公开课活动总结
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学校公开课活动总结本学期,在“教师岗位大练兵”活动中我校按照制定的计划要求积极地开展了各项教育、教学活动,如召开了全校教师的动员大会,“一把手”何校长在会上做了专题讲座,教师结合自己工作的实际写出了相应的认识和反思等材料。
如今我们又在____月份进行了以“聚焦课堂、求实高效”为主题的教学公开课活动,每学期一轮的教学公开课都给教师创造了一种相互学习、相互交流的机会,尤其是在本次岗位大练兵活动中,教师通过对教材的解析,对所教的一课进行了细致的加工和重组。
的确如此,从每一次听课中我们也都能感受到不同学科教师对本学科知识领域、课改精神的理解、掌握和运用的程度在逐步地加深,尤其是青年教师的进步更是巨大的。
因此,在这一轮教学公开课之后,我们将在____月份再次为教师创造这样的机会,届时将有不同类型、不同学科的教师进行授课,我们可以从他们的身上学习他们更好的教学经验和方法,改进自己的教学不足,使每一位教师的教学能力都有更大的提高。
现对本次教学公开课情况进行总结:一、领导高度重视、教师参与面广。
每一次的教学公开课都得到了学校“一把手”的高度重视,并且都能全程跟踪听课。
在本次以“聚焦课堂、求实高效”为主题的教学公开课中,何校长在繁忙的学校公务中能与主管教学的领导一起深入到班级听课,并且还能坐下来和教师进行简要的交流,这充分体现领导对教学的重视程度,也看得出何校长是一位务实的校长。
在这次公开课活动中,学校有____名教师都参加了授课,授课人数是最多的,为了不影响正常的教学,我们采取的是随堂听课的方式,同学年的教师参加听课。
参与活动的教师都能够按照学校的要求认真地完成教学任务,积极地听课,并进行交流。
青年教师更是珍惜这次学习的机会,他们听课的态度认真,不断地记着笔记,并且还向教学领导询问对本次课的评价情况,相信他们会在不断地学习中快速地成长起来的。
二、体现了原生状态下真实的授课情形。
因为我们是要求教师随堂授课,该讲到哪,就上哪节课,所以这就体现了课堂教学的真实性。
第1篇一、活动背景为了提高教师的教学水平,促进教师之间的交流与合作,我校于近日举办了一场主题为“聚焦核心素养,提升教学质量”的公开课教研活动。
本次活动邀请了校内外专家进行点评,旨在为教师提供交流平台,共同探讨教学中的困惑与问题,推动我校教育教学质量的提升。
二、活动过程1. 开幕式活动伊始,学校领导发表了热情洋溢的致辞,强调了本次教研活动的重要意义,并鼓励教师们积极参与,共同提高。
2. 公开课展示本次公开课涵盖了语文、数学、英语、物理等多个学科,由我校优秀教师担任主讲。
他们在课堂教学中充分展示了核心素养导向的教学理念,注重培养学生的思维能力和实践能力,激发了学生的学习兴趣。
3. 专家点评在公开课后,校内外专家对每位教师的课堂教学进行了点评。
他们肯定了教师们在教学过程中的亮点,同时也指出了存在的问题,并提出了改进建议。
4. 教师交流在专家点评环节结束后,教师们展开了热烈的讨论,针对专家提出的意见和建议,结合自身教学实践,分享了心得体会。
大家纷纷表示,通过本次活动,收获颇丰,对今后的教学工作有了更加明确的方向。
5. 总结发言最后,学校领导对本次活动进行了总结。
他指出,本次教研活动取得了圆满成功,达到了预期目标。
他强调,教师们要以此为契机,不断反思、总结,提高自身教学水平,为我校教育教学质量的提升贡献力量。
三、活动成果1. 提高了教师的教学水平。
通过公开课展示和专家点评,教师们对核心素养导向的教学理念有了更深刻的认识,进一步提高了教学水平。
2. 拓宽了教师的教学思路。
在活动中,教师们相互学习、借鉴,拓展了教学思路,为今后的教学工作积累了宝贵经验。
3. 增进了教师之间的交流与合作。
本次活动为教师们提供了一个交流平台,促进了教师之间的相互了解,为今后的合作奠定了基础。
4. 推动了学校教育教学质量的提升。
通过本次活动,我校教育教学质量得到了进一步提升,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实基础。
幼儿园公开课活动总结(12篇)幼儿园公开课活动总结1公开课教学活动结束了,回顾这三周的听课过程,有喜悦、有收获、有失误、也有不足,但总体来说,这三周的辛苦没有白费,因为每位老师都能在实践的过程中发现了问题、总结了经验,以便更好地反思自己,争取更大的进步。
总结经验,共同分享1、教师对观摩活动认真对待,积极准备,有的老师甚至牺牲了很多休息时间,反复的整理教案,找同伴说课,认真查阅资料,制作教具。
2、老师们都能紧紧围绕教学目标设计和组织活动,并根据幼儿的特点将枯燥的教学活动融入到游戏活动中,比如:音乐课上利用图片和动作表演帮助幼儿记忆歌词,运用图谱将音乐旋律和节奏型直观呈现在孩子面前,有助于孩子很好的领会和接受;语言课上,运用图片或图文结合的.方法帮助孩子理解、记忆诗歌和故事内容,创设情境引领孩子更投入地学习,扮演角色充分调动了幼儿的积极性等,让孩子在有趣的游戏和情境中轻松学到本领,达到预期的教育效果。
3、大部分老师都能在原有的基础上取得进步和突破。
任何一节课都不可能是完美无缺的,尽管每节课上完后,大家都能发现问题,找出不足,但每位老师课中都能找出亮点和值得大家学习的地方,例如:__X老师教态自然大方,对课程的设计和把握准确到位;__X老师稳重、语言简练到位不拖拉、简单明快;__X、__静老师的活泼大方,注重师生互动,体现了良好的课堂驾驭能力;__X老师亲切自然的教态,__X勇于尝试和挑战,利用ppt教学等等都给大家留下了深刻的印象。
希望大家都能够多看他人的优点,弥补自己的不足。
4、大家都能够利用中午的休息时间集中参与说、评课,说、评课时能踊跃发言,充分表达自己的想法。
敢于承认自己的不足,并对活动有观后感和反思。
幼儿园公开课活动总结2上星期到我园举行了公开课及听评课活动,执教老师谈课后反思,观课者谈观课感受,观课感悟,对课的建议及收获.通过观摩教学活动,给让老师们提供了一次很好地向同行学习的机会!各老师对观摩活动认真对待,积极准备,有的老师甚至牺牲了很多休息时间,反复的整理教案,认真查阅资料,制作教具。
体育公开课活动总结
一、活动背景
为了提高学生对体育活动的兴趣,增强学生的身体素质,我们组织了一场体育公开课活动。
本次活动面向全校学生,邀请了多位专业体育教师进行授课,课程内容丰富多样,包括篮球、足球、羽毛球等多个项目。
二、活动过程
在活动过程中,学生们积极参与,与教师互动频繁。
教师们通过讲解、示范、指导等方式,让学生们掌握了各项运动的技能和规则,同时也激发了学生们对体育运动的热情。
在各个项目的教学中,教师们都注重培养学生的团队协作精神和竞争意识,让学生们在运动中成长。
三、活动效果
本次体育公开课活动取得了显著的效果。
学生们在活动中不仅提高了身体素质,掌握了多项运动技能,更重要的是,他们在活动中体验到了运动的快乐,培养了积极向上的心态。
同时,通过与教师的互动,学生们对体育知识有了
更深入的了解,增强了体育素养。
此外,本次活动也促进了师生之间的交流与互动,增强了学校的凝聚力。
四、活动反思与建议
在本次活动中,我们也发现了一些不足之处。
首先,由于场地和设备的限制,部分项目的教学效果不尽如人意。
其次,在活动组织方面,我们需要更加周密细致,以确保活动的顺利进行。
针对以上问题,我们提出以下建议:一是加强场地建设和设备投入,提高教学条件;二是加强活动组织管理,确保活动效果;三是加强宣传力度,提高活动的知名度和参与度。
总之,本次体育公开课活动是一次成功的尝试,为今后类似活动的开展提供了有益的借鉴。
我们将继续努力,为学生提供更多优质的体育活动,促进他们的全面发展。
幼儿园公开课活动总结7篇第1篇示例:幼儿园公开课活动总结近日,我园举办了一次精彩纷呈的公开课活动,吸引了众多家长前来观摩。
在此次公开课活动中,我们从儿童的兴趣点出发,让孩子们在游戏中学习,寓教于乐。
活动取得了圆满成功,下面让我们来回顾一下这次活动的精彩瞬间。
活动伊始,孩子们一身活泼可爱的服装亮相,他们带着灿烂的笑容,迫不及待地向家长们展示他们的绘画作品。
在绘画活动中,孩子们得以尽情发挥自己的想象力和创造力,大家拿出了自己的绘画作品,并且满怀自豪地向家长们展示,场面温馨感人。
接下来,是一场充满欢笑声的游戏时间。
老师们为孩子们准备了一系列丰富多彩的游戏,有躲猫猫、跳绳、大家伙儿过家家等。
孩子们尽情享受游戏的乐趣,展现出了孩子们天马行空的想象力和无穷的创造力。
在游戏中,孩子们在老师的引导下学习了团队合作和竞争意识,培养了孩子们的身体协调能力和观察力。
随后,是孩子们展示自己才艺的环节。
在这一环节中,孩子们有的表演舞蹈,有的朗诵诗歌,有的演奏小提琴......孩子们的表演不仅令人耳目一新,更是展现出了他们的娴熟技艺和自信风采。
家长们在观看孩子们表演时,都赞叹不已,纷纷为孩子们的表现鼓掌喝彩,场面热闹非凡。
是老师和家长共同交流的时间。
我们为家长们布置了一个小小的茶歇区,在这里,家长们可以和老师们畅所欲言,探讨孩子成长教育的话题,互相分享育儿经验,促进家校合作,共同为孩子的成长助力。
通过这次幼儿园公开课活动,我们深切感受到了孩子们纯真可爱的一面,也更坚定了我们对教育的信念和决心。
孩子们在游戏中学习,轻松快乐地成长,这种教育方式不仅能激发孩子们的学习兴趣,也能培养他们的动手能力、思维能力和团队合作精神。
孩子们不仅能在游戏中学到知识,更重要的是,他们能够感受到教育的快乐和幸福。
在未来的教育工作中,我们将以此次公开课活动为契机,不断探索创新教育方式,积极倡导寓教于乐的教育理念,让孩子们在快乐成长的路上,每一步都是美好的。
数学公开课活动总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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公开课活动总结
为加强教学管理,以推进课程改革和提高教育教学质量
为目的,进一步提高教师的业务能力和教学水平,促进教师
间的相互交流学习,我校开展了2016-2017学年第一学期教
师公开课活动。
现将有关情况总结如下:
一、活动开展情况
1.本次活动得到了广大教师的积极参与,共开展了8周
公开课,每周安排了4节各个学科的公开课。本次公开课活
动以青年教师为主,青年教师能积极性参与公开课教学活
动,这反映我们的青年教师积极向上和勇挑重担的精神。开
课老师中也有教学经验丰富的资深老师和多次在学院青优
课中获奖的青年骨干教师,充分发挥了中青年骨干教师在教
学研究中的示范、导向作用。
2.各开课老师认真对待,精心准备。老师在充分集中总
结个人多年成功教学经验的基础上,开出有特色的公开课,
展示了他们深厚的课堂教学功底和独特的教学风格。不拘一
格,挖掘潜能,扬我所长,为我所用,为全体教师提供了学
习、借鉴的机会。在开课过程中,中青年骨干教师们有针对
地确定各自的教学研究专题,进行了大胆而有益的尝试与摸
索,并取得了一定的成功经验。
3.青年教师的公开课更是得到各教研室的大力支持,青
年教师的每一堂公开课都经历了策划、备课、试讲、评课、
修改的过程,各教研室老师都不吝赐教,给青年教师予热情
帮助,精心指导,进一步发挥了“传、帮、带”作用。青年
教师认真钻研教材,精心设计,反复试讲,力求把新课程理
念渗透到课堂教学的每一个环节,为了一个教学环节的处
理,几位新教师多次修改请教指导老师。不论是目标的设定、
学习环境的创设,还是教学过程的控制、课堂气氛的营造等
方面都反复研究讨论,充分表现出青年教师的乐学、好学、
善于学习的上进心。
4.公开课活动可谓主题鲜明,风格独特。有的老师的课
选材好,形式新,基于课本又超越课本,形式开放,广征博
引,着力培养了学生学习兴趣,锻炼学生的能力;有的语言
亲切、优美,讲解细腻,循循善诱,师生交互性强,在问题
的探究中培养学生的创造性思维;有的教法得当,符合学生
认知规律,注重知识网络结构的形成,以适宜、适用为原则,
讲练结合,层次分明,实效性好;有的教学手段先进新颖,
多媒体课件制作精美,创意好,水平高,引领现代化课堂之
方向等等。骨干教师的课之所以能够如此高质量高水平,这
与他们长期的教学实践和对课堂教学不懈钻研是分开的。
5.广大教师踊跃听课,相互学习,各教研室还利用教研
活动时间,专门对本教研室老师的课加以评析,作出客观评
价,并以书面的形式对课堂教学信息给予反馈,使教学公开
课活动真正起到评教评学,相互交流,共同提高的目的。更
可喜的是,通过本次活动,使我们看到我系青年教师的课堂
教学已颇具水平,教学功底日趋扎实,特别是他们的新知识,
新思想,新方法,为我系教学持续发展注入新的活力。
二、主要收获
1.通过此次活动不仅检测了青年新教师的教学能力,并
且发现了每位青年新教师的优缺点,提出了许多针对性的建
议,每位青年教师都有了很大的收获。
2.推动教师之间形成相互学习、教学相长营造良好的氛
围,从教学风格上看,课堂内充满活力,教学富有灵气。
3.许多领导和同事积极主动来听课,非常关注我们青年教师
的成长,来听课的教师非常认真,都作了记录,看到有这么
多的人在关注,青年教师们也十分珍惜这次机会,都希望把
最好的东西展示出来。
三、存在的不足
参加公开课教学活动的各位教师,精心设计、认真准备
教案、说课等教学资料,在教学素养、教学过程、教学方法、
教态、语言、课堂组织及掌控能力等方面体现了每位教师的
风格特点,基本达到了预期效果。参与听课教师及学生对公
开课教师的讲课均有较好的评价。根据听课老师的反馈情
况,在以下几方面还需要加强和提高。
1.理论授课与实践操作的比例需要适当调整。总体上看,
授课教师理论讲授部分所占的篇幅还是偏大,尚未充分体现
在理论教学中以必需为度,以够用为原则的现代职业教育理
念。课堂教学的大部分时间用于系统理论的讲述,学生练习
操作的时间相对比较少。
2.多媒体课件与板书的有机结合需要进一步加强。板书
是教师必须具备的一项基本职业技能,布局合理、错落有致
的板书可以呈现学习的脉络,警示学习的重点、难点,在现
代化教学技术高度发达的今天,板书仍在发挥着重要的作
用。多媒体的优势在于仿真、模拟,能够进入人无法进入的
世界,教师用语言、粉笔解释不清的问题,多媒体课件能够
清楚地呈现,让学生一目了然。如何根据教学的实际需要,
提高多媒体课件的实用性、针对性,将多媒体课件与板书有
机结合融为一体,恰当及时的运用多媒体课件,达到效果互
补,实现教学效率的最大化,是课堂教学改革值得研究探讨
的课题。
2016-2017学年度第一学期公开课已圆满结束,取得了
很好的效果,为广大中青年教师在教学设计、教学技能、教
学方法等方面搭建交流平台,达到了互相切磋共同提高的目
的,提高了教师的整体教学水平,为师资队伍建设、教学团
队建设打下坚实的基础。