八年级下册第三单元检测卷
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八年级语文下册学教案 第三单元,编写人:刘小静
- 1 - 八年级第二学期第三单元检测卷 第一部分 积累与运用 (1—5题 25分) ⒈下列词语中,加着重号的字读音不完全正确的一组是( )(2分) A.天赋( fù) 一蹴而就(cù ) 鲜为人知(xiǎn) 憧憬(chōng) B.案牍( dú) 高官厚禄( lù )获益匪浅 ( fěi) 解剖( pāo) C.奢望(shēn) 亵渎( xiè) 法家拂士 ( bì ) 猝然 ( cù ) ⒉下列句子中,无语病的一项是( )(2分) A.他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。 B.一个人变好变坏,关键在于内因起决定性作用。 C.博物馆展出了新出土的宋朝时期的古船。 D.汽车在蜿蜒的山道上急驰,如离弦之箭一般。 ⒊根据提示或要求填写诗文原句。(10分) ⑪ , 至今已觉不新鲜。 ⑫ 半亩方塘一鉴开, 。 ⑬有的人,把名字刻入石头想“不朽”;有的人, , 。 ⑭ 战国时代的孟子,有几句很好的话:“ , , ,此之谓大丈夫也。” ⑮《鱼,我所欲也》中,表明作者观点的句子是:“
。” ⑯《爱莲说》中,最能概括莲高贵品质的句子是:“ , 。” ⒋仿照例句的形式,写一个句子。(4分) 例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。 仿句:人们都爱 ,爱她的 ,爱她的 ,爱她的 。 ⒌名著阅读。(7分) ⑪宋代把 、 、 、 合称“四书”。 ⑫《孟子》一书博大精深,它的很多成语沿用至今,请你至少举出三个来。
第二部分 阅读鉴赏 (6—20题 35分) 八年级语文下册学教案 第三单元,编写人:刘小静
- 2 - 一、阅读下面的文字,完成后面的问题。(11分) 爱莲说 ①水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 ②予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 ⒍选文的作者是 (朝代)哲学家 (人名)(2分) ⒎下列加着重号的字意思不同的一组是( )(2分) A. ①晋陶渊明独.爱菊 ②非独.贤者有是心也
B. ①陶后鲜.有闻 ②鲜.为人知 C. ①香远益.清 ②曾益.其所不能 D. ①宜.乎众矣 ②诚宜.开张圣听 ⒏把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 译文: 。 ⒐选文第①段作者从莲的 、形态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗。第②段“牡丹之爱,宜乎众矣”一句照应了上文的“ ”。结尾这一句感叹表达了作者对 的世风的鄙弃。(3分) ⒑作者喜爱的是莲花,为什么还要写菊花和牡丹花?(2分) 答: 。 二、阅读下面的文字,完成后面的问题。(12分) 绝境是人生的醒悟和升华 ①生活的道路不可能永远是坦途,必然会遇到令人无奈的困境,甚至是人生绝境。 ②如果你已经陷入绝境,那么就证明你已经得到了上帝的垂爱,将获得一次改变命运的机会。如果你已经取得了成功,你要由衷感谢的不应是你的顺境,而应是你的绝境。 ③顺境中,你收获的仅仅是代表财富的东西,然而大部分时间里,你是在不断的丧失,丧失着生命中原始的豪迈与激情。顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂,让你完成从呼啸山林的兽中之王到懒猫的转化,让你经历从将军到囚徒的蜕变。 ④绝境不仅仅是一场磨难,更是人生的一种醒悟和升华。 ⑤置身人生绝境,你必然会饱受痛苦的煎熬,忍受非人的折磨。它迫使你八年级语文下册学教案 第三单元,编写人:刘小静
- 3 - 不得不躲在一个偏僻的角落,反观自身的内心和灵魂,扫清思想上的障碍,触摸心灵中最脆弱的部分,对生命进行深层的、近乎本质的思考,正视这突如其来的人生绝境,把它当做一块磨炼人的砺石,锤炼自己,激发生命活力。 ⑥越王勾践面对亡国的人生大耻,痛定思痛,卧薪尝胆,终成复国大业;音乐巨匠贝多芬面对双耳失聪的人生厄运,告诫自己,要扼住命运的咽喉,于是演奏出了辉煌的《命运》绝响;海涅面对手足瘫痪,视力微弱的人生绝境,信念不倒,笔耕不辍,吟唱出了誉满人间的不朽诗篇„„由此可见,在绝境中成功者往往会突破思想上的樊篱,超越世俗凡规,书写连自己都不曾想过的神话。 ⑦巴尔扎克说:“绝境是天才的进身之阶;信徒的洗礼之水;能人的无价之宝;弱者的无底之渊。” ⑧其实,要想取得成功,仅有清醒的认识还不够,要把想法变成现实,还必须坚持不懈的努力。失败者并不是天生就比成功者差,而是在逆境或绝境中,成功者比失败者多忍耐了一分钟,多思考了一个问题,多走了一步路„„因而,在不断的努力中成功者就多了一份坚强,多了一条途径,多了一次机遇„„而失败者在逆境中怨天尤人,在绝境中慨叹命运不济,最终放弃了改变命运的努力。 ⑨所以说,绝境是你错误想法的结束,也是你选择正确做法的开始。走出人生绝境就会迎来人生佳境。 ⑩多一次逆境,就多一分成熟,多一分感悟;多一次绝境,就多一次机遇,多一次超越。 ○11本文的中心论点是什么?(2分)
○12第③段中作者为什么说“顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂”? (2分)
○13第⑥段中画线部分运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)
○14从文章第⑧段来看,成功者和失败者最主要的区别是什么?(2分)
○15文中说“走出人生绝境就会迎来人生佳境”,但实际上很少有人希望自己陷入绝境。可恰恰还有这样一类人,他们敢于为自己创设绝境,并最终获得了成功,创造了辉煌。历史上这样的例子有很多,如:韩信的“背水一战”,项羽的“破釜沉舟”。对于这种自断后路故设绝境的做法,你是怎样看待的?请谈谈你的观点和理由。(3分)
三、阅读下面的文字,完成后面的问题。(12分) 给美丽做道加法 八年级语文下册学教案 第三单元,编写人:刘小静
- 4 - 就像平静的湖面落下一枚硬币,突然的响声,惹得教室的花朵突然晃动起来。 靠窗那排坐在最后的同学,弄碎了一块小镜子。 这是上午的第二节课,老师的讲述已停下来,同学们正在进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌出来,流淌在摊开的课本上的字里行间。在教室的课桌间来回走动,看长长短短的秀发下亮晶晶的112粒“黑葡萄”,捕捉沙沙的写字声合成的音乐,方老师感觉到自己好像是一位农民在田间小憩,擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。 一个小姑娘把心爱的镜子摔坏了。教室里低低有了议论: 臭美,扮什么酷呀!” “上课怎么能照镜子啊?” “活该受批评了。” “看老师怎么办?” 老师没有言语,他有意无意地打听着同学们的每一句议论。这些女孩子呀,全是十五六岁的年龄,作为旅游职校的新生,脸蛋身材口齿都是经过挑选的,一笑甜爽爽的,开了口有如一巢出窝的小鸟,三五分钟是静不下来,潘老师的心里笑着,他知道她们在等他的反应。 其实,开始练习不久,老师就看见那位同学悄悄地拿出了小镜子,他看见她将镜子偷偷压在作业本下,写几下作业就照一照。借着阳光,一只蝴蝶形的淡黄色发卡舞动在她的前额,花季的年龄真是漂亮。 潘老师想提醒她,但一时没想好合适的话,现在经同学一催化,他忽然有了一种*灵感*。 他微笑着先开口问了一个物理问题。 “请说说平面镜的作用。” “有反射作用。”这很简单,全班56个同学几乎一口同声地回答。 “是啊,”老师说,“同学们,几分钟前,我们教室里有56位同学变成了57朵花,有一位同学借镜子反射出一朵。但是,镜子里的花是虚的,镜子只能反射美丽,要增加美丽或者让美丽面对岁月雨雪风霜的一笔笔减数,还是保持总数不变,我们唯一的办法是从另一面给它再一笔一笔地添上加数。这加数是指,我们一次次地做进步的努力,一次次地为自己的目标不轻言放弃,或者一次次向我们周围伸出自己的手„„而此刻,对坐在教室里的你来说,帮助你增加美丽的是你的书本。” 再也没有任何声音,一池吹皱了的春水再度平静。 当天晚自习时,照镜子的小女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法。 八年级语文下册学教案 第三单元,编写人:刘小静
- 5 - ⒗结合全文内容,用简明的语言谈谈你对文章标题的理解。(2分)
⒘本文语言值得品味,请摘抄一个你最喜欢的句子,并说说喜欢的理由。(3分)
⒙小女孩的镜子摔坏后,作者描写了同学们的一番议论,这些语言描写是否多余?为什么?(3分)
⒚请发挥想象,描写出照镜子的小女孩听了老师的话以后的心理活动。(用第一人称,50字以内)(2分)
⒛你信上文中的男老师吗?为什么?(2分)
第三部分 写作实践 (21题 40分) 21、阅读下面的材料,按要求作文。(40分) 泰戈尔说:“因为经历,所以懂得。”经历是人生的必然,经历是人生的财富。经历能催熟你的心智,经历能滋养你的生命。阅尽千山万水,尝遍酸甜苦辣。行走在路上,这便是人生。 请以“经历”为题目,写一篇作文。 要求:①文体自选。②可以记述经历,抒写感受。也可以发表议论。③不少于600字。若写诗歌,不少于15行。
参考答案 ○11本文的中心论点是什么?(2分) 参考:绝境是人生的醒悟和升华 ○12第③段中作者为什么说“顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂”? (2分) 参考:顺境往往会使人丧失斗志,不思进取(或“顺境往往会使人丧失生命中原始的豪迈和激情“)甚至贪图享乐,腐化,堕落。 ○13第⑥段中画线部分运用了什么论证方法?有什么作用?(3分) 参考:举例论证。证明了在绝境中成功者能突破思想的束缚;超越常规,创造奇迹。 ○14从文章第⑧段来看,成功者和失败者最主要的区别是什么?(2分) 参考:成功者能坚持不懈的努力,而失败者放弃了改变命运的努力。