安徽省砀山县第二中学2019-2020学年高二上学期10月月考数学(理)试题 Word版含解析
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砀山二中2019-2020学年度第一学期第一次月考考试高二数学(理科)试题一、选择题(共12小题) 1.下列说法错误的是( )A. 平面α与平面β相交,它们只有有限个公共点B. 经过一条直线和这条直线外的一点,有且只有一个平面C. 经过两条相交直线,有且只有一个平面D. 如果两个平面有三个不共线的公共点,那么这两个平面重合 【答案】A 【解析】 【分析】依次判断每个选项的正误,得到答案.【详解】A. 平面α与平面β相交,它们只有有限个公共点 平面与平面相交成一条直线,因此它们有无限个公共点.A 错误. B. 经过一条直线和这条直线外的一点,有且只有一个平面 直线和直线外一点确定一个平面, B 正确 C. 经过两条相交直线,有且只有一个平面 两条相交直线确定一个平面,C 正确D. 如果两个平面有三个不共线的公共点,那么这两个平面重合 不共线的三点确定一个平面,D 正确 故答案选A .【点睛】本题考查了平面的性质,意在考查学生对于平面基础概念的掌握情况. 2.已知一直线经过两点()1,2A ,(),3B a ,且倾斜角为45o ,则a 的值为( ) A. -6 B. -4C. 2D. 6【答案】C 【解析】 【分析】根据倾斜角为45o 得到斜率,再根据两点斜率公式计算得到答案.【详解】一直线经过两点()1,2A ,(),3B a ,则直线的斜率为321k a -=-. 直线的倾斜角为45o ∴32tan 4511a -==-o ,即2a =. 故答案选C .【点睛】本题考查了直线的斜率,意在考查学生的计算能力.3.一水平放置的平面四边形OABC ,用斜二测画法画出它的直观图''''O A B C ,如图所示,此直观图恰好是一个边长为1的正方形,则原平面四边形OABC 的面积为( )A. 1B. 2C. 2D. 22【答案】D 【解析】1O A Q ''=,2O B ∴''=还原回原图形后,'1OA O A ='=,222OB O B '='=∴原图形的面积为12222⨯=故选D4.在同一直角坐标系中,表示直线y ax =与y x a =-正确的是( )A. B. C.D.【答案】A 【解析】 【分析】讨论0a >和0a <,0a =三种情况,判断得到答案.【详解】直线y ax =经过原点.直线y x a =-的斜率为1,在y 轴上的截距为a -. 当0a >,则0a -<,只有A 符合. 当0a <,则0a ->,没有选项满足. 当0a =,则0a -=,没有选项满足. 故答案选A .【点睛】本题考查了一次函数的图像问题,讨论法是一个常规方法,需要熟练掌握. 5.若两直线3x+4y+3=0与6x+my+1=0平行,则它们之间的距离为( ) A.55B.52C.25D.12【答案】D 【解析】 【分析】根据两条直线平行列方程,求得m 的值,再根据两条平行线的距离公式求得两直线间的距离. 【详解】由于两条直线平行,故3460m -⨯=,解得8m =,即6810x y ++=,也即13402x y ++=221312234-=+.故选D.【点睛】本小题主要考查两条直线平行的表示,考查两条平行线间的距离公式,属于基础题.对于直线1110A x B y C ++=和直线2220A x B y C ++=,如果两条直线平行,则有111222A B C A B C =≠,如果两条直线垂直,则有12210A B A B +=.再使用两条平行线距离公式时,要注意将两条直线的,A B 化为相同的数值.6.点(3,4)M 到圆221x y +=上的点的距离的最小值是( ) A. 1 B. 4 C. 5 D. 6【答案】B 【解析】试题分析:因为2234251+=>,所以点(3,4)M 在圆221x y +=外,且5MO =,设圆上的任意点为P ,则有MO r MP MO r -≤≤+即5151MP -≤≤+,也就是46MP ≤≤,所以点(3,4)M 与圆221x y +=上的点的距离的最小值为4,此时点P 为线段MO 与圆的交点,故选B.考点:点与圆的位置关系.7.已知直线420mx y +-=与直线250x y n -+=互相垂直,垂足为()1,p ,则m n p +-等于( ) A. 0 B. 4C. 20D. 24【答案】A 【解析】 【分析】利用直线垂直计算得到10m =,垂足()1,p 代入直线5210x y +-=得到2p =-,再将垂足()1,p 代入直线250x y n -+=得到12n =-,得到答案.【详解】∵直线420mx y +-=与250x y n -+=互相垂直, ∴2145m ⨯=--,∴10m =, 直线420mx y +-=即5210x y +-=, 垂足()1,p 代入得5210p +-=,∴2p =-.把()1,2-代入250x y n -+=, 可得12n =-,∴101220m n p +-=-+=, 故答案选A .【点睛】本题考查了直线的位置关系,意在考查学生的计算能力.8.如图,在长方体1111ABCD A B C D -中,11AA =,2AB AD ==,E ,F 分别是BC ,DC 的中点则异面直线1AD 与EF 所成角的余弦值为( )1015 C.35D.45【答案】A 【解析】 【分析】连结111,B D AB ,由11//B D EF ,可知异面直线1AD 与EF 所成角是11AD B ∠,分别求出1111,,AD AB D B ,然后利用余弦定理可求出答案.【详解】连结111,B D AB ,因为11//B D EF ,所以异面直线1AD 与EF 所成角是11AD B ∠,在11AD B V 中,2211115AD AA A D =+=,22115AB BB AB =+=,2211111122D B C B C D =+=,所以1110cos 52522AD B ∠==⨯. 故选A.【点睛】本题考查了异面直线的夹角,考查了利用余弦定理求角,考查了计算能力,属于中档题.9.将正三棱柱截去三个角(如图1所示A,B,C分别是△CHI三边的中点)得到几何体如图2,则该几何体按图2所示方向的侧视图(或称左视图)为A. B. C. D.【答案】A【解析】试题分析:解题时在图2的右边放扇墙(心中有墙),图2所示方向的侧视图,由于平面AED 仍在平面HEDG上,故侧视图中仍然看到左侧的一条垂直下边线段的线段,可得答案A,故选A.考点:1、几何体的三视图;2、空间想象能力.10.已知空间不共面的四点A ,B ,C ,D ,则到这四点距离相等的平面有( )个. A. 4 B. 6C. 7D. 5【答案】C 【解析】 【分析】分为一个点在平面一侧,另三个点在另一侧和二个点在平面一侧,另两个点在另一侧两种情况,分别计算个数相加得答案.【详解】一个点在平面一侧,另三个点在另一侧,这样满足条件的平面有四个,都是中截面 如图:二个点在平面一侧,另两个点在另一侧,这样满足条件的平面有三个 如图:故到这四点距离相等的平面有7个 故答案选C .【点睛】本题考查了点到平面的距离问题,意在考查学生的空间想象能力.11.当曲线214y x =-与直线330kx y k --+=有两个相异的交点时,实数k 的取值范围是( ) A. 120,5⎛⎫ ⎪⎝⎭B. 2,25⎛⎤⎥⎝⎦C. 20,5⎛⎤ ⎥⎝⎦D. 122,5⎡⎫⎪⎢⎣⎭【答案】D 【解析】根据图像计算直线过()2,1时和相切时的斜率,计算得到答案. 【详解】如图所示:∵曲线214yx =--,直线330kx y k --+=, ∴()2214x y +-=,1y ≤,()33y k x =-+,圆心()0,1O ,直线过定点()3,3,直线过()2,1时,有两个交点,此时13k =-+,2k =,直线与下半圆相切时,22221k k -=+,125k =, ∴1225k ≤<. 故答案选D .【点睛】本题考查了直线的半圆的交点问题,忽略掉y 的取值范围是容易犯的错误. 12.已知直线l 方程为(),0f x y =,()111,P x y 和()222,P x y 分别为直线l 上和l 外的点,则方程()()()1122,,,0f x y f x y f x y --=表示( ) A. 过点1P 且与l 垂直的直线 B. 与l 重合的直线C. 过点2P 且与l 平行的直线D. 不过点2P ,但与l 平行的直线【解析】 【分析】先判断直线与l 平行,再判断直线过点2P ,得到答案.【详解】由题意直线l 方程为(),0f x y =,则方程()()()1122,,,0f x y f x y f x y --= 两条直线平行,()111,P x y 为直线l 上的点,()11,0f x y =,()()()1122,,,0f x y f x y f x y --=,化为()()22,,0f x y f x y -=,显然()222,P x y 满足方程()()()1122,,,0f x y f x y f x y --=,所以()()()1122,,,0f x y f x y f x y --=表示过点2P 且与l 平行的直线. 故答案选C .【点睛】本题考查了直线的位置关系,意在考查学生对于直线方程的理解情况. 二、填空题(共6小题)13.过点(1,2)M 且在两坐标轴上的截距相等的直线方程为____________. 【答案】x+y=3或y=2x 【解析】试题分析::①当所求的直线与两坐标轴的截距不为0时,设该直线的方程为x+y=a , 把(1,2)代入所设的方程得:a=3,则所求直线的方程为x+y=3即x+y-3=0; ②当所求的直线与两坐标轴的截距为0时,设该直线的方程为y=kx , 把(1,2)代入所求的方程得:k=2,则所求直线的方程为y=2x 即2x-y=0. 综上,所求直线的方程为:2x-y=0或x+y-3=0 考点:直线方程14.过点()3,1的直线l 被曲线22240x y x y +--=截得的弦长为2,则直线l 的方程为_____.【答案】3x =或3450x y --= 【解析】 【分析】考虑斜率存在和不存在两种情况,利用垂径定理计算得到答案.【详解】圆C 的方程可化为()()22125x y -+-=.圆心()1,2,半径为5;∵直线l 过点()3,1且被圆C 截得的弦长为2,l 的斜率不存在时,直线3x =,∴圆心C 到l 的距离为2d =.弦长为:2542-=满足题意;l 的斜率存在时,设l :()13y k x -=-,即310kx y k --+=,圆心C 到l 的距离223121k k d k--+==+,∴34k =,∴l :3450x y --=.综上所述,直线l 的方程3x =或3450x y --=; 故答案为:3x =或3450x y --=.【点睛】本题考查了直线与圆相交问题,忽略掉斜率不存在的情况是容易发生的错误. 15.关于如图所示几何体的正确说法为_____.①这是一个六面体;②这是一个四棱台;③这是一个四棱柱;④这是一个四棱柱和三棱柱的组合体;⑤这是一个被截去一个三棱柱的四棱柱.【答案】①③④⑤ 【解析】 【分析】依次判断每个选项的正误得到答案.【详解】①因为有六个面,属于六面体的范围,②这是一个很明显的四棱柱,因为侧棱的延长线不能交与一点,所以不正确. ③如果把几何体放倒就会发现是一个四棱柱, ④可以由四棱柱和三棱柱组成,⑤和④的想法一样,割补方法就可以得到.故答案为:①③④⑤.【点睛】本题考查了空间几何体,意在考查学生的空间想象能力.16.三个互不重合的平面把空间分成n 部分,则n 所有可能值为__________. 【答案】4,6,7或8 【解析】若三个平面互相平行,则可将空间分为4部分;若三个平面有两个平行,第三个平面与其它两个平面相交,则可将空间分为6部分; 若三个平面交于一线,则可将空间分成6部分;若三个平面两两相交且三条交线平行,则可将空间分成7部分;若三个平面两两相交且三条交线交于一点(如墙角三个墙面的关系),则可将空间分成8部分.故n 的所有可能值为4,6,7或8,故答案为4,6,7或8.17.已知两点(,0)A m -,(,0)B m (0m >),如果在直线34250x y ++=上存在点P ,使得90APB ︒∠=,则m 的取值范围是______.【答案】[)5,+∞ 【解析】【详解】试题分析:设(),P x y ,则()(),,,AP x m y BP x m y =+=-u u u v u u u v,因为,所以2220AP BP x m y ⋅=-+=u u u v u u u v,所以P 在以圆心为原点,半径为m 的圆上,又P 在直线34250x y ++=上,所以原点到直线的距离255d m =≤,即[)5,m ∈+∞. 考点:直线与圆的位置关系.18.一个正方体纸盒展开后如图所示,在原正方体纸盒中有如下结论:①BM ED ‖;②CN 与BE 是异面直线;③CN 与BM 所成的角为60o ;④DM BN ⊥.其中正确命题的序号是_____.【答案】③④【分析】把正方体的平面展开图还原成原来的正方体,依次判断每个选项的正误得到答案. 【详解】把正方体的平面展开图还原成原来的正方体如图所示,则 ①∵ED AN ⊥,AN BM ∥,∴BM ED ⊥,故①不正确; ②∵四边形CNEB 是平行四边形,∴CN BE ‖,故②不正确;③根据BME ∆为正三角形,CN BE ‖,可知CN 与BM 所成的角为60o ,故③正确; ④根据DM CN ⊥,可知DM BN ⊥.故④正确 故正确的结论为③④. 故答案为:③④.【点睛】本题考查了线线平行,异面直线夹角,线线垂直,意在考查学生的空间想象能力. 三、解答题(共6小题)19.如图所示,在正方体1111ABCD A B C D -中,E 为AB 的中点,F 为1AA 的中点.求证:(1)1,,,E C D F 四点共面; (2)1,,CE D F DA 三线共点. 【答案】(1)见证明 (2)见证明 【解析】(1)连接11,,EF A B D C ,结合平面几何知识可证得1EF CD ∥,于是可得结论成立.(2)由题意可得直线1D F 与CE 必相交,设交点为P ,然后再证明点P 在平面ABCD 与平面11AA D D 的交线上,进而得到结论成立. 【详解】证明:(1)连接11,,EF A B D C .∵E F ,分别是AB 和1AA 的中点, ∴111,2EF A B EF A B =∥. 又11111111,A D B C BC A D B C BC ∥∥==, ∴四边形11A D CB 是平行四边形, ∴11A B CD P , ∴1EF CD ∥,∴EF 与1CD 确定一个平面, ∴1,,,E C D F 四点共面.(2)由(1)知,1EF CD ∥,且112EF CD =, ∴直线1D F 与CE 必相交,设1D F CE P =I . ∵1D F ⊂平面11AA D D ,1P D F ∈, ∴P ∈平面11AA D D .又CE ⊂平面ABCD ,P EC ∈,∴P ∈平面ABCD ,即P 是平面ABCD 与平面11AA D D 的公共点,又平面ABCD I 平面11AA D D AD =, ∴P AD ∈,∴1,,CE D F DA 三线共点.【点睛】(1)要证明“线共面”或“点共面”,可先由部分直线或点确定一个平面,再证其余直线或点也在这个平面内.(2)要证明“点共线”可将线看作两个平面的交线,只要证明这些点都是这两个平面的公共点,根据公理3可知这些点在交线上,因此可得点共线. 20.已知平面内两点()()2,2,4,4M N -。