2015生活体验计划

体验劳动价值，树立生活自信——市特教学校学生手工作品嘉峪关方特欢乐世界义卖活动活动目的：1.通过制作手工作品，教会学生构思制作方法，在制作过程中融入康教结合的理念，对学生进行精细动作的康复训练，体现补偿缺陷，开发潜能的教育理念。

2. 通过组织义卖活动，让残疾儿童体验劳动创造价值的意义，培养学生热爱劳动，通过劳动体现自身的意识，树立生活自信，引导儿童做自强、自立、自尊、自爱的生活态度，教育学生为参与中国梦事业建设努力而学习。

3.在参与义卖的活动中，宣传举办特殊教育的价值和意义，提高社会对特殊教育的认同与理解，促进我市特殊教育健康发展。

活动时间：2015年5月15日活动主办单位：嘉峪关市团委嘉峪关市特殊教育学校活动地点：嘉峪关方特欢乐世界活动领导小组：组长：市团委领导副组长：市特教学校负责人成员：市团委志愿者、特教学校教师及陪同家长、深圳市手足情文化艺术有限公司嘉峪关东方百盛小泥人手工坊员工活动程序：一、学校和深圳市手足情文化艺术有限公司嘉峪关东方百盛小泥人手工坊负责组织制作学生手工作品。

二、团市委志愿者与学校职工组织学生到嘉峪关方特欢乐世界开展特教学校学生手工作品开展现场义卖活动。

由志愿者和协助完成义卖现场布置和向游客开展推销工作。

三、获取善款用于特教学校学生在方特欢乐世界消费，体验到劳动的价值和意义，剩余部分用于特教学校学生开展生活技能课教学用品购置等。

四、学生在相关人员的协助下，参与嘉峪关方特欢乐世界安全项目。

活动要求：一、安全要求：学生家长及志愿者负责方特欢乐世界安全项目选择，切忌参与学生身心特征与健康需要不能承受的项目，期间家长要合理估计儿童参与项目的安全性，以监护人身份与学校签订安全陪护协议，并对参与活动的安全负责。

二、纪律要求：学生及所有参与活动的成员，必须遵守活动小组的统一安排，做到守时、守纪，做文明游客。

56、做⼀次赚钱的⽣意或进⾏⼀项有所收益的投资57、接受并珍惜⽣活赐予你的⼀切制怒；并向⾃⼰所伤害过的⼈致歉58、制怒59、试着做⼀次：把⾃⼰的荣誉让给别⼈60、重整⼈⽣的⾏囊——清扫⽣命；掌握取舍的艺术61、到最艰苦的职业现场去打⼀次⼯到最艰苦的职业现场去打⼀次⼯给予他⼈切实的帮助——去做真正对他有⽤的事62、给予他⼈切实的帮助63、看⼀次⽇出⽇落的壮丽景观64、到站台上送别——体验离愁别绪、思念之痛尝尽美⾷65、尝尽美⾷66、交⼀个异地或异国的朋友衷⼼赞美你的朋友和家⼈67、衷⼼赞美你的朋友和家⼈68、把你所能想到的⼀件浪漫的事变为现实给⾜他⼈“⾯⼦”——不伤害别⼈的⾃尊69、给⾜他⼈70、给⾃⼰颁发⼀个“奖”——⾃我激励71、接纳困境，试着与之周旋72、做⼀名志愿者或⽆偿为弱者服务73、为灾区及慈善福利机构募捐74、学会在各种压⼒下⽣活75、以难以忘怀的⽅式迎接新年的到来76、按照⾃⼰设计的样式装饰你的家77、为⾃⼰许⼀个愿，并为实现愿望孜孜以求78、把你的猜疑藏起来——勇于信⼈体验⼀次失败的经历，学习承受失败79、体验⼀次失败的经历80、认真聆听别⼈的谈话——学习沟通之道81、与他⼈合作完成⼀项⼯作82、买⼏张彩票——碰碰运⽓对最难以拒绝的⼈说“不”83、对最难以拒绝的⼈说84、全⼒以赴做好⼿边的事——凡事尽⼒⽽为85、为健康投资——懂得照顾⾃⼰86、到少数民族同胞或外国⼈家中做客87、体验⼀次军旅⽣活——强化律⼰与责任意识88、利⽤⼀次机会汲取知识的营养89、⾄少换⼀次⼯作——勇于改变现状参加⼀次体能或智⼒竞赛——赢⼈先赢⼰90、参加⼀次体能或智⼒竞赛投稿，并在⾃⼰最喜欢的报刊上发表⼀篇⽂章91、投稿92、换个⾓度看世界学会做⼏样拿⼿菜93、学会做⼏样拿⼿菜寻找适合你的娱乐及健⾝⽅式94、寻找适合你的娱乐及健⾝⽅式95、保持宜⼈的微笑——不让烦恼光临你的世界96、创⼀次业，⽆论成功与否97、想像⽣命的最后⼀刻——感悟⽣死98、到每年的岁末，检视⾃⼰⼀年来的⾏为99、写下遗嘱，死后捐献有⽤的器官偷得浮⽣半⽇闲——放慢⽣活步调。

生活体验馆活动方案
举办生活体验馆活动，不仅能促进幼儿相互合作，还能增进幼儿之间的互动，
培养幼儿主动探索和积极解决问题的学习方式，对促进幼儿园教育具有重要作用。

一、活动时间:2015年5月20日
二、活动地点:幼儿园二楼生活馆
三、活动内容:包粽子和打米糕活动
四、活动目标:
1、通过好玩的包粽子和打米糕活动，体验活动所带来的乐趣。

2、促进幼儿
与老师以及幼儿之间的沟通与交流。

3、培养幼儿与同伴共同克服困难的精神。

4、培养幼儿参加生活体验活动的兴趣，亲身体验活动的魅力。

四、活动准备:
1、购买食材:鲜米10斤、糯米30斤、粽叶5斤。

2、让幼儿以6杯鲜米和4
杯糯米的比例配好，由教师浸泡、晾干并打磨成粉。

3、粽叶清洗、浸泡。

4、开水两瓶。

五、活动流程:
1、教师和家长协助幼儿穿围裙、戴帽子。

2、教师和家长带幼儿将锅碗盆等烹饪工具清洗干净。

3、教师讲注意事项。

(1)请幼儿在活动中注意安全，以免烫伤。

(2)请幼儿在活动过程中遵守活动规则。

(3)请幼儿在活动中不要打闹。

(4)活动结束后引导幼儿和家长一起整理活动材料，并清洗烹饪工具～ 4、两名教师分别介绍活动材料的名称、用途并指导操作步骤。

5、活动过程中，教师观察记录并拍照。

六、活动反思:
下蜀中心幼儿园李颖
2015.5.20
活动剪影:。

浙科课标版（2015）三下综合实践2.3《生活中的一次性用品》教学设计2一. 教材分析《生活中的一次性用品》是浙科课标版（2015）三年级下册综合实践课程的一个主题活动。

教材从生活中常见的一次性用品入手，引导学生了解一次性用品的使用现状，探讨一次性用品对环境的影响，以及如何减少一次性用品的使用，从而培养学生的环保意识和实践能力。

二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的生活经验，对日常生活中的一次性用品有了一定的了解。

他们在前期的学习中，已经掌握了简单的调查、观察、讨论等方法，能够就生活中的问题进行初步的思考和探究。

但学生在环保意识方面还有待提高，需要通过本次活动，进一步培养他们的环保意识。

三. 教学目标1.让学生了解一次性用品的使用现状，认识到一次性用品对环境的影响。

2.培养学生在生活中减少一次性用品使用的意识，提高环保意识。

3.培养学生通过调查、观察、讨论等方法解决问题的能力。

四. 教学重难点1.重点：让学生了解一次性用品的使用现状，认识到一次性用品对环境的影响。

2.难点：培养学生在生活中减少一次性用品使用的意识，提高环保意识。

五. 教学方法1.情境教学法：通过生活情境的创设，让学生在实际情境中感受一次性用品的使用现状，提高环保意识。

2.讨论法：引导学生分组讨论，分享各自对一次性用品的看法，培养学生的团队协作能力和表达能力。

3.实践操作法：让学生通过实际操作，体验一次性用品对环境的影响，从而培养环保行为。

六. 教学准备1.学生准备：让学生提前观察生活中的一次性用品，了解一次性用品的使用情况。

2.教师准备：准备相关的一次性用品图片、资料，制作PPT，准备课堂活动所需道具。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一次性用品的图片，引导学生关注一次性用品，并提出问题：“你们在生活中常见的一次性用品有哪些？它们给我们带来方便的同时，有没有给我们带来一些问题？”让学生发表自己的看法。

2.呈现（10分钟）教师通过PPT呈现一次性用品的使用现状，以及一次性用品对环境的影响。

学生生活策划方案1. 引言学生时代是人生中一段充满活力和机遇的阶段。

在这个阶段，学生除了学习知识，还需要培养各方面的能力，建立健康的生活习惯和人际关系。

本文将提出一个学生生活策划方案，以帮助学生全面发展，获得更丰富的学生生活体验。

2. 目标本策划方案的主要目标是：•提供丰富多样的活动，丰富学生的课余生活；•培养学生的创造力和领导力；•帮助学生建立良好的人际关系和团队合作能力；•促进学生的身心健康。

3. 活动计划3.1 周末户外运动活动每周末组织一次户外运动活动，如登山、野餐、自行车骑行等。

这些活动不仅能够增强学生的体质，还能培养他们的团队合作能力和冒险精神。

同时，户外运动也可以让学生远离电子设备，享受大自然的美好。

3.2 学生社团拓展活动鼓励学生参加各种社团活动，如音乐社团、舞蹈社团、绘画社团等。

学校可以提供必要的资源和场地，帮助学生展示才艺，并组织社团间的比赛和演出。

通过参与社团活动，学生可以培养自己的兴趣爱好，锻炼自己的艺术特长。

3.3 班级主题活动每学期组织几次班级主题活动。

可以是班级晚会、班级游戏日、班级团建等。

这些活动旨在加强班级内的凝聚力和友谊，培养学生的领导力和组织能力。

同时，班级主题活动可以让学生放松心情，减轻学习压力。

3.4 志愿者活动鼓励学生参与社区或慈善机构的志愿者活动。

学生可以参与一些公益活动，如为贫困地区的孩子们捐赠书籍、组织义卖等。

通过参与志愿者活动，学生可以培养社会责任感和同理心，同时也锻炼自己的组织能力和团队合作精神。

3.5 健康生活讲座和活动每学期组织一次健康生活讲座，向学生传授关于饮食、运动、睡眠等方面的知识。

此外，可以组织一些健康生活活动，如瑜伽课程、健身俱乐部免费体验等。

通过这些讲座和活动，学生可以了解如何保持身心健康，养成良好的生活习惯。

4. 策划执行为了顺利执行上述活动计划，需要以下几个步骤：1.建立策划小组：成立一个由老师和学生组成的策划小组，负责活动的策划和执行。

初中体验活动方案Introduction:初中生活是学生成长过程中的重要阶段，为了给学生提供更加有意义、丰富多彩的学习体验，我们学校计划开展一系列的初中体验活动。

这些活动旨在培养学生的综合素质，提高他们的学习兴趣和社交能力。

以下是我们为初中生设计的一些体验活动方案。

Section 1: 阅读与写作体验活动在这个部分，学生将参与到丰富多样的阅读与写作活动中。

例如，组织阅读推广活动，邀请作家或学者来校分享阅读心得和写作技巧。

同时，我们将组织写作竞赛，鼓励学生展示自己的创作才华，并为他们提供写作指导和反馈。

Section 2: 科学实验与探索活动科学实验与探索活动是培养学生科学思维和创造力的关键环节。

我们将设置实验室，引导学生主动进行科学实验，激发他们的好奇心和探究欲望。

同时，我们还将组织科学展览，让学生展示他们的实验成果并与同学们分享交流。

Section 3: 艺术与音乐体验活动艺术和音乐是培养学生审美情趣和艺术表达能力的重要途径。

我们将组织艺术展览和音乐会，邀请专业艺术家和音乐家演出和指导学生。

此外，我们还将组织艺术和音乐比赛，激发学生的创造力和表现欲望。

Section 4: 健康与运动体验活动健康与运动是学生身心健康发展的重要组成部分。

我们将组织各类体育比赛和运动项目，让学生感受到运动的乐趣和团队合作的重要性。

此外，我们还将开展健康教育讲座和瑜伽等健身课程，帮助学生树立良好的健康意识。

Section 5: 社会实践与服务体验活动社会实践与服务活动可以培养学生的社会责任感和团队合作能力。

我们将组织学生参观社区、公益机构，并组织志愿服务活动，让学生亲身体验社会的多样性和帮助他人的快乐，同时培养他们的社会参与意识。

Section 6: 教育讲座与学术研讨活动教育讲座和学术研讨活动是拓宽学生知识视野和培养他们学习能力的有效方式。

我们将邀请专家学者来校作学术报告，帮助学生了解前沿学术研究和知识更新。

同时，我们还将组织学生自主研究和分享学术成果。

初中生综合实践活动计划综合实践活动对于初中生的成长和发展具有重要的意义。

通过实践活动，学生能够提高自身的综合素质，增强实际动手能力，培养解决问题的能力，锻炼团队合作与沟通能力，丰富自己的人生阅历。

因此，为了设计一套有意义的初中生综合实践活动计划，可以从以下几个方面进行考虑和安排。

一、文化体验活动文化体验活动可以带领学生们走进博物馆、图书馆、艺术展览等场所，增加他们对于文化艺术的了解和热爱。

可以组织学生参观历史文化名城，领略不同地方的风土人情，激发他们对历史文化的兴趣。

二、社区服务活动社区服务活动可以帮助学生培养奉献精神和社会责任感。

可以组织学生参加志愿者活动，如义卖会、环境保护行动等，帮助他们培养关爱他人的意识和实际行动能力。

三、体验农耕活动体验农耕活动可以让学生接触到农村的生活环境，了解农田的耕种过程，感受大自然的力量。

可以组织学生前往农村实地考察，参与种植农作物、劳动收获等体验活动，增强他们对农村劳动的尊重和理解。

四、实践创新活动实践创新活动可以培养学生的实际动手能力和创造力。

可以组织学生参加科技创新比赛、手工制作比赛等，让他们锻炼动手能力，培养解决问题的能力。

五、户外拓展活动户外拓展活动可以锻炼学生的团队合作和沟通能力。

可以组织学生进行野外露营、登山徒步等活动，通过团队合作完成任务，培养学生的领导能力和团队意识。

六、经济管理活动经济管理活动可以培养学生的理财和实际操作能力。

可以模拟购物活动，让学生在限定的预算下购买物品，培养他们的消费观念和理财能力。

七、科学探究活动科学探究活动可以培养学生的观察、实验和思维能力。

可以组织学生进行科学实验，让他们亲自动手进行观察和探究，培养他们的科学思维和创新能力。

八、艺术表演活动艺术表演活动可以培养学生的表达和表演能力。

可以组织学生进行音乐、舞蹈、戏剧等艺术表演活动，培养他们的艺术修养和能力。

九、思维拓展活动思维拓展活动可以培养学生的思维逻辑和问题解决能力。

生活计划范文
《生活计划》
生活计划对于每个人来说都是非常重要的。

它是指一个人在未来一段时间内所要达成的目标和计划，包括个人发展、事业规划、家庭生活等方面。

一个好的生活计划可以帮助我们更好地规划未来，达到自己想要的生活状态。

首先，一个好的生活计划可以帮助我们更好地规划个人发展。

我们可以设定一些目标，比如学习一门新的技能、提升自己的专业能力、参加一些培训课程等，从而提高自己的竞争力。

同时，生活计划也可以让我们更明确自己的职业规划，确定自己未来想要达到的职业目标，并为此做好充分的准备。

其次，生活计划也可以帮助我们更好地规划家庭生活。

在生活中，我们可能会面临各种各样的选择和决定，比如买房、生孩子、选择教育方式等。

一个明确的生活计划可以帮助我们更好地做出这些决定，并为未来的生活作出准备。

另外，生活计划也可以帮助我们更好地平衡工作和生活。

在当今社会，工作压力很大，很多人在工作中投入了大量的时间和精力，往往忽略了家庭生活和个人发展。

一个全面的生活计划可以帮助我们更好地平衡工作和生活，让我们既能够在事业上有所成就，又能够在家庭和个人发展方面取得进步。

综上所述，生活计划对于每个人来说都是非常重要的。

一个好的生活计划可以帮助我们更好地规划未来，达到自己想要的生
活状态。

因此，我们应该根据自己的实际情况，制定一个适合自己的生活计划，并且在日常生活中认真执行，去努力实现生活计划中所设定的目标和计划。

生活计划书怎么写生活计划书是指对个人未来生活进行规划和安排的书面文档，它可以帮助我们更好地管理时间、明确目标、提高效率，实现自己的理想和愿望。

那么，生活计划书怎么写呢？下面我将为大家详细介绍一下。

首先，写生活计划书需要明确自己的目标和愿望。

我们可以从短期、中期和长期三个时间段来规划，分别列出自己想要实现的目标和愿望。

比如，短期可以是一个月内想要完成的事情，中期可以是半年或一年内的目标，长期可以是三年、五年或十年内的规划。

这样可以让我们更清晰地知道自己想要的是什么，为之后的规划提供方向。

其次，要考虑自己的现状和资源。

在写生活计划书时，需要考虑自己的实际情况，包括个人能力、经济条件、时间安排等。

只有充分了解自己的现状，才能更好地制定合理的计划。

比如，如果想要出国留学，就需要考虑自己的英语水平、经济状况以及申请时间等因素，这样才能更好地安排自己的学习和生活。

然后，要制定具体可行的计划和措施。

在生活计划书中，我们需要列出具体的计划和实施步骤，比如学习计划、工作计划、健身计划等。

这些计划需要具体到每一天或每一周，让自己有条不紊地去实现目标。

同时，也要考虑到可能出现的困难和问题，为此制定对策和备选方案，以应对各种情况。

最后，要不断调整和完善生活计划书。

生活是变化的，我们的目标和愿望也会随着时间而改变。

所以，写生活计划书不是一次性的事情，而是需要不断调整和完善的过程。

在实施计划的过程中，我们也会遇到各种问题和挑战，需要及时调整计划，以适应变化的情况。

总之，写生活计划书需要我们对自己有清晰的认识，明确自己的目标和愿望，制定具体可行的计划和措施，不断调整和完善计划。

只有这样，我们才能更好地规划自己的生活，实现自己的理想和愿望。

希望以上内容能够对大家有所帮助，谢谢！。