红气球影评

红气球观后感400字2篇篇1：红气球观后感400字三年级王孜瑜这是一个有灵性的红气球，一个像被施了魔法的红气球，一个能听懂人话的红气球。

故事发生在19世纪，讲的是小男孩和红气球的感人故事。

法国战争结束后，整个城市一片荒凉。

小男孩在路上遇见了一个红气球。

他爬上细细的杆子伸手把红气球拉了过来，带回家里。

可他的奶奶却不同意，将红气球扔出窗外。

红气球并没有飞走，而是在窗口停留。

奶奶走后，小男孩翻开窗户，向他的朋友——红气球喊：“回来！〞红气球主动飞到了他的面前。

小男孩和红气球成了形影不离的朋友。

看到这里，我不由得想起了我最心爱的玩具——毛绒熊。

我也经常牵着它，抱着它……跟它一起睡觉。

更让我感动的是小男孩的善良。

为了不让“朋友〞飞走，他不怕脏，把绳子叼在嘴里；为了不让“朋友〞淋雨爆炸，他顾不上自己淋湿，特地问路人借伞。

小男孩为红气球着想的画面，真让我感动。

红气球最后被坏孩子砸破了。

这时，所有的气球都飞来了，带着男孩慢慢飞上天空……这部影片太感人了！篇2：红气球观后感400字三年级章语轩今天老师给我们看了一部电影，叫?红气球?。

里面的小男孩非常善良。

一天，小男孩在放学的路上，看见一盏路灯上面有一个红气球。

小男孩非常想得到那个红气球。

于是，他先放下背包，然后爬上那一盏又高又滑的路灯顶端，再用手抓住气球的线，接着把线在手上绕了几圈，最后，小男孩咬住气球的线，滑下去了。

小男孩心想：我终于不孤单了，有它陪我玩了。

红气球也非常快乐，兴奋地对小男孩说：“主人，快把我带回家吧，我都在这里等了三四天，终于有人把我带回家了。

〞你们想知道，我如果就是那个小男孩的话，我会做什么呢？我也会像那个善良的小男孩一样，爬上路灯，把气球线咬住，从那个路灯上滑下来，拿着气球高快乐兴地回家。

小男孩和红气球一起玩的时候，非常有趣！红气球非常顽皮，小男孩想抓住气球，可是红气球偏偏不让小男孩抓住它。

小男孩假装生气，转身就走了。

可在这时，红气球却飞到小男孩面前。

《气球》影评《气球》是藏族导演万玛才旦的又一部自编自导的电影作品，曾入围威尼斯电影节的地平线单元，在国内各大影展上也是获奖无数。

万玛才旦以藏族人的身份，探究藏族文化与当下社会的关系，其作品一以贯之的主题是“在戏剧性的故事和深刻的主题外，包裹上一套‘超现实’外衣”，业内美誉为“藏地新浪潮”。

电影《气球》的美，不仅体现在美轮美奂的藏地风情上，还体现在写意与写实的平衡之美。

首先说写意，“气球”是一个贯穿始终的意象，在大人眼中，它象征着安全套，象征着女性的子宫；在孩子心里，它又是童趣的代名词，是至纯之物。

透明的气球，总能亮到反光，而不同人看到它，映出的，又是不同的模样。

本片结尾，大红气球飘在了空中，所到之处，迎来了所有人的目光。

这种基于同一意象引发的多义性，浪漫至极，余味悠长。

片中的另一个意象，则是羊，与前作《撞死了一只羊》相同，片中的羊，正代表着人。

女医生曾用种羊比喻达杰，暗指其精力充沛，性欲旺盛。

达杰捉羊，而母羊正是对女主卓嘎的指代，配种前，达杰将一只母羊单独拎出来，放在一边待宰，用他的话说，这是只已经没有生育能力的废羊，留着已无用处。

在将女性视作是生育工具的传统文化中，这样的说辞，无疑代表着对女性的暗贬。

再说写实，万玛才旦的妙笔在于，即便是超现实的镜头语言，也一定会包裹着接地气的社会表达。

《气球》海报上，就已经提出了本片的核心矛盾：“信仰与现实将如何抉择？”在藏族文化中，轮回转世是最核心的信仰。

本片最大的冲突，正是因家人笃定即将出生的儿子是爷爷的转世而起。

家里的大儿子江洋，天生就有一颗大黑痣，与早年逝世的奶奶一模一样。

无论爷爷还是江洋，都对转世之说笃信不疑。

但不久后，两个小儿子却做了一个梦，他们将哥哥身上的黑痣抠下，顽皮地向前跑，哥哥江洋则在后面追，拼命想要拿回黑痣。

两个小儿子这梦看似费解，但若细心解读，不难发现：小儿子尚且年幼，三观仍未建立，尚未对信仰产生意识。

在如今现代文明的冲击下，他们的内心深处，早已对传统观念产生了怀疑，所以，他们才会抠下那颗痣，想把它丢弃在别的地方，消除灵魂转世的说法。

《气球》影评那年，万玛才旦在北京中关村看见一只红气球，突发奇想：如果是一只避孕套，在藏区会发生什么样的故事？于是《气球》的剧本在他心中诞生了。

《气球》的故事发生在一个藏族家庭，一只气球引发了一系列啼笑皆非的窘事。

电影揭示了传统与现代的冲突，以及女性意识的觉醒，情节曲折，让人深思。

万玛才旦的每部电影都能入围国际电影节，可找投资一直很困难。

当年他拍《永恒的一天》时，陈述项目遇到困难，直到现在这部电影都未能开拍。

万玛才旦是广袤的藏区走出来的第一个真正意义上的电影导演，他的作品带有浓郁的藏族文化色彩。

万玛才旦的童年，县城里已有很多汉族人，他也能读到汉语小说，看到革命题材的露天电影，可电影于他而言太过遥远。

而藏区的民间文学——包括口头文学和书面文学，非常发达，这让万玛才旦认识到，藏文化的宝藏十分丰厚。

万玛才旦本科读的是西北民族大学藏语文学专业，毕业后他在自治区工作几年，后又攻读了藏汉语言翻译硕士。

那时，他天真地认为可以把藏文化拍成电影，便到电影学院进修学习。

“东方的荷马史诗”——藏族的《格萨尔王传》，篇幅浩繁，万玛才旦的硕士论文便以此为题。

在电影学院，万玛才旦如饥似渴地学习、研究各种电影知识，从大师导演到影片分析，从经典影片到新技术，他不断充实自己，提升自己。

他每天一大早就起来，往往半夜12点才回到宿舍，在浓厚的学术氛围中提升自己的专业素质，几年内恶补了几千部经典电影。

在万玛才旦的成长道路上，第四代导演谢飞是重要的引路人。

谢飞曾拍过一部藏族电影《益西卓玛》，因语言和文化的隔阂，未能公映。

谢飞认为，藏族电影应该由藏族人自己来拍。

万玛才旦遵循了这一理念，坚持用藏族人自己的视角和语言打造藏族题材作品。

万玛才旦把小说里的故事拓展成电影，同时巧妙地把藏族文化中的超现实主义融入其中。

真正展现了当地的风情和信仰，让每一个看过他电影的人都能爱上藏文化。

在万玛才旦的多部作品中都出现了超现实元素，这与他的藏文化背景密不可分。

《红气球》读后感《〈红气球〉读后感》读完《红气球》这本书，我的内心像是被一阵轻柔的风吹过，泛起了层层涟漪。

书里的那个红气球，就像是一个有生命、有性格的小精灵，它带着主人公经历了一场奇妙而难忘的旅程。

这让我想起了小时候，我也有过一个类似于红气球的宝贝。

那时候，我还在上小学，每天最期待的事情就是放学后能和小伙伴们在小区的花园里玩耍。

有一天，我在花园的角落里发现了一个破旧的小皮球。

它的表皮已经磨损得不成样子，上面还有一些脏兮兮的污渍，但我却如获至宝。

我把小皮球带回家，仔细地清洗干净。

虽然它还是有很多瑕疵，但在我眼里，它就是世界上最独特的皮球。

我给它画上了笑脸，还取了个名字叫“球球”。

从那以后，“球球”成了我形影不离的伙伴。

我会带着它一起去花园里玩，我把它高高地抛向天空，然后兴奋地去接住它。

有时候，我会故意把它藏起来，然后假装着急地到处寻找，当再次找到它时，那种喜悦的心情就像是找到了丢失已久的宝藏。

有一次，我带着“球球”去参加小伙伴们的聚会。

大家都带来了自己心爱的玩具，有漂亮的芭比娃娃，有酷炫的变形金刚，而我的“球球”在它们中间显得那么不起眼。

但是，当我们开始玩游戏的时候，“球球”却成了最受欢迎的那个。

我们一起玩传球的游戏，“球球”在大家的手中欢快地跳跃着，每个人的脸上都洋溢着开心的笑容。

还有一次，天下起了大雨，我担心“球球”会被淋湿，就把它紧紧地抱在怀里。

回到家的时候，我自己的衣服都湿透了，可“球球”却安然无恙。

妈妈看到我这个样子，又好气又好笑地说：“你呀，对这个小皮球比对自己都上心。

”我只是傻傻地笑着，因为我知道“球球”对我来说有多重要。

随着时间的流逝，“球球”变得越来越破旧，最后甚至没办法再弹起来了。

但我还是舍不得扔掉它，把它放在了我的抽屉里，偶尔还会拿出来看一看，回忆那些曾经和它一起度过的快乐时光。

就像《红气球》里的主人公和红气球一样，我和“球球”之间也有着深厚的情感连接。

它虽然只是一个普通的小皮球，却陪伴我度过了无数个美好的日子，给我带来了无尽的欢乐和温暖。

红气球读后感《红气球》是由法国女作家艾尔萨·贝普内尔创作的一部现实主义小说。

通过一个普通的家庭故事，揭示了人性的复杂性和生活的种种困境。

我在读完这本书后，深受触动和启发。

小说中的主人公是一个普通的家庭妇女，她和丈夫、两个孩子过着平凡而朴实的生活。

故事一开始，她的内心渴望得到更多的尊重和关注，她渴望自己的生活能够有所改变。

然而，随着故事的发展，她慢慢认识到了自己内心的渴望其实并不是那么重要。

她开始反思自己的人生选择，思考什么才是真正让她感到幸福和满足的东西。

故事的发展过程中，作者以细腻而真实的笔触，描绘了小人物们的生活状态和内心世界。

通过这些真实的故事，我们可以看到人们面临的种种挑战和困境，我们也可以深刻的体会到人性的复杂性。

小说的故事情节虽然普通，却离不开社会的背景。

作者巧妙的将主人公的个人命运与整个社会环境联系在一起，从而更加深刻的揭示了社会的冷漠和压迫问题。

她通过故事中的街道、房屋和红气球等象征手法，将小人物们生活的现实与他们内心的渴望相互对置，引发了对社会问题的思考。

红气球在整个故事中扮演了非常重要的角色。

红气球是出现在家庭窗户前的一个小小的、光鲜亮丽的物体，它象征着人们对于美好生活的向往和追求。

红气球如同一个美好的梦想，让人们感到心生希望和快乐。

然而，红气球的离去又让人们感到失望和绝望。

这象征着美好生活的渴望和残酷现实之间的矛盾与冲突。

整个故事中的红气球一直在翻飞，象征着人生的变幻和不可捕捉的真相。

通过《红气球》，我深刻地体会到了生活的不易和人性的复杂性。

人们常常有着不同的愿望和梦想，但面对现实中的困境和压力，很容易迷失自己。

我们常常为了追求美好而抛弃现实，甚至忽视身边真正重要的东西。

这本书让我开始反思自己的生活和价值观。

我们不一定需要追求名利和财富，我们更应该重视自己内心的声音和真正的幸福。

有时候，一些看似微小的事物和际遇，可能是我们最需要看重和珍惜的东西。

我们要学会关注他人、关注社会，去发现并感受生活中的点滴美好。

2023年红气球观后感2023年红气球观后感1这是一个有灵性的红气球，一个像被施了魔法的红气球，一个能听懂人话的红气球。

故事发生在19世纪，讲的是小男孩和红气球的感人故事。

法国战争结束后，整个城市一片荒凉。

小男孩在路上遇见了一个红气球。

他爬上细细的杆子伸手把红气球拉了过来，带回家里。

可他的奶奶却不同意，将红气球扔出窗外。

红气球并没有飞走，而是在窗口停留。

奶奶走后，小男孩打开窗户，向他的朋友——红气球喊：“回来!”红气球主动飞到了他的面前。

小男孩和红气球成了形影不离的朋友。

看到这里，我不由得想起了我最心爱的玩具——毛绒熊。

我也经常牵着它，抱着它……跟它一起睡觉。

更让我感动的是小男孩的善良。

为了不让“朋友”飞走，他不怕脏，把绳子叼在嘴里;为了不让“朋友”淋雨爆炸，他顾不上自己淋湿，特地问路人借伞。

小男孩为红气球着想的画面，真让我感动。

红气球最后被坏孩子砸破了。

这时，所有的气球都飞来了，带着男孩慢慢飞上天空……这部影片太感人了!2023年红气球观后感2有部电影叫《红气球》，非常感人。

这个故事发生在19世纪40～50年代，主要讲的是小男孩和红气球的故事。

影片中，有一天，小男孩去上学，走着走着，发现路灯上挂着一个红气球。

小男孩想把红气球拿下来，于是就用手抱住灯杆，用脚勾住灯杆，慢慢地向上蹬，爬到了旁边的阳台上。

他站在阳台上，踮起双脚，想去拿红气球。

啊，终于拿到红气球啦!小男孩又小心翼翼地往下爬，往下爬时，还用牙咬住气球的绳子呢!红气球看小男孩这么喜爱它，就和小男孩成为了形影不离的伙伴。

有一次，小男孩去买面包，叫红气球在门外等，红气球“答应”了。

没想到，红气球被一群熊孩子抓住了，还拿走了。

等小男孩出来时，发现红气球不见了，便赶紧去找。

但小男孩找到红气球时，红气球已经“奄奄一息”了，小男孩非常伤心。

这时，有一大群的气球飘向小男孩，这下可把小男孩给乐坏了。

我多么希望，我也有形影不离的伙伴啊!2023年红气球观后感3穿红棉袄，穿红皮鞋，带红花，一定要买最大的那个红气球。

《红气球》读后感《＜红气球>读后感》读完《红气球》这本书，我的心里像是被吹进了一个色彩斑斓的气球，飘飘忽忽，充满了奇妙的感受。

书里的那个红气球，就像是一个会魔法的小精灵，带着主人公经历了一场充满惊喜和冒险的旅程。

它不是一个普通的气球，更像是一个有生命、有情感的小伙伴。

这让我想起了小时候自己和气球的那些事儿。

记得有一次，妈妈带我去公园玩儿。

一进公园的大门，我就被一个卖气球的小贩吸引住了。

他手里攥着一大把五颜六色的气球，在微风中轻轻摇曳，就像一片绚丽的彩云。

我的眼睛一下子就亮了，扯着妈妈的衣角不肯走，非要买一个。

妈妈经不住我的软磨硬泡，给我买了一个红色的气球。

我紧紧地攥着气球的绳子，感觉自己像是拥有了全世界最珍贵的宝贝。

那个红气球在阳光的照耀下，红得特别鲜艳，特别好看。

我开心地在公园里跑来跑去，气球也跟着我一上一下地跳动，仿佛在和我一起欢笑。

跑着跑着，我来到了一个小湖边。

湖水清澈见底，能看到水底的小鱼小虾在游来游去。

我好奇地凑过去看，手里还不忘紧紧地抓着气球。

就在这时，一阵风吹过来，我手里的气球一下子挣脱了我的束缚，朝着天空飞去。

我着急地跳起来，想要抓住它，可是气球越飞越高，越飞越远。

我看着它慢慢变成了一个小红点，最后消失在我的视线里。

我的眼泪“唰”地一下就流了下来，哭得那叫一个伤心。

妈妈在旁边安慰我，说会再给我买一个，可我心里还是觉得特别失落，好像失去了一个特别要好的朋友。

现在想想，那个飞走的红气球，就像是童年里那些不经意间溜走的美好瞬间，虽然短暂，但却留下了深深的印记。

再看《红气球》这本书，我更加能体会到主人公对红气球的那种依赖和喜爱。

它不仅仅是一个玩具，更是陪伴，是温暖，是希望。

就像我曾经拥有的那个红气球，虽然它已经不在我身边了，但它带给我的快乐和回忆，却永远留在了我的心里。

这本书用简单的文字和生动的画面，讲述了一个关于友谊和成长的故事。

它让我明白，生活中的每一个小物件，都可能有着特殊的意义，都能在某个瞬间给我们带来意想不到的温暖和力量。

《红气球》观后感
-小
学生观后感
一个红气球，比其他气球大了一些，“尾巴”又短又粗。

但是，这样美丽的一个气球却被绑在了路灯上。

有一个小男孩从此处经过，看见了它，一下子跳了上去把它“救”了下来。

从此以后，红气球就像朋友一样跟着小男孩，像保镖一样保护着他。

小男孩也对它爱不释手。

但是，红气球也被一些人伤害着，他们就是“追踪小队”。

当他们看见红气球时，有的拿着石头去砸，有的拿着弹弓去打，有的直接去抓它的绳子……第一次，在小男孩的帮助下，红气球成功逃脱;第二次，小男孩也没有办法，他“泥菩萨过江——自身难保”。

结果，红气球被一颗非常邪恶的“子弹”打破了“身体”，慢慢的，脸上的“皱纹”越来越多。

红气球仿佛在说：“再见了，这个世界!再见了，我亲爱的主人!”在它“身子”快要扁的时候，一只“罪恶之脚”踩了上去。

“啪”，一下
子，气球破了，小男孩的心碎了。

这时，整个巴黎的气球都来了，它们聚在一起，来到了小男孩手上。

小男孩抓着气球，慢慢地飞上了天空……。

《气球》影评让我们来谈谈电影的视觉呈现。

手持摄影的影像风格为影片增添了一份真实感和临场感。

导演巧妙地运用镜头语言，捕捉到了藏区的壮丽景色和人物的细微表情，使观众能够身临其境地感受到故事中人物的情感世界。

低光度画面的运用更是为影片营造出了一种神秘而幽远的氛围，增强了影片的艺术感染力。

影片的故事发生在藏区，讲述了一个关于生命、信仰和家庭的故事。

达杰和卓嘎是一对夫妻，他们已经有了三个孩子。

大儿子被上师认定是奶奶转世来的，而卓嘎却意外怀孕。

此时，达杰的父亲刚刚去世，上师指示说他会转世回到家里。

卓嘎面临着生（生活会更艰难）还是打掉孩子（拒绝亲人转世回家）的艰难选择。

整个故事意向非常丰富，细节特别到位。

达杰借来种羊配种，他自己与这只种羊就是一种对应关系，充满旺盛的生命力；而卓嘎则好像那只因为两年不生崽，被达杰隔离出来，准备卖掉的母羊，不生育就失去了价值；爷爷则对应着马，这种动物因为摩托的普及已经慢慢远离了藏民的生活……更不用说影片开头的白气球与结尾的红气球相对应了。

这种对应，让影片的表达很清晰，能引发观众的思索。

在故事中，我们看到了传统与现代的冲突。

上师认定的奶奶转世，代表着传统的信仰和文化；而现代科学则告诉卓嘎，她的怀孕是由于避孕套的使用不当。

这种冲突不仅体现在卓嘎的个人选择上，也体现在整个藏区社会的发展中。

达杰和卓嘎面临着传统和现代之间的抉择，他们需要在信仰和理性之间找到平衡。

影片中，万玛才旦导演并没有简单地评判传统和现代的优劣，而是展现了两者之间的复杂性和相互依存性。

传统的信仰和文化为藏民提供了精神支柱和生活方式，但现代科学和现代观念的冲击也不可避免。

藏民们在追求现代化的过程中，需要面对传统文化的失落和断裂，这是一个痛苦的过程。

然而，影片并没有停留在对传统文化的批判和对现代社会的批判上，而是试图探索一种新的出路。

达杰和卓嘎最终选择了尊重生命，他们决定生下这个孩子。

这一选择既代表了他们对传统信仰的坚守，也代表了他们对现代生活的接纳和适应。

红气球读后感《红气球》是一部由法国作家圣埃克苏佩里所著的童话小说，讲述了一个小王子在他的星球上遇见了一个爱吃羊的王子、一个爱美的玫瑰、一个酒鬼、一个商人等各种各样的人物。

在小王子的旅行中，他遇见了一个红气球，这个红气球成为了他旅途中的伙伴。

在小王子的眼中，红气球不仅仅是一种交通工具，更是一种陪伴和信任。

在《红气球》这本书中，我深深感受到了红气球所代表的友情和信任的力量。

红气球是小王子旅行中的重要伙伴，它不仅帮助小王子到达了各种奇妙的星球，更是在他孤独时给予了他陪伴和安慰。

在小王子的眼中，红气球是一种信任和依赖的象征，它给了小王子勇气和力量，让他在陌生的星球上不再感到孤单。

在我看来，红气球所代表的不仅仅是一种交通工具，更是一种情感的寄托，它给了小王子勇气和希望，让他能够勇敢地面对未知的世界。

除了代表友情和信任的力量，红气球在《红气球》中还有着更深层的寓意。

在小王子的旅行中，红气球不仅带领他到达了各种奇妙的星球，更是在他孤独时给予了他陪伴和安慰。

在我看来，红气球所代表的不仅仅是一种交通工具，更是一种情感的寄托，它给了小王子勇气和希望，让他能够勇敢地面对未知的世界。

通过阅读《红气球》，我深刻体会到了友情和信任的重要性。

红气球所代表的友情和信任的力量，让我感受到了人与人之间的真诚和温暖。

在现实生活中，我们也需要像小王子和红气球一样，相互信任、相互扶持，共同面对生活中的困难和挑战。

同时，红气球也告诉我们，即使面对陌生和未知，我们也要勇敢前行，相信自己，相信他人，相信世界。

在《红气球》中，红气球所代表的友情和信任的力量，深深触动了我的内心。

它让我明白了友情和信任的珍贵，也让我更加坚定了勇敢面对未知的决心。

希望我们都能像小王子一样，拥有一颗勇敢的心，相信友情和信任的力量，勇敢地面对生活中的挑战。

愿友情和信任，如同红气球一样，永远伴随着我们，给予我们勇气和希望。