2013年36所历史学自主命题高校考试科目与试题汇总

2013年历史学考研真题讲解全国有180万考生参加此次的研究生入学考试，其中参加历史学考研有两万人左右，分布在全国各大历史学院校和各大师范类院校，从2013年开始有30多所院校不参加统考了——校内自主命题，但还是有很多院校是统考的比如清华大学和北京师范大学等名校。

一、试题概况：历史学考研的试题总分为300分，涵盖了全部的历史学内容：中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史、史学史、历史地理学、史学理论、以及专门史的部分，可谓是包罗万象，考察的内容不会太深，都是历史的基础性知识点，今年的试题同样如此。

二、试题各部分分析：1、第一部分是选择题选择题虽然分值少，而且都是很细碎的知识点，完全考察的是同学们的基础知识的积累，这一部分不是很好拿分，因为不是所有的教材都能涵盖全部的选择题，还是在于平时看书的积累，平时看的历史学书籍多了自然就会懂得多。

2、第二部分是名词解释这部分一共8个每道题10分，中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史每科2个，分布很均匀，这部分的复习在于平时知识点的积累。

三人行老师在暑假班会给大家做一个全面的梳理，把一个大的框架提炼出来，还有很多知识点是不用深度复习的，比如中国古代史的原始人类部分还有1949年之后几乎不出分值很大的题。

答题的时候要注意要全面准确简单，不需要阐述太多知识点，第一句话全面概括这个名词的含义中心思想，这个非常重要，整个名词解释最终的拿分点;另外接下来要进行一些叙述，比如今年的试题《法经》要把基本内容涵盖在里面，最后解释一下意义和影响，名词解释就是短小全面这样才能拿分。

3、第三部分为史料分析出题内容：这个部分分别是中国古代的史料一般出在二十五史这样的正史内容。

出题形式：一般是节选一段史料是古文的然后让同学们去断句，就是加标点，第二问就是回答史料所给的内容和含义也是意义和影响。

世界史部分历年来都是根据世界古代史或者近现代史分值分布节选一道材料来进行分析和解答。

统考院校名单（47所）：东北地区：辽宁师范大学（大连)、大连大学内蒙古:内蒙古科技大学宁夏：宁夏大学、北方民族大学陕西：西北农林科技大学（咸阳)、西藏民族大学(咸阳)青海：青海师范大学（西宁)新疆：新疆大学、新疆师范大学(乌鲁木齐）山东：山东大学（985、211）、中国海洋大学(985、211)、山东师范大学（济南）、曲阜师范大学、青岛大学、烟台大学河南：郑州大学(211)、河南大学（开封)安徽：安徽大学(211）、安徽财经大学(蚌埠）上海：上海交通大学(985、211）、华东师范大学(985、211)、东华大学(211)、上海财经大学(211/985创新)、上海师范大学、上海社科院浙江：浙江大学（985、211)、浙江师范大学(金华)、杭州师范大学、温州大学、宁波大学湖北：武汉大学（985、211)、湖北社科院，湖北大学（中国史、武汉）四川：四川社科院重庆：西南大学（211/985创新）贵州:贵州大学(211）、贵州师范大学（贵阳)云南:云南师范大学(昆明)、云南民族大学(昆明)福建:华侨大学（泉州、厦门）广东：华南师范大学(广州、211)，暨南大学（广州、珠海、深圳、211)、广东社科院广西：广西师范大学(桂林）、广西民族大学（南宁）海南：海南师范大学(海口)自主命题的学校名单（88所）：北京:北京大学（985、211）、清华大学（985、211)、中国人民大学(985、211）、北京师范大学（985、211)、中央民族大学（985、211）、中国政法大学(211)、首都师范大学、北京语言大学、北京联合大学、北京科技大学（只招专硕)、中国社会科学院研究生院(牛X）天津：南开大学(985、211)、天津师范大学河北:河北大学(保定）、河北师范大学(石家庄）山西：山西大学（太原)、山西师范大学(临汾）内蒙古：内蒙古大学（211)、内蒙古师范大学(呼和浩特）、内蒙古民族大学（通辽）、赤峰学院(只招专硕）辽宁：辽宁大学(211)、渤海大学（锦州)吉林：吉林大学（长春、985、211）、延边大学（延吉、211)、东北师范大学(长春、211）、北华大学（吉林）、吉林师范大学(四平、长春）、长春师范大学黑龙江：黑龙江大学（哈尔滨）、哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学、黑龙江省社会科学院上海:复旦大学（985、211）、上海大学(211）江苏：南京大学(985、211）、苏州大学(211)、南京农业大学、南京师范大学（211)、江苏师范大学(徐州）、苏州科技学院、扬州大学浙江：浙江工商大学(杭州）、中国美术学院(杭州)安徽：中国科技大学（985、211)、安徽师范大学（芜湖）、淮北师范大学福建:厦门大学（985、211）、福建师范大学（福州)江西:南昌大学(211)、景德镇陶瓷学院、江西师范大学、赣南师范学院（赣州）、江西财经大学（南昌）山东:聊城大学、鲁东大学(烟台)河南：河南科技大学(洛阳)、中原工学院（郑州)、河南师范大学(新乡）湖北：华中科技大学(武汉985、211)、长江大学(荆州、武汉）、武汉理工大学（211）、华中师范大学（武汉、211）、湖北大学（世界史，武汉)、中南财经政法大学(武汉、211)、中南民族大学(武汉）湖南:湖南大学(长沙、985、211）、湘潭大学、吉首大学、中南大学（长沙、985、211)、湖南师范大学(长沙、211）、湖南科技大学（湘潭)广东:中山大学(广州、985、211)、广州美术学院、广州大学重庆：重庆师范大学四川：四川大学（985、211)、四川师范大学（成都)、西华师范大学(南充）、西南民族大学(成都)云南：云南大学（昆明、211）陕西:西北大学（211）、陕西师范大学（211)、延安大学甘肃：兰州大学（985、211)、西北师范大学（兰州)、西北民族大学(兰州)青海：青海民族大学(西宁）。

2013 年一般高等学校招生全国一致考试（大纲全国卷）文科综合历史部分试题（适用省区：广西）12．中国史上有察区行政区的象，如代的州、唐代的道、宋代的路。

体出A．中央集促成地方行政制度迁B．展致地方行政地域整C．中央地方的察力度越来越弱D．国土化影响地方行政地域置13．文帝：“盖天下万物之萌生，靡有不死。

死者天地之理，物之自然，奚可甚哀⋯⋯厚葬以破，重服以生，吾甚不取。

” 文帝在此的是A．无而治B．徭薄C．崇尚D．民君14．范仲淹倡的“ 新政”与王安石法的共同目的是改北宋“ ”“ 弱”的状，而“ 新政”更重于A．增加税B．澄清吏治C．培养人才D．充防15．《娥冤》揭示封建治的黑暗，《水》民起英雄富。

反响了A．封建社会的腐败衰落B．“异端”思想影响广泛C．一般民众的理想与梦想D．商展冲念16．明初的役制度，将籍分若干，其中主若是民，有、匠、灶（煮）等几十，并格禁止更。

一措施有利于A．和土地兼并B．促成社会分化C．化社会控制D．展商品17．乾隆三十七年，台湾海防同知朱景英称：“台地多用宋，如太平、元祜、天禧、至道等年号，小薄，千之。

”据此可知A．宋代商品比清代更繁荣B．当两岸交往尚不亲近C．海峡两岸有着不相同的系统D．宋代今后台湾展18．1863 年，理各国事衙正式任命英国人赫德海关税司，赫德拟定了管理海关的相关章程，海关内部用人、行政等做了定。

表示A．中国关税自主一步失B．清政府加了海关的管控C．洋运正式张开D．外易完好被英国控制19．之洞在戊戌法期撰写的《学篇》，在知分子中生了极大影响，行百万册。

反响出A．保守力而支持改革B．洋派“中体西用”思想已C．清政府成革的主者D．洋派与新派思想有共同之20．从 20 世 60 年代初期开始，大批沿海城市人口向内地迁移，在内地形成了一批新的城，促了中国城市分布向中西部散的格局。

出种状况的主要原因是A．国家整了工布局B．人口急膨C．国家行城化略D．大运的张开21． 19 世 60 年代中期，普士政府提出事改革案，要求充常、延服役期、增加税收与，碰到会烈反。

2013年各地高考历史试题分章节汇总（人教版)：必修二附表：《2013年全国各地高考真题专题分布表--必修三》专题一中国传统文化主流思想的演变一、单项选择题1．（2013年福建高考14题)《春秋繁露》曰：“大富则骄,大贫则忧……使富者足以示贵而不至于骄，贫者足以养生而不至于忧，以此为度而调均之，是以财不匮而上下相安,故易治也.”在此，董仲舒提出的治国理念是A．上下相安利国益民B．强制去富以抑其骄C．竭力济贫以抚其忧D．劫富济贫以均贫富【答案】A【考查点】董仲舒的儒学思想2．(2013年重庆高考1题）我国古代有一位学者，运用阴阳五行、“天人合一”的理论，为君主专制统治提供了“天命攸（所)归”的神学依据。

该学者应该是A．韩非子B．孟子C．董仲舒D．朱熹【答案】C【考查点】董仲舒的儒学思想3．（2013年福建高考16题）朱熹在《漳州劝农文》中说：“请诸父老,常为解说,使后生弟子，知所遵守,去恶从善，取是舍非，爱惜体肤,保守家业”。

在此，朱熹A．教诲后生弟子遵从“三纲五常" B．告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨”C．灌输以农兴业思想以存“天理" D．劝导百姓遵循一种“理性"的生活秩序【答案】D【考查点】程朱理学4．（2013年广东高考14题）有位古代思想家认为：通过读书等外在手段来明理自然是好，但“不识一个字,亦须还我堂堂地做个人"，重要的是先确立仁义这一根本。

这位思想家可能是A．孔子B．董仲舒C．朱熹D．陆九渊【答案】D【考查点】陆王心学5．(2013年高考全国Ⅰ卷25题)自汉至唐，儒学被奉为“周(公）孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道"，促成这一变化的是A．宗法血缘制度逐渐瓦解B．仁政理念深入人心C．程朱理学成为统治思想D．陆王心学日益兴起【答案】C【考查点】程朱理学6．(2013年浙江高考12题）在人类文明史上,许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径。

2013年全国硕士研究生入学统一考试历史学基础 (全国统考试卷)一、单项选择题：1~20小题，每题2分，共40题。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

1.下列考古学文化中，与后来游牧文明有密切关系的是A.马家窑文化B.红山文化C.仰韶文化D.屈家岭文化2.整合儒学，结束经学今文、古文之争的汉化学者是A.董仲舒B.刘歆C.郑玄D.许慎3.科举考试中的糊名、誉录制度确立于A.唐代B.北宋C.南宋D.金代4.元代“也里可温”一词所指为A.基督教B.摩尼教C.伊斯兰教D.犹太教5.明太祖朱元璋称：“我朝罢丞相，设五府、六部、督察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务。

”其中“五府”为：A.监察机构B.司法机构C.军事机构D.宦官机构6.关于中国近代史开端有多种观点，认为中国近代史始于明末的学者是A.范文澜B.胡绳C.蒋廷黻D.郭廷以7.致使中国领土被割占最多的不平等条约是A.中俄《瑷珲条约》B.中俄《勘分西北界条约》C.中俄《北京条约》D.中俄《伊犁条约》8.民国前期的国会政治结束于A.皖系军阀执政时期B.直系军阀执政时期C.临时执政府执政时期D.奉系军阀执政时期9.下列作品中，以解放区土地改革为主题的是A. 《小二黑结婚》B. 《荷花淀》C. 《暴风骤雨》D. 《红旗谱》10.20世纪60年代与中华人民共和国建立大使级外交关系的西方国家是A.英国B.联邦德国C.瑞典D.法国11.完全统一以色列部族和犹太族为一个王国的是A.雅各B.扫罗C.所罗门D.大卫12.古代印度社会中，军事贵族属于A.刹帝利B.婆罗门C.犬舍D.首陀罗13.成功释读罗塞塔碑文，奠定埃及学基础的有A.商博良B.伊文思C.罗材生D.谢里曼14.在古代西亚重要史料《贝希斯敦铭文》中并用的文字A.巴比伦文、赫梯文、埃兰文B. 巴比伦文、赫梯文、古波斯文C. 古波斯文、赫梯文、埃兰文D. 巴比伦文、埃兰文、古波斯文15.被视为拜占庭建筑风格典型代表是A.罗马万神殿B.罗马圆形大剧场C.圣索菲亚大教堂D.西斯廷教堂16.为结束1701-1713西班牙王位继承战争，英国、荷兰、普鲁士、法国订了A.《亚琛合约》B.《乌特勒支和约》C.《巴黎和约》D.《里斯维克》17.19世纪时期非洲民族解放运动中规模最大历时最久的是A.苏丹马赫起义B.埃及阿拉比反英斗争C.阿尔及利亚反法D.南非祖鲁18.第一次世界大战前夕，俄国与奥匈帝国之间的矛盾在于争夺A.欧洲霸主B.巴尔干半岛控制权C.殖民地和海上霸权D.黑海出海口19.1946年2月，提出遏制苏联的是A.马歇尔B.凯南C.艾奇逊D.杜勒斯20.1967年8月，东南亚国家联盟成立，最初参加的是A.印度尼西亚、泰国、菲律宾、新加坡、马来西亚B.印度尼西亚、缅甸、文莱、新加坡、越南C.柬埔寨、泰国、文莱、老挝、马来西亚D.柬埔寨、泰国、菲律宾、新加坡、越南二、名词解释：21~28小题，每小题10分，共80分。

绝密★启用前2013年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）文科综合历史部分试题13．建安十三年（208年），曹操亲率大军号称80万屯兵江北，周瑜率兵数万布防江南，大战（参见图6）一战即发。

时值隆冬季节，北风呼啸。

周瑜忧心忡忡，孔明密曰：“欲破曹公，宜用火攻；万事俱备，只欠东风。

”这里“东风”指A．自西北吹向东南的风B．自东南吹向西北的风C．刘备统领的孙刘联军D．增援的船只及燃烧品图614．《春秋繁露》曰：“大富则骄，大贫则忧……使富者足以示贵而不至于骄，贫者足以养生而不至于忧，以此为度而调均之，是以财不匮而上下相安，故易治也。

”在此，董仲舒提出的治国理念是A．上下相安利国益民 B．强制去富以抑其骄C．竭力济贫以抚其忧 D．劫富济贫以均贫富15．《唐六典》记：“工巧业作之子弟，一入工匠后，不得别入诸色”；《新唐书》载：“细镂之工，教以四年；车路、乐器之工，三年；平漫刀矟（长矛）之工，二年……教作者传家技。

”这表明唐代工匠①频繁更换工种 ②长期在官府作坊干活③职业是世袭的 ④是临时工人A．①② B．②③ C．①③ D．③④16．朱熹在《漳州劝农文》中说：“请诸父老，常为解说，使后生弟子，知所遵守，去恶从善，取是舍非，爱惜体肤，保守家业”。

在此，朱熹A．教诲后生弟子遵从“三纲五常” B．告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨”C．灌输以农兴业思想以存“天理” D．劝导百姓遵循一种“理性”的生活秩序17．清末传教士明恩溥记述：“促使中国学子年复一年地坚持科举考试，有的直到九十高龄终于拿到文凭方可罢休，有的则死于这一过程中。

功名利禄一类是无法说清楚的……九十高龄之后，即便考中又怎么样？唯一的解释是他天生具有忍耐的禀赋。

”该材料A．批判学子追求功名利禄 B．表明科举制下学子的愚昧无知C．折射出学子的价值取向 D．反映出科举制失去人才选拔功能18．1900年张之洞《劝学篇》出版英译本。

英国媒体称，这标志着“长期以来习惯于孔夫子的陈词滥调下变得死气沉沉的中国人，终于在时代的现实面前苏醒过来”。

2013年36所历史学自主命题高校考试科目与试题汇总2013年历史学统考与部分高校自主命题同时进行，虽然试题不同，但实质是一样的，都是研究生入学考试，这就决定了考试内容必须为历史学基础史实。

有关自主命题高校的考试范围，除部分高校明确说明考试的范围外，绝大部分自主命题高校的考试范围是按照教育部考试中心公布的2013年版《历史学基础考试大纲》公布的考查范围。

这一点，华东师范大学、河北师范大学等部分高校在招生已在目录明确说明。

当然，部分高校如北大、南大等历史学传统强校在自主命制试题时肯定会涉及本校的特色专业和学术前沿问题，请考生们注意。

自主命题高校可以大致分为两类：其一，中国史、世界史使用同一张卷；其二，中国史、世界史分别命题。

比较特殊的为南京大学，是按具体专业分别命题。

高校中国史世界史备注中国古代史中国近现代史南京大学620历史学基础[按组命题]620历史学基础[按组命题]620历史学基础[按组命题]按中国古代史、中国近现代史、世界史、国际关系史四个专业分别命题北京大学624历史学基础(中国史)625历史学基础(世界史)南开大学749中国历史750世界历史中国人民大学633历史学综合634世界通史633历史学综合考试范围为“中国通史（截止到1949年）、古代汉语”；634世界通史考试范围为“截止到1990年的世界史”四川大学650中国通史651世界通史兰州大学630中国史基础631世界史基础复试笔试科目：专业综合考试（含中国历史文选、中国通史、世界近现代史）。

敦煌学初试为630中国史基础。

中山大学678历史学基础（A）华东师范大学722历史学基础综合考试范围参考教育部考试中心编制的统考卷（313历史学基础）考试大纲河北大学698历史学基础四川师范大学637历史学基础湖南师范大学747历史学综合湘潭大学717历史学综合吉林大学675历史学基础哈尔滨师范大学702历史学基础综合重庆师范大学619中外通史内蒙古大学752历史学基础蒙古学学院蒙古历史学系另外自行命题黑龙江大学736历史学基础云南大学702历史学综合南京师范大学638历史学综合陕西师范大学714中国史715世界史江苏师范大学（原徐州师范大学）643中国通史645世界通史江西师范大学719中国通史720世界通史河北师范大学732中国史基础731世界史基础考试范围参考：全国硕士研究生入学统一考试历史学基础考试大纲(2013年版)西北大学701中国史702世界史吉林师范大学623中国史综合624世界史综合福建师范大学639中国史综合640世界史综合东北师范大学634历史学综合注意：古籍整理研究所、亚洲文明研究院实行统考赣南师范学院620历史学基础综合考试范围参见教育部考试中心制定的313-历史学基础考试大纲南京农业大学634历史学基础综合南京农业大学仅开设专门史南昌大学645)中国通史及历史文选首都师范大学776历史学基础综合扬州大学637历史学基础“史学理论及史学史”方向考645中国史学基础齐齐哈尔大学705历史学基础西南民族大学713中国古代史扬州大学646中国古代史647中国近现代史其中史学理论及史学史考(645)中国史学基础苏州科技学院615中国通史614世界史专业基础综合表中三位的数字是考试科目代码，通俗的说就是每门试卷的身份证号。

一、自主命题院校名单
从2013年开始，退出自主命题的院校有36所，考试范围与科目各异：
1、重基础，抓重点。

无论是统考还是自主命题，都是考试历史学相关内容，万变不离其宗，所以，建议同学们，不要慌张，踏踏实实的准备考试内容，认真阅读历史学考研教材，加强横向与纵向的联系，建立知识框架，最终教材才是根本。

同时，由于招生院校自主命题，在命题方向有一定的侧重点，不像统考历史学基础试卷一样有一定的分值分布比例。

那么同学一定要清楚这个院校的研究重点是什么。

2、提前联系导师，明确复习方向。

自主命题与统考命题不一样，自主命题是由招生院校老师自己出题，统考命题是由教育部组织一些高校的老师进行统一命题。

既然报考自主命题院校，就要提前联系报考院校的老师，一方面可以问问如何复习，一方面可以问问有没有名额等等事宜。

和老师提前建立良好的关系，关于提前老师的事情，要注意方式方法和语言表达。

3、历年真题是最好的模拟题和参照物。

在咨询过程中，很多同学都打来电话问该不该做题，做什么样的题。

建议同学可以收集一些报考院校考过的历年试题，这些题目有很大的参考价值，从这些题目中也会找到一些命题规律和特点。

这样我们可以透过命题规律和特点来明确自己的复习方向，做到有的放矢。

2013年313历史学统考真题及答案一、单项选择题：1～20小题，每题2分，共40题。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

1.下列考古学文化中，与后来游牧文明有密切关系的是A.马家窑文化B.红山文化C.仰韶文化D.屈家岭文化【参考答案】Ｂ2.整合儒学，结束经学今文、古文之争的汉化学者是A.董仲舒B.刘歆C.郑玄D.许慎【参考答案】C3.科举考试中的糊名、誉录制度确立于A.唐代B.北宋C.南宋D.金代【参考答案】B4.元代“也里可温”一词所指为A.基督教B.摩尼教C.伊斯兰教D.犹太教【参考答案】A5.明太祖朱元璋称：“我朝罢丞相，设五府、六部、督察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务。

”其中“五府”为：A.监察机构B.司法机构C.军事机构D.宦官机构【参考答案】C6.关于中国近代史开端有多种观点，认为中国近代史始于明末的学者是A.范文澜B.胡绳C.蒋廷黻D.郭廷以【参考答案】D7.致使中国领土被割占最多的不平等条约是A.中俄《瑷珲条约》B.中俄《勘分西北界条约》C.中俄《北京条约》D.中俄《伊犁条约》【参考答案】A8.民国前期的国会政治结束于A.皖系军阀执政时期B.直系军阀执政时期C.临时执政府执政时期D.奉系军阀执政时期【参考答案】Ｄ9.下列作品中，以解放区土地改革为主题的是A. 《小二黑结婚》B. 《荷花淀》C. 《暴风骤雨》D. 《红旗谱》【参考答案】C10.20世纪60年代与中华人民共和国建立大使级外交关系的西方国家是A.英国B.联邦德国C.瑞典D.法国【参考答案】D11.完全统一以色列部族和犹太族为一个王国的是A.雅各B.扫罗C.所罗门D.大卫【参考答案】D12.古代印度社会中，军事贵族属于A.刹帝利B.婆罗门C.犬舍D.首陀罗【参考答案】A13.成功释读罗塞塔碑文，奠定埃及学基础的有A.高博良B.伊文思C.罗材生D.谢里曼【参考答案】A14.在古代西亚重要史料《贝希斯敦铭文》中并用的文字A.巴比伦文、赫梯文、埃兰文B. 巴比伦文、赫梯文、古波斯文C. 古波斯文、赫梯文、埃兰文D. 巴比伦文、埃兰文、古波斯文【参考答案】D15.被视为拜占庭建筑风格典型代表是A.罗马万神殿B.罗马圆形大剧场C.圣索菲亚大教堂D.西斯廷教堂【参考答案】C16.为结束1701-1713西班牙王位继承战争，英国、荷兰、普鲁士、法国订了A.《亚琛合约》B.《乌特勒支和约》C.《巴黎和约》D.《里斯维克》【参考答案】B17.19世纪时期非洲民族解放运动中规模最大历时最久的是A.苏丹马赫起义B.埃及阿拉比反英斗争C.阿尔及利亚反法D.南非祖鲁【参考答案】A18.第一次世界大战前夕，俄国与奥匈帝国之间的矛盾在于争夺A.欧洲霸主B.巴尔干半岛控制权C.殖民地和海上霸权D.黑海出海口【参考答案】B19.1946年2月，提出遏制苏联的是A.马歇尔B.凯南C.艾奇逊D.杜勒斯【参考答案】B20.1967年8月，东南亚国家联盟成立，最初参加的是A.印度尼西亚、泰国、菲律宾、新加坡、马来西亚B.印度尼西亚、缅甸、文莱、新加坡、越南C.柬埔寨、泰国、文莱、老挝、马来西亚D.柬埔寨、泰国、菲律宾、新加坡、越南【参考答案】A二、名词解释：21～28小题，每小题10分，共80分。

2013年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）历史一、选择题（每题4分）9.《周礼·考工记》载：建造王城，九里见方，四周各三门，南北和东西大道各九条，宫城之左为宗庙，右为社稷，前为朝，后为市。

它体现的主要思想是（）A.中央集权B.中正有序C.敬天法祖D.君权神授解析：从材料出处《周礼·考工记》可以看出这是说的西周时期都城的情况。

A项是秦朝以后建立的制度；C项敬天法祖体现的是宗法思想，与材料明显无关；D项是西汉时期董仲舒提出的思想。

因此ACD均错误。

从材料可以看出，西周的都城建设体现了明显的秩序性，故选B答案：B10.《汉书·食货志》记载：“贾人有市籍，及家属，皆无得名田，以便农。

敢犯令，没人田货。

”该禁令的主要目的是（）A.限制商人经营范围B.增加赋税收入C.加强商人户籍管理D.保护小农经济解析：A项错误，材料并未说明商人可以经营什么样的行业或者是不能经营什么样的行业；B项明显错误，材料明显体现的是加强对商人的管理，与增加税收相反；C项错误，材料说明商人有单独的户籍，不能有土地，目的是为了抑制商业的发展，让更多的人从事农业。

D 项正确，小农经济是封建社会的经济基础，统治者实行重农抑商的政策，保护发展小农经济。

答案：D11.自秦汉至宋元，中国政治制度变革的总体趋势是（）A.地方政府的自主性逐渐被削弱B.国家行政权逐渐转移到君主手中C.宰相逐渐退出权力中心D.世卿世禄的贵族政治逐渐被打破解析：此题迷惑性非常强。

第一眼看过去好像是经常做的题目，但是经过出题人的重新设计，已经不好选择。

自秦汉至宋元，我国政治体制发展的趋势主要是中央集权不断地加强，地方权力不断地削弱。

在这一时期经历了长期的分裂与统一的斗争，在宋朝以后，中央集权逐渐的占据上风。

从体制上看，经历了由分封制到郡县制再到省制的转变，也能说明这一点。

故选A。

明清时期更多的体现的是皇权的加强，因此B项错误；C项错误，宰相虽然被分权，但是并未推出权力中心；D项明显错误。