部编版小学语文二年级下册第22.《小毛虫》同步练习题(含答案)

部编版二年级语文下册《小毛虫》同步练习（附答案）一、看拼音，写词语。

zhěng qíchuíxiàcháyèyǔzhòuróng yìqīng wājuédìng tèbié二、我能补全四字词语。

万里（____）（____）引（____）注（____）（____）（____）补牢一望（____）（____）（____）（____）采烈（____）（____）如洗眉（____）眼（____）恋恋（____）（____）三、比一比，再组词。

偶（_________）漫（_________）跟（_________）终（_________）遇（_________）慢（_________）根（_________）咚（_________）决（_________）期（_________）换（_________）店（_________）诀（_________）旗（_________）唤（_________）站（_________）四、请把下面的词语填在合适的横线上。

（只填序号）①漂浮②飘荡③漂流1．蓝蓝的天空中________着几朵白云。

2．小纸船顺水________，一直漂到小熊家门前。

3．天空中________着一只漂亮的蝴蝶风筝。

①取长补短②拔苗助长4．做事情如果违背了自然规律，急于求成，那就是________，最后肯定徒劳无功。

5．我们不能总觉得自己比别人强，因为尺有所短，寸有所长。

我们只有做到________，才能取得进步。

①狂风骤雨②寒风刺骨③和风细雨6．形容风和雨都很温和的词语是________，形容风大、雨大的词语是________，形容天气寒冷的词语是________。

五、照样子，连一连。

披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着大大的肚皮甩着长长的衣裳六、按课文内容填空：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（____）的小毛虫。

部编版二年级下册《课文第22课小毛虫》2021年同步练习卷（10）一、基础练习1. 把下列加点字的音节补充完整。

2. 写出句子中加点词语的反义词。

（1）尽管如此，它并不悲观失望。

________（2）它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上。

________（3）它消失在蓝色的雾霭之中。

________3. 照样子，写句子。

例：小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。

________费了九牛二虎之力，才________。

二、主题探究完成蜕（tuì）变的两种变化。

（《小毛虫》）（1）小毛虫的身体变化过程：（填序号）①裹进茧屋②小毛虫③变成蝴蝶开始________→后来________→最后________（2）小毛虫的心情变化过程：（根据课文内容连线）小毛虫蜕变前后的对比。

（《小毛虫》）（1）变化前的小毛虫：当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。

这句话一方面说明小毛虫行动________，另一方面也说明小毛虫生活的范围________。

（2）破茧成蝶后：对下面这句话理解正确的应该是（）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。

A.“如绒毛一般”说明它的身体成了绒毛的样子。

B.“如绒毛一般”说明它的身体像绒毛一样轻盈，不再是原来那样笨拙了。

实现蜕变的两个认识。

（《小毛虫》）（1）每个人都有自己该做的事情。

①填空：小毛虫这时该做的事情是学会________，为自己编织一间牢固的________。

②认识蜕变，判断正误：这说明小毛虫有勇气和执着的信念，尽到了自己的责任。

________（2）万事万物都有自己的规律。

（判断正误）小毛虫坚信认识规律，做好工作，就能看得到生命的精彩。

________三、拓展提升延伸阅读。

春天来了，暖和的阳光洒（sǎ）遍大地。

花园里美丽的花儿盛开着，它们露出笑脸，好像在欢迎春天。

树枝上有一条毛毛虫，静静地趴（pā）着，它的样子很难看，小鸟、小蜜蜂都不愿意和它做朋友。

部编版二年级下册语文第22课《小毛虫》同步训练一、基础运用1．根据拼音写词语。

biān xiězěn yànɡxiāo shīzhěnɡɡèchōu sīfǎnɡzhī2．按要求填空。

（1）写出本课带有下面偏旁的字，组词并填空。

纟（2）由这三个字的意思可以推测，偏旁是“纟”的字意思和有关。

（3）根据形声字的构字规律推测，“缌”字读，意思与有关。

3．选词填空。

①尽心竭力②与世隔绝③笨手笨脚（1）小毛虫住在的茧屋里（2）小毛虫一刻也没有迟疑，地工作着。

（3）时辰到了，它清醒了过米，再也不是以前那条的小毛虫4．把下列词语补充完整，再选词填空。

（1）把下面的四字词语补充完整。

勃勃尽竭隔绝斑斓笨笨牛虎之力（2）春天，到处是的景象。

（3）淘淘用了，终于爬上了山顶。

（4）对待工作，爸爸总是。

5．连词成句并加标点。

（1）从挣脱灵巧地出来它茧子里（2）大象把耳朵最后还是放了下来它的6．看图，先连一连，再把句子补充完整。

（1）连线（2）太阳像。

（3）燕子的尾巴像。

（4）像。

二、阅读理解课内回放。

小毛虫（节选）它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。

它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。

它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

7．在横线上填上恰当的词语。

地挣脱地发现地舞动的翅膀的花纹的雾霭8．小毛虫变成了_____。

A．燕子B．蝴蝶C．七星瓢虫9．从小毛虫的变化经历中，你明白了什么道理？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________品读语段。

小学二年级语文下册《小毛虫》同步练习题（带答案）一、读拼音，在田字格里写汉字。

相信你一定会写正确、匀称。

hǎi yáng yǎn jing nǎi ni tóng hào xīn kǔyāng miáo sàn bùxìn fēng zhàn shìzāi nàn二、把下列词语补充完整。

议论（____）（____）春（____）（____）园不好（____）（____）叫苦（____）（____）吞吞（____）（____）万兽（____）（____）三、辨字组词。

睛（_______）肚（_______）跳（_______）极（_______）晴（_______）杜（_______）挑（_______）级（_______）四、选词填空。

明亮明晃晃1．我们坐在（_________）的教室里认真听讲。

2．我家客厅的墙上挂着一面（___________）的大镜子。

消失灭绝3．落日慢慢地（_________）在地平线上，大地变得昏暗起来。

4．科学家们正在想办法挽救那些濒临（_________）的动植物。

五、日积月累。

读一读，连一连。

一棵小马脱掉童话一匹枫树奔向食物一把鸟窝编织棉袄一个雨伞搬运田野六、按课文内容填空：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（____）的小毛虫。

小毛虫（____）地从茧子里挣脱出来，（____）地发现自己身上生出一对（____）的翅膀，上面布满（____）的花纹。

他高兴地（____）了一下双翅，竟像一团（____），从叶子上（____）。

他飞呀飞，渐渐地消失在（____）的雾霭之中。

七、课内阅读。

时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。

它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。

它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。

一、看拼音写词语。

gōng zhěng chōu si fǎng zhībiān xiězěn yàng（）（）（）（）（）mián bùxiāo mièkün chóng nuó dong fǎng fú（）（）（）（）（）二、给字选择正确的读音，在上面打“√”尽(jǐn jìn)管挣(zhēngzhèng)钱等待(dài dāi) 尽(jǐn jìn)力挣(zhēng zhèng)扎待(dài dāi)会三、比一比，再组词。

抽( ) 纺( ) 织( ) 怎( )编（）油( ) 仿( ) 只( )作( ) 偏（）四、近义词。

悲观--( )失望--( )生机勃勃--( )迟疑--( )笨拙一-( )尽心尽力一( )五、反义词。

乐观-( )希望-( )心灵手巧一( )果断--( )灵巧--( )色彩斑斓--( )生机勃勃--（）六、填上适当的量词一( )蚂蚁一( )牛一( )虫一( )叶子一( )世界一( )书一( )翅膀一( )声音七、在括号里填上合适的词语。

( )的目光( )的翅膀( )的茧房( )的雾霭( )地发现( )地挣脱( )地消失( )地爬八、在括号里填上合适的字。

生机（）（）尽（）（）力与世（）（）色彩（）（）笨（）笨（）九牛（）（）之力九、根据正确的意思写出成语。

1、颜色灿烂、鲜艳。

( )2、充满活力，精神旺盛的样子。

( )3、费尽心思，用尽力量。

( )4、与文明社会上的人们隔离，断绝来往。

( )5 形容人动作笨拙，不灵巧。

( )6 比喻极大的气力。

( )十、照样子写句子:例:各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……1、全校学生都去早锻炼，跑的跑，，又是踢毽子，又是……2、同学们在认真上课，读的读，，又是讨论，又是……3、柳树那长长的枝条随风摆动，多像( )。

2021部编版二年级语文下册《小毛虫》同步练习题（带答案）一、看拼音，写汉字。

tóng líng tóng bǎn wèn hào jìhào jǐhàohóng lǐng jīn běn lǐng lǐng dìmáo jīn二、将下面的四字词语补充完整，并完成练习。

（___）空如（___）万里（___）（___）引人（___）（___）兴致（___）（___）五（___）六（___）叮叮（___）（___）（1）再写两个“AABB式”的词语：____________、____________。

（2）再写两个含数字的词语：____________、____________。

三、比一比，再组词淡（__________）苦（__________）沉（__________）名（__________）谈（__________）若（__________）深（__________）各（__________）枫（__________）对（__________）队（__________）央（__________）风（__________）队（__________）认（__________）秧（__________）四、选词填空。

（填序号）①迎上去②追上去③游过去1．小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（____）。

2．老师来到我家家访，我连忙（____）。

3．那个阿姨的钱包丢了，我捡起来（____）还给她。

①落②打③飘4．秋天到了，树叶从枝头（____）下来，像蝴蝶一样轻盈。

5．哗啦啦，豆大的雨滴从天上（____）下来，人们纷纷往家里跑。

6．冰雹（____）在窗户上，发出噼里啪啦的声响。

五、读一读，连一连。

长长的肚皮灌溉庄稼雪白的山峰淹没农田陡峭的眼睛冲毁机器明亮的尾巴发动房屋六、小毛虫是怎么变化的？这期间它在想什么？给图片排序，再填空。

22.《小毛虫》同步练习题一、填空题。

1.看拼音，写字词。

zhěng gèfǎng zhīzěn yàng xiāo shīchōu________ ________ ________ ________ ________丝2.在横线上填上恰当的词语。

________的小草 ________的泥塘 ________的月光________的茧屋 ________的翅膀 ________的雾霾3.连一连。

一间________ 小小的________ 声音一条________ 牢固的________ 叶子一个________ 绿色的________ 毛虫一片________ 响亮的________ 茧屋4.对号入座。

（只填序号）①尽心竭力②与世隔绝③笨手笨脚A小毛虫住在________的茧屋里B小毛虫一刻也没有迟疑，________地工作着。

C时辰到了，它清醒了过米，再也不是以前那条________的小毛虫5.“每个人都有自己该做的事情”，在理解这句话的基础上选一选。

小毛虫该做的事情是________，茧该做的事情是________，蝴蝶该做的事情是________。

①快乐地飞舞②耐心地等待③羡慕他人④为自己编茧屋6.照样子写词语。

①生机勃勃（ABCC式）、________、________②笨手笨脚（ABAC式）、________、________③色彩斑斓（形容颜色多）、________、________二、语言表达。

1.句子百花园。

（1）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。

（照样子，把句子补充完整）________，既不会________，也不会________，更不会________。

（2）小毛虫把自己裹进了茧屋里。

（把句子写具体）_____________________________________________________________2.照样子，写句子。

竭．力(ji é ji è) 绒．毛(y óng r óng )挪．动(nu ō nu ó) 仿佛．(f ú f ó） 22.小毛虫一、看拼音写词语。

zh ěng g è f ǎng zh ī z ěn y àngb ù m ǎn xi āo sh ī hu ā w én sh ēng y īn二、用“√”给加点字选择正确的读音。

三、多音字组词语。

j ǐn （ ） zh ēng （ ） d āi （ ）尽 挣 待j ìn （ ） zh èng （ ） d ài （ ）四、比一比，再组词。

竭（ ） 昆（ ） 仿（ ） 挣（ ） 规（ ）喝（ ） 屁（ ） 纺（ ） 筝（ ） 观（ ）五、把下列词语补充完整。

（ ）（ ）勃勃 尽（ ）竭（ ） 与（ ）隔（ ）（ ）（ ）斑斓 笨（ ）笨（ ） （ ）牛（ ）虎之力六、查字典，填空。

“布”字用部首查字法，应查部首（ ），再查（ ）画，用音序查字法应查字母（ ），音节是（ ）。

“布”字在字典里的解释： A.用棉、麻等织成的； B.宣告；宣布； C.散布；分布； D.布置。

“布满”的“布”应该选第（ ）种解释。

“织布”的“布”应该选第（ ）种解释。

七、词语搭配连线。

规律．(l ù l ǜ) 愉．快(y ú y ù)愉快地挣脱小小的目光惊奇地爬着新奇的雾霾灵巧地舞动蓝色的翅膀笨拙地发现轻盈的毛虫八、对下面句子不正确的是（）。

“万事万物都有自己的规律!”小毛虫听到一个声音在回答,“你要耐心等待,以后会明白的。

”A.这句话的意思是，每种事物都有自己的成长规律，我们不能自己想怎样就怎样。

在自己还没有长成之前，做自己该做的事，剩下的就要耐心等待时机。

B.这句话的意思是，我们要等待别人安排我们做事情，自己不能做，不然就会做错的。

部编版二年级语文下册《小毛虫》同步练习及答案（下载）一、看拼音，写词语。

quàn gào zuān chūtūrán diūdiàozuòwèi lìkèyuàn yìjiāo liú二、照样子，补充词语。

1．慢腾腾：慢__________ 慢__________2．反反复复：慌慌________ __________茫茫3．浓绿的树荫：__________的回忆__________的生活4．自言自语（ABAC式）：__________ __________5．生机勃勃（ABCC式）：__________ __________三、比一比，再组词。

林（__________）坏（__________）破（__________）梦（__________）杯（__________）疲（__________）雷（__________）摘（__________）容（__________）宙（__________）商（__________）浴（__________）四、选一选，填一填。

（只填序号）①落②打③飘1．小水滴聚在一起（_______）下来，变成小硬球（______）下来，到了冬天，我变成小花朵（_______）下来。

①露②鼓③蹲④披2．青蛙（_______）在荷叶上，（_______）着碧绿的衣服，（_______）着雪白的肚皮，（________）着一对大眼睛，正在捉虫。

五、将题目、诗人和诗句用线连起来碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

《悯农》贺知章野火烧不尽，春风吹又生。

《舟夜书所见》白居易儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

《咏柳》高鼎四海无闲田，农夫犹饿死。

《村居》李绅月黑见渔灯，孤光一点萤。

《草》查慎行六、小毛虫是怎么变化的？这期间它在想什么？给图片排序，再填空。

（______）（______）（______）当小毛虫看见别的昆虫四处活动，而它不会唱、不会跑、不会飞时，它想：_________。

【分层训练】第22课 小毛虫 同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、我会找伴侣。

（连线）d ài r èn zh èng ji é nuó挪 竭 挣 任待 二、用“√”选择下列加点字的正确读音。

可怜．（li án ni án ） 挪．动（nu ó lu ó）仿佛．（f ú f ó） 任．何（r èn r èng ） 挣．钱（zh èn zh èng ）竭．力（ji é j í） 三、读拼音，写词语。

z ěn me hu ā b ù xi āo sh ī biān zh ī四、辨字组词。

抽（ ） 纺（ ） 编（） 消（ ） 油（ ） 放（ ） 偏（） 悄（ ）五、照样子，写一写。

例：扌——抽（抽水）纟----（ ）（ ） 纟----（）（ ） 心----（ ）（ ） 氵----（）（ ） 六、我会照样子写词语。

①生气勃勃（ABCC式）、、②笨手笨脚（ABAC式）、、③颜色斑斓（形容颜色多）、、七、想一想，填一填。

一（）彩虹（）的魔王（）房子一（）老马（）的树荫（）地道一（）毛虫（）的笑容（）野果八、我会连一连。

一间小小的声音一条坚固的叶子一个绿色的毛虫一片洪亮的茧屋【力量提升篇】一、依据课文内容填空。

时辰到了，它糊涂过来，但它已不再是以前那条的小毛虫。

小毛虫地从茧子里摆脱出来，地发觉自己身上生出一对的翅膀，上面布满的花纹。

他兴奋地了一下双翅，竟像一团，从叶子上。

他飞呀飞，渐渐地消逝在的雾霭之中。

二、把下面的词语补充完整，并选词填空（填序号）。

①（）（）勃勃②（）（）竭力③（）（）斑斓④笨（）笨（）⑤（）（）隔绝⑥（）（）二虎之力（1）春天，万物复苏，大地呈现出一派（）的景象。