最新版小学六年级数学题库 人教版11册数学《比的意义和基本性质》练习题

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《 比的意义》（同步练习）-六年级上册数学人教版

一．填空题（共10小题）

1．把5克糖全部溶解在50克水中，糖与水的质量比是（

：

），糖与糖水的质量比是（

： ）．

2．小李、小张分别骑车从甲地到乙地，小李用了4小时，小张用了3小时，小李、小张所用时间比是 ，速度比是 （均填最简整数比）。

3．乐乐家科技书的本数是故事书的，科技书与故事书的本数之比是 ： ，科技书的本数比故事书少 %，故事书的本数比科技书多 %。

4．图中，涂色部分占整个图形的 %，涂色部分与空白部分的比是 ： 。

5．把一个正方形按3：1的比放大，放大后与放大前正方形的面积比是 ： ．

6．某班男生人数的与女生人数的相等，男生人数与女生人数的最简整数比是 。如果男生有18人，那么女生有 人。

7．一项工程，甲队单独做要12小时完成，乙队单独做要10小时完成，甲乙工作时间比是 ，甲乙工作效率的比是 。

8．国家体育场（“鸟巢”）场内观众固定坐席约为80000个，临时坐席约11000个，两种坐席的比为 ： 。

9．把5克糖溶解在30克水中，糖和糖水的质量最简整数比是 ，按照这一比例调制112克糖水，需要 克水。

10．从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简单的整数比是 。

二．选择题（共5小题）

11．甲数的等于乙数的，甲数与乙数的比是（ ）

A．3：10 B．10：3 C．5：24 D．9：20

12．把10克盐溶入100克的水中，盐与盐水的比是（ ）

A．1：10 B．1：11 C．1：9

13．如果一个圆柱的侧面展开图正好是一个正方形，那么这个圆柱的底面半径与高的比是

4. 比例

4.1 比例的意义和基本性质

一、选择题

1. 已知2，3，4，6四个数能成比例，下列比例式错误的是（ ）.

A.2:34:6 B.3:62:4 C.6:23:4 D.4:26:3

2. 能与12:15组成比例的比是（ ）.

A.5:4 B.4:5 C.13:14 D.14:13

3. 下面每组中的四个数，不能组成比例的是（ ）.

A.2，0.25，3，0.375 B.18，8，5.4，24

C.53，47，56，27 D.30，25，6，125

4. 如果::abcd，那么下面的比例错误的是（ ）.

A.::acbd B. ::cdab C. ::adbc

5. 已知三个数分别是0.8，2和5，再添一个数就能组成比例，这个数可能是（ ）.

A.32 B.54 C.45 D.2

6. 如果25ab（a、b都是非0自然数），用2、5、a、b组成正确的比例式是（ ）.

A.2:5:ab B.2:5:ba C.2:5:ab D.2::5ab

7. 一个比例中，两个内项的积是1，那么两个外项（ ）.

A.互为倒数 B.商是1 C.和为1

8. 解比例的根据是（ ）.

A.比的基本性质 B.比例的基本性质 C.分数的基本性质

二、判断题

1. 在一个比例中，两个外项的积与两个内项的积的差为0. （ ） 基础巩固

2. 在比例里，若两个外项互为倒数，则两个内项一定互为倒数. （ ）

3. 解比例就是解方程，所以方程就是比例. （ ）

4. 15:5和1.2:0.4能组成比例. （ ）

5. 若:29:ab，则11ab. （ ）

6. 因为34ab，所以:3:4ab. （ ）

第 1 页 共 8 页 六年级数学下册《比例的意义和性质》练习题(附答案解析)

学校:___________姓名：___________班级：____________

一、选择题

1．能与11:34组成比例的是（ ）。

A．4∶3 B．3∶4 C．1:43 D．1:34

2．下面每组中的四个数，不能组成比例的是（ ）。

A．2，0.25，3，0.375 B．18，8，5.4，24 C．5452,,,3767 D．30，25，6，125

3．下面能与3∶8组成比例的是（ ）。

A．8∶3 B．15∶40 C．0.2∶0.6

4．下列哪个选项中的四个数不能组成比例。（ ）

A．3，5，9，15 B．1，2，3，4

C．12，13，16，19 D．2，4，7，14

5．如果a、b都是不为0的数，且56a＝78b，则a和b的大小关系是（ ）。

A．a＜b B．a＝b C．a＞b

6．能与13∶14组成比例的是（ ）。

A．4∶13 B．13∶4 C．4∶3 D．3∶4

7．下面各比中，能与0.14∶0.1组成比例的是（ ）。

A．0.8∶0.25 B．28∶20 C．13∶35 D．14∶1

8．在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做（ ）。

A．比例的基本性质 B．比例 C．比例的外项

9．根据下图中的信息判断，下列等式不成立的是（ ）。

第 2 页 共 8 页 A．a∶c＝d∶b B．ab=cd C．bd=ca

10．如果a×3＝b×4，那么a∶b＝（ ）。

A．4∶3 B．3∶4 C．1∶12

二、填空题

11．12的因数共有______个，选择其中的4个因数，把它们组成一个比例是______。

12．在30的因数中选择4个奇数组成一个比例：( )。根据比例的基本性质把它改写成乘法等式：( )。

第四章比例

第1节比例的意义和基本性质测试题

一、基础练习

1、两个数相除，又叫做两个数的（ ）。

2、比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外），（ ）不变。

3、（ ）叫做比例。

4、两个比的（ ）相等，这两个比就相等。

5、火车4小时行240千米，火车行驶的路程和时间的比是( )∶( )，化成最简整数比是( )∶( )，比值是( )。

6、求比值：（比值通常分数表示，也可以用整数或小数表示）

36：1824：30

0.6：0.240.36：0.095

83：92185：109

7、选择

（1）下面的比中能与3∶8组成比例的是（b）。

A.3.5∶6B.1.5∶4C.6∶1.5

（2）甲数除乙数的商是1.8，那么甲数与乙数的比是(b)。 A.9：5B.5：9C.1：8

（3）下面的数中，能与6、9、10组成比例的是（b）。

A.7 B.5.4 C.1.5

（4）把2千克盐加入15千克水中，盐与盐水重量的比是（）。

A.2∶15B.15∶17C.2∶17

（5）下面的比中能与3∶8组成比例的是（）。

A.3.5∶6B.1.5∶4C.6∶1.5

8、思考一下，下面哪一组中的两个比可以组成比例。

7∶14和6∶1213∶14和16∶18

3．5∶7和1∶140.4∶1.6和3∶12

9、把能组成比例的两个比用线连起来。

2.5:1 9:5

4.5:2.54.5:2

16 :27 15:6

9:47:12

二、重点难点训练

10、化简比：（化简比的结果用比的形式或分数表示）

32：18 196:48162：84 0.125：0.25 7.8：3.90.1：0.04

43：2721：3275：4925

11、168 = 56：0.25 = 15 =（）%

12、写出两个比值是2.5的比，并组成比例.

13、把下面左、右两边相等的比用线连起来。