四川大数据容易学习吗？

2018 年度四川省大数据时 代的互联网信息安全试题及答案1、不属于常见的危险密码是（10 位的综合型密码） 2、抵御电子邮箱入侵措施中，不正确的是（自己做服务器） 3、“短信轰炸机”软件会对我们的手机造成怎样的危害（短时内大量收到垃圾短信，造成 手机死机） 4、对于人肉搜索，应持有什么样的态度?（.不转发，不参与） 5、当前网络中的鉴别技术正在快速发展，以前我们主要通过账号密码的方式验证用户身份， 现在我们会用到 U 盾识别、指纹识别、面部识别、虹膜识别等多种鉴别方式。

请问下列哪 种说法是正确的。

（使用多种鉴别方式比单一的鉴别方式相对安全） 6、好友的 QQ 突然发来一个网站链接要求投票，最合理的做法是（可能是好友 QQ 被盗， 发来的是恶意链接，先通过手机跟朋友确认链接无异常后，再酌情考虑是否投票） 7、李同学浏览网页时弹出“新版游戏，免费玩，点击就送大礼包”的广告，李同学点了之 后发现是个网页游戏，提示：“请安装插件”，请问，这种情况李同学应该怎么办最合适? （.网页游戏一般是不需要安装插件的，这种情况骗局的可能性非常大，不建议打开） 8、浏览网页时，弹出“最热门的视频聊天室”的页面，遇到这种情况，一般怎么办?（弹 出的广告页面，风险太大，不应该去点击） 9.浏览某些网站时，网站为了辨别用户身份进行 session 跟踪，而储存在本地终端上的数据 是（COOKIE ） 10、刘同学喜欢玩网络游戏。

某天他正玩游戏，突然弹出一个窗口，提示：特大优惠!1 元 可购买 10000 元游戏币!点击链接后，在此网站输入银行卡账号和密码，网上支付后发现自 己银行卡里的钱都没了。

结合本实例，对发生问题的原因描述正确的是?（轻信网上的类似 “特大优惠”的欺骗链接，并透露了自己的银行卡号、密码等私密信息导致银行卡被盗刷） 11、家明发现某网站可以观看“XX 魔盗团 2”，但是必须下载专用播放器，家明应该怎么 做?（不安装，等待正规视频网站上线后再看）12、没有自拍，也没有视频聊天，但电脑摄像头的灯总是亮着，这是什么原因（可能中了 木马，正在被黑客偷窥）日常上网过程中，下列选项，存在安全风险的行为是?（安装盗版的操作系统）） 13、使用微信时可能存在安全隐患的行为是?（允许“回复陌生人自动添加为朋友”） 14、要安全浏览网页，不应该（在公用计算机上使用“自动登录”和“记住密码”功能） 15.我们在日常生活和工作中，为什么需要定期修改电脑、邮箱、网站的各类密码?（确保个 人数据和隐私安全） 16、我们经常从网站上下载文件、软件，为了确保系统安全，以下哪个处理措施最正确。

挑战三：仔细观察找出下列错误的地方，并纠正: ① 90000=9
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②某县境内森林面积达 1 000 000 亩， 为：1×10 亩；
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1 000 000 亩用科学记数法表示
③ “神州七号” 的入轨飞行速度为每小时 21700 千米. 学记数法表示为： 2.17×10 米;
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21700 千米用科
④地球上的陆地面积约为 149 000 000 平方千米，149 000 000 平方千米 用科学记数法表示为: 14.9×10 平方千米; ⑤陆地上最低处是位于亚洲西部的死海，海拔为－392 米；-392 米用科学 记数法表示为 0.392×10３米. 目的： 通过学习竞赛和挑战的形式， 帮助学生快速掌握科学记数法的概念， 使学生进一步感受大数，加深对科学记数法的理解。 注意事项与效果：学生通过小组交流讨论（争辩）进一步明确了如何合理 使用调查数据，在感受大数的同时体会科学记数法的优越性 五：小组活动，自主检测 每组前一名同学出题后面一名同学解题，以此类推，另安排 6 名同学做裁 判 目的：通过学习竞赛的形式，保证每个同学都正确的理解科学记数法 注意：教师巡视及时处理问题，现场气氛热烈。 第六环节：延伸拓展，能力提升 问题： （1） 天安门广场大约可以容纳多少位受检阅的官兵？ （ 每个人大约占 0.5 平方米 ） （2）如果１亿名群众排成一个方阵，那么所占用的场地相当于几个天安 门广场？
驻马店市一高分校七年级数学导学案
课题 课型 新授课
科学计数法
备课时间
使用人 上课时间
1、理解科学记数法的意义，学会用科学记数法表示大数，对用科学记数法表 示的数进行简单的运算； 学习 目标 2、积累数学活动经验，发展数感；学会与人合作、与人交流。感受数学与生 活的密切联系，开拓学生视野，激发学生学习数学的热情； 3、感受科学记数法的作用，体会科学记数法表示大数的优越性及必要性。 理解科学记数法的意义，学会用科学记数法表示大数，对用科学记数法表示的 重点 数进行简单的运算； 难点 熟练用科学记数法表示大数， 集体备课内容 一、 自主收集，课前欣赏 内容：请学生课前收集生活中的大数据，可以来源于报刊网络，也可以自 己调查或请父母帮助提供工作中涉及的大数据。通过收集你觉得身边的大 数据多吗？这些大数据在读写上有什么困难没有？你觉得采取什么方法 表示这些大数据比较合适？ 下面是学生收集的部分资料的展示： 教 学 程 序 宜昌 2011 年种烟草种植情况： 三峡大坝发电情况调查： 我国 2011 年银行贷款情况介绍： 全国中小学生人数：新闻报道：„„ 让学生感受到了大数据在生活中的广泛应用 二：创设情景，导入问题； 教师展示收集到的资料： （1）2010 年中国西南大旱是 2010 年发生于中国西南五省市云南、贵州、 广西、四川及重庆的百年一遇的特大旱灾。一些地方的干旱天气可追溯至 2009 年 7 月。3 月旱灾蔓延至广东、湖南等地以及东南亚湄公河流域。截 个案 补充

《守护生命》教学设计复备人：【板书设计】【我思、我感、我成长】校本材料丰富：师生校园实录研学之旅防灾演练“悦”读节诗词大会感动校园人物本节课引用了大量的热点新闻、校园实录等，这都是学生感兴趣的话题，有利于激发学生的学习兴趣。

本节课重在培养学生学会守护生命的意识，掌握守护生命的方法，过富有情趣的生活。

关于爱护身体这一部分的知识相对简单，学生很容易理解，老师把这部分内容大胆地放手给学情分析：优势：初中阶段是学生形成人生观、价值观的重要时期，六年级的学生已经具备了一定的情感体验能力和发散思维能力，他们意识到生命的存在，对身体健康和生命安全有了初步的认识。

劣势：六年级的学生对生命的理解还停留于身体层次的浅层意识，他们受挫能力比较弱，辨别是非能力较差，对生命精神领域的探索与思考有一定的难度。

通过讨论、反思、探究、分享等活动，唤醒学生内心深处对生命的心理体验，关注并养护自己的精神，进一步帮助他们正确认识生命，形成正确的生命观。

效果分析校本材料丰富：师生校园实录研学之旅防灾演练“悦”读节诗词大会感动校园人物等等这些材料大多来自学生身边的实例，学生有过切身体会，再次呈现在课堂上，容易激发学生的情感共鸣，具有较好地课堂效果。

在学习新课的过程中，采用了大量地学生感兴趣的时事新闻：熬夜三天看球猝死、17岁男孩跳桥自杀事件、四川凉山森林火灾事件等等。

激发了学生强烈的学习兴趣。

教师的语言也非常引人入胜，例如：“近日，一段上海17岁男孩跳桥的视频在网络上疯传，这到底是怎么回事呢?男孩为什么要做出这种偏激的行为呢?他的父母以后该怎么办?好，我们一起通过视频来追踪一下事件的真相。

你怎样看待17岁男孩跳桥自杀事件？你认为我们该如何对待自己的肉体生命？”。

这样铿锵有力的语言，更好地带动了课堂氛围。

在课堂检测环节，借助平板技术，大数据局分析，了解学生的答题情况，掌握学生情况。

错题解析环节，主要让学生按照平时训练的讲题规范来讲解，培养了学生的表达能力，逻辑思维。

四川省大数据精准教学联盟2020级高三第一次统一监测理科数学答案解析与评分标准一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．【答案】 A【考查意图】本小题通过设置复数几何意义情境，设计复数的除法运算，主要考查复数概念，几何意义，共轭复数与复数的除法法则等基础知识；考查运算求解能力，数形结合思想。

【解析】可知z1= -1+2i， z2=3+4i，则z1z2=-1+2i3+4i=(-1+2i)(3-4i)(3+4i)(3-4i)=5+10i25=15+25i.2．【答案】 C【考查意图】本小题通过设置数学情境，设计集合补集与交集运算，主要考查解分式不等式，集合的补集、交集运算等基础知识；考查运算求解能力。

【解析】不等式2x-1x+1≥1等价于2x-1-x-1x+1≥0即x-2x+1≥0,得x<-1或x≥2，所以A∩(∁R B)=x|x<-1或x≥2∩x|x≤-2或x≥1}=x|x≤-2或x≥2.3．【答案】 C【考查意图】本小题课外活动时间调查的实际情境，设计统计图表识别和运算问题，主要考查直方图概率计算等基础知识；考查运算求解能力。

【解析】设所求人数N=2×(0.16+0.12+0.08)×200=144，故选C.4．【答案】 C【考查意图】本小题设置课程学习情境，设计三视图和直观图的转化，主要考查空间想象能力和数学运算素养。

【解析】V=13(S上+S上S下+S下)h=13(1+2+4)=73．故选C.5．【答案】 A【考查意图】本小题通过设置函数图象情境，设计与函数奇偶性、单调性等性质相关的问题，主要考查函数性质综合应用；考查推理论证能力，直观想象、逻辑推理素养。

【解析】由图象的对称性可知，函数f x 可为偶函数，B，D中的函数为奇函数，不符合题意；A，C中的函数满足，对于C，f4 =42e4+e-4≤16e4<1，不符合题意，故选A。