“研究生科学研究工作浅谈”讲座听后感在组织“名师导航，筑梦理工”研究生新生入学教育系列宣讲活动中的的第四场是“研究生科学研究工作浅谈”讲座。由学科教授崔艳霞博士生导师在明向学生活动中心报告厅举行。
李教授就如何做好科研进行了详细的讲解，从个人经历上来说。他从学习到工作，走了不少地方。他深切地体会到各地文化的差异。因此他认为文化对一个人的影响确实非常大。科学需要延续性，不管是文化内涵还是科研软环境。认为不管是一个集体还是个人，需要一定的文化背景，需要一定的文化基础，才可能做成一件事情。这种文化的影响，是对整个过程的影响。有人说过，一个单位的管理，最高的境界是文化管人，人们是靠优秀的文化与品德相互依赖相互制约，共同发展，靠制定制度管人是一种没有办法的办法，最糟糕的管理恐怕是人管人。他同意这种看法，文化反映在各个方面。也可以举办纪念讲座，不仅仅让大家记住历史，记住前人对工作的贡献，关键还是激励后人：只要你认真，为研究所，为科学院或者为科学做出了贡献，后人不会把你忘记的。这种影响完全是综合的。所以我们一定要记住自己做的工作不光是属于一个人的，科学需要积累。牛顿说，“假如我看得比较远，那是因为我是站在你们这些巨人的肩膀上”，不站在巨人的肩膀上做不出什么东西。
首先做科研的前提条件诚心和激情。谁都不是天生就会做科研的，曾经他也觉得自己不是做科研的料。记得上学时他的导师曾对他说，做科研要有一颗进取的心。进取的心，我的理解是做科研要保持“诚
心”和“激情”。做科研的有效方法坚持和梳理。作为在科研工作中刚入门的研究生来说，常常会遇到一些问题，会出现做着做着就做不下去的情况，原因很多，或许是因为实验数据混乱、自相矛盾，或许是发现自己做的东西别人已经做过，甚至已经报道过，或许是自己研究计划过于分散。这时最重要是要坚持，要保持一种平衡的心态，静下心来，进行阶段性整理，坚持做下去。并对自己的研究结果进行阶段性梳理，不间断地讨论、“盘点”和“梳理”，才能把科研课题坚持下去，最终达成自己的研究目标。另外做科研的必要条件表达和合作科研表达能力体现为写和说的能力，是需要长期培养的素质。事实上，科研中的学问和经验不仅仅是精心做实验、认真计算结果、缜密推导公式，而更多的是思考、设计、总结，以及与合作者的相处和沟通表达。具体地说，如写论文、写项目申请书，作学术报告，交流想法和自己的结果，说服评委答辩成功等等。交流是最好的老师，没有好的表达能力，就无法很好地沟通和交流。
最重要的是创新。对多数研究生来说，做科研普遍的问题是为写论文而写论文，没有对自己的科研方向有一个创新性思考和长远规划，往往论文数量不少，但大多是陈词滥调，缺乏创新性内容。对于科研工作来说，创造全新的理论或从未有过的发明其实并不多，他认为，科学的发展是建立在前人研究工作基础上的，更多的创新应该是建立在现有学科交叉和融合的基础上。只有在前人研究的基础上，寻求交叉融合点，找准自己的课题生长点，才能真正找到属于自己研究方向的创新点，找到自己科研工作的灵魂。
以上是我对讲座的感受，希望自己可以在教师们的指导下能够不断培养自身的科研素质，提升科研水平，以一流的业绩为推动科研工作、为建设社会贡献自己的力量。
姓名：周建文
学号：2017520266
班级：控制工程
我眼中的中国科研：一个中科院退学博士生的感想 南山樵 1. 离开中科院将近两年后，我终于鼓起勇气，准备写一些东西了。我希望那些日益淡忘的记忆，能被长久保存下来。 2. 2006年1月，我正式向中科院某所递交退学申请。经历了种种煎熬，半年后，我终于搬出了青年公寓。实验的不顺，前途的渺茫，与老板的争吵，其他纠缠不清的种种，突然间都消失了。我感到很轻松，有一种久违的平静。 2006年整整一年，我的压力很大，但我过得很快乐。经历了阵痛之后，我成功实现了人生的转折：2007年4月1号，得到了梦寐以求的归宿。这里没有封闭的实验室，没有没完没了的实验，每天不用面对老板不切实际的妄想，前途也似乎不像以前那么渺茫。最重要的是，现在我从事的是我喜欢的事业，我愿意为此奋斗。 3. 痛定思痛，我常常想待在中科院的三年，到底给了我什么？ 细细想来，其实收获还是很多的。除了变得理性和客观以外，科学院还彻底改变了我的许多价值观。 比如，现在我不再崇拜学术活动，而是只把它看成一种普通的职业，没觉得它比其他职业更神圣。尤其是现代的学术活动，越来越趋向于职业化、规范化，越来越依赖于大规模的投资和规范化的管理。科研活动也并不一定需要高智商，因为创新活动越来越规范化，创新也就变成了一种技能。既然是技能，理论上说，只要经过系统训练，谁都有希望掌握这种技能。所以，在我眼里，科学家也就变成了一种普通的职业。 科学家并不意味着聪明过人，而仅仅代表他有某一领域的基础知识，有比较规范的思考方式，有理性客观的态度，能用一些实验（具体的或抽象的实验模型）检验理论或假说。 4. 科学院还让我比较深切地感受了中国学术界的种种怪现状。 怪现状之一：中国独特的科研基金审批制度是学术腐败的温床。 我们的科研基金大部分掌握在政府部门手中，科学家们需要向政府部门申请。在申请的时候，需要说明课题的科学意义，应用价值以及可行性。审批通过后，拨付科研经费。 当然，我们毕竟是穷国，没有太多钱，所以只能严格审批，选择性地支持科研项目。这
附件4 中国科学院大学 研究生课程学习及学分要求暂行规定 （2015年3月16日校长办公会议通过） 根据《中国科学院大学学位授予工作细则》、《中国科学院大学关于研究生课程设臵的指导意见》和《中国科学院大学研究生课程教学组织管理暂行规定》，结合中国科学院大学（以下简称“国科大”）研究生培养的实际情况，特制定本规定。 一、总则 1.本规定旨在规范国科大在学研究生有关学分要求、选课、考核等课程学习过程中的相关事项。此处“研究生”指的是在国科大正式注册的研究生，即按照国家招生计划录取的、在国科大校部和中国科学院所属各研究院、所、台、站、中心等单位（以下简称“研究所”）攻读硕士（以下简称“硕士生”）和博士学位的研究生，包括硕博连读研究生（以下简称“硕博生”）、直博生和普通招考博士研究生（以下简称“普博生”）。 2.国科大研究生的培养贯穿于国科大校部组织的集中教学阶段和在科研院所的科研实践阶段。集中教学阶段为期1个学年，一般包括秋季、春季和夏季学期。硕士生、硕博生、直博生须参加集中教学阶段的课程学习，
特殊情况须经国科大教学委员会批准。 二、学分要求 3.国科大研究生的培养实行学分制，研究生获得学位所需的学分，由课程学习学分和必修环节学分两部分组成，二者不能相互替代。必修环节包括开题报告、中期考核、学术报告和社会实践等部分，由各研究所依据国科大有关培养方案的规定，结合学科特点、研究生工作量等因素核定学分和完成期限。 4.硕士生申请硕士学位前，总学分应不低于35学分，包括课程学习30学分和必修环节5学分。课程学习包括学位课和非学位课的学习。学位课学分不低于18学分，其中，公共学位课6学分，专业学位课不低于12学分。非学位课中公共选修课不低于2学分。 专业学位硕士研究生在上述规定前提下，参照国科大相关培养方案，工程硕士必须修读《知识产权》、《信息检索》和《专业英语》三门公共课，共计4学分。 参加集中教学的硕士生，在集中教学阶段，课程学习总学分应不低于25学分，其中，公共学位课6学分，非学位课中公共选修课不低于2学分。 5.硕博生与直博生在申请博士学位前，总学分应不低于42学分，包括课程学习37学分和必修环节5学分。课程学习包括学位课和非学位课的学习。学位课学分不低于25
爱考机构-人大考研-商学院研究生导师简介-周禹 姓名：周禹 系别：组织与人力资源系 职称：讲师 电话：8610-62513473 传真：8610-82509169 邮箱：zhouyuhr@https://www.doczj.com/doc/4c15545732.html, 个人简介 研究方向及讲授课程研究成果社会兼职及荣誉主要教育经历中国人民大学人力资源管理专业本科/硕士 中国人民大学-美国新泽西州立大学（RutgersUniversity）联合培养人力资源管理博士(国家留学基金委公派项目)，经济学博士学位（劳动经济学-人力资源开发与管理方向） 主要研究方向战略人力资源管理、人力资源管理与创新、中国情境下的人力资源管理有效性、绩效与薪酬管理、领导力与组织行为、最佳实践对标管理、产业关系制度 主要讲授课程人力资源管理、绩效与薪酬管理、领导力与组织行为学、管理学原理 人力资源管理研究专题（硕士研究生） 主文献研究导读-战略人力资源管理（博士研究生） 管理沟通（MBA） 人力资源管理：制度理性与领导艺术的整合视角（EMBA） 曾为我国电力（国家电网集团、神华国华电力、北京国电设计院、天津/山东电建等）、电信（中国电信集团、大唐电信集团、广东/深圳/福建电信）、能源化工（胜利油田东胜集团、中国海洋石油监督监理公司、燕山石化、长庆油田、科力远等）、重型工业（中国航空工业集团、三一重工、特变电工、中国机械工业集团等）、电器制造（美的集团等）、农业贸易（中粮集团中土蓄等）、金融（国家开发银行北京分行、中国农业银行、中国水务投资公司等）、服务（首都国际机场集团、中国物业管理协会等）产业的大中型企业；省部级政府机构、事业单位（故宫博物院）等各类组织机构，提供过人力资源管理与领导力开发等方面的咨询和培训服务。 论文ZHOU,Y.,LiuX,Y.,&Hong,Y.2011.WhenWesternHRMConstructsMeetChineseContexts:Validating thePluralisticStructuresofHumanResourceManagementSystemsinChina.InternationalJournalofHu manResourceManagement(SSCI),Under(second)review.Presentat2011AcademyofManagementMe eting(SanAntonio,US.). ZHOU,Y.,Hong,Y.,&Liu,J.2011.InternalCommitmentorExternalCollaboration?TheImpactofHuma nResourceManagementSystemsonFirmInnovationandPerformance.HumanResourceManagement( SSCI).Under(second)review.Presentedat2010AcademyofManagementMeeting(Montreal,Canada). ZHOUY.,Zhang,Y.,&Liu,J.2011.AHybridismModelofDifferentiatedHumanResourceManagement
1、考虑回归一个正则化回归问题。在下图中给出了惩罚函数为二次正则函数，当正则化参数C 取不同值时，在训练集和测试集上的log 似然（mean log-probability ）。（10分） （1）说法“随着C 的增加，图2中训练集上的log 似然永远不会增加”是否正确，并说明理由。 （2）解释当C 取较大值时，图2中测试集上的log 似然下降的原因。 2、考虑线性回归模型：()201~, y N w w x σ+，训练数据如下图所示。 （10分） （1）用极大似然估计参数，并在图（a ）中画出模型。（3分） （2）用正则化的极大似然估计参数，即在log 似然目标函数中加入正则惩罚函数()212 C w - ， 并在图（b ）中画出当参数C 取很大值时的模型。（3分） （3）在正则化后，高斯分布的方差2σ是变大了、变小了还是不变？（4分）
图(a) 图(b) 2. 考虑二维输入空间点()12,T x x =x 上的回归问题，其中[]1,1,1,2j x j ∈-=在单位正方形内。训练样本和测试样本在单位正方形中均匀分布，输出模型为 ()352121212~10753, 1y N x x x x x x -++-，我们用1-10阶多项式特征，采用线性回归模型来 学习x 与y 之间的关系（高阶特征模型包含所有低阶特征），损失函数取平方误差损失。 (1) 现在20N =个样本上，训练1阶、2阶、8阶和10阶特征的模型，然后在一个大规模的独立的测试集上测试，则在下3列中选择合适的模型（可能有多个选项），并解释第3列中你选择的模型为什么测试误差小。（10分） (2) 现在610N =个样本上，训练1阶、2阶、8阶和10阶特征的模型，然后在一个大规模的独
傅凯硕士研究生导师个人简介 导师：傅凯 研究方向：恶性淋巴瘤病理、发病机制及靶向治疗研究 美国内布拉斯加大学医学中心病理学及微生物学系终身教授；内布拉斯加大学医学中心巴菲特癌症中心国际交流部主任；天津医科大学及西安交通大学兼职教授；吴阶平医学基金会血液病理学分子诊断医学顾问。 1990年毕业于天津医科大学（天津医科大学—南开大学联合培养8年制班） 1990年—1991年在中国医学科学院基础研究所进修 1992年赴美国堪萨斯大学医学中心攻读博士学位，从事分子生物学研究 1997年获得生物化学和分子生物学博士学位 1998年—2001年进入伯明翰阿拉巴马大学接受病理住院医师训练2001年在伯明翰阿拉巴马大学接受外科病理专科训练（Fellowship in Surgical Pathology）2002年取得American Board of Pathology解剖病理和临床病理职业资格认证。同年，进入内布拉斯加大学医学中心深造，师从国际著名血液病理学专家Dennis D. Weisenburger 和Wing-Chung (John) Chan教授，专攻血液病理学
（Fellowship in Hematopathology）2004年受聘出任内布拉斯加大学医学中心病理学与微生物学助理教授，2009年受聘为副教授，2014年受聘为终身教授。从事血液病理学临床诊断和淋巴瘤基础研究，并从事医学生和住院医师教学和培训工作。 傅凯博士发表近了130篇专业论文和2篇专著，论文曾发表在New England Journal of Medicine, PNAS, Journal of C linical Oncology, Blood, Leukemia, American Journal o f Surgical Pathology, American Journal of Clinical P athology等国际著名学术杂志。为Experimental Hematology和Cancer Biology and Medicine杂志编委，是专业领域多个杂志稿件评审人，如Blood, Leukemia，Journal of Clinical Oncology，Leukemia and Lymphoma，Annuals of Oncology，Modern Pathology，Archives of Pathology and Laboratory Medicine。 傅凯博士曾获得许多荣誉奖励，包括 2001年获美国临床病理医师学会青年研究学者奖 2006年获美国儿童肿瘤学会研究学者奖 2008年获得美国淋巴瘤基金会杰出青年科学家奖 2009年获美国淋巴瘤研究基金会临床研究学者事业发展奖 国自然名称是“微小RNA-17-92对套细胞淋巴瘤代谢与药物敏感性的影响及分子机制研究”，起止日期：2014.01.01-2017.12.31，经费
一、项目名称 基于熔体结构调控的纳米晶种材料研制与应用关键技术 二、申报奖种 技术发明奖 三、提名单位 山东省 四、提名意见 单位认真审阅了该项目推荐书及其附件材料，确认全部材料真实有效，相关栏目均符合填写要求。按照要求，项目完成人工作单位对该项目的拟推荐情况进行公示。 该项目针对轻质合金材料在交通运输、国防军工和航空航天等制造业轻量化发展急需和技术瓶颈，以多相熔体团簇演变与微观反应机制为突破口，发明了Al-P系、Al-Ti-C-B-N系和Al-B-C-N系纳米晶种材料及纳米晶种技术，并研制了以耐热高性能铝合金为代表的超高性能轻质新材料。以发明成果为技术依托，从无到有自主孵化一家新材料企业，并认定为高新技术企业。发明产品在15个国家和地区获得应用。项目共授权国家发明专利22项，出版专著1部，参与制定国家标准3项，获山东省技术发明一等奖1项。该项目突破了铝材高温强化技术瓶颈，提升了我国铝合金新材料自主创新能力，推进了铝合金行业节能减排、绿色制造和转型升级。 该项目完成人政治立场坚定，工作踏实，积极地将科研成果转化为生产力，服务经济发展，为各高校、科研机构和企业输送了急需的高技术人才。鉴于项目完成人及团队长期以来在所属领域的重要贡献，2016年被授予山东省首届“科技领军人才创新工作室”。 对照国家科学技术奖授奖条件，提名该项目为国家技术发明奖二等奖。 五、项目简介
交通运输、国防军工和航空航天业对轻量化和节能减排提出了越来越紧迫的需求，以高性能铝合金为代表的高端轻质合金新材料成为支撑行业发展的战略基础。但熔铸过程不可控、生产环境不友好、产品质量不稳定和服役过程不耐热等关键共性难题尚未得到根本解决，制约我国轻质合金材料产业结构由中低端向中高端迈进，也与国家新材料产业高质量发展和生态文明建设要求相距甚远。 本项目以多相熔体原子团簇调控为突破口，发明了纳米晶种材料及其应用技术；通过纳米晶种诱导和原位构筑耐热相三维构型，设计并研制出耐热高强铝合金新材料，突破了以合金成分设计调控耐热相的传统思路，满足了轻量化发展及其绿色制造的紧迫需求。在国家及省部级项目支持下，历经十余年系统研究，形成以下技术发明： (1) 发明了Al-P系纳米晶种材料及其制备工艺与关键技术。 基于铝熔体中Al6P原子团簇的演变机制与强吸附效应，提出了“团簇溶磷”和“粒子固磷”的材料合成新原理，研发了无氧“气溶输磷”高低温双联炉工艺装备；攻克了磷在铝及硅熔体中易燃烧、易蒸发和难溶解的理论与技术难题，发明了Al-P系及Si-P系纳米晶种材料及其制备关键技术；实现了高硅及超高硅Al-Si多元系合金熔铸过程可控、产品质量稳定、生产环境友好的目标。 (2) 发明了掺杂型纳米晶种材料及其原位合成与同步掺杂工艺。 针对轻合金熔体中TiC x结构失稳和Al3BC/AlN/Al4C3形核活性低的难题，提出了前驱团簇演变与原子空位同步掺杂的TiC x/Al3BC/AlN/Al4C3纳米晶种原位合成工艺；发明了B/N掺杂型Al-Ti-C-B-N系和Al-B-C-N系纳米晶种材料，提出了熔体处理新工艺。掺杂型晶种作为Al-P系纳米晶种材料的固磷剂，不仅有效调控AlP晶种的尺度与分布，而且为耐热高性能及高强高韧铝合金的设计奠定了基础；解决了Al-Cu系合金轮毂浇不足、热裂等缺陷；提升了高强Al-Zn系合金铸件韧性80%以上，纺织机用铝织轴实现了以铸代锻。 (3) 建立了纳米晶种技术体系，研制出耐热高性能铝合金新材料。
竭诚为您提供优质文档/双击可除 中科院研究生面试 篇一：写给对保送中科院研究生感兴趣的人 写给对保送中科院研究生感兴趣的人 前两天有位师弟问我：保研怎么联系呢我突然意识到，又到了保研和[参数1]的季节，是有必要总结一下我的保研 经历与感受，期望以此引导和鼓励无数比我年轻的学生们。 保送中科院一直都是我的梦想，喜欢中科院真的不需要理由，更何况中科院免费又补助的政策让人眼馋。至于中科院是不是国内实力最强的我不敢妄下结论，反正我个人厌倦了大学生活的纷繁复杂，非常向往研究所清静自由的科研学术氛围。不可否认的是中科院的学习生活确实有些枯燥单一，甚至压抑，既然是自己的选择，那就得耐得住寂寞做学问，选择哪种生活方式完全是自己的事。 教育部规定：具有研究生院的高等院校和未设立研究生院的“211工程”高校的本科生具有免试推荐硕(博)研究生 资格，很庆幸我是该规定的受益者之一。我是学计算机的，研究生阶段不准备改行，而中科院适合我的只有两个：计算所和软件所。20xx年7月份，大三的期末考试刚结束，我就
开始准备保研的事情了。每年保研的时间为大四上学期9月初到9月末。想要去得自己满意的地方，尤其是保送外校的研究生院，尽早准备是非常必要的。7、8月亦不算早，大三下学期就开始联系的也大有人在。计算机专业包含很多具体的方向，那个时候我对自己将来从事什么还没有明确的想法，我咨询了我们学校的几位老师，又和读研究生的几位学长聊了很多，考虑到自身的特点，到了8月份最终确定了两个感兴趣的方向。然后我就上网查找导师的信息，中科院各所的网站上都有任职导师的详细资料，我大致圈定了四五个导师。我向每位导师发了一封试探性的email，简单介绍自己的情况，表达自己对老师所研究的方向有兴趣，询问自己能不能免试读研的想法，有些导师很快给予回复，大致意思是你很优秀，希望你提供些更加详实的资料比如成绩排名，获奖证书，本科的竞赛作品等，也有导师婉言拒绝的。就这样我与软件所的一位导师有了进一步的联系，他要我向软件所招生办提供申请材料，并等待所里的统一面试。一般情况下，导师同意接纳你，所里都会给你去北京面试的机会。实际上，软件所同一个实验室的另位导师对我也感兴趣，只是后来我没有积极与他联系，直到后来到北京面试，见到这位老师，我是羞愧万分。 导师联系的很顺利，接下来就是按照学校的推免程序提交申请材料。一般需要提交的材料包括申请表，个人陈述，
项目批准号申请代码1项目名称项目负责人依托单位金额项目起止年月81102101H2602RKIP磷酸化介导的神经元凋亡在微波辐射致海马损伤中的作用及机制左红艳军事医学科学院2312.01-14.12 81171531H1901福氏志贺氏菌HtrA蛋白功能研究朱力军事医学科学院5812.01-15.12 81101342H0603间充质干细胞在炎性微环境中选择性调节破骨细胞发育和功能及其机 制研究朱恒军事医学科学院2212.01-14.12 81172981H3006阿曼托双黄酮的辐射防护作用机制研究周喆军事医学科学院5812.01-15.12 31100961C060704基于生物学网络预测IL-17介导炎症信号通路中的关键节点周婷婷军事医学科学院2312.01-14.12 81172008H1606人结直肠癌肝转移中Gankyrin的作用及其机制研究周涛军事医学科学院5512.01-15.12 81172925H3001多功能基协同的口服肽类药物设计及口服吸收研究周宁军事医学科学院4512.01-15.12 81101812H1617Epimorphin在肝癌细胞转移中的作用及其机制研究周军年军事医学科学院2412.01-14.12 31100697C100304工程化心肌组织中闰盘自组装形成及其分子机制的实验研究周瑾军事医学科学院2312.01-14.12 61101032F010801适用于激光共聚焦活细胞成像的实时微波照射系统研制和剂量学研究周红梅军事医学科学院2512.01-14.12 31170127C010603副溶血性弧菌转录调控子OpaR的功能研究周冬生军事医学科学院5612.01-15.12 31170029C010201鼠疫耶尔森菌效应分子YopM参与其致病的分子机制研究钟辉军事医学科学院5712.01-15.12 31172301C1803DC在布鲁氏菌持续性感染形成中的作用及机制研究赵忠鹏军事医学科学院6312.01-15.12 31100591C0503基于质谱多反应监测技术的高通量,高灵敏的血清生物标志物定量确证 技术的发展与应用赵焱军事医学科学院1712.01-14.12 31110303027C040505第二届国际蚊虫及蚊媒病监测和防治学术研讨会赵彤言军事医学科学院611.05-11.12 81102426H3101胍丁胺激活I-咪唑啉受体抗吗啡依赖的信号转导机制探索赵太云军事医学科学院2012.01-14.12 21172263B020601以病毒衣壳为靶标的新型抗乙型肝炎病毒先导化合物的发现赵国明军事医学科学院6012.01-15.12 31171084C11microRNA200b调控树突状细胞发育分化的分子机制研究张毅军事医学科学院6012.01-15.12 81130037H16CUEDC2磷酸化修饰在肿瘤发生发展中的作用张学敏军事医学科学院30012.01-16.12 81102451H3104TLR4多糖配体的结合力及单糖组成特点研究张小锐军事医学科学院2012.01-14.12 81102169H2609中国肾综合征出血热流行的环境影响因素及传播风险预测研究张文义军事医学科学院2412.01-14.12 31100978C0703CUEDC2对DNA损伤诱导的G1/S检查点调控及机制研究张维娜军事医学科学院2512.01-14.12 81100995H0918甲基苯丙胺影响海马谷氨酸释放的作用机制研究张树卓军事医学科学院2312.01-14.12 21102176B020601葛根素的结构改造及其抗溶血作用的构效关系研究张首国军事医学科学院2512.01-14.12 81171920H1602APC－Cdh1在防止肝细胞的自发性细胞周期再进入和癌变过程中的作用张普民军事医学科学院6012.01-15.12 81172220H1615Rack1分子在肺肿瘤发生中的功能张继帅军事医学科学院5812.01-15.12 31172165C040601融合蛋白GTH在大鼠精子转基因中的应用研究张国利军事医学科学院5712.01-15.12
2020亚洲最顶尖的10所大学 2016年最新的QS世界大学排名亚洲地区的排名已经公布，排名 中列出了在亚洲17个国家和地区的350所顶尖大学。QS亚洲大学 排名参考了10项评分标准，包括拥有博士学位的讲师，这是2016 年新加入进来的评分标准，此外还有研究影响力以及雇主声誉等等。 第一名、新加坡国立大学 所在位置：新加坡 这已经是新加坡国立大学连续第三年位居亚洲大学排名的首位了。新加坡国立大学是新加坡的最古老的大学，但是这所大学在全球范 围内还算是相对年轻的大学，在去年刚刚庆祝了其建校110周年。 并且在2015-2016年QS世界大学排名中，新加坡国际大学也是亚洲 所有大学中排名最高的大学，排名第12为(在2014-2015年QS世界 大学排名中位列第22位，上升了10个名次)。新加坡国立大学是一 所新加坡首屈一指的世界级顶尖研究型大学，有大约3万8千名学生。在2016年QS世界大学排名的42个专业中，新加坡国立大学有34个专业都进入了全球前100名的位置。在这些专业中，新加坡国 立大学排名全球前10位的专业包括土木工程、化学工程、电气工程、化学、社会政策、材料科学、统计学和运筹学、机械工程、建筑学、药学和药理学、地理、计算机科学以及环境科学，这些专业在世界 范围内都享有盛誉。 新加坡国立大学设有16所学院，分别是文学暨社会科学院、国 大商学院、计算机/电脑学院、牙科学院、设计与环境学院、工程学院、法学院、杨潞龄医学院、杨秀桃音乐学院、理学院、国大博学 计划和耶鲁-新加坡国大学院，总共有60多个本科专业。还有4个 研究生院，分别是李光耀公共政策学院、国大综合科学及工程研究 生院、杜克-国大医学研究生院、苏瑞福公共卫生学院。另有七所海
到中科院读研的十大理由 1．至高的学术机构，理想的科学殿堂 中国科学院是国家最高学术机构，是中国的科学殿堂。中国科学院研究生院是一所研究生院型大学，她只有硕士博士研究生而没有本科生。学生全部来自全国各个高校，因而能够兼容并蓄，海纳百川，促成各种学术思想、各种学术流派的彼此交融，有利于新思想的形成，新方法的诞生，有利于创新人才的培养。在这样的殿堂里学习，接受培养、训练和洗礼，岂不荣耀和自豪？ 2．大师领衔，名家荟萃，培养实力雄厚 中国科学院大师云集，人才济济。有300多位两院院士、2000余位博士生导师、4500余位教授和研究员参与研究生的培养和指导工作。他们有培养研究生的丰富经验。俗话说，名师出高徒。在这里读研究生，能得到大师点化，一流科学家真传。你想经常与大师切磋么？你想与久仰的大师朝夕相处么？你想时刻聆听大师的教诲么？你想让大师指点迷津么？你想成为明天的大师么？报考中国科学院，走近科学大师！ 3．学科门类众多，培养规模宏大 中国科学院研究生院现有111个博士学位授权点，128个硕士学位授权点，其中一级学科博士、硕士学位授予点23个。遍布全国各地的研究生培养单位设有100多个博士后科研流动站。中国科学院有100多个国家重点实验室和开放实验室。在理科的数、理、化、天、地、生，以及工科的力学、材料、能源、电子信息、自动控制、计算
机科学技术、生物工程等专业领域，具有明显的学科优势，拥有一大批学术造诣深、国际影响大、国内公认的学术带头人和导师队伍，有处于国际学术前沿和国家战略需求的研究项目、良好的科研条件、广泛的国内外学术交流途径以及鼓励创新的文化环境。学生可获得宽广的知识面，得到大范围的能力培养。为进一步进行科学研究、在学科交*领域获得突破性成就打下宽厚的基础。现在学的博士、硕士研究生近1.8万人，有强大的规模效应。 4．培养模式独特，教学风格别致，适应研究生特点 中国科学院研究生院是国内成立最早的研究生院。在研究生培养方面积累了许多宝贵的经验，形成了适合中国科学院特点的独特的培养风格。其中“两段式培养模式”便是一种行之有效的培养方式。学生在第一年集中进行基础课程学习，掌握必要的基础知识。后两年到研究所，利用研究所先进的仪器设备和优越的科研环境进行科研实践和论文研究，在科研实践中学习，将学习融于实践。研究生有别于大学生，不应再满足于单纯地被“教”，仅仅被灌输一大堆知识，而更看重被“带”，受到真正的科研训练。中国科学院研究生院不仅精于“教”、同时也重于“带”。中国科学院的研究生导师都是在学科前沿进行科学研究的科学家，不少人是各自学科领域内的学术领衔人物。他们紧跟学科发展步伐，他们最了解学科发展动态，最掌握学科发展方向，最知道在自己的学科领域该做什么，不该做什么，以及如何去做。在中国科学院研究生院三年的学习中，特别是在后两年的科研实践中，学生可以参与导师的科研活动，由导师言传身教，带着你亦步亦趋地
中国科学院大学硕士研究生入学考试 《光学》考试大纲 一、考试科目基本要求及适用范围概述 《光学》考试大纲适用于“光学”、“光学工程”、“物理电子学”等专业的硕士研究生入学考试。本课程考试旨在考查学生对光学的基础理论、基本知识和基本技能掌握的程度，以及运用所学理论解决基本实际问题的能力。 二、考试形式和试卷结构 本课程考试形式为闭卷笔试，考试时间180分钟，总分150分。考试内容包括物理光学和应用光学两部分，各占比例约60%和40%。考试内容中基本概念和基本理论的考核占60%，综合和实际应用的考核占40%。主要题型有：简答题，计算题等。 三、考试内容 物理光学部分 （一）光的电磁理论基础 1. 光波的特性：光波场的数学表示，光波的速度，光波场的时域、空域频谱，光波场的横波性及偏振态表示。 2. 光波在介质界面上的反射和折射：反射定律和折射定律，菲涅耳公式，反射率和折射率，反射和折射的相位、偏振特性，全反射。 （二）光的干涉 1. 光波干涉的基本条件，光的相干性； 2. 双光束干涉、平行平板的多光束干涉； 3. 光学薄膜：增透膜，高反射膜，干涉滤光片； 4. 典型的干涉仪：迈克尔逊干涉仪，马赫-泽德干涉仪，法布里-珀罗干涉仪。 （三）光的衍射 1. 光衍射的基本理论； 2. 夫朗和费衍射：单缝衍射，圆孔衍射，多缝衍射，巴俾涅原理； 3. 菲涅耳衍射：菲涅耳圆孔衍射，菲涅耳直边衍射；
4. 衍射的应用：光栅，波带片，小孔、细线直径测量，狭缝测量； 5. 傅里叶光学基础。 （四）光在各向异性介质中的传播特性 1. 光在晶体中传播特性的解析法描述、几何法描述，光在各向同性介质、单轴晶体中的传播特性； 2. 平面光波在晶体界面上的反射和折射特性：双折射，双反射； 3. 晶体光学元件：偏振棱镜，波片和补偿器； 4. 晶体的偏光干涉； 5. 晶体的旋光性。 （五）晶体的感应双折射 1. 晶体的线性电光效应及应用； 2. 声光效应（喇曼-乃斯衍射、布喇格衍射）及应用； 3. 法拉第效应。 （六）光的吸收、色散和散射 光的吸收、色散和散射基本概念。 应用光学部分 （七）几何光学基础 1. 基本概念和基本定律：光的直线传播定律，折射和反射定律，费马原理，马吕斯定律； 2. 基本光学元件及其成像特性：符号规则，折射球面及其近轴区物像关系，反射球面镜及其近轴区物像关系，反射平面镜成像的特点和应用，平板的成像公式及其应用，反射棱镜及其成像，透镜及其成像，共轴球面光学系统及其成像。 （八）理想光学系统及其成像关系 1. 理想光学系统的基点和基面及其性质； 2. 图解法确定理想光学系统的物像关系和基点、基面； 3. 解析法确定理想光学系统的物像关系—成像公式和放大率公式； 4. 理想光学系统的组合（双光组组合公式、截距法和正切法求解多光组组合公式）。（九）光学系统像差基础和光路计算 1. 光学系统的像差及光路计算：像差的基本概念，共轴球面光学系统中近轴区的光路计算，共轴球面光学系统中子午面内光线的光路计算；
韩国科学技术院简介 韩国科学技术院是一所怎样的大学呢？院校的特色有哪些呢？跟着来看看吧!欢迎阅读。 韩国科学技术院(KAIST)简介 ??????????? 291 ???????(KAIST) 学校现况 韩国科学技术院(Korea Advanced Institute of Science and Technology, ???????)，简称KAIST ，也称韩科院、韩国科技院等。建于1971年，是坐落在韩国大田广域市的一所公立研究型大学。 从1975到2014年，KAIST为社会输送了48,398名毕业生，包括13,743名本科生，24,776名硕士生，9,879名博士生。根据2014年4月的统计数据，KAIST有10,146名学生，其中学士生3,980名，硕士生2918名，博士生3,518名。一部名叫《KAIST》的韩剧就是取材于KAIST学生的学习生活。 KAIST给包括国际学生在内的绝大多数本科生、硕士生和博士生提供全额奖学金。博士生可以免除兵役，KAIST是韩国唯一具有此资格的高校。此外，许多课程使用英语授课。根据韩国中央日报的排名数据，KAIST有超过80%的专业课程使用英语授课。 KAIST有自主而灵活的学制系统，而其他韩国院校要求遵循韩国政府制定的录取和课程要求。KAIST的学士学位生可以随意更改其专业。硕士生、研究生需要在国际核心期刊发表论文才能毕
业。 有来自超过60个国家、大约600名国际学生就读于KAIST，使KAIST成为全韩国民族多样化最明显的学校。 学校起源 1971年2月16日在韩国首尔建立韩国高等科学院(KAIS) 1973年3月5日第一届硕士生入学 1975年8月20日举行第一届硕士生毕业典礼 1975年9月12日第一届博士生入学 1978年8月19日举行第一届博士生毕业典礼 1980年12月31日与KIST合并成立韩国科学技术院(Korea Advanced Institute of Science and Technology) 1989年6月12日KIST与KAIST分拆，保留KAIST的名字 1989年7月4日KAIST合并韩国科技院(Korea Institute of Technology)，迁至韩国大田 1990年12月17日，举行第一届学士学位授予仪式 1996年10月1日建立韩国先进学习研究院( Korea Institute of Advanced Study) 2004年5月4日成立国家纳米制造中心(NNFC) 2008年1月1日更改其名称为KAIST，取代Korea Advanced Institute of Science and Technology 2009年3月1日合并信息通讯大学(Information and Communication University, ICU)，将其作为KAIST信息科技学院 学校地位
东南大学硕士生导师简介 姓名：段进 籍贯：江苏南京 学历：博士研究生 所学专业: 建筑学、城市规划 专业技术职务（职称）：教授、博导、总规划师、规划学科带头人 党政职务：东南大学建筑学院副院长 东南大学城市规划设计研究院副院长 职业注册情况：注册规划师、二级注册建筑师 从事的工作：城市规划与设计 e-mail：SEDUANJIN@https://www.doczj.com/doc/4c15545732.html, 工作、学习经历: 1978.10-1982.07 天津大学建筑系，建筑学学士学位 1982.09-1985.06 天津大学建筑系，建筑学硕士学位 1985.07-1990.08(参加工作时间) 南京工学院建筑研究所教师讲师 1987.09-1992.10 比利时鲁汶大学、东南大学联合培养工学博士 1992.02-1993.08 东南大学建筑研究所讲师 1993.09-1996.08 东南大学建筑研究所兼任东南大学城市规划设计研究院副院长副教授 1996.09-1997.03 东南大学城市规划设计研究院副院长副教授 1997.04-1999.04 东南大学建筑系、东南大学城市规划设计研究院副院长教授 1999.05-2004.01 东南大学建筑学院、东南大学城市规划设计研究院教授、博导、副院长 2004.02-2005.09 东南大学建筑学院、东南大学城市规划设计研究院 职务：总规划师、副院长职称：教授、博导 2005.10-至今东南大学建筑学院副院长、东南大学城市规划设计研究院副院长、东南大学城市空间研究所所长教授、博导、总规划师 荣誉 1994.9 获江苏省“333工程”校跨世纪人材，优秀青年教师称号 2006.01 获“2005年中国设计行业十大杰出青年”称号(共青团中央与中国光华科技基金会) 2004.11 获中国城市规划行业优秀工作者称号 (建设部) 2005.09 东南大学城市空间研究所成立 2005.11 指导本科毕业设计(杨志)获江苏省本专科优秀毕业设计一等奖 2010.12 全国优秀科技工作者 ◇从事专业: 城市规划与设计 ◇主要研究方向：城市空间与发展理论（Urban space and development theory） 城市规划理论与设计 ◇近几年教学情况:指导博士生：毕业2名;在读9名。指导硕士生:毕业22名;在读11名。 授课情况： 1997.2～1997.6 三年级设计课 1997.2～1997.6 毕业设计 1997.9～1998.1 “发展理论与城市空间”理论课 1998.2～1998.6 毕业设计 1999.2～2000.1 “发展理论与城市空间”理论课 1999.2.～7.10 毕业设计 1999.10～2. “城市空间发展论”理论课 2000.3 ～7 毕业设计
2014年韩国科学技术院招生细则 为了促进先进的科学和技术的发展，韩国政府于1966年和1967年分别成立了韩国科学技术院（KIST）和科学技术部（MOST）。韩国科学技术院是韩国教育部管辖之外、屈指可数的几所大学之一，直属于科学技术部KAIST。在2009年高等教育研究机构QS(Quacquarelli Symonds)最新公布的首个亚洲地区大学排名榜，韩国科学技术院排名第7位。 韩国科学技术院被誉为韩国理工科大学的麦加圣地。在这个圣地近7000名学生中，有2400多名博士生、1700多名硕士生。这里的勤奋精神闻名遐迩，韩国媒体经常把这里的学生称作KAIST的“学习虫”。 韩国科学技术院12月22日宣布，韩国成功开发出新型智能机器人“HUBO”，其技术水平仅次于处于世界领先地位的日本智能机器人。它身高125厘米，体重55公斤，步幅超过30厘米，每小时可步行1.2公里。它能识别和合成声音，两只眼睛能转动并具有良好的视觉功能。它的41个关节能轻柔地转动，5个手指能单独活动，能与人握手，会玩“石头、剪刀、布”游戏，还会跳布鲁斯舞。目前韩国机器人技术水平和普及程度排名世界第六。 科研水平 韩国科学技术院拥有具备国际水准的教育、研发设施，实施学士、硕士和博士连读制度，采用教学和科研相结合的人才培养体制，培养了一大批具有较高理论知识和实际应用能力的高级人才，为韩国的技术和经济发展做出了重要贡献。据调查，韩国科学技术院毕业生大部分进入韩国民间大企业、研究所和教育机构、政府机关，用人机构满意度达90.3%；截至2003年，在全国总计20,821名教授中，有10%毕业于该院。 韩国科学技术院现建有尖端科学研究所、科学英才教育研究所、数学研究所、纳米科学技术研究所、机械技术研究所和人工卫星研究中心、脑科学研究中心、半导体设计教育研究中心等共9家研究所、34家研究中心（国家指定的研究中心有9家）及62家不同领域的研究室，堪称韩国基础和高技术研究的摇篮。2003年注册专利261项，其中国内和国外分别为181项和80项。该院建有技术创新中心和新技术事业支援团及专业孵化器，迄今毕业生成功地创办了580余家高技术风险企业。 合作企业 韩国科学技术院既承担国家课题研究，同时也接受企业委托开发，与三星电子、现代电子、LG半导体、SK通信等多家著名企业建立了产学合作关系，根据企业需求从事课题共同研究和定向人才培养，所需经费由相关企业提供。虽然韩国科学技术院的历史不长，但是其毕业生活跃在韩国的三星电子、LG电子、现代汽车、电信等很多大企业。 韩国科学技术院与美、日、法、德、中国等世界22个国家的57所大学及研究机构建立了合作关系，其中包括中国的北京大学、清华大学、上海交大、天津大学、哈尔滨工业大学和华南理工大学，美国的MIT、Stanford、Michigan等高等院校，每年频繁地开展学者互访、学生交换、信息互通和合作研究。
中国科学院研究生院 2007年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题 科目名称：生物化学与分子生物学 考生须知： 1．本试卷满分为150分，全部考试时间总计180分钟。 2．所有答案必须写在答题纸上，写在试题纸上或草稿纸上一律无效。 一、 名词解释(每题4分，共20分) 1.重组修复 2.转座子 3.C4途径 4.正前馈作用和正反馈作用 5.RNA剪接和可变剪接 二、 单项选择题(每题1分，共20分，请在答题纸上标清题号，并将答案 写在题号后) 1. 下列各项中，不属于细胞代谢的中间产物的是： A. 葡萄糖-6-磷酸 B. 丙酮酸 C. 胆固醇 D. 乙酰辅酶A 2.在真核生物细胞周期的四个时相中，用于准备DNA合成的是： A. M期 B. G1期 C. S期 D. G2期 科目名称：生物化学与分子生物学 第1页 共9页
3. 下列各项中，不属于真核生物基因表达转录前水平调节的过程是： A. RNA编辑 B. 染色质丢失 C. 染色体DNA的修饰和异染色质化 D. 基因重排 4. 下列各项中，尚未获得诺贝尔奖的是： A. DNA双螺旋模型 B. PCR仪的发明 C. RNA干扰技术 D. 抑癌基因的发现 5. 下列事件中，不属于表观遗传调控的是： A. DNA甲基化 B. 组蛋白乙酰化 C. mRNA 加尾 D. RNA干扰 6. 大肠杆菌中，参与转录终止调控的是： A. TATA box B. ρ因子 C. snoRNA D. RNaseP 7. 在正转录调控系统中，调节基因的产物被称为： A. 阻遏蛋白 B. 诱导因子 C. 激活蛋白 D. 增强子 科目名称：生物化学与分子生物学 第2页 共9页
军事医学科学院 公共卫生硕士（MPH）专业学位研究生培养方案 一、培养目标 培养符合我国社会主义建设事业和军队现代化建设需要，促进卫生事业的发展，德、智、体全面发展的高层次公共卫生应用性专门人才。 （一）拥护党的路线、方针和政策，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，具有良好的职业道德，立志献身公共卫生事业。 （二）掌握本专业较为宽广的基础理论和系统的专业知识；具备公共卫生工作的管理方法和技能，能独立从事公共卫生的现场工作；能运用所学理论与方法发现、分析和解决公共卫生工作的问题；能结合公共卫生实践完成学位论文并通过答辩。 （三）掌握1门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听、说和写作能力。 二、招收对象 招收具有一定实践经验、从事公共卫生专业的在职人员以及有志于从事公共卫生专业的其它相关专业人员。报考者需符合相关专业学位招生规定，并通过全国MPH（公共卫生硕士专业学位）联考。 三、学习方式与年限 主要采取在职学习方式进行培养，学制2.5年。根据学业完成情况，可申请延长学习年限，延长毕业时间不超过1年。 四、课程学习与考试要求 （一）公共卫生硕士课程分必修课、选修课和社会实践3类。课程学习实行学分制，在申请学位论文答辩前至少要取得40学分。课程学习采取定期集中授课和网络教学相结合的方式进行，在教学中注重启发
式和研讨式教学，特别加强模拟训练和社会实践等教学内容，提高学员的实际应用能力。 （二）课程学习的具体要求。 1.必修课：10门，28分 政治理论2学分 英语4学分 流行病与卫生统计学4学分 社会医学2学分 卫生事业管理3学分 卫生政策与法规2学分 医学伦理学2学分 医学救援与应急管理3学分 军事医学概论3学分 专题讲座3学分 2.选修课：一般为2～3门，不少于4学分；结合专业培养需要,可选修我院学术学位研究生课程或其他院校相关课程。 3.社会实践课程（8学分）由导师安排实施，在学期间应安排学生到相关公共卫生机构进行现场调研和实践，了解公共卫生组织机构、运行机制、工作范畴、职责任务、管理方式等现状及问题。社会实践结束后，学生应就公共卫生工作的某一方面问题进行分析、比较或研讨，撰写出不少于4000字的调研实践报告。 （三）考试及记分方式。 可采用闭卷、开卷、文献综述和读书报告等形式或几种形式组合的方式进行考试。考试成绩以百分制记分。院外选修课程以教务部门出具的成绩证明为准。
韩国最顶尖的三所大学介绍 首尔国立大学在QS2016-2017世界大学排名中排在第35位，被广泛认可为韩国最著名的大学。首尔国立大学有16个学院、1个研究生院和9个职业学院，有30多个学科在QS2017世界大学排名中位列世界前50。大多数情况下，首尔国立大学在本科阶段用英语教学。 首尔国立大学有16个学院，涵盖80多门本科课程，包括一些跨学科课程。本科阶段的学科包括政治学、心理学、工商管理、医学、材料科学与工程、核能工程和法律。 首尔国立大学有一个研究生院，提供90门不同的课程，涵盖五个不同学科领域。多数学科都在硕士和博士阶段提供，虽然也有例外。除非学校网站有另外说明，教学语言为韩语。首尔国立大学在 研究生阶段的课程包括韩国历史、东方哲学、经济学、化学、牙科、计算机科学与工程、法律和工商管理。 韩国科学技术院在QS2018年世界大学排名中和澳大利亚墨尔本大学并列第41位。这个排名归功于其强有力的学术声誉、较高的单 位教员论文引用量和良好的雇主声誉。在QS世界大学专业排名中，韩国科学技术院的许多理工类专业都占据着非常明显的优势，比如 材料科学、工程与技术和化学与工程。韩国科学技术院以大田市和 首尔为基地，是一所研究型大学。其研究员研发出了自己的电动汽 车OLEV，这种汽车可以依靠地下电缆再充电。 韩国科学技术院的本科课程涵盖诸多理工类学科，包括普通生物学、热物理学和神经科学。 韩国科学技术院的硕士学位和博士学位课程涵盖的理工类学科则 有激光光学、半导体光学、量子力学、非线性动力学和经典力学等。
浦项科技大学自1986年成立以来，一直都是韩国高等教育中作 为科学和技术研究的先驱。位于波杭市的这座拥有400英亩、校园如同公园一般的地方就是浦项制铁加速器实验室的所在地，距离浦 项制铁是全球第四大钢铁制造企业的几分钟路程。在其短暂的历史 中，浦项科技大学已经成为了全球公认的亚洲顶尖大学之一，也是 韩国最具选择性、排名最高的研究型大学之一。 浦项科技大学建立的基本原则是在高度协作和亲密的学术团体中 提供以学生为中心的教育。该大学的本科课程由11个系(4个科学和7个工程)和1个部门组成。研究生项目由11个部门(4个科学和7个工程)、5个部门、2个跨学科项目、2个专业研究生院和1个特殊的研究生院组成。