开学第一课安全主题班会(七(6)班)ppt

《开学第一课》主题班会ppt 课件
汇报人：可编辑
汇报时间：2023-12-22
目录
• 开学第一课简介 • 主题班会的目的和意义 • 如何组织开学第一课主题班会 • 开学第一课主题班会的实施 • 开学第一课主题班会的评估和反馈
01
开学第一课简介
开学第一课的意义
01
02
03
引导学生树立正确的价值观
总结词
了解学生参与度
详细描述
通过观察、提问和小组讨论等方式，评估学生在班会中的参与程度，了解学生对主题的关注度和兴趣 点。
班会效果评估
总结词
评估班会效果
详细描述
根据学生的反馈、课堂氛围和互动情况，评估班会的整体效果，包括主题的传达、学生的理解和接受程度等。
反馈和建议收集
总结词
收集反馈和建议
详细描述
生的全面发展。
增强班级管理效果
通过主题班会，班主任可以更好地 了解学生的思想动态和学习情况， 有针对性地开展班级管理工作。
传递正能量
主题班会通常传递积极向上的价值 观和正能量，有助于培养学生的阳 光心态和社会责任感。
主题班会对学生的影响
01
02
03
树立正确价值观
通过主题班会的引导，帮 助学生树立正确的价值观 ，明确人生方向和目标。
04
开学第一课主题班会的实 施
开场白和自我介绍
开场白
简短地欢迎学生和家长，介绍班会 的主题和目的。
自我介绍
教师和学生进行自我介绍，增进相互 了解和熟悉感。
主题介绍和引导发言
主题介绍
详细介绍《开学第一课》的主题，阐述其重要性和意义。
引导发言
教师引导学生发表对主题的理解和看法，激发思考和讨论。

04
问卷调查
课后向学生发放问卷，了解他 们对开学第一课的感受和收获
。
观察法
观察学生在开学第一课中的表 现，评估教学效果。
成绩评定法
结合学生在开学第一课后的表 了解学生在家庭中的表 现，作为教学效果的参考。
开学第一课的改进与完善
收集反馈意见
整理和分析开学第一课的反馈意见，找出存 在的问题和不足。
增强学生的社会责任感
02
通过开学第一课，让学生了解社会、认识社会，增强社会责任
感，培养公民意识。
提高学生的综合素质
03
通过开学第一课，提高学生的综合素质，包括知识水平、思维
能力、创新能力等。
开学第一课的内容
爱国主义教育
通过介绍国家的历史、 文化、民族精神等，培
养学生的爱国情怀。
法治教育
通过介绍法律法规、公 民权利和义务等，培养
学生的法治观念。
心理健康教育
通过介绍心理健康知识 、心理调适方法等，培 养学生的健康心理和良
好心态。
安全教育
通过介绍安全知识、安 全防范措施等，提高学 生的安全意识和自我保
护能力。
02
开学第一课与学生成长
培养学生的价值观
爱国情怀
通过《开学第一课》的主题班会 ，引导学生认识到国家的重要性 和对祖国的热爱，培养他们的爱 国情怀。
高安全意识等。
选择合适的教学内容
根据目标，选择与学生学习生 活相关的主题，如爱国主义、 法治教育等。
设计教学活动
采用互动式、体验式等多种教 学方法，如小组讨论、角色扮 演等，激发学生的学习兴趣。
安排教学时间与地点
确保开学第一课的时间和地点 安排合理，便于学生参与。

学习建议
多读书
孩子阅读的兴趣和习惯不是与生俱来的，需要 后天的培养。每天抽出一些时间来陪孩子读书，
写日记
坚持写日记，孩子的习作水平会在不知不觉中 得到很大提高，孩子也会感受到写作的成功与 快乐
学习建议
A
检查孩子每天的家庭作业， 一定让孩子 养成良好的学习习惯。 提高作业的书写质量 。对于孩子们的作 业，最基本的要求是工整，干净，高效。 孩子自己的事Biblioteka 尽量让他们自己做，家长 不要包办。
PART 04 疫情防护
疫情防护
如果出现早期临床表现，是否意味着自己被感染了？ 什么情况下需要就医？
✓ 如出现发热、乏力、干咳表现，并不意味着已经被感染 了。
✓ 但如果出现发热（腋下体温≥37.3℃）、咳嗽、气促等 急性呼吸道感染症状，且有武汉旅行或居住史，或发病 前14天内曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道症状的患者， 或出现小范围聚集性发病，应到当地指定医疗机构进行 排查、诊治。
三
4.成立家长委员会
四
PART 03 安全教育
安全教育 不私自下水游泳不擅自与他人给伴游泳 不在无成人监护的情况下去野外水域游玩或活动 不熟悉水性的同学不擅自下水施救
不到无安全措施，无救援人员水域游泳
安全教育
01 在道路上行走靠路右侧，穿越马路，走斑马线
02 做到“红停绿过”，学会避让机动车辆
培养孩子独立思考的能力。
要求孩子养成检查的习惯。
目标三
目标三
要善于增养孩子勤思的优点，对 他们的提问进行恰当的鼓励与表 扬，并能及时更正孩子的错误想 法。
养成看书读报的习惯。家长需要 为孩子购买、订阅适合的的图书 报刊，创设一个阅读环境
家校联合
1.关注学校微信公众号

新学期新气象
调整作息， 集中精力， 认真学习。 按时起床。
新学期新气象
积极锻炼，强健身体。
新学期新气象
按时睡觉，保证精力。
• 新学期开始了，我们迎来了全新的环境和挑战。 在这个学期里，我期待自己能够在学习、人际交 往和自我成长等方面都有所进步。
我会在学习上更加努力。我会提前预习和复习课程， 认真听讲，积极思考，提高自己的学习效率和成绩。 同时，我也会积极参加各种课外活动和实践机会，拓 宽自己的视野和知识面。
作为小学生，我们要认真遵守学校的各项规则， 不违反校规校纪，不做任何违规行为。我们要认 真对待学校的规定，遵守班级规定，做一个守法 守规的小学生。
三、按时到校上课
我们要按时到校上课，不迟到、不早 退，保持良好的学习状态。在上学路 上要遵守交通规则，注意安全，不玩 耍，不逗留。在校园里，要稳步走路， 不打闹，不影响他人。
三、主动问好
学会用微笑和礼貌语言向他人问好，见到老 师和同学要主动问好。礼貌的语言能够拉近 人与人之间的距离，营造和谐的氛围。
四、礼貌待人
学会用礼貌用语，不对他人大吼 大叫，不嘲笑、不讽刺、不欺负 同学。在交往中做到谦虚、宽容、 友善，展现自己的良好素质。
五、遵守规则 遵守学校各项规定，不乱扔垃圾，不在 校园内追逐打闹，不大声喧哗。尊重他 人的学习和休息时间，不影响他人的正 常生活。
• 六、助人为乐
• 在日常生活中要学会帮助他人，关心他人的 生活和学习。在校园里，积极帮助同学解决问 题，参加公益活动，传递温暖和爱心。
七、孝敬父母
孝敬父母是中华民族的传统美德。我们要学会关心父母 的健康和生活，尊重父母的意见和建议，不顶撞父母， 多与父母沟通，共同营造和谐的家庭氛围。

1. 今天充分利用时间了吗？ 2. 今天上课积极动脑子了吗？ 3. 今天作业独立完成了吗？ 4. 今天不懂的问题解决了吗？
每天自问
5. 今天的低级失误减少了吗？ 6. 良好的学习习惯养成了吗？ 7. 今天做无效的劳动了吗？ 8. 明天我要如何的改变自己？
第五部分
相信自己，我们可以更优秀！
习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习根据自身情况制定一份合理周全的计划，并尽力去完成。如果一天因疲惫而不能完成，那 么在第二天一定设法补上，绝对不能在学习上“欠债”。计划一旦制定就要坚决执行，不可随便打 破，否则就会陷入恶性循环，最终成为一纸空言！ 4、紧跟进度 认真听课，按时完成作业，看似简单，实际非常困难，高强度的课堂和习题训练，会让你身心疲惫， 但一定要坚持，绝不能掉队，不懂就问，直到彻底弄明白才罢手。
新起点
机遇与挑战并存，压力与动力同在，我相信，我们有信心、有能力，能在新的起点上赢得新的 胜利，续写新的篇章。
新期待
昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的 期待孕育着明天的丰碑。
• 同学们，琴弦松弛，奏不出动听的乐 曲；纪律散漫，点不燃生命的火焰。
• 如果你希望成功，当以组织纪律为保 证，以创新理论为指导，以师生互动 为动力，以质量成绩为目标，勇于超 越自己的昨天和前天！
良言衷告
5、及时纠错 消化知识，巩固训练，复习检测都需要做题，套用阿Q的话，“做一套题，难免要错上几道”。但 是这些错题，以及老师提醒过的典型例题要在做过之后及时纠错，积累下来。并安排时间去“反 刍”，直到真正消化。 6、学习态度积极、端正 学习成绩 =（教师授课质量+学生学科基础）X 学生学习积极性（致零因素） 服从管理、热爱学习：是作为一名学生的根本职责，也是作为学生的最低标准和要求。 7、查漏补缺，做到齐头并进 关注各科均衡：如果出现偏科的同学，一定要花大力气去弥补你的弱势科目，落后了一定要追赶， 硬着头皮学、练、问。

02 行为规范篇
读读记记
点成击功添的加基内础容在于好的习惯
习惯是一个人的资本 你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息， 你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。
点成击功添的加基内础容在于好的习惯
理想的听课习惯
眼到
就是听课的时候， 不仅注意黑板上老 师写的内容，还要 注意老师的表情、 口型等，要灵活地 根据实际情境运用。
11.不访问不文明网站，不浏览和传递 不健康的信息，不参加聊天室的无聊话题、 消极话题和不文明话题。对虚拟世界一些不 良文化交流，要有警惕和自我保护意识，树 立良好的网络道德。
我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60％以 上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车 祸。其中中小学生占总人数的８％左右。这个数字向人们敲响警钟，追根 溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。
那我们应该怎么做呢？
1.要在马路便道内行走，不能区分便道的靠路右边行走。 2.严格按照交通信号灯的指示，“红灯停，绿灯行，见了黄灯等一等”，横 穿马路时要“一停二看三通过”，必须走人行横道。 3.不在道路上扒车、追车，不强行拦车或抛物击车。 4.不穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护拦。 5.不在道路上进行滑旱冰、打羽毛球等体育或游戏活动。 6.低年级学生上、放学要由家长接送，上街、游玩应有成年人陪同。
7、不坐“三无”车，乘坐公交车要守秩序，做到先下后上，在车内不要 随便探身到窗外。 8、未满12周岁的儿童不准骑自行车。 9、在道路上骑自行车，必须集中思想，双手把住笼头。要在非机到车 道内行驶，不准驶入机动车道。转变前，需看清楚来往车辆，伸手示 意再转弯，不能突然猛拐。
滨海县实验小学新建南路校区 学生校内外安全公约30条

提高孩子的自我防 范能力
Part Four
安全教育内容
交通安全
遵守交通规则 注意行车安全 认识交通标志 了解交通信号灯的含义
校园安全
防盗：保护好个人财物，如钱 包、手机等，避免在公共场合 暴露贵重物品
防火：禁止乱丢烟蒂、火柴等 易燃物品，确保火灾发生时能 够迅速处理
预防踩踏：在人群拥挤的地方 要保持冷静，避免发生踩踏事
Part Six
安全教育效果评估
问卷调查
调查目的：了解安 全教育的效果
调查对象：学生、 家长、教师
调查内容：学生对安 全知识的掌握情况、 对安全教育的态度和 看法、对安全教育的 建议和意见等
调查方式：发放问 卷、网上调查等
学生演示
演示安全技能操作
演示逃生技能
演示安全意识表现
演示安全知识掌握 情况
故
交通安全：遵守交通规则，不 闯红灯，不在马路上玩耍或追
逐打闹
消防安全
火灾的危害
火灾的应急处理方法
火灾的预防措施 火灾的逃生技能
食品安全
选择正规渠道购买 食品
注意食品的保质期 和贮存条件
不吃陌生人的食物 ，不随便接受陌生 人赠送的食品
注意食品的卫生和 安全，保持餐具的 清洁
网络安全
保护个人信息：不 泄露个人信息，避 免网络诈骗
防范网络攻击：定 期更新软件，防范 病毒、木马等攻击
安全上网：不轻信 陌生人，避免点击 不明链接
保护网络资源：不 随意下载、上传文 件，避免资源泄露
Part Five
安全教育方法
理论讲解
讲解安全知识 讲解安全案例 分析安全事故原因 总结安全经验教训
案例分析
案例一：学生安全意识薄弱，未遵 守规定

一、上学
中小学生一日常规
1、按时上课，不随便缺课，不迟到，不早退，有事或因病 不能到校，要请假。
2、上学时要整理好个人卫生，保持校服整洁、帽子戴正，校服 拉链拉到胸口，带齐学习用品，与学习无关的东西不要带入学校。
3、上学路上注意安全，不要追逐打闹，见到老师或长辈要打队 礼或问好。
4、值日生要提前到校，打开门窗，整理好桌凳，擦去灰尘，等 其他学生到校后，自觉学习或做其他有意义的活动。
上课铃响后，老师走近 教室，宣布“上课”， 班长喊“起立”，学生 立 正站好，齐问“老师好 ”，老师回问“同学们 好”，班长喊“坐下” ，全体 同学齐坐下。
2、不在走廊内追逐嬉 戏，溜滑，拥挤，轻 语慢行，靠右走，在 规定的楼层活动。
纪律要求
3、不在楼梯上跑跳打 闹，不靠扶手溜滑，文 明右行。
4、不挤超别人，跟在后 面有序行走。
食品安全
1、不吃野生菌。 2、不买三无食品。 3、不买过期食品。 4、为了你的健康，不用零花钱， 不买零食。
在谨 上防 网网 时络 如伸 何出 保的 护“ 好黑 自手 己” ？，
提高自身素质， 抵制网络诱惑
发现不良信息， 通知朋友共同抵 制，并报告有关 部门
网络交往安全
不要在网上轻易透露与自 己身份有关的信息资料
上课铃响后，老师走近教室，宣布“上课”，班长 喊“起立”，学生立 正站好，齐问“老师好”，老师回问“同学们好” 班长喊“坐下”，全体 同学齐坐下。
上课铃响后，老师走近教室，宣布“上课”，班长喊“起立”，学 生立 正站好，齐问“老师好”，老师回问“同学们好”，班长喊“坐 下”，全体 同学齐坐下。
中小学生一日常规
02 安全教育
安全教育
1、和老师交谈要用普通话。 2、见老师主动问好，分别时说“再见” 。 3、进出校及上下楼梯给老师让行。 4、进办公室要喊“报告”，听到“请进 ”后方可进入；问老师要用“请问”， 老师答后要道谢，说“再见”后再离开 ；不随便翻阅老师办公室的东西；不私 自打开教师电脑。 5、指出老师的错处要有礼貌。 6、虚心听取老师的教诲，接受师长的教 育。

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开学第一课内容的总结
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校园新冠疫情知识宣传
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本。
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6月份
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本学期教学内容的概述
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开学第一课主题班会
THEME CLASS MEETING OF THE FIRST CLASS

四、两操
上课铃响后，老师走近教室，宣布“上课”， 班长喊“起立”，学生立正站好学齐坐下。
五、课外活动
1、积极参加学校和班级组织的各项文体活动。 2、积极开展少先队的各种活动。
纪律要求
1、不在教室内跑跳打闹，
不将身体探出窗外。
2、不在走廊内追逐嬉戏， 溜滑，拥挤，轻语慢行， 靠右走，在规定的楼层 活动。
礼仪教育
尊师礼仪
上课铃响后，老师走近教室，宣布“上课”，班长 喊“起立”，学生立正站好，齐问“老师好”，老 师回问“同学们好”，班长喊“坐下”，全体同学 齐坐下。上课铃响后，老师走近教室，宣布“上 课”，班长喊“起立”，学生立正站好，齐问“老 师好”，老师回问“同学们好”，班长喊“坐下”， 全体同学齐坐下。 上课铃响后，老师走近教室，宣布“上课”，班长 喊“起立”，学生立正站好，齐问“老师好”，老 师回问“同学们好”，班长喊“坐下”，全体同学 齐坐下。
礼仪教育
上课铃响后，老师走近教室，宣布“上课”，班长喊 “起立”，学生立正站好，齐问“老师好”，老师回 问“同学们好”，班长喊“坐下”，全体同学齐坐下。 上课铃响后，老师走近教室，宣布“上课”，班长喊 “起立”，学生立正站好，齐问“老师好”，老师回 问“同学们好”，班长喊“坐下”，全体同学齐坐下。 上课铃响后，老师走近教室，宣布“上课”，班长喊 “起立”，学生立正站好，齐问“老师好”，老师回 问“同学们好”，班长喊“坐下”，全体同学齐坐下。
上课铃响后，老师走近教室，宣布“上课”，班长喊“起立”，学 生立正站好，齐问“老师好”，老师回问“同学们好”，班长喊 “坐下”，全体同学齐坐下。
中小学生一日常规
三、课间
上课铃响后，老师走近教室，宣布“上课”， 班长喊“起立”，学生立正站好，齐问“老师 好”，老师回问“同学们好”，班长喊“坐 下”，全体同学齐坐下。上课铃响后，老师走 近教室，宣布“上课”，班长喊“起立”，学 生立正站好，齐问“老师好”，老师回问“同 学们好”，班长喊“坐下”，全体同学齐坐下。

拒绝不洁食品和过期食品
鼓励幼儿们拒绝不洁食品和过期食品，培养他们的自我保护意识和 能力。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
05பைடு நூலகம்
突发事件应对与自我保护能力提高
自然灾害逃生技巧
1 2 3
地震逃生
教育孩子们在地震发生时如何寻找安全的地方， 如桌子下、墙角等，并练习“防护-掩护-固定” 的逃生方法。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
防火、防触电等家庭隐患排查
01
02
03
防火意识培养
教育幼儿不玩火，不接触 易燃物品，了解火灾的危 害和防火的重要性。
安全用电常识
教育幼儿不随意拆卸电器 ，不乱拉乱接电线，不用 湿手触摸电器开关。
家庭隐患排查
指导家长定期检查家庭用 火、用电安全，及时消除 隐患。
校外环境安全
引导幼儿认识校外环境的安全问题，如不轻易跟陌生人走、遇到可疑情况要及时 告诉家长或老师等。
上下学交通安全
遵守交通规则
教育幼儿遵守基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯减 速，并告知他们如何在马路上安全行走。
安全乘坐校车
指导幼儿正确乘坐校车，包括排队上下车、不推挤、不打闹 ，以及遇到紧急情况时如何逃生。
向幼儿们讲解食品卫生的重要性 ，让他们了解不洁食品对健康的
危害。
食品卫生五要点
介绍食品卫生五要点，即保持清洁 、生熟分开、烧熟煮透、保持食物 的安全温度、使用安全的水和原材 料。
食品中毒的预防
讲解食品中毒的症状和预防措施， 教育幼儿们如何在饮食过程中避免 食品中毒。
饮食习惯养成教育
定时定量饮食

网络隐私保护
总结词
学会保护个人信息和隐私，避免个人信息泄露。
详细描述
随着网络的普及，个人信息和隐私的保护变得越来越重要。小学生应该学会保护个人信息和隐私，如 不轻易透露个人姓名、地址、电话号码等敏感信息，不轻信陌生人的请求，避免个人信息泄露。家长 和学校应该加强对小学生的网络隐私保护教育，让他们了解如何保护自己的隐私。
社会支持与政策推动
政府和社会各界应该加强对小学生安全教育的支持与投入，制定相关政策法规，提供安全 教育资源，共同营造一个关注小学生安全的良好社会环境。
02
校园安全知识
防火安全知识
详细描述
总结词：了解火灾危害，掌 握基本防火知识
01
02
03
火灾的危害：火灾不仅会造 成财产损失，还可能威胁生
命安全。
安全意识的培养方式
家长和教师可以通过日常生活中的实例、故事、游戏等方式，向小学生传授安 全知识，培养他们的安全意识。同时，学校可以定期组织安全教育活动，加强 小学生对安全问题的重视。
安全教育对小学生成长的影响
01
身体健康的保障
通过安全教育，小学生能够了解并避免生活中的危险行为，如不随意穿
越马路、不私自玩火等，从而保障自己的身体健康。
识别和应对欺凌：学会识别不同类型的 欺凌，及时向老师或家长求助。
详细描述
校园欺凌的危害：校园欺凌对受害者的 身心健康造成严重影响。
03
网络安全教育
网络诈骗的识别与防范
总结词
了解网络诈骗的手法和类型，提高警惕性和防范意识。
详细描述
网络诈骗是一种常见的网络安全威胁，小学生应该了解常见的网络诈骗手法，如假冒身份、虚假信息、钓鱼网站 等，并学会识别和防范这些诈骗行为。家长和学校应该加强对小学生的网络安全教育，让他们了解网络诈骗的危 害，提高警惕性和防范意识。