部编人教版语文二年级下册第21课《青蛙卖泥塘》课件

于是他跑到周围的山里找到 泉水，又砍了些竹子，把竹 子破开，一根一根接起来， 把水引到泥塘里来。
于是他跑到周围的山里找到 泉水，又砍了些竹子，把竹 子破开，一根一根接起来， 把水引到泥塘里来。
破
于是他跑到周围的山里找到泉水， 又砍了些竹子，把竹子破开，一根一 根接起来，把水引到泥塘里来。
引水
jí
于是他就去采集草籽， 播bō 撒să 在泥塘周围的地上。
于是他就去采集草籽， 播撒在泥塘周围的地上。
采集 播撒
采集
播撒
采集 播撒
采集 播撒 游泳
于是他就去采集草籽， 播撒在泥塘周围的地上。
到了春天，泥塘周
yīn
围长出了绿茵茵的小草。
“卖泥塘喽，卖泥塘！泥 塘周围有 的小草。 ”
mài
21 青蛙卖泥塘
mài
21 青蛙卖泥塘
娃娃 好哇 挂着 水洼
娃娃 好哇 挂着 水洼 桂花 变卦 塑封 佳节
破籽
米
头正 肩平 臂开 足安
破籽
书写正确。 左右结构偏旁在左—左窄右宽。 “米字旁”“捺”变成“、”。
làn ní
烂泥塘
kēng keng
水坑坑
quᾴn
Hale Waihona Puke jí yǒnɡ bō sǎ
“卖泥塘喽，卖泥塘！泥塘周围 不但有 的小草；而且有 的泉水。”
“卖泥塘喽，卖泥塘！多好的 地方！有树，有花，有草，有水塘。 你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小 鸟在树上唱歌。你可以在水里纵情 游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还 有道路通到城里……”
“卖泥塘喽，卖泥塘！多好的 地方！有树，有花，有草，有水塘。 你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小 鸟在树上唱歌。你可以在水里纵情 游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还 有道路通到城里……”

，要是周围有些草就更 好了。”
于是他就去采集草籽，播撒在泥塘 周围的地上。
比一比
1、这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺 舒坦。不过，要是周围有些草就更好了。
2、这个水坑坑嘛，没有草，我不要。
一只野鸭飞来了。看了看泥塘，说： “这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
2211 青青蛙蛙卖卖泥泥塘塘
1
坑挺舒集 播茵灌泳
栽愣
牌子 打滚 采集 游泳
吆喝 周围 播撒 愣住
舒坦 水坑 纵情 绿茵茵
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样， 想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。
卖泥塘的原因： 青蛙觉得烂泥塘不好，所以想要卖掉。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”
自由读课文的3-10自然段，用 “——”画出经过泥塘的小动物们 都说了什么？用“~~~~”画出青蛙 是怎么做的？
作业
1．如果向同学推举一样东西，如一本书， 一种文具，你会说些什么？介绍时要注意 说清楚，说具体。 2.拓展阅读： 童话故事《讨人喜欢的勤劳的小老鼠》
顾客
老牛 野鸭 小鸟 小蝴蝶 小兔 小猴 小狐狸
……
每次听了小动物的话，青蛙都想：对！ 对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是 青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花， 修了路，还在泥塘旁边盖了房子。
栽树、种花、修路、盖房子
卖泥塘喽，卖泥塘！
多好的地方！有树，有花，有草， 有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞， 听小鸟在树上唱歌。你可以在水里纵情 游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道 路通到城里……
比一比：
烂泥塘
好地方
青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么 好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
青蛙为什么愣住了？他心里会怎么想？
小青蛙用自己勤劳的双手使以前的烂 泥塘产生了翻天覆地的变化，成了现在美 丽舒适的家园。

学习任务一
读一读：大声读课文，争取读准确，不会读 的请教同桌，并多读几遍,直到把它读会了。 想一想：青蛙为什么要卖泥塘？ 圈一圈：圈出都有哪些动物来买泥塘。
评价标准：
1. 坐姿端正，声音响亮，朗读正确。 2.能正确回答上面的两个问题。
门
牌
桌
牌
胸
牌
奖
牌
hē hè 喝水 喝彩
“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙 站在牌子边大声吆喝 起来。
于是他就去采集 草籽，播撒 在泥塘周围的地上。
到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
这地方好是好，就是塘里的水太少了。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”
“这地方好是好，就是塘里的水 太少了。”
青蛙想 ，要是能往泥 塘里引些水，就能卖出 去了。
于是 ， 他跑到周围的山里找到 泉水，又砍了些竹子，把竹子 破开，一根一根接起来，把水 引到泥塘里来。
大声喊叫或者叫卖
务二
默读课文3-5段，想一想： 1.老牛为什么没有买泥塘？ 2.听了老牛的话青蛙是怎么做的？
评价标准：
1.默读不出声。 2.正确回答问题。
这个水坑坑嘛，在里面打打滚倒挺舒坦 。
这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒坦。 不过，要是周围有些草就更好了。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”
“这个水坑坑嘛，在里面打打滚倒挺 舒坦。不过，要是周围有些草就更好 了。”
评价标准：
1.能读出青蛙吆喝的语气。 2.能读出老牛既喜欢又遗憾的感受。 3.加上动作。
青蛙想，要是在泥塘周围 种些草，就能卖出去了。
于是他就去采集 草籽，播撒 在泥塘周围的地上。
集
隹
木
群鸟集合于树上。
青蛙想，要是在泥塘周围 种些草，就能卖出去了。

品读课文
小兔说：“泥塘真美丽，但是，没有 路通到城里，太不方便了。”
小猴说：“泥塘好美呀，不过，要是 有所房子就更好了！”
品读课文
每次听了小动物的话，青蛙都想：对！ 对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是 青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花， 修了路，还在泥塘旁边盖了房子……
品读课文
泥塘最后变成了什么样 子呢？有没有卖出去？
他们给青蛙提了哪些建议？
一头老牛走过来，看了看 泥塘，说：“这个水坑坑嘛， 在里边打打滚倒挺舒服。不过， 要是周围有些草就更好了。”
一只野鸭飞来了， 看了看泥塘，说：“这 地方好是好，就是塘里 的水太少了。”
小鸟飞来说，这里缺 点儿树；蝴蝶飞来说，这 里缺点儿花；小兔跑来说， 这里还缺条路；小猴跑来 说，这儿应该盖所房子； 小狐狸说……
品读课文
卖泥塘喽，卖泥塘！多好的地 方！有树，有花，有草，有水塘。 你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小 鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情 游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还 有道路通到城里…… 想一想，你还可以在泥塘边做什么呢？
品读课文
青蛙说到这里，突然愣 住了，他想：这么好的地方， 自己住挺好的，为什么要卖 掉呢？
搬到城里住。
烂：差，不好。
他想卖出去，是怎么做的呢？ 又有哪些动物过来买泥塘呢？
于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子， 上面写着“卖泥塘”三个字。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站 在牌子边大声吆喝起来。
pái zi
pái
多音字
hē（ 喝水 ） hè （ 吆喝 ）
听到青蛙的吆喝后，谁来了？
一头老牛走过来，看了看 泥塘，说：“这个水坑坑嘛， 在里边打打滚倒挺舒服……”
横画压横中线，最后一笔捺变点； “子”第一笔横撇从竖中线右侧起笔， 第三笔横从竖中线左侧起笔，写在横 中线上。