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PEP六年级英语上册Unit 6 How do you feel？教案
第 1 课时《Part A let's try & Let's talk》
教学目标 语言能力：
1.能够读懂Let’s try板块的题目要求，并对听力部分的重点内容进行听前预测，通过听录音，运用基本听力技巧完成Let’s try板块的听力任务；
2.能够通过观察、谈论Let’s talk板块的图片，在PPT和老师的帮助下理解对话大意，并能回答对话后面的问题
3.能够在语境中借助图片等理解“chase, mice, bad, hurt, be afraid of, be angry with”的意思，并能正确发音
文化意识：
了解中国的卡通名片《黑猫警长》。
思维品质：
能够通读文段、图片，获取主旨大意，并根据提示做出听前预测。根据细节进行推理。
学习能力：
1.能够通过听录音，学会按照正确的意群及语音语调朗读对话，能在小组中进行角色表演
2.能够在情景中运用“be+表示情绪的形容词”来表达心情和感受
重难点 1.能够听懂对话大意，并能用正确的意群及语音、语调朗读对话。
2.能够在情景中运用“be+表示情绪的形容词”来表达心情和感受。
教师教学行为 学生学习行为 任务达成评价 二次备课
Step1 Warm-up &
1. Greetings.
2. Sing a song.
Play the song If you’re
happy, clap your hands.
3. Free talk.
4. Lead-in.
Present the pictures of
the main scene.
Lead students to observe
and talk about the pictures.
Step2 Presentation
1. Finish the exercises.
(1) Show the part of “Let’s
第四课时
课时内容
B Let’s try； Let’s talk
课时分析
本课时是人教版六年级上册第六单元第四课时，与第三课时紧密相连。继续围绕“疏导他人情绪、提出建议”的话题展开，主要通过对话学习询问他人状况的句型What’s
wrong?及提出建议的句型Don’t ... ... should...并对学生进行不能以自我为中心，要关心他人，为他人着想的德育教育。第三课时中句型...should...的学习，为本课时起到了铺垫的作用。本课时的重点是核心句型的运用。
本课时包括Let’s try和Let’s talk两个版块。Let’s try通过Sarah父母对话的场景呈现了Let’s talk版块的人物和场景信息。Let’s talk版块通过Sarah, Sam和母亲的对话，让学生感知He should... Don’t ...的语义和语用情景。此版块讲述的是Sarah的父亲生病，不能带他们去公园的事情。情景真实，有教育意义，很能激起学生学习的兴趣。
在设计本课教学过程时，我首先采用游戏、认读词组的方法，帮助学生回忆和巩固上节课的知识，然后采用整体感知对话、局部处理语言、模仿对话的方法学习对话，最后用表演对话、角色扮演等方法巩固对话。
课时目标
1. 能够理解对话大意。
2. 能够用正确的语音、语调朗读对话。
3. 能够听、说、读、写句型：He should see a doctor. Don’t be sad.
4. 能够在情景中运用句型Don’t ... ... should...提出建议。
5. 能够使用What’s wrong?询问他人状况。
6. 对学生进行不能以自我为中心，要关心他人，为他人着想的德育教育。
课时重难点
1. 重点
（1）能够理解对话大意。
（2）能够听、说、读、写句型：He should see a doctor. Don’t be sad.
（3）能够在情景中运用句型Don’t ... ... should...提出建议。
六年级英语上册人教pep版Unit 6 How do you feel？单元检测卷（含答案）
单元检测卷Unit 6
听力部分(50分)
一、听音，将你所听到的单词序号填在括号里。（6分）
( )1. A. ant B.aunt ( )2.A. mice B.mouse
( )3. A. wrong B.right ( )4.A. grass B.glass
( )5. A. hear B.hurt ( )6.A. mud B.must
二、听音标号。（12分）
三、听音，如果句子与录音内容相符请圈“True”，不符请圈“False”。（8分）
1. You should wear a sweater. TrueFalse
2. How does Dad feel now? TrueFalse 3. My favourite TV show is on soon. True False
4. He's worried about his dog. TrueFalse
四、听音，如果录音内容与图意相符请画“√”，不符请画“×”。（12分）
五、听音连线。（12分）
Olive Kate Mike Amy Betty Tom
笔试部分（50分） 一、找出不属于同类的词，并将序号写在括号内。（8分）
( ) 1. A. hungry B．gym C．sea
( ) 2．A. sit B．tea C．ant
1 20年秋人教版六年级英语上册第六单元《How do you
feel》课时练习含答案
Unit 6 Part A 第一课时
(Let's learn-Write and say)
一、听录音，圈出你所听到的单词。
1. A. worried B. work C. word
2. A. angry B. afraid C. attention
3. A. hospital B. half C. happy
4. A. share B. sad C. shall
二、听录音，标号。
( ) ( ) ( ) ( )
三、看图，补全单词。
1. h_________ 2.s________
3.a_________ 4.a__________
四、判断句子与图片是（T）否（F）相符。
（ ）1.The girl is sad. （ ）2.The cat is angry.
（ ）3.They are worried. （ ）4.I am afraid.
五、单项选择。
2 （ ）1. Sam doesn't do his homework and his teacher is________.
A. angry B. sad C. worried
（ ）2.The old man is________ in hospital.
A. had B. be C. ill
（ ）3.Jane lost her pen today. She is________.
A. happy B. sad C. afraid
（ ）4. Tony is ________ of the doctors.
A. worried B. afraid C. happy
答案
一、1.A 2.A 3.C 4.B
二、4132
三、1.happy 2.sad 3.afraid 4.angry
四、1.F2.T3.F4.T
五、1.A2.C3.B4.B
