合肥工业大学经济学院 2015年 金融硕士专业学位
研究生培养方案
1. 所属学院：经济学院 学科、专业代码：金融专硕 025100 获得授权时间：2014
2．学科、专业简介
金融硕士专业学位教育作为学位与研究生教育的一种类别，是金融学在应用上的延伸，
具有实践性、职业性和综合性等特点。它涉及微观、中观与宏观领域，理论研究与政策研究
并重，政府、行业、企业与个人层面相结合。合肥工业大学金融硕士专业学位教育主要包括
公司金融、资本市场、国际金融方向等。合肥工业大学金融硕士专业学位教育课程设置既包
括专业基础学位课，如金融理论与政策、公司金融、投资学、财务报表分析等，也包括金融
机构与市场、高级微观经济学、高级宏观经济学、高级计量经济学、行为金融学、金融数据
分析等专业课，又包括金融衍生工具、网络金融实务与案例、国际投资实务与案例、大数据
专题及案例研究等独具本方向特色的选修课。
3. 培养目标
本专业旨在培养具有良好的政治素养、严谨求实的科学态度和创新意识，具备扎实的经
济学理论基础和较高的专业素养，能够很好把握本学科理论前沿，综合运用现代金融计量分
析手段解决金融业理论问题与实践问题，具备理论联系实际和解决实际问题的能力，德、智、
体全面发展，并能胜任金融管理及实际操作工作的高层次金融应用型人才。
4. 主要研究方向
（1）公司金融
（2）资本市场
（3）国际金融
5. 学制及学分
采用全日制学习方式，学制为3年。专业型研究生的课程总学分不少于37学分，其中，
必修课不少于17学分，选修课不少于16学分，专业实习4学分。
6．课程地图
核心能力课
程 具有扎实
的经济学
理论基熟练掌握
现代经济
学研究工能够把握
本学科的
发展动态熟悉国家
的经济政
策、方针和具有运用
规范的经
济学研究能熟练地
掌握一门
外语，具备具有品德
高尚、团结
协作、勤奋础，系统
掌握应用
经济学科
基础理论 具和方法 和理论研
究的前沿
问题 法规 范式分析
和解决实
际经济问
2015年申报卫生技术、临床医疗口、临床教师、科研、教育管理系列高级专业技术职务的评审条件
卫生技术系列——主任医师晋升条件
一、基本条件
1、在副主任医师岗位工作5年以上。
2、任现职以来年度考核为合格及以上。
3、临床医师临床业务能力考核合格。
4、凡1956年8月31日以后出生的申报者，应具有博士学位。
5、具有在国外高水平大学、研究机构、医疗机构连续学习、进修6个月及以上的经历。
6、凡1961年8月31日以后出生的申报主任医师职务者，应参加国家组织的WSK（含PETS5、LPT）考试，其中PETS5成绩应达到笔试（含听力）50分，口语3分，LPT成绩应达到300分。凡参加过WSK考试，且笔试（含听力）、口语两项单科成绩先后达到学校规定的上述合格线，可视为成绩合格。
7、获得博士学位者计算机免考。无博士学位申报主任医师职务者，需获得《全国专业技术人员计算机应用能力考试科目合格证》或《湖南省计算机应用能力中级（windows版）合格证》。
二、业务条件（以任现职以来统计为准，时间截止至2015年9月30日）
（1）必备条件
①精通本专业基础理论和专业知识，能及时掌握本学科研究方向的国内外发展动态，并能根据专业发展和学科需要确定新的研究方向。临床研究或开展的医疗新技术工作在国内本专业领域具有一定影响，是本专业学术、技术带头人。年均在省级以上专业学会学术会议上作学术报告或讲座1次以上、或在医院作学术报告或讲座（有记录可查）2次以上。
②作为指导教师应培养或协助培养硕士研究生或参与合格博士生培养工作,主讲本专业主干课程并完成学校下达的教学工作量，获得院级以上教学奖励1项（含院级）或作为第一作者（或通讯作者）发表教学论文1篇。承担和指导中级及以下医师和进修医师的医疗、教学、科研工作，教书育人成绩显著，教学效果优良。
完成教学工作量:本科生临床教学任务包括课堂教学、见习带教、实习带教、临床讲座、病例讨论、临床考核、基地检查、学生导师等。申报主任医师者，在下列教学任务中：实习中期质量考核、OSCE考试、实习巡回检查等至少承担过3次。主任医师晋级时，在聘期内必须组织以病例为基础的讨论课不少于12学时/年。
个
人
简
历
考生 韩进
2015年3月12日
2015年研究生考生个人简历及自述
姓名 .. 出生日期 .. 年 ..月 .. 日
性别 男 政治面貌 中国共产党党员
民族 汉 身份证号 ....
通讯地址
及邮政编码 ......
联 系 电 话 .... E-mail地址 ....
报考培养单位及专业 苏州科技学院 土木与建筑工程（专硕） 结构工程方向
本科就读学校、院系 .... 土木与建筑工程学院 入学时间 ...
本科学习专业 土木工程 毕业时间 ...
计算机等级及成绩 计算机二级 英语等级及成绩
（四级或六级） ....
特长爱好 热爱篮球、乒乓球、羽毛球等。
工作经历以及职业技能 工作经历：
13年暑假期间，在常州二建的实习，14年寒假在南通四建实习。
负责公司的测量放线以及其他工作，胜任了公司安排给我的工作。
在校期间：
获得CAD高级绘图师、中级钢筋工以及施工员等专业证书
熟悉运用建筑CAD、广联达预算软件、3Dmax、pkpm等软件
何时获得何种奖励或处分 2012年4月：
获校“优秀团员”、军训“优秀学员”、校“优秀团干部”
2012年10月：
获“国家励志奖学金”、校“优秀学生干部”、校“先进个人”以及我院“建筑CAD绘图大赛” 优秀奖、我院“第六届大学生创业设计大赛”二等奖
国培专家谭宗俊教授简介
谭宗俊，毕业于西华师范大学化学学院77级本科、理学学士， 1993年被评为中学高级教师，2002年被评为成都市中学化学学科带头人，先后在四川达洲中学、广汉市金雁中学、成都实验外国语学校、成都大学附中等学校从事中学化学教学，25年的中学化学教学经历积累了丰富的教学经验，2007年9月在55岁时作为专家引进到四川师范大学化学与材料科学学院从事本科生的中学化学教学法和教学论研究生教学工作。2010年被评为教学法教授。先后曾经主持过四川省化学骨干教师培训，教育部西部教师培训中的四川、甘肃、西藏等省的2008、2009、2010、2010、2011、2012年的化学骨干教师培训授课。教育部教师培训培训专家库专家,是化学与材料科学学院教师培训专家组首席专家。教育硕士导师 。 中文核心期刊《化学教育》审稿专家组成员.
在长期的化学教学中，坚持中学化学教学和实验改进及教学的研究，在《教育理论与实践》《化学教育》 《化学教学》 《中学化学教学参考》 《中学化学》《教学仪器与实验》等教学杂志上发表教学研究和实验改进与创新的论文50多篇，其中4篇被人大情报中心转载。主持和参加过成都市名师课题、教育部十五重点课题、和四川省教育厅及四川师范大学校级课题的研究，研究成果先后获得成都市一等奖、四川省一等奖、二等奖、两次获中国化学学会一等奖，将自己从教以来的研究心得凝聚成的《教学反l思、教学研究、教研论文写作》讲座在四川省绵阳中学、绵阳南山中学、达洲中学、绵阳普明中学和成都市及广州市的二十多所中学老师交流、老师们觉得受益良多 。
近年来所发表的文章：
1.2007.4让学生在课外实验中培养自身的科学素养 《化学教育》
2.2008.8铜与硝酸实验的改进研究 《化学教学》
3.2008.10实验室制备乙炔的实验探究 《化学教学》
