（本卷满分180分，2013.3）本卷可能用到的相对原子质量：H ：1，C ：12，O ：16，S ：32，Cl ：35.5，Ca ：40，Cu ：64 一、选择题（每小题4分，共24分，每小题只有一个选项符合题意）1．湿地被誉为“地球之肾”，具有保护水源、净化水质、蓄洪防旱、调节气候和维护生物多样性等重要生态功能，尤其是与气候变化关系十分密切．下列有关湿地的叙述，你认为正确的是（▲）A ．湿地中的细菌和真菌属于分解者B ．湿地的生产者是浮游植物和浮游动物C ．生活在湿地中的所有藻类构成了一个生物群落D ．只要有极少量的生活污水排入湿地就会破坏其生态平衡2．如图，在某生态环境中有不同毛色的同种兔子栖息其中，调查其数量所得的结果如图甲，多年后再调查，所得的结果如图乙．若依自然选择说解释这期间内兔子的数量变化，下列哪一项最合理？（▲）A ．浅灰兔在此环境中缺少天敌B ．深灰兔是由浅灰兔突变而来C ．白兔为了适应环境毛色因而变色D ．白兔在此环境中较黑兔不易存活3．金属R 与硫酸铜溶液反应的化学方程式是R ＋CuSO 4＝Cu ＋RSO 4，下列说法正确是（▲）A ．该反应属于复分解反应B ．金属R 的活泼性比Cu 要强C ．该金属可以是金属铝D ．该金属一定是铁4．下列物质长期露置于空气中，因发生化学变化而使溶液质量减少的是（▲）A ．浓硫酸B ．烧碱溶液C ．浓盐酸D ．石灰水5．关于电流通过导体时产生热量，以下说法正确的是（▲）A ．根据Q ＝I 2Rt 可知，电阻越大，相同时间内产生的热量越多 B ．根据tRU Q 2可知，电阻越大，相同时间内产生的热量越少C ．根据Q ＝UIt 可知，相同时间内，电流产生的热量与电阻无关D ．根据Q ＝I 2Rt 可知，在电流一定时，电阻越大，相同时间内产生的热量越多 6．下列说法正确的是（▲）A. 物体吸收热量，则温度不一定升高B. 物体吸收热量，温度一定升高，内能一定增大C. 物体内能减小，则温度可能升高D. 物体温度不变，则一定没吸热或放热二、选择题（每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意） 7．下列说法中正确的一项是（▲）A ．可用浓硫酸干燥H 2、NH 3、Cl 2等气体九年级科学问卷（第1页，共8页）B ．向某溶液中加入BaCl 2溶液出现白色沉淀，则该溶液中肯定有SO 42—C ．配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸初中诚信自我检测（一）D ．利用NaOH 溶液可以鉴别Na 2SO 4、MgCl 2和Fe 2(SO 4)2三种溶液 8．镍氢充电电池有着广泛应用，镍（Ni ）及其化合物能发生下列反应：①Ni ＋2HCl ＝NiCl 2＋H 2↑②NiO ＋2HCl ＝NiCl 2＋H 2O③NiO 2＋4HCl ＝NiCl 2＋Cl 2＋2H 2O 对上述反应的分析判断错误的是（▲） A ．镍能与氯化铜溶液发生置换反应B ．NiCl 2能与NaOH 溶液发生复分解反应C ．反应②和③都是复分解反应D ．反应①、③中Ni 的化合价都发生了变化9．甲、乙两化工厂分布如图所示，箭头代表水流方向，如果在a 处取水样检测，水中含有少量NaOH 、Na 2SO 4；在c 处取水样检测，pH ＝7且水中只含有少量NaCl ．则b 处水中含有的一组物质是（▲） A ．MgSO 4 NaCl B ．H 2SO 4 Ba(NO 3)2 C ．BaCl 2 HClD ．H 2SO 4 MgCl 210．右图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法．据此判断下列说法正确的是（▲）A ．当一个人被疯狗咬伤时采用方法②进行免疫比较好B ．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力C ．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D ．医学上一般采用方法②进行免疫预防11．下列哪幅图能正确表示血液通过组织细胞时氧气含量的变化情况？（▲）12．水胺硫磷是一种高毒农药，能通过食道、皮肤和呼吸道引起中毒，故现已严禁使用．若食用使用水胺硫磷而没有清除干净的豇豆，会引起（▲） A ．传染病 B ．非细菌性食物中毒 C ．细菌性食物中毒D ．免疫功能缺失13．科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取证据．依据右图对米勒模拟实验的解释你不认同的是（▲） A ．①内模拟了原始大气及闪电B ．②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程C ．③内模拟了原始海洋D ．④内产生了多种蛋白质14．如果加在某定值电阻两端的电压从6V 升高到10V ，通过该电阻的电流变化了0.1A ，则该电阻的电功率变化了（▲） A ．1.6WB ．4.0WC ．0.4WD ．3.4W九年级科学问卷（第2页，共8页）15．物体A 在拉力作用下沿同一水平面匀速运动了一段距离s ，如图所示．比较拉力F 1、 F 2，及拉力所做的功W 1、W 2的大小为（滑轮重、绳重及绳与滑轮间摩擦不计）（▲）A. F 1＝21F 2，W 1＝W 2B. F 1＝41F 2，W 1＝W 2C ．F 1＝21F 2，W 1＝41W 2D. F 1＝41F 2，W 1＝41W 216．质量相等的两种金属a和b，它们都能与稀硫酸发生反应并产生氢气，反应情况如图所示，则下列有关a、b的活动性和参加反应的稀硫酸的质量的说法中，正确的是（▲）①a比b活泼②b比a活泼③酸不足④酸过量A．①②B．③④C．①③D．②④17．下列各组物质在给定条件下能大量共存的是（▲）A．在pH＝1的溶液中：NaCl、Na2CO3、Na2SO4B．在pH＝2的溶液中：KCl、 Na2SO4、HNO3C．在pH＝13的溶液中：BaCl2、Na2CO3、NaOHD．在pH＝14的溶液中：FeCl3、Ba(NO3)2、CaCl218．下列图像能正确反映所对应叙述关系的是（▲）A．向pH＝3的溶液中不断加水B．一定量的稀硫酸与锌粒反应C．向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液D．煅烧一定质量的石灰石19．右图所示为一用直流电动机提升重物的装置，重物的质量为50kg，电源电压为110V，不计电源电阻及各处摩擦．当电动机转动，使物体以0.9m／s的速度匀速上升时，电路中的电流大小为5A．则电动机线圈的电阻大小为（g＝10N／kg）（▲）A．22ΩB．11ΩC．16ΩD．4Ω20．如图是位于富阳市境内的岩石岭通天飞瀑，该瀑布的落差（瀑布顶端和底端的高度差）约为100m．在0.1s内有18kg的水流过瀑布顶端，经过4.5s落到瀑布底端．质量为18kg的这些水从顶端落到底端的过程中，重力的功率约为（g＝10N/Kg）（▲）A．4×102W B．4×103W C．1.8×104W D．1.8×105W21．下图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是（▲）A．图中③表示的生理过程是呼吸作用B．图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等C．图中乙丙丁三者组成的食物链是：乙→丙→丁D．能量沿着食物链流动，在丁这一级生物体内积累最多九年级科学问卷（第3页，共8页）22．美国科学家伊丽莎白布莱克本、昔萝尔格雷德和杰克绍斯塔克因共同“发现端粒和端粒酶是如何保护染色体的” 而荣获诺贝尔生理学或医学奖．他们的研究成果揭示，端粒变短，细胞就老化；如果端粒酶活性很高，端粒的长度就能得到保持，细胞的老化就被延缓．三人的研究成果表明，癌症细胞利用端粒酶支撑自己无控制的“疯长”．卡罗林斯乍医学院教授鲁内托夫特戈德说，端粒和端粒酶研究有助于攻克医学领域三方面难题，即“癌症、特定遗传病和衰老”．对于上述文字的理解，下列说法正确的是（▲）A．癌症是由染色体变异引起的一种特定遗传病B．端粒酶是一种具有催化能力的蛋白质，能改变人体内某一化学反应的速度C．若对癌症患者使用能激发端粒酶活性的药物，则可控制癌症．进而有可能治愈癌症D ．若对健康人使用能抑制端粒酶活性的药物，则可延长人的寿命 三、填空题（本大题共36分）23．（8分）当前大量物种灭绝或濒临灭绝，生物多样性正在不断减少．有科学家调查了影响脊椎动物灭绝的常见原因，结果如下表所示．注：生境消失指各种因素引起的森林和草地等大面积减少． 请根据以上信息同答：（1）表中的“生境消失”是指在 ▲ (填“种群”、“群落”或“生态系统”)层次上对生物生存的影响．（2）从上表结果分析，全球生物多样性的减少首先通过食物链的缩短或减少，而降低生态系统的 ▲ 能力，从而破坏生态平衡．（3）如果要比较上表中的“生境消失”、“过度开发”和“物种引进”等三大原因分别对脊椎动物物种灭绝的影响程度，应对上述数据先进行 ▲ 处理，再对处理结果进行比较．根据你的分析，上述三大原因中的 ▲ 是影响最大的因素． 24．（6分）右图是人体心脏和肾脏结构模式图，请据这两幅图回答问题： （1）当人体进食后，图中血糖浓度最高的血管是［ ▲ ］ ▲ ．（2）二氧化碳是有氧呼吸的产物，人体内二氧化碳浓度始终保持最低的血管是［ ▲ ］ ▲ ．（3）人体内含氮废物的浓度始终保持最低的血管是［ ▲ ］ ▲ ．九年级科学问卷（第4页，共8页）25．（6分）化学实验操作的先后顺序和试剂的用量常常影响实验的结果．NaOH 溶液和H 2SO 4溶液混合时没有明显现象，无法说明二者是否发生了反应． （1）某同学设计右图实验证明二者之间确实发生了反应，所用的试剂有NaOH 溶液、H 2SO 4溶液、CuSO 4溶液．请在箭头上方的①②两处中填入试剂名称．．．．，并用“少量”、“足量”等指明试剂的用量．（2）如果把CuSO 4溶液换成另一种试剂，只要各试剂的用量适当，则不管加入试剂的顺序如何，都能证明二者发生了反应，这种试剂是 ▲ ． 26．（8分）2013年2月1日在河南发生了一起震惊全国的“运输烟花爆竹车辆爆炸”事故，该事故造成义昌大桥垮塌，多辆汽车坠落，造成巨大人员伤亡及经济损失（如图），可见烟花爆竹的威力相当大．烟花爆竹的主要NaOH 溶液①②成分是黑火药，其化学组成为硝酸钾、硫磺和木炭等．（1）黑火药的一般配方是：硫磺2g、硝酸钾3g、炭粉4.5g．已知黑火药在空气中燃爆时可发生：S＋2KNO3＋3C＝K2S＋3CO2↑＋N2↑，则S、KNO3、C完全反应时的质量比为▲，该配方中C和▲（填化学式）明显过量．（2）SO2气体在空气中经粉尘催化氧化为SO3，SO3与水反应，形成硫酸型酸雨，写出SO2转化为SO3的化学方程式：▲．（3）很多城市出台“禁放”规定杜绝此类污染，以下解决“现代文明”与“传统文化”冲突的做法可行的是▲（填字母）．A．提倡电子鞭炮B．开发绿色鞭炮C．关停鞭炮企业．27．（4分）“新能源”和“生态环保”是2013年“两会”的热点话题．解决能源与环保问题，利用太阳能是一种有效途径，太阳是一个巨大的能源，取之不尽，用之不竭，并且直接利用太阳能不会造成环境污染．近年来，我国太阳能产业发展十分迅速，如太阳能电池板已经在很多地方和行业开始大规模应用，它是将太阳能转化为▲．大力发展核能也是解决能源与环保问题的有效途径，目前我国正在规划和建设的核电站不下5处，目前核电站是利用▲变的方式而获得能量的．28．（4分）小鹏同学家的电能表如图所示，则该转盘从新装到图示时为止已转过▲转；他发现家里只使用一只电水壶（其它用电器都关闭）时，观察到电能表转盘3分钟转过100转，电水壶工作时的实际电功率为▲ W．四、实验、简答题（本大题共38分）29．（6分）酶的催化效率不仅与温度、酸碱度有关，还与离子种类有关，如氯离子(Cl-)能提高唾液淀粉酶的催化效率，铜离子(Cu2＋)能降低唾液淀粉酶的催化效率，钠离子(Na＋)对唾液淀粉酶的催化效率无影响．为了进一步探究硫酸根离子(SO42-)能否提高唾液淀粉酶的催化效率，小柯进行了如下实验：第一步：取2支洁净的试管，按下表中从左到右的顺序将药品加入到相应的试管中．九年级科学问卷（第5页，共8页）第二步：在2支试管中各加入1毫升稀释的唾液，然后摇匀．第三步：将2支试管同时进行37℃的水浴加热，观察并记录现象．（1）小柯的实验还不能确定硫酸根离子(SO42-)能否提高唾液淀粉酶的催化效率，需作如何改进？答：▲．（2）如果硫酸根离子(SO42-)能提高唾液淀粉酶的催化效率，那么小柯改进实验后的现象应是▲．（3）第三步操作中，另有一同学小妍把2支试管同时分别握在左、右手心里，也达到了相同的实验效果．请分析小妍这种做法的优点：▲．30．（8分）某同学为了证明某白色晶体是(NH4)2SO4，他设计了两步程序：第一步：为了证明铵根离子的存在，必须的操作步骤是▲，当观察到▲现象时，证明有铵根离子存在．第二步：为了证明硫酸根离子的存在，该同学设计了三种方案：①先加入BaCl2溶液，再加稀硫酸；②加入过量盐酸酸化了的BaCl2溶液；③先加过量的盐酸酸化再加BaCl2溶液．你认为上述三种方案中最合理的一种方案是▲，简述理由▲．31．（8分）实验室用下列仪器、药品制取CO并验证CO的还原性．（1）各装置的连接顺序是D-B- ▲，其中（D）的c管口应接（B）的▲管口．（2）装置（A）中发生反应的化学方程式是▲．（3）为防止多余的一氧化碳排放到空气中，在实验的最后，尾气应如何处理？答：▲．32．（8分）为了比较标有“2.5V”和“3.8V”小灯泡的额定功率大小，小李利用实验室器材进行了如下实验：（1）先连接电路(如图所示)，测定“2.5V”小灯泡的电功率，并记录结果如表一．然后小李从电路中取下“2.5V”小灯泡，换上“3.8V”小灯泡，并改用电压表“0-15V”量程进行实验．闭合开关后，调节滑动变阻器，他发现电压表示数始终无法达到3.8V．其原因是：▲．（2）补充实验条件后，小李继续实验并记录结果如表二．比较表一和表二数据，可知正常发光时，哪只灯泡亮？▲．（3）请在答题卷的方框中画出电路图．九年级科学问卷（第5页，共8页）（4）有一位同学在连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现：灯泡变亮时电压表示数变小；灯泡变暗时，电压表示数变大．经检查所用器材完好，出现这种现象的原因可能是▲．33．（8分）小明通过学习知道：Na2CO3、NaHCO3均能与盐酸反应，Na2CO3溶液会与石灰水反应．【产生疑问】NaHCO3溶液也能与石灰水反应吗？如果能反应，生成物可能是什么？【进行实验】小明将NaHCO3溶液与石灰水混合，结果产生了白色沉淀．已知Ca(HCO3)2能溶于水，碳酸氢盐在碱溶液中会生成碳酸盐．此白色沉淀是▲，证明NaHCO3溶液与Ca(OH)2溶液也能发生反应．为了进一步了解生成的含钠化合物有什么，继续探究．【作出猜想】①只有NaOH；②Na2CO3和NaOH；③▲．【实验设计】步骤1：取少量上述实验后的上层清液于试管中，再滴加足量的CaCl2溶液（中性），观察到产生白色沉淀，由此可知生成的含钠化合物中一定含有▲；步骤2：将步骤1中后应后的混合物过滤，往滤液中先滴加几滴无色酚酞溶液，再滴加足量的稀盐酸，这个过程中观察到溶液颜色变化情况为▲，整个实验过程中无气泡产生，由此可知猜想②成立．五、分析、计算题（本大题共34分）34．（6分）小华和他的兴趣小组利用如下图所示的滑轮组进行实验，人以600N的力向下拉绕在滑轮组上的绳子的一端，10秒钟绳子下端移动了1.5m，重物上升0.5m，已知该滑轮组的效率为70％（g取10N/kg）．（1）画出小华兴趣小组所用滑轮组的绕线情况．（2）人的拉力做功的功率是多少？（3）被吊起重物的质量是多少？35．（4分）一个物体的各个部分都受到地球对它们的作用力，这些力的合力就是物体的重力，重力的作用点．．．就叫物体的重心．如图质量不均匀长杆AB的重心在O点，即整长杆的重力G 相当于作用于O点．用测力计将长杆一端A微微抬离地面，测力计示数是F1；同理，用测力计将长杆的另一端B微微抬离地面，测力计示数是F2(测力计保持竖直向上)，请利用学过的知识，推导出长杆的重力G＝F1＋F2的关系式．（推导中要求写出依据）36．（7分）有一种XX—88型号电水壶的铭牌如表，电水壶的电路图如图所示，R为加热器，温控器S是一个双金属片温控开关，当温度较低时，其处于闭合状态，加热器加热．当水沸腾后，会自动断开进入保温状态，从而实现了自动温度开关控制．若加热器电阻阻值随温度改变而发生的变化可忽略不计，则：九年级科学问卷（第5页，共8页）（1）电水壶正常工作时，其加热电阻的阻值是多大？（2）若电水壶产生的热量全部被水吸收，现将一满壶23℃的水在标准大气压下烧开需要的时间是多少分钟？（3）当电水壶处于保温状态时，通过加热器的电流是0.2A，此时电阻R0的电功率是多少？37．（7分）氢气还原氧化铜实验得到的固体粉末为氧化铜和铜的混合物，科学兴趣小组的同学对该粉末中单质铜的含量进行测定．三组同学各取10克粉末样品置于烧杯中，然后加入不同质量的同浓度的稀硫酸，充分反应后，对烧杯中剩余固体进行称量．实验数据记录如下：（1）分析表中数据可知，第2组实验中的剩余固体是▲．（2）样品中单质铜的质量分数为▲．（3）加入的稀硫酸溶质质量分数是多少？（写出计算过程）38.（10分）氢气可被用作清洁能源，但它的制取、存储和运输都很困难．科学家开发出一种用糖类制取氢气的新技术，有望解决这几大问题．以这项技术为基础，未来的氢动力汽车将携带易于存储的糖类，如淀粉，其化学式是(C6H10O5)．科学家使用由多种特殊的酶组成的混合物，将淀粉和水转变成CO2和H2的混合气体，将CO2除去后，H2进入燃料电池产生电力，驱动汽车前进．燃料箱容量为55升的汽车可携带约27千克淀粉和21千克的水，完全转变，可以产生4千克氢气，其余为CO2．根据以上材料，请回答下列问题：（1）利用该项技术，汽车运动时的机械能最终由下列哪种能量转化而来▲．A．化学能B．太阳能C．电能D．热能（2）混合物中的酶具有高效性、多样性和▲性．（3）请根据质量守恒定律配平淀粉和水反应的化学方程式：▲ (C6H10O5)n＋▲ H2O ▲ H2↑＋▲ CO2↑（4）若一辆氢动力汽车正常行驶时，功率是70千瓦，氢气的热值是1.4×108焦／千克，燃料电池的能量转化效率是50%，在阻力不变和不考虑其它能量损耗时，要使该车能正常行驶，汽车每小时至少消耗氢气▲千克．（5）这种技术的实用化，还存在较多的问题，如在汽车中怎样除去混合气体中的CO2就是问题之一．有人提出了下列方案：①将混合气体通过澄清石灰水；②将混合气体通过溶质质量分数较高的碱溶液；③在常温下对混合气体加压，使之液化分离（在20℃时，将CO2加压到5.73×106Pa，即会液化；氢气在-239. 96℃以上温度时，加高压也不会液化）．从实用的角度考虑，理论上你认为哪种方案更适合在氢动力汽车上应用▲（填序号）．九年级科学问卷（第8页，共8页）九年级科学单元检测参考答案 2013．3一、选择题（每小题4分，共24分，每小题只有一个选项符合题意）二、选择题（每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意）三、填空题（本大题共36分）23．（8分）（1）生态系统 （2）自动调节(3)对各列中的数据计算总和然后求出其平均值 物种引进 24．（6分）（1）10 下腔静脉 （2）3 肺静脉 （3）A 肾静脉25．（6分）（1）足量H 2SO 4溶液 少量（或足量）CuSO 4溶液 （2）酚酞试液（或石蕊试液） 26．（8分）（1）16∶101∶18 S（2）2SO 2＋O 2＝2SO 3（3）A 、B27．（4分）电能 核裂变 28．（4分）6×1041000 四、实验、简答题（本答题共36分）29. （6分）（1）第1步中，2号试管内所加稀硫酸改成1毫升1%的硫酸钠溶液（2）2号试管中的液体先褪色（3）操作简单、方便；无需加热，无需加热，节约燃料；利用人的体表（或手心）温度接近37℃等30．（8分）取少量样品溶解后，加入NaOH 溶液（或其它碱溶液），加热后，用湿润的红色石蕊试纸放在试管口试纸变蓝 ③ 排除Ag ＋对实验的干扰。
绝密★启用前2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试物理（浙江卷带解析）试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题1．关于生活中遇到的各种波，下列说法正确的是 A. 电磁波可以传递信息，声波不能传递信息 B. 手机在通话时涉及的波既有电磁波又有声波C. 太阳光中的可见光和医院“B 超”中的超声波传播速度相同D. 遥控器发出的红外线波长和医院“CT”中的X 射线波长相同2．磁卡的磁条中有用于存储信息的磁极方向不同的磁化区，刷卡器中有检测线圈．当以速度v 0刷卡时，在线圈中产生感应电动势，其E －t 关系如图所示．如果只将刷卡速度改为2v ，线圈中的E －t 关系图可能是( )3．与通常观察到的月全食不同,小虎同学在2012年12月10日晚观看月全食时,看到整个月亮是暗红的。
小虎画了月全食的示意图,并提出了如下猜想,其中最为合理的是A. 地球上有人用红色激光照射月球B. 太阳照射到地球的红光反射到月球C. 太阳光中的红光经地球大气层折射到月球D. 太阳光中的红光在月球表面形成干涉条纹4．如图所示，水平板上有质量m=1.0kg 的物块，受到随时间t 变化的水平拉力F 作用，用力传感器测出相应时刻物块所受摩擦力F f 的大小．取重力加速度g=10m/s 2．下列判断正确的是（ ）A ． 5s 内拉力对物块做功为零B ． 4s 末物块所受合力大小为4.0NC ． 物块与木板之间的动摩擦因数为0.4D ． 6s ～9s 内物块的加速度的大小为2.0m/s 25．如图所示，三颗质量均为m 的地球同步卫星等间隔分布在半径为r 的圆轨道上，设地球质量为M ，半径为R 。
下列说法正确的是（ ）A ．地球对一颗卫星的引力大小为2)(R r GMmB ．一颗卫星对地球的引力大小为2rGMmC ．两颗卫星之间的引力大小为223rGmD ．三颗卫星对地球引力的合力大小为23rGMm6．如图所示，总质量为460kg 的热气球，从地面刚开始竖直上升时的加速度为0.5m/s 2，当热气球上升到180m 时，以5m/s 的速度向上匀速运动。
(完整word版)2013浙江高考理综解析与参考答案亲爱的读者：本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库，发布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助，请您下载收藏以便随时调用。
下面是本文详细内容。
最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~2013年普通高等学校招生全国统一考试试卷分析——理综物理一、试卷综1、总体评价一、注重基础，教考和谐，引领课改试题注重对基础的考核，同时突出了对主干知识的考查。
力、电占物理总分的85%，试题让学生感受到基础知识和基本技能的重要性，引导教师有理由、有能力、有胆量摒弃题海，明确教考一致，凸显素养,引领课改,使学生深信如果不是在“看、做、想、研”的基础上做题，做再多的题也不能考出理想成绩。
二、题型上，较往年更加注重知识应用能力，注重物理思维方法。
试题是与STSE相联系,且贴近学生实际的问题。
如第15、16、19、24、25等题，这些题打破了过去那种建立在理想化模型基础上的命题思想，用不同的情景、问题、知识、方法考查学生的理解能力、推理能力，应用能力和探究能力，通过联系科技或生活实际情景的设计，减少复杂运算，让学生去分析问题的本质。
解题注重建模和灵活运用基本规律、物理方法解决问题的能力。
整卷努力把握适中的难度，计算题各小问妙搭阶梯，使考生容易入手，但又须经分析后才能逐问正确作答，力求有较好的区分度。
如24题电子在辐向电场中做圆周运动。
计算题共有4小问要分析并陈述理由，强调学生要有基本的科学表述能力。
三、重视实验操作技能,重视实践能力的考核。
试题关注知识的获取过程，重视对实验与实践能力的考核。
第21、22题通过照片提供了真实的实验情景，要求考生认真规范做实验、耐心仔细读数、重视运用图象处理实验数据。
试题还引导学生重视实践。
如25题最后一问，不仅要求学生能够关注生活中观察到的现象，还能够对观察到的现象进行思考，如“船尾喷出水的能量是谁提供的？”力求引导学生加强物理学习与生活的联系，重视对问题解决方案的论证，提升创新能力。
