日本明治维新导学案

日本明治维新导学案

学习目标：了解19世纪德川幕府统治危机，明治维新的内容及性质。

分析明治维新社会背景，理解明治维新对日本向资本主义社会过渡的作用。

感悟改革自强和“与时俱进”对一个民族的振兴的意义。

重难点： 重点：明治维新的内容；难点：明治维新的背景。

重要历史概念：德川幕府、倒幕运动、明治维新、废藩置县、殖产兴业、文明开化

自主学习：

1.19世纪中叶以前的日本是一个落后的 国家，国家实权掌握在

手中。

2.幕府统治危机：

内部危机： 的封建统治阻碍了的 的发展。新兴的

和

强烈要求改变现状，深受封建剥削的

和

不断起义。

外来危机： 年， 国舰队入侵日本，迫使日本签订了 ，打开了日本大门，日本民族危机加重。

3.随着资本主义经济的发展，资本家、商人、新兴地主对社会现状有何要求？

4.面对内忧外患，日本的爱国人士一致认为采取什么措施才能挽救这个国家？他们采取了什么行动？结果如何？

5.明治初年的改革：

（1）明治维新的性质是一次

的

改革。

（2）明治维新的措施：

经济：

政治：

军事：

思想文化：

（3）明治维新的影响： 进步性：

局限性：

合作探究：

探究一：阅读下列材料回答问题

材料一：明治天皇政府把全国分成3府72县，县知事由中央政府任命，承认土地私有和买卖自由，为了迅速发展工业，明治政府出钱建立大批工厂，为了“求知与世界”，日本请来了大批外国的专家和技师。

材料二：过去西洋文明是外国人引进的，从今而后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿袭的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该强搬硬套。

1 第24课 日本明治维新导学案

学习目标

1、知道19世纪中期德川幕府的统治危机。了解倒幕派推翻德川幕府统治的史实及 明治维新的主要内容和性质。

2、分析归纳明治维新前夕日本的社会状况。理解明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。

3、感悟改革自强，顺应历史潮流和“与时俱进”对一个民族的振兴与崛起的重要意义。

学习重难点

重点：明治维新的内容

难点：明治维新的背景

学习方法：教师指导、学生自主学习、小组合作讨论、师生共同探究等。

学习过程

自主学习：

一、“闭关锁国”的岛国

1、19世纪中叶以前的日本是一个 落后的_______国家，实权掌握在_______手中。

2、幕府统治的危机 内部危机：_________的封建统治阻碍了日本____________的发展。具有 的性质的手工工场主、商人、地主及富农同封建统治阶级的矛盾日益激化。

外来危机：______年，______国舰队入侵日本，随后，迫使日本签订____________，开放港口。不久， 等国也强迫日本签订了不平等条约。日本面领着沦为半殖民地的危机

二、倒幕与维新

3、随着资本主义经济的发展，资本家、商人、新兴地主对社会现状有何要求？

4、面对内忧外患，日本的爱国志士一致认为采取什么措施才能挽救这个国家？他们采取了什么行动？结果如何？

2 5、明治初年的改革：

（1）明治维新的性质：明治维新是一次____________的____________改革。

（2）明治维新的措施：

政治上：

经济上：

思想文化上：

（3）．明治维新的影响

进步性：

局限性：

（4）日本明治维新的性质：

三、走向近代的日本

6、明治维新后，日本迅速崛起，走上了 的发展道路。明治政府颁布 ，确立了 的资产阶级国家体制。日本成为了亚洲唯一保持独立的 。

第4课 日本明治维新

班级_______ 姓名___________（姓名不写，考试白写）

【知识梳理】完成表格：日本明治维新

背景 ______年，倒幕派武装在京都发动______政变，支持________亲政。（______运动）

时间 _________年(以________为榜样，_______改造日本)

内容 政治 ___________，实现_______集权

军事 实行征兵制，建立_________

经济 推行________改革，以“___________”为口号，发展近代经济。

社会生活 提倡__________，向西方学习，改造日本的____、文化和生活方式

影响 积极 __________成为日本历史的重大转折点。日本迅速走上发展___________的道路，实现了______________，开始跻身于资本主义强国之列。

消极 保留了大量旧制度的残余，_____________色彩浓厚。它强大起来后，很快走上了对外___________的道路。

【重要名词、易错分析】

1.幕府统治：12世纪晚期，镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入长达近700年的幕府统治时期。幕府与天皇朝廷并存，天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性摆设，国家大权掌握在武士阶层手中。

2.锁国政策：德川幕府推行，只同中国、荷兰进行有限的贸易，维持了独立统一的政权，但也造成了与外界隔绝而阻碍了社会经济的发展。

3.倒幕运动和明治政府改革的主力：受到以“兰学”为代表的西方思想影响的武士。

4.资本主义社会形态的拓展：17世纪到19世纪末，伴随着革命与改革，欧洲和北美大国以及亚州的日本已经确立了资本主义制度，资本主义社会形态在地域上得到拓展。这些改革的成功说明符合历史潮流和社会发展实际需求的改革也是社会发展的强劲力量。

5.资本主义发展道路：有自上而下的改革道路（渐进式，相对平稳），如俄国、日本，也有资产阶级革命道路，如法国，英国；还有的通过民族解放战争，推翻殖民统治走上资本主义发展道路，如美国。

1 九年级历史上册导学案

17课日本明治维新

学习目标：

1．记住首先打开日本国门的国家和倒幕派的组成力量、明治维新开始时间、代表人

物及内容；概述幕府统治的危机和武装倒幕运动；解析明治维新的性质和作用。

2．通过对明治维新背景、内容、性质和作用的学习，培养学生分析问题的能力。通过与中国戊戌变法对比，培养学生的分析、比较能力。

3.通过明治维新对日本产生巨大影响的学习，教育学生善于学习别人的长处，国家要进一步对外开放。

自主学习：

1、19世纪中叶以前的日本还是一个落后的封建国家，实权掌握在 手中。

的封建统治阻碍了日本资本主义的发展。

2、日本关闭的国门被打开，幕府统治危机更加严重。

明治维新内容

①政治：

②经济：

③文化教育：

④生活：

⑤军事：

（3）影响：

（4）局限性：