全国大学生电子设计大赛作品报告
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全国电子设计大赛报告 Hessen was revised in January 20212013年全国大学生电子设计竞赛简易旋转倒立摆及控制装置(C题)【本科组】摘要:通过对该测控系统结构和特点的分析,结合现代控制技术设计理念实现了以微控制器MC9S12XS128系列单片机为核心的旋转倒立摆控制系统。
通过采集的角度值与平衡位置进行比较,使用PD算法,从而达到控制电机的目的。
其工作过程为:角位移传感器WDS35D通过对摆杆摆动过程中的信号采集然后经过A/D采样后反馈给主控制器。
控制器根据角度传感器反馈信号进行PID数据处理,从而对电机的转动做出调整,进行可靠的闭环控制,使用按键调节P、D 的值,同时由显示模块显示当前的P、D值。
关键字:倒立摆、直流电机、MC9S12XS128单片机、角位移传感器WDS35D、PD算法目录一、设计任务与要求1 设计任务设计并制作一套简易旋转倒立摆及控制装置。
旋转倒立摆的结构如图1所示。
电动机A固定在支架B上,通过转轴F驱动旋转臂C旋转。
摆杆E通过转轴D固定在旋转臂C的一端,当旋转臂C在电动机A驱动下作往复旋转运动时,带动摆杆E在垂直于旋转臂C的平面作自由旋转。
如下图所示2 设计要求基本要求:①摆杆从处于自然下垂状态开始,驱动电机带动旋转臂作往复旋转使摆杆摆动,并尽快使摆角达到或超过﹣60°~+60°;②从摆杆处于下垂状态开始,尽快增大摆杆的摆动幅度,直至完成圆周运动;③在摆杆处于自然下垂状态下,外力拉起摆杆至接近165°位置,外力撤出同时,启动控制旋转臂使摆杆保持倒立状态时间不少于5s;期间旋转臂的转动不大于90°。
发挥部分:①从摆杆处于自然下垂状态开始,控制旋转臂作往复旋转运动,尽快使摆杆摆起倒立,保持倒立时间不少于10s;②在摆杆保持倒立状态下,施加干扰后摆杆能继续保持倒立或2s内回复倒立状态;③在摆杆保持倒立状态的前提下,旋转臂作圆周运动,并尽快使单方向转过角度达到或超过360°。
本系统电路连接及硬件资源分派见图4.1所示。
采用AT89S51单片机作为核心器件, 多圈电位器为悬挂物体位置采集器件, 通过ADC0832转换位数字信号送入单片机解决, L298作为直流电机的驱动模块, 以MAX7219驱动的LED显示和4×4键盘作为人机接口。
4.2 寻轨迹控制策略根据题目的规定, 悬挂物沿曲线运动的轨迹分为两段, 连续段和间断段。
可采用4个光电一体化传感器TCRT5000作为检测元件, 其放置方式如图4.2所示。
寻找黑线策略, 采用模糊寻找的方式, 一方面物体从坐标(0, 8)运营到坐标(80, 8), 检测这之间有无黑线, 如无, 则从坐标(80, 16)运营到坐标(0, 16), 再检测这之间有无黑线, 如有, 则从坐标(0, 12)运营到(80, 12), 检测, 假如没有检测到黑线, 再进一步缩小范围从(80, 14)运营到(80, 14);假如检测到黑线, 再进一步缩小范围从(80, 10)运营到(80, 10), 当检测到黑线时就停下, 此处将是黑线起点;假如没有检测到黑线则返回从(80, 12)运营到(0, 12)检测到的黑线即为黑线起点。
以同样的运营检测方式即可寻找出黑线的起点。
在连续段寻迹时, 通过判断四个传感器的16种组合状态, 使电机作出相应的伸缩动作。
当轨迹为间断线时, 电机拉动传感器在大角度方向内位移, 直到在某一方向检测到新的黑线为止。
然后再调用连续段的寻迹程序。
4.3 系统各模块单元电路设计4.3.1 电源部分电路设计本系统中使用了直流12V电机, 其额定工作电压为12V, 而单片机额定工作电压为5V, 所以电路中采用了7805和7812作为稳压模块, 其最大输出电流为1.5A, 满足系统电机驱动电流的规定, 其电路如图4.3.1所示。
4.3.2 电机控制模块设计物体运动的轨迹由电机的转速和转向决定, 电机的转速和转向的控制是通过多圈电位器对滑轮所转的圈速进行检测, 同时通过另一个计数器对时间进行测量, 结合两个计数器的值, 由单片机计算出电机的速度, 而物体运动的轨迹的里程由滑轮的周长和所转的圈数来计算。
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大学生电赛实验报告实验目的本实验旨在通过设计和搭建一套电路系统,让大学生电子竞赛参赛选手能够进行实际操作与实践,提高电子技术和电路设计能力。
实验背景随着大学生电子竞赛的日益火热,为了培养选手们的电子技术和电路设计能力,本实验室决定开展一系列的实验活动。
这些实验设计旨在帮助选手加深对电路设计的理论知识的理解和掌握,加强选手们的实际动手能力。
实验内容本次实验的内容为设计一套自动控制咖啡机的电路系统,具体要求如下:1. 实现自动控制咖啡机的开关机功能。
2. 能够调节咖啡机的冲泡时间。
3. 实现咖啡出水口的开关控制。
实验步骤1. 根据咖啡机的需求,设计电路系统的整体框架。
2. 利用开关电源和稳压电源提供电源电压。
3. 使用逻辑门电路来实现咖啡机的开关机功能。
4. 结合计时器和可变电阻,实现咖啡机冲泡时间的调节。
5. 利用继电器控制咖啡出水口的开关。
实验结果经过设计和搭建,我们成功实现了自动控制咖啡机的电路系统。
实验结果如下:1. 咖啡机的开关机功能正常,可以按需开启和关闭。
2. 冲泡时间可以通过调节可变电阻来控制,实现了时间的灵活调整。
3. 咖啡出水口的开关控制也可以正常工作,方便用户控制咖啡流出的时间。
实验总结通过本次实验,我们深入了解了电路设计的原理和技术,并成功将之应用在自动控制咖啡机的电路系统中。
在实验过程中,我们不仅学到了电路元件的使用和搭配技巧,还学到了如何合理布局和连接电路,以确保电路的正常工作。
同时,我们也对调试电路时可能遇到的问题和解决方案有了更多的认识。
本次实验不仅提高了我们的实验操作技能,也增强了我们对电子技术的理解能力。
在未来的电子竞赛中,我们将更加自信地应对各种电路设计和实验操作的挑战,为取得更好的成绩做好充分准备。
根据全国大学生电子设计竞赛组委会的要求,《设计报告》文字应控制在8000字以内,第一页为300字以内的设计中文摘要,正文不超过6页,正文采用小四号宋体字,标题字号自定,封面写明论文编号、参赛题目、参赛学校、学院、参赛队员姓名及联系方式,一律采用A4纸,页面纵向打印、装订。
报告格式按照竞赛题目中的报告要求撰写。
《设计报告》每页上方必须留出3cm空白,空白内不得有任何文字,每页右下角注明页码。
仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.For personal use only in study and research; not for commercial use以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins co mmerciales.толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.以下无正文。
全国大学生电子设计大赛活动总结范文在大1、大2学年,我们都1直比较侧重于理论知识的学习,忽视了动手做实验的增进作用。
想到平时老师常常教导我们要重视实验,本身也认识到实验能力的重要性,我们积极报名本届的电子设计比赛。
我们很顺利地通过了学院的提拔考试,成了20某某年全国大学生电子设计比赛的参赛队员。
对这次既能拓宽我们的专业知识面,又能锻炼我们实验中分析问题与解决问题的的能力的机会,我们都倍感珍惜。
在学期末的时候,我们学院就开始了比赛。
每堂课上,老师都给我们讲述了许多利用性很强的知识,有触及传感器、运算放大器、摹拟电路、数字电路、单片机、FPGA、高频通讯、仪器仪表使用、赛题分析等等各个方面。
课堂内容中除1小部份是我们平时上课中讲过的,大多都是新知识,而且老师在讲授知识点的进程中,罗列了许多典型利用,使我们对这些新接触的知识不致于感到陌生。
在课外,首先以我们善于的方面肯定我们此次比赛培训阶段的主要训练方向,有选择地做1些训练。
整整1个暑假下来,我们做的小模块也还很多呢。
在培训期间,我们组完成了1个完全的.系统,但是这么些小模块的训练却给我们带来了无形的财富。
1方面,我们3人分工合作,任务安排得公道有序,在最短的时间内到达了最高的效益,且大家相互帮助,相互纠错,下降了出错率;另外一方面,在这些小模块练习中,我们熟习了开发工具、协议的调试、程序中BUG的测试与避免,提高了程序正确运行的效力。
我们感到很荣幸能够参加电子设计比赛,也非常感谢和老师给我们提供了此次难得的机会。
参加电子设计比赛,1方面使我们增长了见识,熟习了许多功能强大的集成电路,以便于将来应用得得心应手,也了解了许多先进的处理技术与高级的开发平台。
比赛使我们对本专业的研究领域产生了浓厚的兴趣,将动手制作1件成功且实用的科技作品视为莫大的自豪,更是对自己能力的肯定;另外一方面,比赛培养了我们小组中3人的团队协作、互帮互助与默契精神。
在电子比赛中,我们收获了同甘共苦的珍贵友谊。
全国大学生电子设计竞赛工作总结报告2022年全国大学生电子设计竞赛已圆满落幕,经过一年的精心准备和紧张的竞争,我校代表团在比赛中取得了令人骄傲的成绩。
在这次比赛中,我作为队伍的队长,我将我的经历和感悟总结如下。
首先,我要感谢我的团队成员。
在整个准备过程中,团队的默契配合以及友好互助扮演了至关重要的角色。
每个队员在自己的专业领域中发挥了自己的优势,相互协作,不断进步。
我们每周定期召开会议,讨论设计方案,解决遇到的问题,保持了较好的沟通和紧密的联系。
团队合作是我们取得成功的关键。
其次,成功的关键在于充分的准备。
我们在决定参加此次竞赛之后,第一步是做好充分的准备工作。
我们通过查阅相关资料,了解竞赛要求和参赛经验,制定了详细的计划和时间表。
我们克服了种种困难,经过反复试验,不断修改和完善设计方案。
在这个过程中,我们发现并解决了很多技术难题,积累了宝贵的经验。
第三,比赛并不只是结果的展示,更重要的是过程的积累和成长。
在这次竞赛中,我深刻体会到了团队合作带来的力量。
通过与队友的密切合作,我学会了发现问题、解决问题的能力,激发了我的创造力和创新意识。
我学会了如何与人合作,如何带领团队,如何在压力下发挥自己的最佳水平。
这些经验将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
此外,此次比赛也给我提供了一个与其他高校优秀同学交流的平台。
在比赛期间,我结识了来自全国各地的优秀选手,交流了彼此的设计理念和经验心得。
参与电子设计比赛,不仅是一个展示自己实力的舞台,更是一个碰撞思想火花的机会。
从他们身上,我学到了很多新的知识和新的想法,这些将对我今后的学习和研究产生积极的影响。
最后,参赛也让我认识到自己的不足之处。
在比赛过程中,我遇到了很多技术问题和困难,这些问题让我意识到自己还有很多需要学习的地方。
作为队长,我应该更加深入地了解团队成员的特长和不足,在团队中发挥各自的优势,并提供必要的帮助和指导。
我也要不断学习,提升自己的专业能力,为更高水平的比赛做准备。
全国大学生电子设计大
赛作品报告
Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
2015年全国大学生电子设计竞赛
多旋翼自主飞行器(c题)
2015 年8月15 日
摘要
旋多翼自主飞行器由RL78/G13MCU板(芯片型号R5F100 LEA),STM32单片机模块(加SD卡),CMOS摄像头,A2212/13T新西达电机。
STM32单片机输入信号到RL78/G13MCU板,启动飞行器和CMOS摄像模块,RL78/G13MCU飞控模块矫正飞行器在空中的姿态,实现悬停,前进,后退等功能,CMOS模块将拍摄的视频内容存储在STM32模块内置的SD卡里。
当飞行到目的地时各模块自动停止工作。
飞行器能一键式启动,并开始航拍,从A点起飞,飞向B区,在B区降落,但不是中心,当飞行结束后,拔掉SD卡,能顺利的通过P0机回放,在飞行过程中,始终在电子示高线H1和H2的区间内。
目录
目录
1. 方案论证与比较
四旋翼算法方案
方案一:采用欧拉角法欧拉角法静止状态,或者总加速度只是稍微大于g 时,由加计算出的值比较准确。
使用欧拉角表示姿态,令Φ,θ和Φ代表ZYX 欧拉角,分别称为偏航角、俯仰角和横滚角 。
载体坐标系下的 加 速 度(axB,ayB,azB)和参考坐标系下的加速度(axN, ayN, azN)之间的关系可表示为(1)。
其中 c 和 s 分别代表 cos 和 sin 。
axB,ayB,azB 就是mpu 读出来的三个值。
这个矩阵就是三个旋转矩阵相乘得到的,因为矩阵的乘法可以表示旋转。
axB c c c s s axN ayB c s s s c c c s s s s c ayN azB s s c s c s c c s s c c azN θψθψθφψφθψφψφθψφθφψφθψφψφθψφθ-⎡⎤⎡
⎤⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥=-++⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥+-+⎣⎦⎣⎦⎣⎦ (1)
飞行器处于静止状态,此时参考系下的加速度等于重力加速度,即
00xN yN zN a a g a ⎡⎤⎡⎤⎢⎥⎢⎥=⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦ (2) 把(2)代入(1)可以解
:
arctg θ= (3)
yB
zB
a arctg a φ⎛⎫=
⎪
⎝⎭ (4)
即为初始俯仰角和横滚角,通过加速度计得到载体坐标系下的加速度即可将其解出,偏航角可以通过电子罗盘求出。
方案二:四元数法(通过处理单位采样时间内的角增量(mpu 的陀螺仪得到的就是角增量),为了避免噪声的微分放大,应该直接用角增量-------抄的书)
本项目采用的是方案一。
STM32控制方案
方案一: 直接激活飞控模块(RL78/G13MCU ),可以很好的与飞控进行协调,实现飞控模块的启动与停止。
方案二:使用STM32直接控制飞行器飞行。
在植入的程序里包含对四旋翼的控制算法和自启动和自停止,还有视频模块的处理,但太过复杂。
本项目组结合本题相关要求。
对模块之间的协调和信号的传输进行处理,决定采用项目一。
CMOS视频模块方案
通过图像传感器对实时图像的采集,得到道路的信息,对当前采集到的图像信息做出判断,从而得到道路的情况,之后通过进一步控制实现循迹功能。
本例程利用OV7620 CMOS 摄像头模块成像 1 米外路径图像(白底一条黑线),将一帧数据转换成“0”“1” 镜像到MCU RL78/G13的RAM中。
如图图像二
值化存储示例。
图
总体方案描述:如图
图
四旋翼飞行器结构与原理理论
飞行器结构
旋翼对称分布在机体的前后、左右四个方向,四个旋翼处于同一高度平面,且四个旋翼的结构和半径都相同,四个电机对称的安装在飞行器的支架端,支架中间空间安放飞行控制计算机和外部设备。
结构形式如图所示。
工作原理
四旋翼飞行器通过调节四个电机转速来改变旋翼转速,实现升力的变化,从而控制飞行器的姿态和位置。
四旋翼飞行器是一种六自由度的垂直升降机,但只有四个输入力,同时却有六个状态输出,所以它又是一种欠驱动系统。
图飞行器的结构形式
2理论分析与计算
四旋翼飞控算法误析
vx = 2*(q1q3 - q0q2); 试方案
测试仪器
电子示高装置,产生示高线h1,h2,位于同一垂直水平线,飞行器触碰h1,h2线时该装置可产生声光报警。
PC机一台,将拍摄的视频文件借助PC机播放,以验证视频模块能否正常工作。
两个直径不同的同心圆,内圆为黑色外圆为白色,直径分别为25CM和75CM。
秒表一个,要求在规定的时间内完成规定的动作。
测试环境
在空旷的实验室中,确保实验室的长度,高度,宽度均符合条件要求,,并能保证实验人员的安全要求。
基本要求一:测量飞行器起始的位置与目的地之间的线性距离,使它们之间的距离超过题目要求的最小距离,使其从A点出发至B点结束,测试系统工作情况。
基本要求二:测试飞行器从A点出发以飞行高度不低于30CM的要求按逆时针做矩形运动。
基本要求三:要求测试环境有电子示高装置,并可在现场产生激光示高线,其高度可调,调整范围为30CM—120CM。
发挥部分要求一:使用的小铁板M1的重量不得低于规定重量的95%,并为单独实物。
4.测试结果
.基本要求测试数据
飞行器能一键式启动,并开始航拍,从A点起飞,飞向B区,在B区降落,但不是中心,当飞行结束后,拔掉SD卡,能顺利的通过P0机回放,在飞行过程中,始终在电子示高线H1和H2的区间内。
.综合性能分析结论
飞行器在A区能一键式启动,飞行器起飞,沿矩阵CDEF逆时针飞行一圈,并在A区着陆并停机;飞行高度不低于30CM;飞行时间不大于45S..但是各个部件的协调做的不是太好,具体是:有的时候不能正常启动,还有对CMOS摄像模块的控制以及录得文件的存储,并不能更好的工作,希望以后可以继续改进。
心得体会:
通过单片机来控制飞控模块的确是个难题,在代码的设计上出现了很大难题,,我和我的团队更是在单片机与飞控的通信问题上费了好大功夫。
飞控始终是一个大难题,我们团队采用的是欧拉角方法,我们的姿态扭正算法是在万方数据库里的论文找的,千辛万苦始到金。
另一个难题是摄像模块的处理,摄像模块如何与单片机的通信以及如何把所拍摄文件传输到SD卡里并能通过PC机回放,我们在单片机的代码里也考虑到这个问题,最终还是得到好的结果。
炎炎夏日,在如此紧张的时间内完成如此大的工程,的确对我们的耐力和知识提出了挑战,有团队的合作,有老师的支持是我们参与此次大赛的初始勇气。
希望下次我们能做到更好。
参考文献
[1]黄智伟.全国大学生电子设计竞赛系统设计(第二版).北京:北京航空航天大学出版社 2011 年 2 月
[3]程程,洪龙. 一种实用的红外通信装置设计及实现.电力自动化设备. 第 29 卷第9 期 2009 年 9 月 P26~29
[4]Paul scherz.发明者电子设计宝典.蔡声镇,林佑达,吴允平等译.福建:福建科学出版社.2004 年 1 月
[5]陈永真,陈之勃.全国大学生电子设计竞赛硬件电路设计精讲.北京:电子工业出版社.2011 年 5 月
附录一、总体电路原理图
附录二、主要软件程序
#include""
sbit p1=P1^0; //副翼
sbit p2=P1^1; //升降
sbit p3=P1^2; //油门
sbit p4=P1^3; //方向
unsigned char flag=0;//
int init_kk=4000;//激活标志 4000周期为2秒
//int pwm=0;
void delay()
{
int i,j;
for(i=0;i<1850;i++)
for(j=0;j<1000;j++);
}
int mian()
{
EA=1;
TMOD=0x01;
AUXR=0;
ET0=1;
TH0=185/256; //
TL0=185%256;
TR0=1;
while(init_kk)
{
if(flag==200)
flag=0;
if(20>flag)//方向2ms
{
p4=1;
}
else
{
p4=0;
}
if(10>flag)//油门1ms
{
p3=1 ;
}
else
{
p3=0;
}
}
delay();
while(1)
{
if(flag==200)
flag=0;
if(15>=flag) //方向
{
p1=0;
p2=0;
p4=1;
}
else
{
p1=0;
p2=0;
p4=0;
}
if(13>=flag) //油门
{
p3=1;
// if(pwm==6000) // {
// pwm=0;
// i++;
// if(i==20) // i=0; // }
}
else
p3=0;
}
}
void tm() interrupt 1
{
TH0=185/256; //
TL0=185%256;
init_kk--;
flag++;
//pwm++;
TR0=1;
}。