《落实学校班级目标,养成良好行为习惯》主题班会纪实材料
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《落实学校班级目标，养成良好行为习惯》
主题班会纪实材料
葫芦岛小学王众如
活动目的：使学生意识到培养良好习惯的重要性,激发学生改正不良习惯,养成好习惯。
一、班主任致开场白
养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育，使学生从小养成良好的行为习惯，克服不良行为，这是养成教育的基本内涵和主要内容。
养成教育是素质教育的一个重要内容。
我们的学生要德智体美劳全面发展，养成教育和德育、智育、体育、美育、劳动教育有密不可分的联系。
良好的行为习惯一旦养成，可以促进学生全面发展。
二、活动形式：
学生自由讨论，交流总结。
三、活动过程：
（一）班主任针对学生落实学校及班级养成教育目标情况进行总结。
三年一班班级管理目标：
1.由值日组长监督负责，每天早上7:20、中午12:20进行扫除，并保持环境卫生。
2.课间活动做有益的活动，不打架、不说脏话。
结合学校值周工作和班主任个人监督做总结学生的养
成教育情况。
（二）如何有效落实学校及班级养成教育目标。
学生自由讨论，全班交流总结。
1.学生谈自己理解的好行为习惯
A:小学生应该有良好的学习习惯
B:小学生应该有良好的生活习惯
C:小学生应该有良好的卫生习惯
D:好习惯能帮助我们提高学习成绩
E:好习惯能帮助我们健康成长
F:说说什么是好习惯？“不丢垃圾、勤思考，积极回答问题、不破坏公物、帮助同学、书写工整等等
2.大家一起说说还有哪些好习惯，一起读黑板上的好习惯：
齐读：勤剪指甲勤换衣，争做文明乖小孩。
互相帮助不简单。
餐前餐后擦桌子。
集体活动不落伍。
上下楼梯要靠右。
危险地方不能去。
别人饭前饭后要洗手。
早晚刷牙要坚持。
从小养成好习惯，太阳公公都喜欢。
3.课前好习惯
A:播放上课铃声，看谁反应最快。
B:看照片，明确应该怎样去做才是对的。
C:铃响了，我们应该怎样做。
（指名发言）
铃声响，进课堂，不回头，不说话，安安静静等老师。
D:班长讲讲平时谁做的最好，谁做的不好。
E:检查承诺，能做到的举手。
4.课堂好习惯
专心听讲对我们来说是一种非常重要的好习惯，如果上课不专心听，老师讲的知识就不能全部记住，学习成绩就会下降
5.课间游戏好习惯
上课要专心听讲，有正确的读书写字姿势，下课又应该怎样做呢？（叫个别同学回答）
（1）做做小游戏（2）上上厕所（3）喝点儿水（4）准备下节课的书本。
(5)活动时不在教室和走廊打闹，奔跑，大声喧哗。
投影幻灯（全班齐读）
6.争做讲究卫生的好孩子
教室就是我们的家，做好教室卫生是我们每一个同学应该做的，我们班有些同学的卫生保洁工作做的特别好。
（点名表扬）
7. 怎样才能养成良好行为习惯，需要同学们一起来设计，一起设立监督表。
需要做到：（1）与好习惯交朋友。
（2）自我批评还有哪些方面没做到。
（3）每天对照表睡前检查自己。
四、班主任总结讲话。
今天的班会活动，同学们的表现都非常不错，从小养成好习惯对我们是非常重要的，好习惯这个好朋友能让我们一生受益，希望同学们能通过这次班会，都能和好习惯交上朋友。
老师送给大家一句话：“播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。
”相信今天一个好习惯，将会成就明日辉煌的你。
最后，祝贺同学们个个都能成为全面发展的合格小学生。
