高职高专组全国大学生电子设计大赛资料_2方案分析及论证

2018年全国大学生电子设计竞赛1. 赛题要求和分类1.1 赛题要求在“全国大学生电子设计竞赛组委会官方网站”所公布的“全国大学生电子设计竞赛章程”、“关于组织2018年全国大学生电子设计竞赛的通知”和“2018年全国大学生电子设计竞赛命题原则及征题要求”中可以看到：<1）命题范围应以电子技术<包括模拟和数字电路）应用设计为主要内容。

可以涉及模-数混合电路、单片机、嵌入式系统、DSP、可编程器件、EDA软件的应用。

题目包括“理论设计”和“实际制作与调试”两部分。

竞赛题目应具有实际意义和应用背景，并考虑到目前教案基本内容和新技术应用趋势。

<2）命题要求竞赛题目应能测试学生运用基础知识的能力、实际设计能力和独立工作能力。

题目原则上应包括基本要求部分和发挥部分，从而使绝大多数参赛学生既能在规定时间内完成基本要求部分的设计工作，又能便于优秀学生有发挥与创新的余地。

命题应充分考虑到竞赛评审的操作性。

<3）题目类型①综合题。

综合题应涵盖模-数混合电路，可涉及单片机和可编程逻辑器件的应用，并尽可能适合不同类型学校和专业的学生选用；②专业题。

专业题是侧重于某一专业<如计算机、通信、自控、电子技术应用等）的题目；③电路题。

电路题是侧重于模拟电路、数字电路、电力电子线路等的题目；④新型器件和集成电路应用题。

新型器件和集成电路应用题侧重于新型器件的应用、新型集成电路的应用；⑤电子产品和仪器初步设计题。

常用电子产品和电子仪器初步设计的题目侧重于某一产品的初步设计。

不同类型的题目之间，在难易程度上允许有差别。

1.2 历届竞赛已经出现过的赛题分类全国大学生电子设计竞赛从1994年的首届试点到2009年已经成功地举办了9届。

从9届电子设计竞赛的赛题来看，53个赛题可以归纳成7类，即：<1）电源类：<7题）简易数控直流电源<第一届），直流稳压电源<第二届）等。

<2）信号源类：<5题）实用信号源的设计和制作<第二届），波形发生器<第五届），电压控制LC振荡器<A题）<第六届）等。

全国电子设计竞赛论文写作指导——电子竞赛设计与总结报告[书写格式]××××××设计与总结报告摘要一：方案设计与论证方案1：方案2：方案3：方案论证：方案选定：二：电路设计1、×××单元电路设计(模块)2、×××单元电路设计3、××××单元电路设计…………整机电路以及软件设计的流程图三：测试方法与测试结果1、测试仪器：2、测试方法：3、测试结果：四：讨论[要求和给分][摘要] 300 字左右，简述设计思路、电路结构，所用主要元器件，实现的功能和达标的情况，特点、特色要求：文字简练、措词准确、表达清楚。

达标程度要实事求是，特点、特色的叙述、措词，要考虑科学性、正确性。

※引言：针对课题的要求、重点、难点，叙述所提方案的依据、理由。

可以是总的一段引言（在叙述摘要之后），也可以分别叙述，放在每个方案之前。

※框图：应是单元电路、功能电路的方框表示，用框图表达方案比用框图表达整机电路要粗一点，突出功能即可，每个框图要标出所用主要元、器件。

要注意信号、数据传输走向。

表达整机电路的框图还应包括前端、终端器件、供电。

※要求：提出3 个独立的方案，少一个扣2 分。

要指出每个方案的可行性、优缺点，要提出选择所选方案的理由。

※方案的正确性占6 分，要注意科学性、正确性、可行性、实施难度。

※方案的优良程度是横向比较，而不仅是（本队）三个方案比。

主要考虑：全面达标，电路简繁程度，新器件的应用，性价比，设计有无创新。

[电路设计] （如果有软件设计内容，可分为电路设计、程序流程）※重点是电路原理叙述和主要参数的计算。

※比较简单的电路：直接给出整机电路，然后简述电路工作原理，最后列出有关的元件参数计算。

※比较复杂的电路：按功能划分单元，分别叙述各个单元电路的设计内容，给出该单元电路图，简述工作原理，列出参数计算。

学生科研 能力 ， 在保证一定学生 培训面的 同时更具针对 并 性 ， 时 调 动 指 导 教 师 积 极 性 和 主 动 性 。 具 体 方 案 参 考 如 同
外科技活 动 ， 为优秀人 才脱颖 而出创造条件 。
下：
目前 ， 大学 生电子设 计竞 赛 已举 办多年 ， 在社会 上 已
一
师专 门负责 。培训重心 集中在指导教师 的指导与组织上 。 经费主要来 自学校 的拨 款 ， 经费来源单一 有限。在学生 激
励 上 ，主 要 来 自学 生 管 理 部 门 给 予 的一 定 精 神 和 物 质 奖
生 给予学生评优等方 面的优 先考 虑。 参考文献 ：
… 刘 长 宏 ， 恒 庆 ， 刚 ． 子 设 计 竞 赛 与 创 新 能 力培 张 王 电
产生广泛影 响 ， 如何针对本校具 体情况有效地进 行高职 大 学生 电子设计 培训是每个参赛学 校面临的共 同课题 。 本文 通过研究有 关院校管理方法 ，结 合竞赛管理发展 实例 ． 提 出最新 的管理方 案 ， 从而探索 有效 的竞赛组织管理 方法 。
一
项 目于每年 生出一点 ， 主管 部 门出一点 ， 校相关 部 门争 取 学 点 ， 关企业 合作赞助 一些 的方式 ， 而有 着充足 的经 相 从
一
５ 日结题要 求 ： ． 项 最低要求每个 项 目组至少 要有一篇 以学 生为第一作者 的省级 学术论 文或获奖证书 。 若没有 达
到要 求则要退还 ３ ％项 目经费 。 Ｏ ６ 获奖 奖励 ： ． 获得省一 等奖 以上 （ 含省 一等奖 ） 由电 ， 气学 院给予及 向学校 申请特 别奖励。 此外， 为鼓 励教 师和学生 参加 ， 对于 申请 了和指导 了 电子竞赛 的指导教 师特别 是指导 队获奖的 教师在 申请校

2009年全国职业院校技能大赛高职组“电子产品设计及制作”项目竞赛试题（样题）竞赛题目：超声测距仪的设计与制作任务要求：按所附原理图及提供器件完善设计并制作一台超声测距仪。

1.设计制作5V稳压电源模块；2.设计完善超声测距仪控制电路并编写相关程序；3.制作超声测距仪电路板；4.安装前后面板及内部电路；5.调试整机使其达到规定的技术指标；6.编写技术文件、生产工艺文件、产品说明书。

超声测距仪功能要求与技术指标1.该产品由220V交流电直接供电；2.该产品由超声波传感器实现距离的测量；3.该产品由数码管显示距离测量结果，显示结果单位为米；4.该产品由蜂鸣器的缓急鸣叫指示距离的远近；5.该产品测距基本指标应在0.3~1.5m，发挥指标为0.1~5m ；6.该产品在有效测距范围内测量误差应<10cm，发挥指标<1cm 。

超声测距仪原理图说明1.超声测距仪原理图请见原理图文件（超声测距仪原理图.sch）2.采用7805设计制作+5V稳压电源；3.电位器和标注带有“*”号的元件参数由参赛选手自行调整，以得到最佳的工作效果；（建议超声发送频率为40kHz）4.单片机管脚分配及其外围电路设计由参赛选手完成；5.参赛选手可以适当创新发挥，添加某些元件提高工作性能，或者修改某些电路以得到更好的效果。

超声测距仪PCB设计要求1.产品外壳和+12V稳压电源由竞赛组委会提供（本样题不提供具体参考样本，以保证一般性，请参赛队自行选定）2.采用双面板布线，电路结构紧凑，元器件布局合理；3.距离显示电路部分要求采用贴片封装元件实现；4.数码管、超声传感器位置应根据面板合理分析、全面考虑；5.电源接口插座应根据外壳和+12V稳压电源接口封装设计；6.对于元件参数、可调器件功能和模块接口说明，应在丝网印刷层予以标注；7.超声传感器、插座、散热器等应进行准确测绘，建立专用封装；8.PCB板规格与大小根据所提供的产品外壳进行合理设计；9.根据所提供的产品外壳预留安装孔。