冀教版六年级下册lesson21课件

冀教版六年级下册英语知识点UNIT4

Unit4 Li Ming Comes Home

Lesson 19 Buying Gifts

1.Phrases 短语

buy gifts 买礼物

fly home 乘飞机回

next week 下个星期

buy sth. for sb. ＝buy sb. sth. 为某人买某物

。

how many 多少

how many gifts 多少个礼物

how much 多少钱

good idea 好主意

what about……怎么样（询问情况或表达建议）give sth. to sb. =

give sb. sth. 给某人某物

give the toy to his cousin= give his cousin the gift

把那个玩具给他的堂妹

3. Sentences 句子

.

1) Li Ming will fly home next week.

下个星期李明将要乘飞机回家。

2）He wants to buy some gifts for his family.

他想为他的家人买一些礼物。

3) How many gifts do you need

你需要多少件礼物

How many gifts does Li Ming need for his family

李明需要多少件礼物给他的家人

4）I need a gift for everyone in my family.

我需要为家里的每个人准备一件礼物。 …

5）Here are some little flags.

这儿有一些小旗子。

6）I’ll take three T－shirts. 我要买三件T恤。

7）These are good gifts from Canada.

这些是来自加拿大的好礼物。

9）I want to buy a surprise for Jenny.

我想给珍妮买一件让她惊喜的礼物。

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Lesson4 Did you have fun?

1. 你们今天玩的开心吗？ 是的，我们玩的开心。

2. 我们去了一个商店。李明 今天买了一件 T 恤衫。

3. 我们打乒乓球了。我教詹尼击球了。丹尼也想击球，但是他打到了他的手。

4. 我们也打篮球了。我教李明投球和接球了。他是一名不错的篮球运动员。

5. 丹尼也学习打篮球了吗？

6. 是的，他也学习打篮球了。但是他认为篮球太重了。他用乒乓球打篮球！

7. 詹尼和李明经常在这家商店买东西。

8. 今天上午，詹尼和李明在这家商店买东西了。

Lesson 5 A Basketball Game

1. 你们今天晚上做什么了？

2. 我们观看鲍勃打篮球了！

3. 鲍勃的球队打比赛了吗？ 是的，他的球队和橙队打的比赛。 那是一场非常好的比赛。 每个人都努力地打。

4. 谁赢了？鲍勃的球队赢了。

5. 你们玩的开心吗？是的。我们为鲍勃的球队呐喊！

6. 鲍勃每天都打篮球吗？不，他是一名警察。他在星期六和星期日打篮球娱乐。

7. 他今天晚上打的那么好。他是一名不错的运动员。

Lesson7 Always Have Breakfast

1. 每个人都想变得健康和强壮。 我们怎样才能变得健康和强壮呢？ 首先， 一直吃早餐。 它 对你们有好处 !

2. 上周丹尼和金姆多久吃次早餐？ 上周丹尼吃了一次早餐。他什么时候吃的早餐？

3. 上周金姆吃了六次早餐。做的好，金姆！

4. 你一直吃早餐吗？ 是的。我一直吃早餐。

Lesson 8 Always Brush Your Teeth!

1. 李明在早上 7 点吃早餐。早餐前，他洗手并刷牙。早餐后，他去上学。

2. 丹尼晚餐后从不刷牙。 那对他的牙齿有害。

3. 詹尼一周去上学五次，从星期一到星期五。

4. 他早上 7点起床。首先，她洗手和脸， 然后她刷牙。 接下来，他吃早餐。 然后他去上学。 她在学校努力学习。星期六和星期日十不同的。詹尼在那些天不去上学。

五年级下册英语教案-Lesson 21 Look at the Photos（冀教版）

教学目标

1. 能够准确理解并朗读本课时所涉及的单词和短语。

2. 掌握描述人物和地点的基本表达方式。

3. 通过查看图片并讨论其内容，提高学生的观察能力和口语表达能力。

教学重点

1. 能够使用所学单词和句型描述图片中的人物和地点。

2. 能够准确理解并朗读本课所涉及的单词和短语。

教学难点

1. 学生如何从图片中提取信息，然后进行口头表达。

2. 学生如何使用既定的句型描述图片中出现的人物和地点。

教学准备

1. 课件PPT。

2. 教学素材：Look at the Photos。

教学过程

Step 1：导入新课

1. 让学生观看PPT上的题目，引出本课时的主题。同时，简要介绍所要学习的单词和短语。

2. 带学生一起说出并读一读单词和短语。

Step 2：学习新知识

1. 向学生展示图片，并简要描述其中所涉及的人物和地点。

2. 请学生仔细看图，思考并描述所看到的内容。同时，可以启发式地提问，以帮助学生更好地理解图片和表达出自己的观点，如：

• What can you see in the picture?

• Where is the boy in the picture?

• How many people are there in the photo?

3. 通过图片中的人物和地点，引出所要学习的句型和语法点，如： • There is a … next to / beside….

• There are two / three / four… people in the picture.

Step 3：教师示范

1. 请教师通过几张图片示范如何使用所学句型进行简单的描述。

2. 教师可以选择两到三幅不同的图片，通过描述每幅图片中所涉及到的人物和地点，帮助学生掌握句型和语法点。

Step 4：学生练习

Unit4 Li Ming Comes Home

Lesson 19 Buying Gifts

1. Words 单词

gift 礼物

everyone 每个人

little 小的

flag 旗子

idea 想法，主意

cap 帽子

take 拿，取

Canada 加拿大

surprise 惊奇；使…惊奇

give ---- gave 给

total 总数，合计

2. Phrases 短语

buy gifts 买礼物

fly home 乘飞机回

next week 下个星期

want to buy… 想要买

buy sth. for sb. ＝ buy sb. sth. 为某人买某物

buy some gifts for his family 为他的家人买一些礼物

buy a surprise for Jenny 为珍妮买一个让惊喜的礼物

how many 多少

how many gifts 多少个礼物

how much 多少钱

good idea 好主意

what about… …怎么样？（询问情况或表达建议）

give sth. to sb. = give sb. sth. 给某人某物

give the toy to his cousin= give his cousin the gift

把那个玩具给他的堂妹

3. Sentences 句子

1) Li Ming will fly home next week.