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一年级上册美术课外班素材-热气球的一家 全国通用

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美术课程——(W)有形类课件系统
一、课件
1、课前准备
课件名称：《热气球的一家》
2、上课内容
二、课上注意事项
1、小朋友刚接触颜料不久，颜料会挑的过多或过少，注意让孩子从最开始就养成一个好习惯。

①颜色不要过多——假设笔杆是小勺子把，笔端的毛是小勺子勺挖的地方，挑颜色一定要用笔端挑，不要把笔直接戳在颜色里面，把笔杆上全部蘸满色，这样很难洗干净笔；
②颜色不要过少——只挑一点点，加很多水，颜色水水的，显示不出来水粉色厚重的性质来，画面效果就会很薄气。

2、孩子往往都不知道如何用颜料将热气球蘸在画板上，老师可以说明：把像酸奶一样的颜料涂满在纸的背面，然后在往画板上贴。

3、颜色不小心粘在手上不要害怕，因为孩子对颜色还不了解，在不了解的情况下突然粘在手上，难免害怕
洗不掉，或者伤害皮肤，老师这时候，可以马上把颜色直接点几个点画在自己手上，对女孩子可以说：你看，颜色粘在手上不要害怕，像朵漂亮的小花吧！男孩子可以说：看，这是一滴有魔法的颜色，它会带给你神奇的魔力哟！
4、当孩子对颜色不再恐惧，玩的过于high，把手上全部涂满颜色的时候，因为本节课最后有允许孩子用手掌的环节，所以可以鼓励孩子大胆尝试。

但是要控制环境卫生，不要让孩子把颜色搞得自己的和别人的画板、衣服、身体、地上到处都是。

准备好纸巾和两盆清水，出现以上问题可以随时清洗。

如果太多时间孩子都在自己的手上涂涂画画，不在画纸上拓印，或者不进行画画活动，老师需要及时引导、规劝孩子将思路回到画画中来。

5、一旦发现学生用笔像推土机一样，使劲用力反复涂画纸，要及时纠正不良习惯，画画应该像扫地一样，扫过去的地方就过去了，蚂蚁洞可以再涂一下，除此不要再反反复复，容易将画纸涂出毛边，甚至涂破。

6、洗笔一定要洗干净，从最开始就保持良好习惯，笔洗不干净不可以挑新颜色用，每个学生每次洗好笔老师都需要检查。

7、坐姿！学生的眼睛和画纸要保持一定距离，不要太近影响视力。

三、客服
1、本节课向家长介绍的美术知识：
本次课是一次色彩认知课，主要借助好玩的色彩游戏让孩子认识红黄蓝，并在此过程中让孩子熟悉水粉使用方法。

2、本节课对于孩子的评价用词：
（1）美术方面：
色彩饱和、色彩鲜艳、色彩浓郁、用色大胆、洗笔干净、颜色干净、色彩协调、画面色彩丰富
（2）能力方面：
敢画画、敢表现、敢于探索和尝试新的颜色、专注能力强、逻辑思维强、创造力强，想象力丰富
和老师的配合、互动很好、善于沟通、有团队意识、帮助其他小朋友洗笔。

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一年级上册美术课外班素材-涂色类—我家的卫生间 全国通用

一年级上册美术课外班素材-涂色类—我家的卫生间 全国通用

美术绘画课程——(T)涂色类课件
课件名称：《我家的卫生间》
一、课件内容
1、课前准备
2、上课内容
（1）引导学生观察，老师画的是什么？（中级班的学生一般都能观察出来，这是一个纵深的空间）；
（2）讲解造型知识点：空间：一个三维的空间，我们在平面的纸上表现出立
二、课上注意事项
1、如果学生上课提前来了，可以引导学生去各校区的卫生间参观一下，更直观的去理解。

2、绘画勾线笔上课前要仔细去检查，避免笔毛分叉，造成勾线时勾不好。

3、学生对人物结构动态掌握不好的老师可以去示范或者是表演，让学生感受的更加直观。

4、画面中的人物是一定要有的，让画面更加的生动。

三、客服
1、本节课向家长介绍孩子学习的美术知识有：
（1）空间感的体现，从二维向三维的转化，在一个平面上面去表现立体三维的空间纵深感，课程也慢慢的加深了难度，以此来锻炼立体思维。

（2）黑白灰的体现，用黑白灰来塑造形体，来表现事物的体积感。

（3）画卫生间里发生的故事，本次课是一个日记类课程，能够很好的表达自己生活中发生的小故事，用画画的形式去表现，会非常的有意思（如参考作品中一幅是自己的姐姐在化妆，一幅是自己在臭美）。

2、本节课向家长沟通的对孩子的评价用词有：
（1）美术方面：
画面前后处理得当、构图饱满、造型准确、画面丰富、装饰细腻、色彩饱和、色彩鲜艳、色彩浓郁、用色大胆、洗笔干净、颜色干净、色彩协调、画面色彩丰富
（2）能力方面：
敢画画、敢表现、敢于探索和尝试新的颜色、专注能力强、逻辑思维强、创造力强，想象力丰富
和老师的配合、互动很好、善于沟通、有团队意识。

一年级上册美术课外班素材-树林月色(国画) 全国通用

一年级上册美术课外班素材-树林月色(国画) 全国通用

美术课程——国画类课件
课件名称：《树林月色》
一、课件内容
1、课前准备
2、上课内容
二、课上注意事项
1、国画工具要准备好。

2、让学生认识到国画工具和其它绘画工具的区别。

3、画树干的时候，不要画的全都一样，要有长短粗细的变化。

4、用墨色画完树干后，把笔和笔洗换成干净的再画月亮和夜空。

5、画完树和月亮后，用花青色涂完夜空宣纸会很湿，印章会不容易印上，所以要先把印章印上，再涂夜空。

6、颜色最好是让家长给孩子挤，避免孩子挤的太多浪费。

7、调色的时候要提醒孩子和家长不要忘了把颜色调成果汁状。

8、如果孩子的笔上颜色太多都能滴出水滴了，为了不破坏自己的画要提醒孩子在吸水纸上轻轻的吸一下就可以。

9、孩子画画的时候注意不要用太大的力气避免纸太薄孩子把画纸弄破了
10、颜料不用让孩子弄到嘴巴或者眼睛里，注意安全。

三、客服
1、本节课向家长介绍的美术知识：
（1）让孩子熟悉熟悉国画工具，增加对国画的认识。

（2），在工具上、绘画技巧上了解国画和绘画的区别。

（3）对直线更深刻的认知，知道直线有粗细长短之分，并且通过不同长短的直线互相组合可以组成简单的形状
（4）感受国画带来的古朴意境的
2、本节课对于孩子的评价用词：
（1）美术方面：
造型准确画面不呆板画面有意境
（2）能力方面：
敢画画、敢表现、专注能力强、逻辑思维强、创造力强，想象力丰富、和老师的配合、互动很好、善有团队意识、帮助其他小朋友洗笔。

一年级上册美术课外班素材-涂色类—夸张的我 全国通用

一年级上册美术课外班素材-涂色类—夸张的我 全国通用

美术绘画课程——(T)涂色类课件
课件名称：《夸张的我》
一、课件内容
1、课前准备
2、上课内容
二、课上注意事项
1、用镜子先观察自己，找出自己的特点，如：发型的特点、眉毛比较直、眼睛很大很圆等等。

根据自己
的特点去进行夸张。

有条件的可以为学生准备哈哈镜。

2、画正稿之前先构思构图，并思考今天画面想表达一个怎样的故事。

让孩子心里有数再去画。

3、涂色阶段注意色调的把控。

4、人物的面部建议用灰色油画棒来上色，可保持画面的整体色调。

5、收尾时细节的引导。

6、大、中、小号笔要灵活去运用。

三、客服
1、本节课向家长介绍孩子学习的美术知识有：
（1）今天引导孩子理解什么是夸张变形。

孩子通过照镜子分析自己的特点来对自己进行夸张和变形。

（2）画正稿之前让孩子先思考设计画面再去画，这样孩子对自己整幅画面都有了一个把控。

（3）如何控制画面的色调。

运用之前学过的邻近色和色彩的明度来控制色调，使画面颜色有整体感。

2、本节课向家长沟通的对孩子的评价用词有：
（1）美术方面：
敢于尝试新的表现方式、构图饱满、造型准确、画面丰富、装饰细腻、用色大胆、洗笔干净、颜色干净、色彩协调、画面色彩丰富
（2）能力方面：
敢画画、敢表现、敢于探索和尝试新的颜色、专注能力强、逻辑思维强、创造力强，想象力丰富,和老师的配合互动很好、善于沟通、有团队意识、主动接受和发现新鲜事物并进行自己的创作。

一年级上册美术课外班素材-树林月色 全国通用

一年级上册美术课外班素材-树林月色 全国通用

美术馆课程
——(W)有形-国画类课件系统
一、课件
1、课前准备
课件名称：《树林月色》
2、课件
二、课上注意事项
1、国画工具要准备好
2、让学生认识到国画和绘画工具和表现在画面上的区别
3、画树干的时候，不要画的全都一样，要有长短粗细的变化
4、用墨色画完树干后，把笔和笔洗换成干净的再画月亮和夜空
5、画面树和月亮后，用花青色涂完夜空宣纸会很湿，印章会不容易印上，所以要先把印章印上，再涂夜空
6、坐姿！学生的眼睛和画纸要保持一定距离，不要太近影响视力。

三、客服
1、本节课向家长介绍的美术知识：
国画工具的认识感受国画和绘画的区别直线的认知画面意境的营造
2、本节课对于孩子的评价用词：
（1）美术方面：
造型准确画面不呆板画面有意境
（2）能力方面：
敢画画、敢表现、专注能力强、逻辑思维强、创造力强，想象力丰富、和老师的配合、互动很好、善有团队意识、帮助其他小朋友洗笔。