大班3周教案 小蝌蚪找妈妈

向阳幼儿园第3周教学活动计划表 班级 大2班 时间 2015年3月16上午 执教教师 张丽珠 行政批阅 【活动内容】语言：小蝌蚪找妈妈 【活动目标】 1.初步理解故事内容，知道故事名称、角色和主要情节。 2.了解蝌蚪变成青蛙的成长过程。 3.感受动画中的意境美。 【活动准备】 1.《小蝌蚪找妈妈》动画片。 2.蝌蚪变成青蛙的示意图。

【活动过程】 一、图片导入。 1..提问（1）小朋友们，你们知道图片上是谁吗？ （2）小蝌蚪长得怎么样？ （3）它的妈妈是谁？ 2.过渡：你们都知道它的妈妈是青蛙，可是小蝌蚪却不知道它的妈妈到底是谁，他们你问我，我问你，最后小蝌蚪找到自己的妈妈了吗？他们在找妈妈的过程中会发生什么有趣的事情呢？我们一起来听一听故事《小蝌蚪找妈妈》吧！

三、分段欣赏。 1.观看课件（一）提问：小蝌蚪为什么要找妈妈？ 小结：因为他们看见小鸭的妈妈带着他们在水中玩耍，所以他们非常的羡慕，也想找到自己的妈妈。 过渡：于是小蝌蚪就要去寻找自己的妈妈了。 2.观看课件（二）提问：（1）在寻找的路上小蝌蚪遇见了哪两位小动物？（鱼、乌龟）（2）这两位小动物是怎么回答小蝌蚪的呢？

小结：鱼妈妈说：好孩子，我不是你们的妈妈，我是小鱼的妈妈，你们的妈妈有四条腿。

乌龟说：我是小乌龟的妈妈，你们的妈妈肚子是白色的。 3.幼儿学说对话4.观看课件（三）提问：（1）白鹅妈妈是小蝌蚪的妈妈吗？为什么不是？

（2）他说了些什么呢？ 小结：小结：白鹅说：我是小白鹅的妈妈，你们的妈妈穿着绿色的衣服，唱起歌来呱呱呱。小蝌蚪一路把鱼、乌龟、鹅当成妈妈，他们的妈妈到底是谁？我们继续往下看。

5.观看课件（四）提问：（1）小蝌蚪找到妈妈了吗？它的妈妈是谁啊？ （2）小蝌蚪最后是怎么变成小青蛙的呢？ 小结：一天又一天小蝌蚪慢慢长大了，先长出两条后腿来，再长出两条前腿来，他们的小尾巴呢，不见了，小蝌蚪变成小青蛙了。

三、完整欣赏。 1.小蝌蚪在找妈妈的过程中分别遇到了谁? 2.最后小蝌蚪找到自己的妈妈了吗？他的妈妈长得什么样？ 四、巩固故事。 1.这是一个春天里关于小蝌蚪找妈妈的故事，小蝌蚪找到妈妈心情怎么样？ 2.那我们和小蝌蚪一起开心的游戏吧。 向阳幼儿园第2周教学活动计划表 班级 大2班 时间 2015年3月16日 上午 执教教师 张丽珠 行政批阅 【活动内容】音乐：柳树姑娘 【活动目标】 一、引导泳儿了解三拍子歌曲强弱弱的节奏特点并用多种方式表征。 二、引导幼儿用连贯、优美和活泼轻快的歌声演唱。 三、尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词，感受音乐活动的乐趣。 活动重点：体验多种方式表现三拍子歌曲的节奏特点。 活动难点：尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词 【活动准备】 1、 教师带领幼儿事先学习歌曲，到户外观察春天，寻找春天。 2、 歌曲光盘、柳树姑娘头饰、三角铁、沙锤、响板。 【活动过程】 一、 教师在《小鸟落落》的音乐声中带领幼儿模仿小鸟飞到活动室。 二、 教师谈话激发幼儿思考春天的各种变化，进而复习歌曲。 1、 春天来了，你发现了什么?(天气变暖了，小草发芽了，人们穿上毛衣。花开了，有桃花、梨花、杏花、迎春花，蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、青蛙都出来了。柳树也发芽了，长出了一片片的叶子)2、 柳树发芽了，我们学过一首唱柳树的歌， 是《柳树姑娘》。一起来唱一遍。 三、幼儿观察图谱发现三拍子的节奏特点并用不同的方式变现节奏。 1、1棵大树2棵小树，这就是三拍子歌曲的节奏，第一拍是大树，第二拍和第三拍是小树，也就是第一拍的声音重，强，第二拍、第三拍的声音要弱一些，就是强弱弱。

2、用动作表现节奏。(拍手、跺脚、拍肩)。教师清唱幼儿用动作配伴奏，然后放音乐《柳树姑娘》幼儿用动作配伴奏。

4、用乐器打节奏(1)教师示范乐器的使用方法(2)教师清唱分组演奏乐器(3)播放音乐《柳树姑娘》幼儿分组演奏乐器。

四、引导幼儿表现柳树姑娘的美和高兴地心情我们在唱歌的时候怎样表现出柳树姑娘的美呢?(微笑的唱歌，加上优美的动作)。怎样表现柳树姑娘洗头发高兴地心情呢?(高兴地去唱，跳起来)四、尝试创编衬词，感受音乐活动的乐趣。

在这首歌曲中有很多特别的地方，我们可以加入自然界的声音帮衬一下，让这首歌曲更好听。微风吹来，树叶发出什么声音?沙沙沙。我们把沙沙沙加在歌曲的前四句的后面。分组唱，二声部合唱。同样引导幼儿创编流水哗啦啦、滴答答的声音加入歌词。

五、自由表演，充分体现艺术活动的愉悦功能老师准备了头饰，每个孩子一个头饰，随音乐自由表演。

到户外看柳叶又长大了没有，带出活动室。 向阳幼儿园第3周教学活动计划表 班级 大2班 时间 2015年3月17日 上午 执教教师 张丽珠 行政批阅 【活动内容】科学活动：飞船与太空生活

【活动目标】 1、引导幼儿积极讨论，通过大胆的联想，构想出宇宙的样子。 2、鼓励幼儿大胆的运用色彩，用绘画的形式再现出想象中的宇宙。 1、 【活动过程】 老师：“请小朋友讲 一讲我们学过的有关宇 宙飞船的知识？” 张楠指着墙面上的图片说：“这是运载火箭，它是从甘肃省酒泉市发射中心发射的。”廖乃正又指着一张图片强着说：“这是神州五号返回的地方，是内蒙古四子王旗。”不爱说话的支昕也指了一张图片说：“这轨道舱，这是轨道舱。”

幼儿在活动过程中能够开动脑筋积极主动的想办法进行制作，并能与其他幼儿合作搭建和制作。幼儿的分组活动满足了幼儿的好奇心和求知欲。幼儿在整个活动中通过动手达到了想象的目标。通过互相的学习开阔了幼儿的思路和眼界。 老师说：“你们了解了这么多宇宙的知识，我们办一个展览好不好？”蒋博宇说：“图片、模型。”张莞桐说：“还要解说员。”老师说：“做什么模型？图片怎么来呢？”王东博说：“在建设区搭一个发射中心吧。”孙家豪说：“作一个大型火箭和飞船。”戴雨晨说：“我想画一个人在太空生活的图片。”

韩瑞先说：“我要看电脑区里的发射，学一学当解说员。” 看法我们进行活动。在活动过程中制作大型模型组，孩子们把最大的可乐瓶叠起来，由于太高了火箭筒容易倒。张楠马上说：“在最下面的可乐瓶里装上一些水，就不容易倒了。“老师走到建筑区问：“你们想怎么搭？”

蒋博宇抢着说：“我们要搭一个酒泉发射中心。”王东博指着一个建筑物说：这就是发射中心。”老师看到刘勤一正在用辅助材料搭建就问：“刘勤一你在搭什么？”刘勤一说：“我在搭火箭发射塔。”

孩子们在搭建过程中能够相互配合，蒋博宇在建火车道时，王东博就在桥的一旁建一个运火箭的火车。绘画区的孩子发挥自己的想象，有的画太空，有的画星球，有的画火箭。把这些画好的图片都贴在了墙上。幼儿分组活动后到各组去参观学习并听每组小朋友的介绍。

向阳幼儿园第 3周教学活动计划表 班级 大2班 时间 2015年3月17日 上午 执教教师 张丽珠 行政批阅 【活动内容】主题：三八 【活动目标】 1.妇女节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨，培养幼儿的表述能力和合作能力。 【活动准备】 1、 为幼儿准备各种颜色的记者证。 2、 记号笔若干。 【活动过程】 一.师提出活动主题：妇女节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？ 二.幼儿讲述自己的想法。 效果分析：根据平时的了解，孩子们的想法太多了。 话题有： 1. 采访妈妈，了解妈妈的有关信息，喜欢什么，不喜欢什么。 2. 采访家中的人，了解他们眼中的妈妈。 3. 采访整个大班的妈妈，统计在妈妈在全国某地工作的情况。 4. 采访妈妈的工作，并对相同工作进行统计。 5. 采访小朋友，了解小朋友眼中的妈妈。 6. 统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事。 7. 采访并统计孩子最喜欢的妈妈。 三.幼儿分组商讨采访话题，并选择佩带记者证。 1. 给话题分类。工作类、生活类、感情类。 2. 幼儿自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题。 分页标题#e# 小精灵们开始行动了。 娱乐活动：评选“真棒妈妈” 向阳幼儿园第3周教学活动计划表 班级 大2班 时间 2015年3月18日 上午 执教教师 张丽珠 行政批阅 【活动内容】科学：认识时钟整点 【活动目标】

1 能辨认出钟表上的整点半点。 2 知道时针分针及其表示时间的关系。 3 帮助主幼儿理解钟表的功能，培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。 【活动准备】

钟表 幼儿人手一个钟表模具 【活动过程】

一 导入 小朋友，今天我们大三班来了一位客人，你们想知道是谁吗？（出示钟表） 你们知道他叫什么吗？ 钟 表 钟表 时钟 等

二观察活动，通过观察活动，比较钟表的时针，分针的不同，认识12个数字以及数字的排列位置。（1）小朋友，现在看一看，钟面上都有什么？都有那些数字？他们是怎样排列的？

（2）除了数字，还有什么？两根针什么地方不一样？ 小结：小朋友眼睛真亮，看到钟面上有1——12的数字，他们一个 挨着一个站成一个圆圈，并且12和6站成一条竖线，9和3站成一条横线。钟面上还有两个针，长针叫分针，短针叫时针。

三 让幼儿理解并掌握分针时针和数字的关系 出示钟表 a 小朋友看看现在钟面上时针和分针都指在哪一个数字上（12） b 时针和分针围着数字娃娃赛跑，小朋友看看他俩谁跑得快？ 小结: 刚才分针和时针同事顺着数字娃娃跑。分针转了一圈，时针只走了一个数字。

得出结论：当时针走一个数字，分针就要走12个数字（一圈）。这就是一小时。

四 认识整点半点，寻找和发现他们之间的规律，建立正确概念。 1 出示图片，让幼儿观察 a 一个钟表两个针都指在12上 b 一个钟表时针指向1，分针指向12 c 另一个钟时针指向12和1的中间，分针指向6 2 提问： a 三只钟有什么地方不一样？他们分别代表几点钟？ b 整点时，分针总指向哪里？半点时，分针指在哪里？ c 想一想，2点整时，时针应在哪个数字上，分针应在哪个数字上？