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校企合作人才培养协议书
甲方： （校方）
乙方： （企方）
为充分发挥校企双方的优势，发挥我院为社会、行业、企业服务的
功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实
习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双
方友好协商，现就校企共同培养人才的合作事项达成如下协议：
一、合作原则 本着“互利共赢、服务企业、统一管理、校企互动”的原
则，校企 双方建立长期、紧密的合作关系。
二、合作方式及内容 经双方友好协商，合作方式及内容参照以下
（一）至（五）条款执 行。未尽之处，可做其他补充。
（一）互认挂牌、学生培养、员工培训合作
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、甲方在乙方挂牌设立“校企合作人才培养基地” ，乙方在甲方挂 牌
设立相应的“企业（公司）人才资源基地” 。双方均同意在对外发布信 息
中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研等合作。
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、作为甲方的“校企合作人才培养基地” ，乙方在同等条件下应优
先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕
业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。
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、作为乙方的“企业（公司）人才资源基地” ，甲方可利用学院的
软、硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训
等在内的人才培训服务。
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、乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知
识水平和技能等级，为甲方制订各专业培养目标、培养计划等提供依据。
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、双方将定期或不定期通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、
协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以
解决。
（二）订单培养、合作办学合作
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、双方共同合作，在机电工程系各专业或相关专业中，根据乙方需
要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人
才，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等
情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。
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、为保证合作培养的人才质量，乙方可投入一定的办学资源。如在
甲方投资建设专门化的实验实训室，满足合作班级学生的实验实训需要；
推荐企业的技术骨干承担合作班级的部分教学任务；积极为合作班级的
学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生尽快适应企业的需求；
与甲方共同开发相关课程等。
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、人才培养培训：乙方以“就业对接” 、“边工作边学习”形式吸纳 人
才资源，并与甲方采取“工学结合，半工半读”的灵活合作模式共同 培养企
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业员工。实现“招聘”与“求学”联动，甲方为乙方培养专业人 才。
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、乙方有对甲方的“订单培养”或“人才培养培训”等人才培养方 案提
出改进意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代 人才
培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方 人才
培养质量。
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、甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助
和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并对双方成果进行推广。
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、乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师等担任甲方客座教
授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程，参与甲方科技开
发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。
（三）顶岗实习、实习实训基地建设合作
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、甲方从合同签订之日起，根据教学计划和培养方案，每年选派一
定数量的指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙
方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。
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、乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基
地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在
协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。
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、乙方若在甲方建立校内生产性实训基地（实训基地协议另订）
甲方可向乙方收取一定的资源费，如房租费、水电费等。
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、甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周
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期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗
实习期间工、学任务的顺利完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想
教育，指导教师、班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学
生的各项工作；乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗计划，以提
高学生的综合素质能力。
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、乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作、生活环境（顶岗
实习期限一般为每次 2-6 个月）。同时，乙方应为顶岗实习学生留出一定
的学习时间，使学生能通过网络教学等手段完成教学计划规定的课程学
习任务，保证学生自身能力的提高。课程实习可以采取分段教学模式，
实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌
情发放实习补贴，以切实维护学生权益。
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、顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理
人员的管理，遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理） ，同时不得
违 反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教
师， 同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。
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、因实习学生或甲方原因提前终止实习， 甲方应提前一周告知乙
方。
反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。
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、甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强
对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调
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乙方和实习生之间的关系。
（四）互派挂职交流合作
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、甲方每年定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关
企业挂职锻炼、工程实训，共同培养“双师型”队伍。挂职期间乙方提 供相
关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。
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、乙方及其下属相关企业，每年定期派遣中高层管理人员或技术人
员到甲方挂职锻炼，担任导师，参与甲方的管理、教学工作。挂职期间
甲方提供相关食宿条件和工作岗位，并保证挂职效果。
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、双方派出的挂职、培训人员应严格对方的工作和教学的行为，严
格遵守保密制度和各种管理规章，确保各方的正常工作、生产和教学秩
序正常。挂职期满，并经考核合格后，视情况由接受单位发放相关聘书。
（五）教学、科研及产学合作
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、甲方聘请乙方相关专业的高中层领导、专业技术人员为我院客座
教授、导师，进行企业文化、管理实务、专业技术的讲座，并参与甲方
的教育教学工作。
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、乙方聘请甲方高中层领导、教授、副教授、博士等担任乙方企业
发展顾问，并进行系列讲座。
3
、甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究开发，可
以通过其他形式进行科研成果开发
以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行
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协商解决并签订补充协议 （或备忘录），补充协议与本协议具有同等效
力 本协议一式三份，科研与实训服务中心一份，系部一份，合作单位一
份。
甲方：
乙方：
年月日
