远离烟草珍爱生命主题班会教案三篇

远离烟草珍爱生命主题班会教案三篇烟草在全球盛行了200多年，直到20世纪，人类才开始认识到烟草对人类的危害。

1987年11月，联合国世界卫生组织建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。

下面是小编带来的三篇远离烟草珍爱生命主题班会教案,希望对大家有所帮助!远离烟草珍爱生命主题班会教案1“远离烟草，珍爱生命”主题班会李林中学预科三班20__、2、245月31日是第27个“世界无烟日(World No-Tobacco Day)”。

一、“世界无烟日”的发展历程烟草在全球盛行了200多年，直到20世纪，人类才开始认识到烟草对人类的危害。

1987年11月，联合国世界卫生组织建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。

从1989年起“世界无烟日”改为每年的5月31日。

开展无烟日活动旨在提醒世人吸烟有害健康，呼吁全世界吸烟者主动放弃吸烟，号召所有烟草生产者、销售者和整个国际社会一起行动，投身到反吸烟运动中去，为人类创造一个无烟草的环境。

吸烟是心脑血管疾病、癌症和肺气肿等非传染性疾病的重要诱因，吸烟者更易感染结核病和肺炎等传染性疾病。

世卫组织指出，全球每年有超过500万人死于烟草使用(吸烟和使用无烟烟草)，未来20年，这一数字将会上升至800万，其中超过80%来自中、低收入国家。

如各国不采取有效控烟措施，21世纪将有10亿人因使用烟草而死亡。

随着人口的增加和烟草业营销战略的转移，烟草使用在中低收入国家的增长最为迅速，超过80%与烟草相关的死亡将发生在这些国家。

烟草控制不仅是一项公共卫生优先考虑的问题，而且也是一个重大的发展问题。

为此，世卫组织强调确保在所有国家充分落实《烟草控制框架公约》。

《烟草控制框架公约》是第56届世界卫生大会在2003年通过的。

该公约是世卫组织主持制定的第一项国际公共卫生条约，旨在推动全球共同面对烟草造成的卫生、经济问题，该框架公约于2005年2月生效。

世界无烟日宣传主题班会教案(通用5篇一、教学内容本节课的教学内容为世界无烟日宣传主题班会，主要涉及教材《健康教育》第五章第二节“烟草的危害及其拒绝技巧”。

具体内容包括烟草对身心健康的危害、拒绝烟草的技巧和策略、世界无烟日的意义及宣传活动等。

二、教学目标1. 让学生了解烟草对身心健康的危害，提高防范意识。

2. 培养学生拒绝烟草的技巧和策略，提高自我保护能力。

3. 增强学生的社会责任感，积极参与世界无烟日的宣传活动。

三、教学难点与重点教学难点：拒绝烟草的技巧和策略。

教学重点：烟草对身心健康的危害、世界无烟日的意义。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、《健康教育》课本、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组吸烟危害的图片，引发学生对吸烟问题的关注，为新课的学习做好铺垫。

2. 讲解：（1）烟草对身心健康的危害。

（2）拒绝烟草的技巧和策略。

（3）世界无烟日的意义及宣传活动。

3. 实践情景引入：设定一个场景，让学生模拟在现实生活中遇到吸烟诱惑时如何拒绝，并进行角色扮演。

4. 例题讲解：出示一道有关烟草危害的题目，引导学生运用所学知识进行分析和解答。

5. 随堂练习：让学生结合教材内容，完成课后练习题。

7. 课后作业布置：布置一道有关世界无烟日的作业，要求学生结合所学知识进行创作。

六、板书设计1. 世界无烟日宣传主题班会2. 内容：（1）烟草的危害（2）拒绝烟草的技巧（3）世界无烟日的意义七、作业设计1. 作业题目：以“拒绝烟草，从我做起”为主题，创作一幅宣传海报。

2. 答案：学生可根据所学知识，设计出具有创意的海报，内容包括吸烟的危害、拒绝烟草的技巧等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解学生对吸烟危害的认知程度，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：（1）组织学生参加学校的世界无烟日宣传活动。

（2）开展以“拒绝烟草”为主题的班会活动，让学生分享拒绝烟草的心得体会。

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

无烟日主题班会教案5篇教案的编写需要考虑学生的不同学习需求，教案的设计应该充分考虑教学资源和材料的准备，以下是作者精心为您推荐的无烟日主题班会教案5篇，供大家参考。

无烟日主题班会教案篇1尊敬的老师们，同学们：大家好！今天我国旗下讲话的的题目是《珍爱生命，远离香烟》。

今天是第__个世界无烟日，同学们是否知道，吸烟，是一种能导致多种慢性、致死性疾病的不良行为。

香烟燃烧时会释放4#多种化学物质，其中有害成分主要有焦油、一氧化碳、尼古丁和刺激性烟雾。

烟雾中的有害物质，可在几年几十年里缓慢破坏肌体组织，引起支气管炎、肺气肿、肺癌等疾病。

长期吸烟的人还会感到精力无法集中，出现头痛、头昏现象，久之，大脑就要受到永久损害，使思维变得迟钝，记忆力减退，严重影响学习和工作。

据统计，吸烟的人60岁以后患肺部疾病的比例为47%，而不吸烟的人60岁以后患肺部疾病的比例仅为4%，这是一个触目惊心的数字。

曾有人计算过，吸一只烟的代价是付出宝贵生命的两分钟。

吸烟危害健康已为大量的科学研究所证实，其危害，已到了不可等闲视之的地步。

对于吸烟的原因大多数同学都是出于好奇在朋友的带动下开始尝试，还有部分同学则认为吸烟是成熟的标志是社会人的标志。

可真正的成熟是心志上的，有远大理想成为一个对社会有用的人那才是一个成功的人，一个大写的人。

任何一棵大树都是由小苗逐渐长成，任何大错都是由一个个小错组成，此所谓习惯养成。

如果你今天吸一支烟，认为无所谓，明天再吸一支烟，也无谓，那么，后天，吸烟就会成为你的习惯。

因此，我们坚决反对不吸烟的同学接受第一支烟。

在此，我向全体同学发出倡议，摒弃吸烟这一不良的行为习惯，拒绝吸烟，从我做起，从今天做起，从拒绝第一支烟做起，追求健康、文明的生活方式，让烟蒂在校园销声匿迹！而对于已经染上烟瘾的同学我想对你说，如果你还爱自己，那么请你放下你手中的烟，因为它正在燃尽你的生命；如果你还爱你的未来的家人，请灭掉你手中的烟，因为它将会侵蚀她们的生命；如果你还爱你身边的人，请你熄灭你手中的烟，因为它让我们的健康饱受煎熬；如果你还爱这个世界，请让我们一起，珍爱生命，远离香烟。

2024年珍爱生命远离烟草班会教案范文(精选一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第四章第三节“烟草的危害”，详细内容包括了解烟草的成分、吸烟对身体的危害、二手烟的影响、戒烟的意义和方法等。

二、教学目标1. 让学生了解烟草的成分和吸烟对身体的危害，提高健康意识。

2. 培养学生拒绝烟草、抵制不良诱惑的能力。

3. 使学生掌握戒烟的意义和方法，为创建无烟环境作出贡献。

三、教学难点与重点教学难点：吸烟对身体的危害、戒烟的意义和方法。

教学重点：烟草的成分、二手烟的影响、拒绝烟草的能力。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组吸烟引发的疾病图片，引发学生对吸烟危害的关注，进而导入课题。

2. 新课导入：2.1 教师通过PPT展示烟草的成分，让学生了解烟草中的有害物质。

2.2 讲解吸烟对身体的危害，包括心血管疾病、呼吸系统疾病、癌症等。

2.3 分析二手烟对周围人的影响，提高学生的公共卫生意识。

3. 实践情景引入：3.1 教师设置情景，让学生模拟遇到吸烟诱惑时如何拒绝。

4. 例题讲解：4.1 展示例题：“吸烟有哪些危害？”4.2 教师引导学生结合教材内容，回答问题。

5. 随堂练习：5.1 让学生列举戒烟的意义和方法。

5.2 教师巡回指导，解答学生疑问。

六、板书设计1. 烟草的成分2. 吸烟的危害心血管疾病呼吸系统疾病癌症等3. 二手烟的影响4. 拒绝烟草的方法5. 戒烟的意义和方法七、作业设计1. 作业题目：1.1 列举吸烟的危害。

1.2 说说你会如何拒绝烟草诱惑。

1.3 论述戒烟的意义和方法。

2. 答案：1.1 吸烟的危害有心血管疾病、呼吸系统疾病、癌症等。

1.2 学生可根据自身经验和所学方法进行回答。

1.3 戒烟的意义包括改善身体健康、提高生活质量等；戒烟的方法有心理支持、药物治疗等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：1.1 本节课学生对吸烟危害的认识有所提高，但对戒烟方法的理解还需加强。

无烟日主题班会教案（精选12篇）无烟日主题班会篇1活动背景这是一个情境表演香烟先生的遭遇，乍一看来香烟与即将毕业的大班孩子没有太大的关系，但作为社会小主人的孩子们，在5月31日世界无烟日到来之际，我觉得可以尝试着与幼儿谈一谈香烟的危害。

通过平时与我们班幼儿的一些闲聊中，我了解幼儿对吸烟会影响人体的健康这方面了解较多，所以我在活动设计中要求幼儿不仅要从禁烟标志认识起，讲讲吸烟对自己，他人以及社会的危害，并通过让幼儿制作一些戒烟食品、标志，树立初步的环保意识，建立初步的社会责任感。

活动目标1、了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。

2、通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。

3、通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。

活动准备1、经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的能力2、材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志3、环境准备：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景；幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。

活动过程1、情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。

配班老师扮作香烟先生，后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观察禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。

（分析：幼儿由情境表演引到认识禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣）师：小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标志？幼：a：吸烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。

b：吸烟还会引起火灾。

（分析：此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面的讨论活动做好铺垫）2、幼儿和老师一起讨论“吸烟到底有什么害处师：刚才小朋友讲得很好，所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟，那么吸烟到底有什么害处呢？幼：a：吸烟危害自己，经常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。

世界无烟日主题班会精品教案5篇一、教学内容本节课的教学内容选自《健康教育》教材第五章“烟草的危害”一节，详细内容包括烟草对个人健康的影响、烟草对社会环境的影响、世界无烟日的来历及意义、如何拒绝烟草诱惑等。

二、教学目标1. 让学生了解烟草对个人健康和社会环境的危害，提高防范意识。

2. 使学生认识到世界无烟日的重要性，积极参与无烟宣传和实践活动。

三、教学难点与重点难点：如何让学生深刻理解烟草危害，提高拒绝烟草诱惑的能力。

重点：烟草对个人健康和社会环境的危害、世界无烟日的意义、拒绝烟草的方法。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、海报、宣传册等。

2. 学具：笔记本、笔、海报制作材料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示吸烟者和非吸烟者的肺部图片，让学生直观地感受烟草对身体的危害。

2. 知识讲解（10分钟）介绍烟草对个人健康、社会环境及经济发展的影响，讲解世界无烟日的来历和意义。

3. 例题讲解（5分钟）分析一个因吸烟导致疾病的案例，让学生认识到烟草危害的严重性。

4. 随堂练习（5分钟）让学生列举自己身边吸烟的现象，讨论如何拒绝烟草诱惑。

5. 小组讨论（10分钟）分组讨论如何在学校和家庭中开展无烟宣传，制定具体的行动计划。

7. 视频观看（5分钟）观看世界无烟日宣传视频，增强学生的无烟意识。

六、板书设计1. 世界无烟日主题班会2. 内容：烟草危害：个人健康、社会环境、经济发展世界无烟日：来历、意义拒绝烟草：方法、实践七、作业设计1. 作业题目：设计一幅世界无烟日宣传海报。

2. 答案：海报：创意设计，突出无烟主题，包括烟草危害、世界无烟日等内容。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展无烟家庭、无烟学校创建活动，让学生在实践中拒绝烟草。

组织学生参加世界无烟日宣传活动，提高他们的社会责任感。

邀请专家进行烟草危害讲座，增强学生的防范意识。

重点和难点解析1. 实践情景引入的环节，确保学生能够直观地感受到烟草的危害。

无烟日控烟主题班会教案（通用6篇）无烟日控烟主题班会篇1班会活动目的：1、让学生知道吸烟的严重危害。

2、让学生懂得要劝阻家人不要吸烟，也不要让自己吸上“二手烟”。

3、知道我们国家为禁止吸烟作出的努力。

班会活动准备：1.活动前一周，搜集吸烟危害的资料2.查找资料。

准备节目。

甲：青少年是祖国的未来，民族的希望，也是21世纪社会主义建设的主力军。

乙：我们的思想道德和科学文化素质状况，不仅是当前社会文明程度的重要体现，而且对我国未来的社会面貌、民族精神有着决定性的影响。

甲：是啊，我们正处在长身体、长知识的时期，是我们道德情操、心理素质和行为习惯养成教育的最佳时期，也是树立科学人生观、世界观和形成正确的政治态度奠定基础的重要时期。

乙：青少年吸烟也是一个备受人们关注的社会问题。

我们要选择积极向上的生活方式和良好的生活习惯，提高自身文化素质，丰富自己的文化知识，向全面、健康的方向发展。

甲：五(2)中队“无烟花季•灿烂无比”主题队会现在开始。

一：我来谈乙：同学们对香烟了解多少呢?谁愿意说说?A：香烟烟雾中极活跃的物质，毒性极大，而且作用迅速。

40-60毫克的尼古丁具有与氰化物同样的杀伤力，能置人于死地。

尼古丁是令人产生依赖成瘾的主要物质之一。

在点燃香烟时产生，其性质与沥青并无多大差别。

有分析表明，焦油中约含有5000种有机和无机的化学物质，是导致癌症的元凶。

B：亚硝胺是一种极强的致癌物质。

烟草在发酵过程中以及在点燃时会产生一种烟草特异的亚硝胺(TSNA)。

C：吸烟时，烟丝并不能完全燃烧，因此会有较多的一氧化碳产生。

一氧化碳与血红蛋白结合，影响心血管的血氧供应，促进胆固醇增高，也可以间接影响某些肿瘤的形成。

D：烟草中含有多种放射性物质，其中以钋210最为危险。

它可以放出α射线。

E：除了上述有害物质之外，香烟中的有害物质还有苯并芘，这是一种强致癌物质。

另外烟中的金属镉、联苯胺、氯乙烯等，对癌细胞的形成会起到推波助澜的作用甲：真没想到一支小小的香烟有这么多的有毒物质，真是太可怕了!二、我讨论乙：是啊，那么香烟对我们青少年危害为什么更大呢?A：因为青少年正处在身体迅速成长发育的阶段，身体的各器官系统还没有发育成熟，比较稚嫩和敏感，抵抗力不强，而且对各种有毒物质的吸收比成年人要容易，所以青少年吸烟中毒更深，还可能导致早衰、早亡。

2024年珍爱生命远离烟草班会教案范文(精选一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第四章第二节“烟草的危害”，主要内容包括：烟草对身体的危害、烟草对社会的影响、如何拒绝烟草的诱惑以及如何倡导无烟生活。

二、教学目标1. 让学生了解烟草对身体健康的危害，提高健康意识。

2. 培养学生拒绝烟草诱惑的能力，树立健康的生活观念。

3. 增强学生的社会责任感，积极参与无烟生活的宣传和倡导。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解烟草对身体健康的危害，提高拒绝烟草的能力。

教学重点：烟草对身体健康的危害、拒绝烟草的方法和技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、烟草危害宣传资料、视频短片。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组吸烟导致的健康问题的图片，引发学生对烟草危害的思考。

2. 讲解：结合教材内容，详细讲解烟草对身体健康的危害，以及吸烟对社会和家庭的影响。

3. 实践情景引入：邀请学生模拟遇到烟草诱惑的场景，讨论如何拒绝烟草。

4. 例题讲解：讲解如何正确拒绝烟草的技巧，如转移注意力、坚定立场等。

5. 随堂练习：让学生分组讨论，设计拒绝烟草的口号和宣传海报。

7. 课后实践：鼓励学生将所学知识传播给家人和朋友，共同营造无烟环境。

六、板书设计1. 烟草的危害身体健康社会影响2. 拒绝烟草的方法和技巧转移注意力坚定立场寻求支持3. 珍爱生命，远离烟草七、作业设计1. 作业题目：以“珍爱生命，远离烟草”为主题，写一篇作文。

珍爱生命，远离烟草烟草危害人类健康，已成为全球公认的事实。

吸烟会导致各种疾病，如肺癌、心血管疾病等。

为了我们的身体健康，我们应该远离烟草，珍爱生命。

我们要了解烟草对身体健康的危害。

烟草中含有数千种有害物质，吸烟会损害我们的呼吸系统、心血管系统、消化系统等。

吸烟还会导致口腔异味、皮肤老化等问题。

我们要学会拒绝烟草的诱惑。

面对烟草诱惑，我们要转移注意力，坚定立场，寻求家人和朋友的支持。

世界无烟日主题班会教案5篇一、教学内容本教案依据《健康教育》教材第五章《烟草的危害》内容，详细讲解吸烟对人体健康的危害、烟草成分分析、二手烟的影响以及世界无烟日的意义等内容。

二、教学目标1. 让学生了解吸烟对人体健康的危害，提高防范意识。

2. 使学生掌握抵制烟草诱惑的方法，增强自我保护能力。

3. 培养学生关爱他人健康，积极参与创建无烟环境的意识。

三、教学难点与重点重点：吸烟对人体健康的危害，抵制烟草诱惑的方法。

难点：烟草成分分析，如何积极参与创建无烟环境。

四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组吸烟对人体器官危害的图片，引发学生思考，为什么吸烟会对身体造成如此大的伤害？2. 知识讲解：利用PPT详细讲解烟草的主要成分、吸烟对人体健康的危害、二手烟的影响等内容。

3. 实践情景引入：分组讨论，让学生们设想自己是一名医生，如何向患者解释吸烟的危害，并提出戒烟建议。

4. 例题讲解：通过一道关于烟草成分分析的例题，让学生掌握如何识别烟草中的有害物质。

5. 随堂练习：强调世界无烟日的意义，呼吁大家积极参与创建无烟环境，关爱自己和他人的健康。

六、板书设计1. 吸烟对人体健康的危害2. 烟草成分分析3. 抵制烟草诱惑的方法4. 世界无烟日的意义七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述吸烟对人体健康的危害。

（2）如何抵制烟草诱惑，为自己和他人的健康负责？2. 答案：（1）吸烟对人体健康的危害包括心血管疾病、呼吸系统疾病、致癌等。

（2）抵制烟草诱惑的方法有：提高自身意识，拒绝烟草广告，寻求家人和朋友的支持，参加戒烟活动等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，了解学生对吸烟危害的认知程度，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：邀请专业人士进行讲座，让学生更深入地了解吸烟对健康的危害，提高戒烟意识。

组织学生参加无烟宣传活动，将所学知识传播给更多的人。