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最新教育资料精选 1 / 5 2019-2020年小学二年级上册语文5 好奇我的影子北师大版知识点练习五十七 第1题【单选题】 选择划线词的正确解释。 他大模大样地走进门去。 A、模样好看，很有气魄 B、行动大方，不慌不忙 C、傲慢，满不在乎的样子
【答案】：
第2题【填空题】 【答案】：
第3题【填空题】 【答案】： 最新教育资料精选
2 / 5 第4题【填空题】 题，共______笔，第十笔是______，组词语______ ______。 【答案】：
第5题【填空题】 把下面的句子写完整，用上“越……越……”。 秋天到了，天气______,人们穿上了长袖的衣服。 【答案】：
第6题【填空题】 给下面的字，选择正确的读音。 矮______ ǎi āi 【答案】：
第7题【填空题】 仿写句子。 它怎么又变成“小人国”里的巨人了？（仿写疑问句） 它怎么______了？ 【答案】： 最新教育资料精选 3 / 5 第8题【填空题】 主，共______笔，第五笔是______，组词语______ ______。 【答案】：
第9题【填空题】 远，共______笔，第四笔是______，组词语______ ______。 【答案】：
第10题【填空题】 【答案】：
第11题【填空题】 把下面的句子写完整，用上“越……越……”。 丁丁每天练习写字,现在______。 【答案】： 最新教育资料精选
4 / 5 第12题【填空题】 组字组词。 影－景＋开→形→形影不离 主－______＋______→______→______ 远－______＋______→______→______ 【答案】：
第13题【填空题】 选择合适的词配搭。 玉米______ 又大又红 苹果______ 又大又多 影子______ 变来变去 【答案】：
第14题【填空题】 【答案】： 最新教育资料精选
5 / 5 第15题【问答题】 你知道影子是怎么形成的吗？ 【答案】：
12单元清清的水瀑布教材分析：《瀑布》是一首活泼生动、文情兼美的自由体写景诗。
这首诗分三小节。
第一小节写瀑布的声音，后两节写瀑布的形态。
作者用一连串的比喻赞叹瀑布声势的浩大，形象的雄伟，色泽的和谐，深情地抒发了作者对祖国河山的无比热爱之情。
小诗虽短，却感情激越，适合朗读教学。
教材安排了认字10个：瀑、叠、滩、般、喻、丈、衬、仰、伟、屏。
写字7个：阵、松、般、丈、衬、仰、伟。
教学目标：1、运用多种识字方法，认识10个生字，会写7个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中感受诗歌的韵律美，体会瀑布的雄伟、壮观。
教学建议：教学时要引导学生在朗读、背诵时体会诗的意境。
如果只在朗读技巧上费功夫，让学生模仿，则不能达到这样的目的。
还可以再扩展几句，比如：“一道白银”说的是。
“如烟，如雾，如尘”形容。
只把喻体和本体指出来也还不够，还要启发学生通过联想体会这些比喻句描写的景象，比如听一听浪涌岸滩的声音。
松涛声，联想水声。
可以设置情境用“好像”“如”造句，但不要讲关于比喻句的概念，如明喻、暗喻、借喻、本体、喻体。
生字“丈”的第三笔是弯捺，应该先练练这个笔画再写字。
在朗读的基础上背诵全文。
建议本课教学2课时。
拓展习题：一、你能照样子写出词语来吗？叠叠阵阵二、课文会背吗？试着填一填。
瀑布脚下仰望，，一座珍珠的屏!，把它吹得如烟，如雾，如尘。
相关资料：中国第一大瀑布：黄果树瀑布景区位于贵州安顺市西南面，由姿态各异的十几个地面瀑布、地下瀑布和风光绮丽的桥水上石林、天星洞等组合而成，是中国第一批国家级风景区名胜区之一。
黄果树大瀑布位于景区的中心，每当河水上涨时，如银河倒倾，桥身震颤，雨雾升腾，艳阳之下道道彩虹从潭中飞出，尤为壮观，而在河水小时，瀑布分三五条从悬崖坠落，如仙女秀发披肩，不乏妩媚娟秀。
黄果树瀑布落差74米，宽81米，河水从断崖顶端凌空飞流而下，倾入崖下的犀牛潭中，翻江倒海。
水石相激，发出震天巨响，腾起一片烟雾，迷蒙细雾在阳光照射下，又化作一道道虹，幻景绰绰，奇妙无穷。
北师⼤版⼆年级下册《全册8套单元试卷》（附答案）北师⼤版⼆年级数学下册全册8套单元试卷（附答案）第⼀单元演练⼀、填空题。
1.26⾥最多有( )个8。
2. 从27⾥⾯连续减去7,最多能减( )次,还余( )。
3.25÷4=6……1读作( ),在这道除法算式中,25是( ),4是( ),商是( ),余数是( )。
4. 在有余数的除法中,余数⼀定要⽐( )⼩。
5.□÷3=9……☆,余数最⼤是( ),当余数最⼤时,被除数是( )。
6. 括号⾥最⼤能填⼏?( )×7<606×( )<23( )×8<549×( )<51( )×9<465×( )<427. 张⽼师有24本故事书,平均分给5组,每组能分( )本,还剩( )本。
张⽼师再买( )本,就正好每组能分得6本。
8.28根⼩棒分别摆出下⾯不同的图形,能摆⼏个?还剩⼏根?摆的形状能摆⼏个⼆、选择题。
(把正确答案的序号填在括号⾥)1. ⼀个两位数除以最⼤的⼀位数,余数最⼤是( )。
B.9C.10……6,除数最⼩是( )。
A.5B.6C.73.○○○□○○○□……像这样画下去,第34个图形是( )。
A.○B.?C.□4.2012年3⽉1⽇是星期四,3⽉31⽇是星期( )。
A.四B.五C.六5. 有49个玩具,每盒装6个,可以装⼏盒,还剩⼏个,正确的是( )。
A.装8盒,剩1个B.装7盒,剩7个C.装1盒,剩8个三、连⼀连。
四、下⾯的计算对的画“ ,错的画“?”,并改正。
改正: 改正:五、计算下列各题。
1.直接写得数。
36÷9=72÷8=42÷7=25÷5=63÷7=81÷9=20÷7=21÷5=29÷9=36÷7=2. ⽤竖式计算。
26÷6=52÷8=47÷7=70÷8=45÷9=六、操作题。
北师大版二年级上册语文全册教案模板在研究教材的基础上，明确本次课的内容在全部教材中的地位及重点和难点。
所谓重点，是指关键性的知识，学员知道了它，其它问题就可迎刃而解。
今天作者在这里给大家分享一些有关于最新北师大版二年级上册语文全册教案模板，期望可以帮助到大家。
最新北师大版二年级上册语文全册教案模板1教学目标：1、知道认真视察，仔细发觉的重要意义，激发学生爱科学的爱好。
2、学写8个字，认识17个生字。
3、知道父亲在全部事件中的情感变化，体会小爱迪生在救护母亲中的作用。
4、正确、流利、有感情地朗诵课文。
教学重点：多种方法识记汉字，通过字、词、句来知道课文内容。
教学准备：生字卡片;爱迪生的画像;准备一面小镜子。
教学课时：三节第一节教学内容：初步了解课文，认识一类生字。
教学进程：一、启示谈话，导入新课：1、揭示课题，板书课题。
2、知道课题：奇妙什么意思?3、朗诵课题质疑：1)镜子奇妙在什么地方?2)是谁使镜子变得奇妙的?3)奇妙的镜子到底有什么作用?4)这镜子奇妙的原理是什么?二、自由读课文，读准字音。
1、遇到不认识的字可以查查字典;问问老师或同学。
2、画出二类生字17个。
三、指名读课文。
1、画出文章的自然段。
2、画出二类生字在文中组成的词语，再读一读。
四、回答刚才提出的问题：1、它的奇妙之处就在于及面镜子反射出强大的光，它是屋子变得明亮起来，使手术顺利进行。
2、是爱迪生的聪明和才智使镜子变得奇妙。
3、奇妙的镜子就了爱迪生妈妈的命。
4、他利用了光的反射原理。
五、认读生字，识记字形。
1、认读二类生字，组词语。
2、分析一类生字：神：翘舍音左右结构神童精神提神神仙刚：左右结构形近字：纲钢刚才刚刚恰好坚强医：半包围结构医生医学就医医院与手有关拄拐棍检：左右结构检查检验检阅体检查：翘舍音上下结构查对查明查看查办查封性：左右结构形近字：姓性别女性男性性情决：左右结构决定解决决心坚决功：左右结构形近字：攻工成功功劳元勋功能功课六、指导书写生字。
志远班第一、二单元测试题姓名学号亲爱的孩子们：转眼就到期末了，辛苦一学期的学习成果到了该检测的时候了，爸爸、妈妈和老师对你们特别有信心。
孩子们，用心去做每道题，工整书写每个字，我们相信你一定会有所收获！一、读拼音，写词语，yì si jiào shì liáng hǎo zhào lì jiè chǐ（）（）（）（）（）yǎng chéng huí dá zǒng shì yǎng yú zì diǎn（）（）（）（）（）dēng shān wǎ piàn rè shuǐ xué xiào pī ping （）（）（）（）（）zé bèi dì yī tíng chē tòng kǔ hái zi qīng liáng （）（）（）（）（）（） tíng zhǐ chén zhòng（）（）二、一字开花。
教（）（）（）（）意（）（）（）（）答（）（）（）（）血（）（）（）（）三、比一比，再组词。
功（）砖（）址（）里（）知（）方（）工（）专（）止（）理（）智（）访（）湿（）第（）孩（）甸（）温（）弟（）该（）句（）四、照样子，变字组词。
样（样子）（）羊青（）（）五、照样子，填上表示动作的词语。
（背）书包（）雨衣（）电话（）镜子（）点心（）日出（）牛奶（）爱心（）果子（）水桶（）课文（）故事（）知识（）笛子（）字典（）元宵六、连线成词，亲切的桌椅滴落的手整齐的目光明亮的泪责备的教诲温暖的光良好的习惯满意的回答私涂糊真认塾诵无声雅雀读七、选一选，找正确的字、词填空。
懂董动洞1、孙中山一有不（）的问题，就主（）地问先生。
2、这位（）先生是从广东来的。
北师大版二年级语文下册句子专项同步练习1. 用划线的词语写句子。
①即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
②人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。
2. 按要求写句子。
①路非常难走。
可是每次挑粮，大家都争着去。
（用划线的词语造句）②从井冈山到茅坪难走。
（扩句）3. 按要求写句子。
（1）老百姓把漳河的水引到田里。
(改为“被”字句)（2）从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句)（3）庄稼得到了灌溉。
庄稼年年得到好收成。
(把这两句话用关联词合并成-句) 4. 照样子写一写。
（1）例：玉米又大又多西瓜______ 鲜花______ ______（2）例：吃的很欢急得______ 跑得______ ______（3）例：小白兔割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草小公鸡捉虫。
小公鸡______。
（4）例：我们正忙着打扫卫生呢______正______呢。
（5）例：小鸭子游到小公鸡身边（偷偷地）。
小鸭子（偷偷地）游到小公鸡身边小鱼儿吐着泡泡（欢快地）______。
5. 读句子，注意划线的部分，仿照例句写一写。
例：大树下坐着一位花白胡子的老爷爷。
①河边______。
②草原上______。
6. 鸟是人类的朋友，为我们的生活增添了光彩，请你写一句有关爱鸟护鸟的提示语。
7. 句子来化妆。
（把句子补充完整，并加上标点。
）（1）______和______是我国的传统节日（2）______已经______（3）我一______就______（4）因为______ 所以______8. 用下列划线的词语写句子。
①只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
②这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
9. 想一想，照样子填一填。
例：10. 我会按要求写句子。
（1）空气扑来。
（清新的清新的）（扩句,用上括号里的词。
）（2）天气渐渐热起来了。
（用加点的词写句子）（3）大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
（写句子）（4）光明大地太阳给带来（连词成句）（5）弟弟高兴极了,蹦蹦跳跳地进了游乐场。
