通渭县平襄镇店子学校简介(1)

2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!

3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。

4.方茴说："可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。"

5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。"

6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。"

7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"

2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。

江油市太平镇学校简介

太平镇学校是一所九年一贯制学校。

学校现有教职工140人，专任教师140人，在校学生2205人（小学1288人 初中917人），教学班52个（小学35个 初中17个）。

学校占地面积28912平米，建筑面积14387平米（小学：7037平米 初中7350平米），生均建筑面积：小学：5.46平米，初中：8.2平米，生均图书：小学14.08册，初中：52.5册。

理念融智，凝聚事业精诚，适时更新，催生学韵文化

办学思想：以人为本 以德立校 质量强校 依法治校

核心理念：强化素质培养 立足终身发展

学校精神：志存高远 追求卓越 2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!

3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。

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有效运用新媒体做好新形势下青年群众工作等7则

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来源：《新一代·上半月》2011年第11期

有效运用新媒体做好新形势下青年群众工作

10月10日上午，中国（甘肃）高校传媒联盟成立暨甘肃省“微社团”活动启动仪式在兰州大学逸夫科技馆二楼学术报告厅隆重举行。兰州大学党委书记王寒松，团省委书记张旭晨，中国青年报党组成员副总编辑梁长春，兰州大学党委副书记李恒滨，团省委副书记赵立香出席。兰州大学、团省委、中国青年报有关部门负责同志以及甘肃省各高校团干部、校媒记者100多人参加了活动。

在仪式上王寒松与梁长春为中国（甘肃）高校传媒联盟揭牌，李恒滨致辞，中国高校传媒联盟副秘书长狄多华宣读了贺信，校媒记者代表，兰州城市学院刘雨杉同学宣读了甘肃高校联盟宣言、西北师范大学马玉龙同学发言并介绍甘肃高校“微社团”行动的相关情况。

张旭晨在仪式上宣布“微社团”活动启动并讲话。他指出，共青团作为先进青年的群众组织，必须深刻认识信息技术、新媒体的发展特点和规律，增强责任感和紧迫感，更加主动和有效地运用新媒体做好新形势下的青年群众工作。

张旭晨强调，甘肃校媒联盟的成立，标志着我省高校传媒区域联盟进入到了一个新的发展阶段。启动“微社团”活动，充分借助新兴传播媒介“微博”形式，联动省内高校社团依托联盟开展活动，对于提升我省高校社团的影响力和组织运行水平，对于宣传甘肃，提升甘肃的影响力具有重要的意义。

张旭晨最后向参加甘肃校媒联盟和“微社团”活动的同学提出两点希望：一是希望同学们坚定理想信念，凭借坚韧不拔的意志创业成才，仰望星空、脚踏实地，在新闻实践的过程中，深入了解国情民情，增强为党和国家事业发展奋斗的责任感和使命感；二是希望同学们开拓创新，勇于行动，以年轻人独有的朝气和锐气开展工作，用热情和激情推动联盟发展，让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩！

探索篇·课题荟萃　弘德为旨铸校魂，春风化雨树新人　——通渭三中立德树人策略简析　王科　（甘肃省通渭县第三中学，甘肃定西）　摘要：立德树人教育是学校教育的根本任务，通渭三中作为“立德树人”教育的坚决贯彻者，以立德树人为立校之本，确立学校的　办学宗旨；依托书画之乡的优势建设校园文化，实现文化育人，搭建多种平台，不仅让家长参与孩子的成长，还让家长受到良好教育。　关键词：立德树人；通渭三中；策略　通渭县第三中学坐落在通渭县城西郊笔架山脚下，是县委、　县政府于２００８年开始创办，于２０１　１年５月正式成立的一所独立　高中。　学校现有３０００余名学生，有２１２名教职工，作为一所全新的　学校，学校在办学过程中坚持一切以发展为本，以教师为本，以学　生为本的人文精神，在实践“立德树人”根本任务的过程中进行了　一系列的策略探索和创新。　一、定校训，明理念，以德立校，以质求存　校训作为学校师生共同的行为准则和道德规范，集中体现着　学校的办学原则和目标，而办学理念是学校的灵魂。　通渭三中自建校以来，学校立足于新时期教育理念，秉承“明　德博文”的校训，遵循“办有灵魂的教育，育有底气的新人”的办学　理念，实施“精研善导，敬业爱生”的教风；致力于实现“团结、勤　奋、严谨、求实”的校风；使学生“乐学善思、合作进取”。以创新、协　调、绿色、开放、共享五大发展理念为引领，坚持把立德树人作为　学校工作的根本任务，坚持把提高质量作为教育教学的核心工作。　“明德”要求师生先要“修身”，孔子说：“人能弘道，非道弘　人。”教师自身具备了极高的道德修养才能以极高的道德修养影　响学生；而学生应践行“成才先成人”，以具有高尚的道德情操作　为成才的前提。　“博文”除了要求师生广泛阅读、探究、通晓文献典籍之外，更　多的是要锐意进取，不断创新。　“办有灵魂的教育，育有底气的新人”的办学理念给了师生团　结进取的信心和动力。　校训和办学理念集中体现了通渭三中以德育为首、育人为本　的教育宗旨。　二、借本土文化优势，以文化立校，用精神塑魂　通渭县历史悠久，文化底蕴深厚，素有“中国书画艺术之乡”　的美誉；东汉时出了著名的“夫妻诗人”秦嘉徐淑；１９３５年红军长　征经过通渭县，中共中央在榜罗镇召开了榜罗会议，确立把陕甘　革命根据地作为中国革命的大本营，并在通渭县城进行了联欢活　动，通渭县榜罗镇现有榜罗会议纪念馆，县城内文庙街小学校园　内有毛泽东《长征》诗碑等多处革命纪念遗址。　１．借助革命遗址进行爱国主义教育　热爱祖国、弘扬革命精神是我们国家励精图治实现民族伟大　复兴的凝聚力和动力。学校组织师生参观县内的革命遗址，通过　不同的方式了解革命先烈的事迹，学习长征精神，在亲身体验感　悟中国革命的伟大，学习革命先驱的崇高人格，立志“成人”，弘扬　中华民族的传统文化，树立社会主义新理想。　２．依托本县浓郁的书画气息进行校园文化建设　通渭县作为书画之乡，有着浓厚的书画底蕴，不仅家家户户　有挂书画的传统，还也有大量的人热爱书画学习和创作，更有不　少专门从事书画创作和装裱的人。通渭三中借此优势精心建构学　校文化体系，绿色校园、书香校园、墨香校园、文明校园等校园建　设。学校图书公园内的文化景观，石碑石刻无不发挥着育人作用。　一２４一　三、搭建平台．家校共治。育德才兼备新人　１．家访及校园开放日活动　学校通过不同形式的家访活动，如校领导家访活动、班主任　定期家访活动等，了解学生家庭情况，帮助家长培养家庭教育中　立德树人教育的意识。通过校园开放日，让家长走进学校，走进课　堂，了解学校和孩子在学校的生活，积极参与学校的发展，关注孩　子的成长。家长会注重感恩教育和道德教育，达到多重教育效果。　２．以大型活动为平台，提高学生的综合素质　组织学生参加每年的通渭县书　艺术节，如２０ｌ７年在以“丝　绸之路·翰墨通渭”为主题的第七届敦煌行·丝绸之路国际旅游节　通渭书画艺术节期间，通渭三中学生参加开幕式演出及现场书画　大赛。学校每年的体育艺术节和“读书节”，节日表演、体育竞赛和　现场书法大赛等，让更多的学生参与，使学生发现自己、展现自　己、超越自己。每年春季的“读书节”系列活动，有“读好书，品五味　人生”活动，激励全校师生品读经典，有“读万卷书，行万　路”远　足励志活动，有课本剧创作和表演活动等。中国象棋比赛、学生篮　球、乒乓球比赛、学生拔河比赛、迎新春庆元｜ｊ＿师生书画展等活动　引导学生树立正确的世界观，使他们形成健全的人格。　３．提供专业提升平台，强化教师素质　教学质量是学校发展的根本，教师是教育的第一资源。学校　狠抓师资队伍建设，指定具体可行的相关策略，积极开展教帅技　能大练兵活动，积极实施青年教师培训计划。如开展“一帮一”师　徒结对互助活动；每学期定期举行“组内公开课”“校内公开课”活　动；“同课异构”活动等，评优树典，优势互补，共同提高。　四、立德树人深入课堂，春风化雨润物无声　课堂教学是学校生活的主要内容，使学生接受学校教育的最　主要方式，把立德树人实践渗透到每一门学科的教学中，是实践　立德树人教育的有效策略。通渭三中进一步推进课堂教学改革，　力求把立德树人深入学科教学，改革传统的教学模式，构建“自主　学习、合作探究”的有效课堂。如语文学科的教学，引导学生学习　先贤们“以ｆ＿＝存心，以礼存心”兼济天下的崇高占占德，净化心灵，熏　陶情怀。　国家领导人在十九大报告中明确提ｍ“要全面贯彻党的教育　方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培　养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求。作为　“立德树人”教育的坚决贯彻者，通渭三中将继续努力。　参考文献：　李捷．以人为本：高校立德树人工作的核心理念　］．天津市教　科院学报，２０１３（６）．　注：本文系甘肃省“十三五”教育科学规划立项课题《通渭县　第三中学“立德树人”实践策略研究》（课题编号ＧＳ［２０１６］　ＧＨＢ１　１６４）课题研究。　·编辑

过一种幸福完整的教育生活

巩固提高九年义务教育水平 深入推进义务教育均衡发展

温泉（齐楼）初中始建于1936年，最初名为温泉中山国民小学，学制为六年制完小。1969年设为初级中学。同年改为独立初中，更名为温泉初级中学。2013年11月与本乡镇齐家楼初中合并，更名为温泉（齐楼）初中。学校现占地面积40727平方米，建筑面积8854平方米，服务人口约两万人。学校现有学生796人，其中寄宿学生755人。设有20个教学班,教职工103人。

为了丰富素质教育内涵，满足学生个性需求，提高学生的综合素养，适应未来社会发展，学校将经典诵读作为特色发展的战略核心，彰显办学特色，以课程改革作为学校发展的原动力，提升办学质量。开发并实施了出“晨诵·午读·暮省”、评书、竖笛、快板、剪纸、戏曲、书法、板报等班本课程，为学生的全面发展铺设了通向未来的阳光大道。

学校在庆阳市基础教育课程改革和新教育实验工作中，发挥了辐射带动作用，近年来，随着学校新教育实验的不断践行，先后有河南省息县、甘肃省政府、甘肃省教育厅、河南省息县、兰州市皋兰县等近百家单位的领导和师生40000多人次到我校交流学习。先后有《人民教育》、《中国教育报》、《中国青年报》报道我校。多次受到国家、省、市、区教育部门及政府的表扬和奖励，以及社会各界的一致好评，学校的教育教学质量始终稳居全区前列。

两校自合并以来，学校在软硬件设施、教育教学理念，常规管理、校园环境诸方面有了质的飞跃，驰入了发展的快车道。特别是在新课程改革方面走特色之路取得了较为突出的成绩，产生了广泛的影响。现在，学校文化底蕴深厚，环境优美，设施齐备，教育教学水平不断提升。新阶段、新机遇，我们将和衷共济、同心同德，努力将学校办成一所乡村寄宿制名校。