高三生物专题复习一、生物科学学科思想(上)_549

备课吧 免费下载

备课吧——

课件，试卷，教案，图片，论文共30万多个资料供您免费下载 专题一、生物科学学科思想

说明：本专题由两部分组成：1. 生物学的主要观点、原则、原理、规律和表达式。2.生物学结论性语句汇编。通过第一部分要求学生建立全面、系统高层次的学科认识,起到高屋建瓴的作用；第二部分力求学生在考试中能信手拈来,学会规范答题。

一、生物科学的主要观点、原则、原理、规律和关系式

1．生命的物质性观点。构成生物体的几十种化学元素在无机自然界可以找到，没有一种是生命物质所特有的，不存在超生命的物质。因为生命起源于非生命物质；构成生物的基本元素在生物群落与无机环境之间不断循环。

2．生命物质的特殊性观点。生物体实质上是一个以蛋白质和核酸为主要成分的复杂的多分子体系。蛋白质、核酸、多糖都是复杂的高分子化合物，它们都由相应的基本组成单位脱水缩合而成。蛋白质的基本组成单位氨基酸约有20多种，它的排列顺序中蕴含着信息，由于不同蛋白质分子的氨基酸的数量、种类、排列顺序是不同的，所以蛋白质所代表的信息几乎是无穷的，这是生物界丰富多彩的直接原因。每种核酸的基本组成单位都是4种，它的排列顺序中也蕴含着信息，其中，DNA分子和RNA病毒的RNA分子的核苷酸的排列顺序代表的是遗传信息，由于不同的核酸分子的核苷酸的数量、排列顺序是不同的，所代表的遗传信息几乎是无穷的。它能够通过复制来传递遗传信息，能够通过转录、翻译控制蛋白质的合成来表达遗传信息。它的多样性是生物多样性的根本原因。同时，蛋白质、核酸、多糖还能够水解成它们的基本组成单位，可以用来合成新的蛋白质、核酸、多糖分子。这些体现了生命物质的简约性、有序性、便捷性、信息化的特点。

3．生物的多样性观点。生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。生物多样性的根本原因是DNA的多样性，直接原因是蛋白质的多样性。由于生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的，通过生物与环境之间长期的相互作用，把那些微小、有利的变异逐代积累，从而形成了适应环境的新类型，经过隔离作用可能形成新的物种。又由于环境条件是多变的，因此，形成的物种是多种多样的，组成了多种多样的生态系统。

4．生物与环境相适应的观点。生物体适应一定的环境，也能影响环境。适应具有普遍性和相对性。凡是生存下来的生物都是与环境相适应的；凡是与环境不适应的都要被淘汰。生物对环境的适应只是一定程度上的适应，不是绝对的、完全的适应。

5．生物体是一个统一的整体的观点。在一定的调节方式作用下，生物的各部分密切配合，共同完成各项生理活动，并且能与环境的变化相适应。

6．器官的形态、结构与功能相适应的观点。在长期的进化过程中，在自然选择的作用下，器官的形态、结构与其生理功能相适应，并都能与环境相适应。

7．生物进化的观点。现存地球上的各种生物，是由共同的祖先经过漫长时间逐渐演变而来的，各种生物之间有着或远或近的亲缘关系。

8．物质与能量互为因果、不可分割的观点。物质是能量的载体。能量的储存、释放、转移和利用离不开物质的合成与分解；能量是物质变化的动力，没有能量的参与物质的变化无法进行。

9．细胞的全能性（潜能性）的观点。细胞全能性是指已分化的细胞，仍具有发育的潜能。因为一个细胞具有这种生物的全套基因。高度分化的植物细胞仍然具有全能性，一个高度分化的植物备课吧 免费下载

备课吧——

课件，试卷，教案，图片，论文共30万多个资料供您免费下载 细胞，可以发育成一个植物体。高度分化的动物细胞，从整个细胞来说，全能性受到限制，但是，细胞核仍然保持着全能性。目前，不能将一个高度分化的动物细胞直接培养成一个动物体，只能将其细胞核取出，与去核的卵细胞组合，经细胞的脱分化和再分化，才能发育成一个动物体。

10．生命活动的条件限制的观点。生命活动并不是在任何条件下都能正常进行的。如受温度、pH、生长素浓度等因素的影响。温度、pH、生长素对生物的影响分别有最大值、最适值、最小值三个关键值。因此，在描述生命现象时一定要加上“一定温度”、“一定pH”、“一定浓度”、“一定环境”等限制性词。

11．生物稳定的相对性观点。变化是绝对的 ，稳定是相对的。如染色体数目、生态平衡、适应性等都是相对的。回答相关问题时，千万不要绝对化，要用“相对”、“一定的”来修饰。

12．生化反应都需要酶的催化的观点。在酶的催化作用下，生化反应才能在常温、常压等温和条件下快速进行。酶的催化效率受温度、pH等因素的影响。温度、pH对生命活动的影响就是影响酶的活性。写生化反应式时，要注明酶（也要注明能量）。

13．染色体稳定原则。每种生物的染色体数是相对稳定的。在体细胞中一般成对存在。成对存在的染色体为同源染色体。染色体数目稳定是有丝分裂、减数分裂和受精作用共同作用的结果。

14．碱基互补配对原则。在DNA结构中和复制中的配对：A—T、T—A、G—C、C—G；转录时：A—U、T—A、G—C、C—G；翻译时：A—U、U—A、C—G、G—C；逆转录时：U—A、A—T、G—C、C—G。

15．中心法则。遗传信息从DNA传递给RNA，再从RNA传递给蛋白质的转录和翻译过程，以及遗传信息从DNA传递给DNA的复制过程，叫做“中心法则”。后来，发现了逆转录和RNA的复制，是对中心法则的补充。（中心法则是遗传的物质基础的精髓，一定要深刻理解和牢记。）

DNA（基因）

RNA 蛋白质（性状）

16．光合作用原理。

光合作用

17．蒸腾作用的原理。植物体内的水分以水蒸气的方式散失到大气中，叫蒸腾作用。蒸腾作用时产生蒸腾“拉力”，是吸收水分和运输水分、无机盐的主要动力（不是吸收无机盐的动力，吸收无机盐的动力是ATP）。 转录

逆转录 翻译 备课吧 免费下载

备课吧——

课件，试卷，教案，图片，论文共30万多个资料供您免费下载 18．呼吸作用原理（一般指有氧呼吸）

19．气体交换原理。一种气体总是从浓度高的地方（分压大）向浓度低的地方（分压小）扩散，直到平衡为止，称为气体的扩散作用。气体交换是通过扩散作用完成的。

20．交换吸附原理。根细胞膜表面吸附的H+和HCO3－分别与土壤溶液中的阳离子和阴离子交换，矿质阳离子和阴离子吸附到根细胞膜表面。

21．细胞的渗透原理。细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水；细胞液浓度小于外界溶液浓度时，细胞失水。动物细胞同样遵循渗透原理。自由扩散遵循渗透原理，但是协助扩散和主动运输不遵循渗透原理，因为需要载体协助。

22．生物进化的原理。生物有强大的繁殖能力（过度繁殖）

大量的具有有利变异和不利变异的个体（变异）

生存斗争

有利变异个体获胜（适者生存）„„„„„„经过长期的选择（自然选择）和遗传的不断积累（遗传），微小的有利变异 显著有利变异

适应特定环境的生物新类型或新物种。

23．生态系统稳定性的原理。生态系统具有一定的自动调节能力，这种自动调节能力主要通过生态系统内部的反馈机制来实现：在生态系统的能量流动和物质循环过程中，每发生一种变化，其结果必然反过来影响这一变化本身。

生存斗争

物质和能量的输入 物质和能量的输出

出生率 死亡率

迁入率 迁出率

24．内环境稳定的原理。细胞对内环境的要求是非常苛刻的，它要求一定的温度、一定的pH、一定的渗透压,总之，一定的物理条件和化学条件。但细胞的代谢活动又会使内环境的理化性质时刻发生改变,如何维持内环境的相对稳定呢?下面以内环境的pH为例来说明。

经测定发现,正常人血液的pH通常在7.35～7.45之间,变化范围很小。这是因为血液中含有产生

生存条件有限

生态系统 + - 备课吧 免费下载

备课吧——

课件，试卷，教案，图片，论文共30万多个资料供您免费下载 许多对酸碱度起缓冲作用的物质-------缓冲物质，每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成,如H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等。当机体剧烈运动时,肌肉中产生大量的乳酸、碳酸等物质,并进入血液，乳酸进入血液后就会与血液中的碳酸氢钠发生作用,生成乳酸钠和碳酸，碳酸是一种弱酸,又可分解成二氧化碳和水,所以对血液的pH影响不大，同时血液中增多的二氧化碳又会刺激控制呼吸作用的神经中枢,通过增强呼吸加快二氧化碳的排出。当NaCO3进入血液后,就与血液中的H2CO3发生反应,形成NaHCO3,而过多NaHCO3的由肾脏排出。这样由于血液中缓冲物质的调节作用,可使血液的酸碱度不会发生很大的变化,从而维持在相对稳定的状态。

血液中的缓冲物质对血液pH的调节可概括成下图：

25．秋水仙素诱导多倍体的作用原理。秋水仙素能抑制纺锤体的形成，但不影响染色体的复制。因此用它处理萌发的种子或幼苗可以产生多倍体（秋水仙素又是诱变剂，同时可能产生基因突变）。

26．无子西瓜的培育原理。用秋水仙素处理普通二倍体西瓜的幼苗，使之变为四倍体，然后用四倍体西瓜作母本，用二倍体西瓜作父本，进行杂交，结出三倍体种子（长在四倍体植株上）。三倍体种子长成三倍体植株，由于在减数分裂过程中，染色体联合紊乱，因而不能形成正常的生殖细胞。此时，授给二倍体西瓜的成熟花粉，刺激子房产生生长素，从而发育成无子西瓜。

27．无子番茄的培育原理。雌蕊受粉后，发育着的种子里合成了大量生长素，能促使子房发育成果实。在没有受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素，子房照常能发育成果实，因没有受精，所以果实里没有种子。

28．植物向光性的原理。单侧光影响生长素的分布，使向光一侧生长素少，生长慢（细胞伸长慢），背光一侧生长素多，生长快（细胞伸长快），于是茎弯向光源。

29．顶端优势的原理（生长素作用的二重性）。植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象，叫做顶端优势。植物表现出的顶端优势是生长素生理作用的两重性的具体体现。顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制，而顶芽的生长素浓度适宜，促进生长。如果摘掉顶芽，侧芽部位的生长素浓度降低了，侧芽所受到的抑制作用就会解除，不久，侧芽就可以发育成枝条。

30．染色体、DNA、基因的行为同步规律。

染色体 DNA 基因

复制 复制 复制

互换 互换 互换 载体 片段