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例文1、我的父亲父亲是一本很厚的书,小时候我就很佩服我的父亲,但不懂其中的含义;随岁月的推移和一些事情的发生.我渐渐地了解了我的父亲,他像水一样,遇到障碍则气势更大,是一种遇到挫折则更加坚强的人.小时候,由于家里只是靠农作为生,一家人除父亲会做家具外,都以农本,加上我们姐弟俩又上学,家里窘迫了.每次到学校交学费时,父母双眉都邹很紧紧的,但是他们并没有因为穷而终止我们的学业.这也许是”再苦不能苦孩,再穷也不能穷教肓”的口号发挥和功效吧.记得我读小学四年级的时候,眼看就要开学了,父亲因失业留在家中种田.可上天偏偏又使我家荒年.这时父亲沉住了,把烟头丢掉,决心把他心爱的工具卖掉供我们上学.自从那件事以后,我开始了解我的父亲.穷人在没有病的年月还能过得去.如果一旦生病,谁都可以想象,那将意味着什么.在我上初二的时候家母不幸得了甲亢病,身体越来越差,但因为家中无钱,三餐不饱,就更不要提看病了,唯有相信那些神婆巫术所谓的神丹妙药.日子一天天地过去了三个月,母亲让人看到就心酸,瘦得皮包骨一样.一阵微风便可以把我心爱的母亲吹跨.父亲看到心急得要命.这如十万火急.父亲决心带着母亲四处求医.历经千山万水,终于找到可以救母亲的医生.那医生说再慢一点,你夫人可能就没救了.由于母亲的病严重,据医生计算,要治好母亲的病要过万.天啊!一下子让父亲去那里找这么多钱啊!这个数字对于我们来说就是一天文数字.好在吉人自有天相,父亲东借200元,西借100元,总算筹齐了药费.母亲的病日益好转了.但那天文数字又怎么样还清呢?姐姐看到这种情景就对父亲说:”我不想读书了,出外打工还债.”父亲大吼;’’没出息,这点小事就不读书!只要我还没死,我总会还清.”看着将近半百的父亲,我难过得哭了.皇天不负有心人,两年后,父亲在一间厂里当上了厂长,通过父亲的努力,终于还清了债务.父亲,你真的真的好伟大.能做你的儿子也是我唯一的骄傲!例文2、我的妈妈我的妈妈四十出头，但头发已经开始花白，脸也爬上了皱纹。
小升初作文辅导以一次习作来说，应该特别注意以下几步：一、审清题意审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点(有的题目中含有标点)都要认真阅读。
（一）审清题目要求，确定文章范围。
每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制，我们在习作时要弄清这种限制，也就是要弄清范围。
一般有这样几种范围。
1．时间范围。
有的题目，从时间上规定了写作范围，我们审题时就应该审请时间范围，这种规定大体有三种情况：一是取材的时间界限，如《暑假中的一件事》；二是启示了所写的内容时间跨度，如《午饭前后》；三是限定了所写内容的特定时间背景，如《童年趣事》。
2．地点范围。
作文题目中常常出现一些表示空间(方位)的词语，它们往往对所写内容的地点背景作了明确的限定，如《农贸市场》《上学路上》。
3．对象范围。
如《我熟悉的人》《我的同桌》《我的同学》《我的伙伴》。
4．内容范围。
这是指对事件的限制。
如《一个难忘的事》《老师二三事》。
5．数量范围。
有些题对所写人和事物都作了数量上的限定，我们要确定它的数量范围，按照题目规定的数量要求去写作。
如《暑假中的一件事》《学校生活二三事》。
（二）审清题目“题眼”，确定文章重点。
审题还要根据题目所给的条件来确定文章的重点，而确定文章重点的关键就是抓住题目的“题眼”，“题眼”是题目的灵魂，是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章的重点。
如《我钦佩的一个人》与《我喜欢的一个人》，二者的内容虽都侧重于写人，但“题眼”不同，就决定了选材重点不同。
前者的“题眼”是“钦佩”，后者的“题眼”是“喜欢”，两篇文章的重点分别为“钦佩”、“喜欢”，两篇文章的选材也要从“钦佩”和“喜欢”入手。
如何抓“题眼”呢？一般说来，题目是主谓句，“题眼”往往在谓语或谓语中心词上。
如《我赞成这件事》，“题眼”是“赞成”，重点就要扣住“赞成”来写，文章也要围绕着“赞成”展开。
如果题目是动宾短语，“题眼”往往在动词上。
如《过生日》，“题眼”是“过”，文章就要写清“生日”是在什么样的情况下或气氛中“过”的，是怎样“过”的。
最新小升初作文辅导小升初作文题目最经常考（6篇）在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小升初作文辅导小升初作文题目最经常考篇一在我上小学四年级的时候，我在学习古筝。
某一天我和往常一样做完作业开始练习古筝，只是今天作业有点多，所以开始练的时候晚了一刻钟。
正在我练的兴致勃勃的时候，突然，我们的门被人狠狠的敲着，发出“咚咚”的震耳欲聋的声音，随即敲门的人大吼一声：“开门！”我妈带着疑惑开了门，开门后那敲门的人先发制人对我们吼出来：“你们家孩子每天在那练古筝，吵不吵啊！”“我们家孩子在家练古筝，关你何事，又没在你家练！”“你在你家练是不错，可你这么晚你还练，不吵吗？我们家孩子怎么学习。
”“好玩呢！”……她们吵了一会后，那个敲门的凶女人很快就没词了，可为了尊严她走的时候把门狠狠的一关，以表！可后来，因为她的不好性格，导致我们这么大的小区都开始排斥她，处处针对她，后来她在我们讽刺之下搬走了。
后来，又搬来一家人成了我们的邻居，他们非常的友善。
即便我古筝练的再晚，他们一家也都不计较。
而且每次出去遇到我时都会热情的对我关心关心。
后来我还和她们家的孩子成了好朋友，在一块玩。
不仅如此，他们还热心帮助别人，不求回报。
俗话说：“好人有好报。
”他们家困难之时，都有很多人伸出援助之手，帮他们渡过难关！这件事，让我深刻的理解到什么是“好人有好报，恶人有恶报”的道理。
小升初作文辅导小升初作文题目最经常考篇二一年之计在于春，一切都是新的。
冬天刚过，世间的万物都在苏醒，河水发出了咕咚咕咚的声音，仔细听来，这声音是多么的美妙，是多么的动听。
小草儿悄悄地冒出它那绿绿的脑袋，呼吸着春天新鲜的空气，四处张望着，好像在打探着什么似的。
灿烂的阳光照耀着一却，小草儿在这照耀下是多么的美，是多么的青啊！在草丛里，一朵朵艳丽的花儿互相攀比着，比着自己那美丽，好似一切都没有它美丽。
小升初语文作文辅导（修改篇）小升初语文作文辅导之修改篇。
一、有关文章修改的名言1、文章不厌百回改，反复推敲佳句来2、善作不如善改3、何其芳：古往今来,凡是文章写得好的人,大概都在修改上用过功夫。
4、叶圣陶：写完了一篇东西,看几遍,修改修改,然后算数,这是好习惯。
5、鲁迅：写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。
二、有关文章修改的故事：1、白居易写的诗通俗易懂，连不识字的老婆婆都能听得懂。
有一天，白居易把自己写好一的一首诗读给他的邻居老婆婆听，老婆婆先是没听懂，白居易回去对诗进行了认真的修改，改好之后又去读给她听，可老婆婆还是没能听懂，白居易又回去反复地改，直到老婆婆听懂了，他才满意2、相传"唐宋八大家"之一，我国北宋著名的文学家王安石在写"春风又绿江南岸"一句时，一个"绿"字反复推敲，反复修改，先后从“到”、“吹”、"过"、"来"、"驻"……一直改到"绿"字方满意为止，于是才有了这流传至今的千古名句。
3、我国文学巨匠鲁迅先生的散文《藤野先生》全文不足四千字，改动地方却达160多处。
海明4、据记载，俄罗斯大文豪列夫、托尔斯泰的长篇巨著《战争与和平》改过七遍，《安娜??卡列尼娜》写了五年，仅开头部分就修改了20次。
威修改《永别了，武器》的结尾，就是最后一页，改写了39次才算满意。
三、有关修改（一）常规作文的修改内容1、讲究外在美：文面书写的修改首先，文面书写的基本要求是字体端正，笔画清晰，修改明确，卷面整洁。
不能字迹潦草，难以辨认，涂改混乱，一片模糊。
字体是否端正，文面是否整洁，也是一个人语文素质高低的反映之一。
一个具有较高文化修养的人，一定要掌握好祖国的文字，养成良好的书写习惯，给人一个良好的印象。
第二，文面书写还要讲究行款格式。
对行款格式，要做到字体大小适中，笔画粗细合宜，字序行序恰到好处。
小升初好的指导作文《小升初好的指导》孩子要小升初了，这可真是全家的一件大事！回想起这段经历，那真叫一个“兵荒马乱”又充满期待。
为了能让孩子顺利升入理想的初中，我们做家长的简直是使出了浑身解数。
首先就是各种资料的收集，什么学校的招生简章、历年的录取分数线、学校的特色和优势，我都快把这些信息背得滚瓜烂熟了。
每天下班回家，第一件事不是休息，而是打开电脑，在各大教育论坛和家长群里“潜水”，看看有没有最新的消息和经验分享。
有一次，我听说一所重点初中要举办校园开放日，那可是了解学校的好机会。
于是，那天一大早我就拉着孩子出发了。
到了学校，好家伙，那人山人海的场面，简直比过年赶庙会还热闹。
我们跟着人流，一间教室一间教室地参观，听着老师介绍学校的教学设施、师资力量。
孩子倒是兴致勃勃，东瞅瞅西看看，我却一边听一边在心里盘算着这所学校的录取可能性。
参观完校园，还有招生咨询的环节。
我拉着孩子好不容易挤到咨询台前，问题一个接一个地往外蹦：“老师，你们学校今年招生多少人啊？”“对奥数成绩看重吗？”“英语有没有特别的要求？”老师倒是很有耐心，一一回答着我的问题。
可我心里还是没底，总觉得还不够了解。
除了了解学校，给孩子报辅导班也是必不可少的。
什么数学提高班、英语强化班、语文阅读写作班，一个都不能少。
孩子的周末和假期被安排得满满当当，有时候看着他疲惫的样子，我也心疼。
可没办法呀，大家都在努力，咱也不能落后。
记得有一次，孩子上完辅导班回来，一脸的不高兴。
我问他怎么了，他委屈地说：“妈妈，今天的数学题太难了，我都听不懂。
”我心里一紧，赶紧安慰他：“别着急，慢慢来，咱们多做几道题就会了。
”那天晚上，我陪着孩子一起做数学题，一道道地讲解，一直到深夜。
看着孩子终于露出了笑容，我这心里才踏实了一些。
还有准备简历这一关，那也是费了不少心思。
要把孩子的各种获奖证书、成绩单、特长展示整理得井井有条，还要写一份吸引人的自荐信。
为了让简历更出彩，我还专门请教了做设计的朋友，把排版弄得漂亮一些。
什么是生动、实在的作文[小学作文讲座第一讲]什么是作文？作文就是把你要说的话记载下来，写成文章。
你每天都在说话、都在听别人说话。
如果说的话干干巴巴，一点生气也没有，谁爱听啊？同样地，如果写出来的作文干干巴巴，一点生气也没有，谁爱看啊！说话要说得生动、说得实在；作文也要写得生动、写得实在。
什么是生动？字典里是这样说的——具有活力能感动人的就是生动。
写出来的字是死的，可是字里行间所描述的人物、事情、景物……却是活生生的，叫人读起来受到感动、感到有味道，这样的作文就是生动的，别人就爱看。
生动的作文是不是摆摆花架子、喊喊大口号、多用几个形容词就可以写成的呢？不是，一定不是！这也和说话一样，如果你只是耍耍嘴皮子，一点不说心里话，一点不说实在话，谁会受感动啊？那怎么办呢？把话说实在就是了。
什么是实在？字典里是这样解释的——实在就是真实，不虚假。
写作文所说的实在除了真实、不虚假之外，还有充实的意思。
写一个人，只是说他真好啊、他可好了、没有比他再好的了……你这样从早晨写到晚上，别人读了也会感到你不实在，为什么？因为你写得不充实，他到底好在哪？什么具体的事情可以说明他好？别人看不出来。
这样的作文就是空洞的、干干巴巴的、不实在、不生动的。
好了，道理说了不少了，下面让我们看看两篇例文吧？哪一篇写得生动、实在？哪一篇写得干瘪、空洞？你一定会分辨清楚的！例文1：童年“童年”这个趣味横生的二字，有谁不向往它呢？随着风儿的流逝，童年已悄悄过去，正当步入中学大门的时候，才匆匆意识到童年的可贵。
春风刮醒了我记忆的童窗。
曾记得刚要上学的前一天夜里，我躺在床上望着外面皎洁的月亮与星星。
我像一名贪婪的小女孩在甜蜜的梦中，像要坐上宇宙飞船飞入另一个空间，面对着快要离别了在家贪玩的孩子，快要离别那撒娇的性格，我想着班级里美好的一切……我久久的不能入睡。
啊！多么美好的童年。
例文2：弟弟数数一个夏季的晚上，天空晴朗，繁星闪烁，不时吹来的丝丝凉风，使人感到十分凉快。
小学升初中作文辅导篇一：小升初作文辅导小升初语文作文辅导之考场作文低分的六大病根及解决方法病症之一:书写不规范由于在考场上方方面面的影响,卷面上出现了硬伤。
具体体现在:字体不工整,标点不正确,修正不得法。
字体要求工整,清清楚楚的一目了然,而我们不少考生从小学升入中学以后,伴随着学习科目的增加,笔记的增多,书写速度的加快,由楷书逐渐到行书。
由于中间没有正确过渡,不少学生书写步入误区.在求数量不求质量的笔记中,文字出现自由体,不是斜,就是连扯不断.一旦形成再进行改正,难度就较大了。
而到考场作文时,一笔一画再正楷书写,速度既慢又不实用,直接影响到作文的速度。
所谓标点不正确就是分不清标点所点的位置.有六个点的省略号,挤在一个格,省略号后面又出现一个叹号,更有甚者,一点到底,根本分不清逗号和点号。
至于修改不得法主要体现在错了之后,用涂改液,用胶纸,或乱勾乱抹,因卷面不清而丢分。
解决：定体练字,循环往复——以人民币上中国人民银行的字体起步,然后向实用字体过渡；每日30个,一个月900个。
考试中会取得明显效果,一般仅卷面一项考分也要提高3—5分.病症之二:文体不明确分不清什么文体,从题目上看,象议论文而实际上却写成了记叙文,我们称为议论文的脑袋,记叙文的身子。
其主要原因是没有写过议论文,愣去议论,结果没有论据就只好用记叙文代替了。
更多的是题目分不清文体,例如以骄傲为话题,写一篇作文,《亲近骄傲》《骄傲与歉虚》《骄傲的重要》《骄傲之歌》这些题目看起来挺好写,但实际写起来,难度就大了.例如《骄傲的重要》是写议论文文还是写记叙文不好确定。
解决：进入初中后，作文训练主要集中在话题作文上，对文体没有明确的要求。
这样，我们就可以根据自己的阅读、写作习惯，确定自己最熟悉的文体，然后基本固定下来。
考场上自然得心应手。
小学生进入初中后，主要还是进行记叙文的训练。
新的文体可以在平时的随笔训练中体会。
病症之三:材料失真无缺积累选什么样的材料入文,是考场作文获取高分的关键。
小升初作文有什么考前辅导小升初作文考前辅导一、整理生活中的素材努力回忆五年来的校园生活，家庭生活中记忆尤为深刻的小事，哪怕是一次单手磕鸡蛋的经历都不要放过。
因为孩子有对生活的观察、积累，有真实的体验、感受，他的表述一定会具体而生动，他所表达的情感一定是真实的。
翻翻过去的作文、周记，从多个角度，搜集这样的素材，将细节完整地记录下来，进行分类整理。
有些家长大量地看作文选、杂志，想帮助孩子从上面搬些素材下来。
我不大同意这样的做法，因为那不是孩子的生活，他很难像成人一样具有缜密的.思维，进行合理的想象情节，他也很难描摹当时的细节，这样的作文不能打动读者。
不如让作文选、杂志成为勾起孩子回忆生活的媒介，从与作者相似的经历中挖掘写作素材。
如:从作文选上看奶奶为我掖被子的细节，想到冬天，妈妈买药回来，为我滴眼药时怕我嫌凉而搓手的动作，这样一来写母爱的*就有了素材。
二、素材的多角度立意意大利著名画家达·芬奇的老师对达·芬奇所说的自己画蛋的体会:即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。
这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。
*源于生活，它的立意亦应多角度进行。
我们以一个发生在同学们身边的事件为例。
今年春天，我和爸爸来到高尔夫球场，第一次学打高尔夫球。
看教练做很简单，我按照教练的要求去做，却发现和想象的不同，要么杆碰不上球，要么球出去就偏离了方向，经历了一次次失败，我终于成功了。
就这一事例，我们可从如下角度立意:一、最大的敌人是自己，战胜自己就会走向成功;二、一招一式，看似简单，做起来难，失之毫厘，谬以千里;三、成功需要方法;四、运动带来快乐……这样，一个素材，可以根据命题的不同，确定立意，设置情节，确定描写重点。
但无论从哪个角度立意，打球的动作细节是不能丢的。
三、练习写好*的细节学生练习作文的过程中，很多孩子注意了情节的起伏，语言的流畅，但总感觉*空泛，这是为什么呢?忽视了细节描写。
小升初作文辅导
小升初作文是每一个小学生都要面对的挑战，作文不仅考察了学生的语言表达能力，更重要的是考察了学生的思维能力和文学素养。
因此，如何提高小升初作文水平成为了家长和老师们共同关注的问题。
下面，我将从作文的结构、内容和写作技巧三个方面，分享一些小升初作文的辅导建议。
首先，作文的结构对于一篇优秀的作文至关重要。
一般来说，一篇作文应该包括开头、承接、发展和结尾四个部分。
开头要简洁明了，引出文章主题；承接要自然过渡，引出文章的核心内容；发展要重点突出，论据充分；结尾要简洁明了，升华主题，给人留下深刻印象。
在写作过程中，要注意段落之间的过渡，使整篇文章看起来条理清晰，层次分明。
其次，作文的内容应该具有独特性和个性化。
小升初作文的题目种类繁多，内容涉及生活、学习、情感等各个方面。
在写作过程中，要注意选取与自己生活和学习经历相关的素材，做到观点独特，内容丰富。
同时，要注重细节描写，通过生动的语言，让读者产生共鸣，增加作文的感染力和吸引力。
最后，写作技巧对于小升初作文的提高也是至关重要的。
在写作过程中，要注重语言的规范和准确性，避免使用口语化的词汇和表达方式。
同时，要注重修辞手法的运用，如比喻、拟人、排比等，增加作文的艺术感染力。
此外，要注重语言的多样性，适当使用一些成语、谚语，增加作文的文学气息。
综上所述，小升初作文的辅导需要从作文的结构、内容和写作技巧三个方面进行全面的提高。
通过不断的练习和积累，相信每一位小学生都可以在小升初作文中取得优异的成绩。
希望家长和老师们能够给予学生充分的指导和鼓励，共同努力，让孩子们在作文中展现出自己独特的魅力。
小升初作文指导6篇小升初作文指导6篇在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的小升初作文指导，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小升初作文指导1首先要教学生学会观察。
如今的小学生生活丰富多彩，习作素材就在身边，无处不在。
但是，由于小学生年龄小，往往对这些鲜活的素材熟视无睹，所以出现小学生习作最大问题——没内容可写。
解决这个问题的途径只有一个——教会学生观察生活、积累素材，因此，在实际教学中，教师要注重培养学生善于观察生活的习惯。
比方，小学的语文课本中经常有让学生写小动物、自然景物、场景等的习作，教师可以指导学生去观察：如观察的时间、方位、顺序以及抓住事物的特点等。
只有先教会学生学会观察，才能逐渐培养学生的观察习惯，才能使学生“独具慧眼〞积累习作素材。
此外，教师要有意识地引导学生在观察生活时，要从大处着眼，小处着手，细心体会，做生活中的有心人，这样，习作素材自然如泉涌。
其次要注重学生“说〞的训练。
小学生的习作归根到底就是用自己的笔写自己想说的话。
那么，连话都说不完整，意思都表达不清楚的小学生，很难想象他的习作会有质量。
因此，教师在实际教学中要注重学生“说〞的训练，培养学生口语表达能力。
如“看图说话〞、“说一说〞、“口语交际〞等多种形式训练学生口语表达能力。
还有，除语文教材中的方式外，教师要积极创设各种方式训练学生的口语表达能力。
比方：可以采取故事会、班队会、活动课等形式。
学生会“说〞了，习作自然会写了，学生的习作能力也就提高了。
第三要教学生会“想〞。
这里所说的“想〞，即包括想象，又包括回想。
小学生正是异想天开的年龄，教师要善于创造时机，张开学生想象的翅膀，激发学生写作兴趣，开掘学生的智慧和灵感。
习作不可能每一次都是先观察再习作，多数是看到习作要求，再回想起适宜的素材，加上自己的再加工、再创造而成的。
这种素材的时间有长有短，在学生的记忆中各不一样。
小升初作文辅导大全小升初作文辅导大全篇1我不需要一个多么富贵的人生，我只希望它能从平凡中给予我快乐——题记“孩子，你听我慢慢说，我已经为你铺好了人生路，你只需要好好学习，其他的你就不用操心了。
”但我想问：“你们知道我的梦想吗?你们知道我有那些爱好吗?”不，你们不知道，你们只知道按你们的计划来，我将来会过得好。
今天我想说，我有自己的梦，有自己的人生计划。
纵使你们计划的路与我的梦想吻合，但我想用自己的能力来完成，而你们则是在我摔倒时，能给予我一个温暖的怀抱。
其实在我心中，我一直有一个平凡的梦想。
我想长大后当一个医生，但我并不是因为他的工资高。
在我的认知里，医生是一个富有使命感的职业，对于生命，他们抱着永不放弃的态度。
他们没有太多的假期，但他们无怨无悔，他们在不停的帮助病人与病魔作斗争，他们在用一双勤劳的手和聪颖的大脑为人们带来健康。
爸妈，我想对你们说，人生是我自己的，我知道一切你们都是在为我好，但倘若你们已经为我准备好一切，我只会顺着你们的轨迹走，我会变的没有主见，也许一阵微风就会让我摔倒，让我迷茫，失去方向。
我想要的和大家一样，自己选择道路方向，而你们给予我建议，让我来做最总决定。
你们可曾想过，若我的梦想与你们的铺设轨迹不同，那时你们铺的路将会白费，你们会有多么伤心。
爸妈，你们就张开你们的臂膀，让我自己展翅飞翔，我有自己的梦想，为了梦想，我愿意付出，我不怕吃苦，请不要再为我操心，我已经长大了，有自己的主见，我可以为自己做主。
小升初作文辅导大全篇2载着时间老人的火车呼啸而过，一眨眼间，我们就从幼稚的孩童转变为成熟的少年。
结束了六年的小学生活，我们也逐步走进初中生活。
隔壁的姐姐说中学生活是繁忙的，每天的课程都安排得满满的;哥哥说中学生活是无聊的，每天都是语数英，还有那么多的小科，整天都是在题海里漫步，找不到点新鲜事儿，真无趣!姐姐说中学生活是无奈的，每天的作业积堆如山，考试时天天开夜车，考不好老师骂家长罚，压力大，真是“任重而道远”啊!……而我却想说：初中生活真愉快!刚刚进入初中时，感觉一切都是新的：新的同学，新的老师，新的课程，新的环境……带着一点小小的激动——对老朋友的眷恋不舍，对新生活的期盼。
有些踌躇不定，向前走?向后退?时光一去不复返，不管多么眷恋不舍，但依旧得向前走!新的生活在等着我们去体验!“啊!你们来看!明天去秋游!耶!”大家都兴奋不已，在这百忙的学习中抽空去感受大自然，这种机会是十分难得的!当然要好好准备一番!卸下沉重的担子，换一个愉快的心情，提上大包小包，准备去秋游喽!到了海边，急忙扔下大包小包沉重的食物，贪婪地呼吸着清新的海风。
极目望去，天海相接，成为一线。
那么的蓝，仿佛一块蓝水晶，将我们包裹在其中。
挽起衣袖和裤脚，走到海边，任清凉的海水淹没双脚;弯下腰，细细的拾起洁白的贝壳，“咔嚓”快门一按，便拍下了一张安静而和谐的照片……草草地吃了中饭，又返回海边，“小心”不知谁提醒了一句，还没反应过来就成了“落汤鸡”。
“好啊，你们，竟敢在老虎头上拔毛，看我怎么‘报仇’!”撂下一句狠话，便追赶起来。
按下快门，又留下一段充满欢笑的回忆。
都说美好的时光是短暂的，转眼间，一天就过完了，我们恋恋不舍的离开了海边。
……愉快而又短暂的海边休息日，辛苦的军训生活，紧张的月考加班……愉快而又紧张的生活依然进行着!期待着明天美好的到来。
小升初作文辅导大全篇3种花是我最喜欢的课外活动，它让我这个做事极没有耐心的人学会静下来做事，并且做好一件事，下面让我们一起来看看吧。
这一天阳光灿烂，我心想：这天气应该是种花的好日子我向妈妈要了一些钱，来到了花店，跟老板买了一个圆形的五彩缤纷的花盆，然后顺便买了一些郁金香的种子，又迅速的跑回了家，把花盆放在阳台上，小心翼翼的把土放在了花盆里用小铲子在花盆中央挖了一个小坑，然后慢慢的把种子放在了花盆里，还时不时的给花浇了水随后几天，我静静的等待着种子发芽。
可是，等了好长时间不见一丝动静。
我去翻花卉书，书上说养花不仅要浇水，还要施肥。
我想，化肥是什么呀，应该是我每天吃的东西吧!于是我每天都给花盆里喂一些火腿肠，我吃汉堡也不忘给花盆吃一点。
但是过了一个星期，种子仍旧没有发芽的迹象，却使满屋子都是臭味，大家满屋子里找都没有找到臭味的原因，终于在阳台的花盆里找到了，里面全都是火腿肠、薯条……而种子早已经发霉了。
所以我只能重新种花了，在这一次的.种花前我特意问了问妈妈施肥是什么意思，妈妈跟我说施肥就是给花营养肥料主要是有机肥料，我听了，又赶忙来到了花店买了有机肥料，按着原来的步骤我又把花的种子埋在了土里，然后我又在花卉书知道了花还需要阳光，于是我便把花盆放在了阳台上。
第二天我便高高兴兴的去上学了，过了几天回来我发现在深色的土壤里有一抹光彩，几颗小芽从土壤里钻了出来，于是我便天天帮小花浇水，盼着小花快点长大。
过了一个月，郁金香开出了美丽的花，亭亭玉立，像一个漂亮的小姑娘，在微风中，向我微笑点头，我也笑的合不拢嘴。
种花不仅使我陶醉了情操，还让我学会了如何认真做事并且做好一件事。
小升初作文辅导大全篇4手指拨动琴弦，悦耳的琴声散开，像一朵朵绽开的花的香，弥散在空气中。
音乐老师推开门，拿给我一张报名表，“这是什么?”我不解地问到。
“只是一个比赛，你不是一直胸有成竹吗。
”听到老师这么说，我便漫不经心地躺下，等待着那天的到来。
晚上的雨，下得很匆急，大多街上的行人都走得很匆忙，却没有一个人放慢下脚步，静静听雨在伞上的欢舞，落在铁板上的声音。
雨一直下到次日早晨，雾蒙蒙的，头顶是朦朦的天和云，眼前是模糊的'建筑，已经分不清哪里了。
这夏日的烦恼未免太频繁了些。
日子过得很快，已经接近比赛的日子了，我才开始去比赛方提供的训练场地，也是那时候，我见到了我的搭档。
他的嗓音很特别，所以，这次比赛无疑是我陪衬了。
到了比赛前天，我们的配合依旧很差。
天色渐晚，训练室里只剩下我们两个，他拍了拍我：“你先来弹一遍，我看看能不能跟上你。
”我随意地弹一遍，而他居然为了我的音调而改变他原本的唱法。
我下定决心和他一起认真训练。
比赛的日子如约而至，我抱着吉他，慢慢地走上了舞台。
我率先拨动琴弦，为他高亢而有力的开头作上良好的铺垫。
他看起来丝毫没有紧张的感觉，慢慢张开嘴，唱出了一段段优美的歌。
我听到如此美妙的歌声，不禁更卖力地弹着我的琴，不理会手指尖传来的疼痛，更不理会台下观众的鼓掌和惊叹。
歌声渐渐消失，伴奏也慢慢变得小声。
他长舒一口气。
慢慢鞠下身子，为这完美的演出画上句号。
走出演出场地，闻到的是逐渐散来的花香;望到的是不再模糊的建筑;还有那里面似乎还未消失的琴声和歌声。
小升初作文辅导大全篇5当天空越来越高，鸟儿的身影渐渐远去，秋天的气息扑鼻而来。
似乎有一种灿烂的金色从天而降。
岁月流逝，我们悄悄的装扮这片土地，然后静静的等待秋叶飞舞，果实丰收。
突然，我想起了桂花…小时候喜欢。
童年没有珍珠般串连的往事，却弥漫着桂花醉人的芬芳。
每年10月，当花朵枯萎时，月桂树上就会开出金色的.花朵，周围都是大片的区域。
摘一朵花，手被香气包围。
几个朋友聚在一起，开始了采摘桂花的讨论。
一直以来，大家都很羡慕校园里的金银桂，一年比一年茂盛芬芳。
最后我们绞尽脑汁也没有想出征服高墙的办法。
真的很惨。
于是决定攻打山上的野桂花。
哎，野总比没有强!“野生桂花”是我们私底下给它起的名字，不知道是不是桂花家族的成员，但看到它的花和叶子离真正的桂花不远，我们就给它起了这个名字。
不过这种花虽然是野生的，但是香味比真桂花浓郁很多，树也不高，摘起来也不方便，所以还是很受小朋友的欢迎。
绕过小水沟，穿过小木桥，走过蜿蜒的小山路，然后到达山腰。
太阳不是很热，凉风会给你带来凉爽，堪称人间天堂。
此时，山峦、绿树、红树林交织在一起，既有落红片片的诗意，又有宋庆的骄傲。
野桂花的香味萦绕在我们心头，轻轻渗透到我们的鼻子里，飘进我们的心里。
突然一个小伙伴叫道：“桂花，来看看。
”这棵桂花树真的很茂盛。
我们喊着，三五成群跳着冲过去，围住了桂花树。
能抓到桂花是莫大的荣幸。
不一会儿，整棵树都秃了。
我停下来回头一看，发现篮子太满了，装不下。
在周围的草地上摘一些草，盖上它，期待再次做出美味的桂花糕。
这时，那些孩子跑进树林，消失了。
记忆是碎片。
有时候，当你捡起来的时候，你会感到幸福。
小升初作文辅导大全篇6这两天在外婆家，最有意思的是种蒜——星期二：我很孤独，因为我无事可做。
我心血来潮想到了大蒜。
我从柜子里翻出一个瓷盘，然后盖上奶奶的医用纱布，往盘里倒了半盘水，精心挑选了最好的三个胖乎乎的蒜头放在纱布上。
因为这些东西以前没种过，感觉很新奇。
做完这一切，我把盘子放在阳台上，让它自己生长。
过两天，让我大吃一惊。
周三周四：蒜头一直没起色，还是三个“光头和尚”。
我极其失望。
妈妈说：“天太冷了，大蒜长不出来。
”我只好把它们搬回屋里，放在餐桌上，心想：人家说“水仙花不开。
”你不种叶子?我希望你明天能长出叶子。
你想假装什么星期五：果然不出我所料，两个蒜头树的头都肿了起来，看起来又肥又可爱。
可以看到淡淡的绿色。
我跟我妈说喜欢发现新大陆，我妈开心的闭上了嘴。
周六：三棵蒜苗发芽了，其中两株长得特别高，叶子也长到了一厘米长。
另一个大蒜还不错，只是稍微矮了一点，但是叶子格外宽，比前两个肥多了，也壮多了。
它们油腻腻的绿叶，泛着耀眼的绿光，似乎是专门为寒冷的冬天设计的。
周日，周一，周二：这几天三棵蒜薹都茁壮成长，从来没有辜负过我对它们的爱。
也许他们在竞争看谁高谁壮。
一阵风吹来，大蒜的叶子在风中摇摆，像一群顽皮的孩子在玩耍，又像三个婀娜多姿的女孩在跳舞。
我越来越喜欢这些大蒜朋友，他们的`身影深深的映在我的脑海里，我无法忘记他们。
现在大蒜还在长，让我们用审美的眼光静静地看，就像父母看着我们茁壮成长一样。
小升初作文辅导大全篇7一道数学题只有一个答案，但有无数种方法可以解决。
这就是“换个眼神”的功劳。
我们不能只看事物的表面，而忽略它的周围。
如果换一个人的眼光，可以获得新的体验;换个角度，我们可以在平淡的生活中发现新奇。
我记得苏轼的一句诗，“望岭侧成峰，远近不同”，说明“换位思考”是发现事物的独特姿态。
同样的环境，两个沙漠旅行者只剩下半瓶水。
其中一个觉得水太少了，但另一个很开心。
他觉得有半瓶水太幸福了。
因为眼睛不同，所以感情也不同。
后者看的不一样，保持乐观。
前者只想到半瓶水的表面，陷入烦躁。
其实在我们的'生活中，换个眼神真的会让我们更幸福。
如果换个角度看待自己的喜怒哀乐，就会减少发脾气的频率，避免太多的快乐。
这样会一举两得，让我们的生活更美好，获得更多的启迪，发现更多的新奇。
如果每个人都知道如何改变自己的眼光，社会就会更加繁荣，更加繁荣，更加和谐，科技的发展肯定会蒸发。
