全国职业教育工作会议主要精神

在中职招生工作会议上的讲话（精选5篇）在中职招生工作会议上的讲话篇1同志们：刚才，张云飞副局长就今年的中职招生工作作了一个很好的报告，对今年的中职招生任务作了全面的安排，请大家认真贯彻执行。

下面，我讲三点意见。

一、把握机遇，正视现状，充分认识中职招生工作的重要性和艰巨性当前，职成教育面临着前所未有的发展机遇，从中央到地方都非常重视发展职业教育。

3月 31 日，全国职成教工作会议暨中职招生工作会议在京召开。

周济部长在会上指出，要把加快发展中等职业教育作为深入贯彻落实科学发展观的战略重点，作为整个教育事业发展的战略突破口。

他进一步指出，继续巩固和扩大中等职业教育招生规模，是当前重要而紧迫的任务，也是一项艰巨而复杂的工作，要振奋精神，全力以赴，坚决完成中职招生任务，切实把发展中等职业教育放在更加突出的位置。

湖北省建设教育强省工作会议提出，要把培养技能型人才作为人力资源建设的突出重点，突出了职业教育在建设教育强省战略中的特殊重要地位。

麻城市委市政府把整合职教资源大力发展职业教育作为转变经济增长方式、实现经济结构调整的战略举措来抓。

虽然加快发展职业教育已经有了一个良好的政策环境和社会环境，但正如周济部长所指出的那样，职业教育仍然是整个教育战线中的薄弱环节，困难很多。

就我市而言，制约职业教育发展的各种因素依然存在：一是社会上对职业教育的重要性认识不足，鄙薄职业教育的思想观念仍不同程度地存在;二是职业教育现有的办学资源还不能满足人民群众日益增长的需求，主要表现在职教办学规模不够大，优质教育资源不足，办学条件较差;三是职校办学水平有待提高，主要表现在办学思想仍然滞后，办学模式陈旧老化，专业设置重复，特色不明显，培养的学生实践动手能力弱，缺乏社会影响力和竞争力。

这些都是职业学校招生困难的主要原因，是制约我市职业教育发展的主要瓶颈。

基于此，我们一定要把握机遇，从建设教育强市的战略高度出发，从全面发展高中阶段教育的角度出发，加大职业学校招生力度，壮大职业学校招生规模，优化高中阶段教育结构，促进各类教育公平发展。

全省教育工作会议精神笔记
《全省教育工作会议精神笔记》
1. 会议内容概述
本次全省教育工作会议是为了总结去年教育工作的经验，分
析当前教育形势，部署今年的教育工作而召开的。

会议内容涉及教育发展的各个方面，包括基础教育、高等教育、职业教育等。

2. 会议精神要点
会议强调了教育工作的重要性，指出教育是国家的基础、未
来的希望，只有通过对教育的重视和投入，才能够培养出具有国际竞争力的人才。

因此，各级政府和教育部门都要高度重视教育工作，增加教育投入，改善教育条件，提高教育质量。

3. 会议部署任务
在总结了去年教育工作的成绩和存在的问题后，会议对今年
的教育工作提出了明确的任务部署。

首先是推进素质教育，要求学校不仅要注重学生的学业成绩，更要培养学生的综合素质。

其次是加强师资队伍建设，提高教师的专业水平和教学能力。

另外，还要加强校园安全管理，营造良好的教育环境。

4. 会议号召
会议最后号召全省广大教育工作者，要鼓励学生勇于尝试、
勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的创新精神和实践能力。

同时，也要加强与家长的沟通，让家长参与到学生的教育中来，形成家校共育的良好氛围。

5. 结语
本次全省教育工作会议的召开充分体现了党和政府对教育事业的高度重视，同时也为全省教育事业的发展指明了方向。

希望广大教育工作者能够积极贯彻会议精神，努力推进教育事业的发展，为培养更多优秀人才做出应有贡献。

教育部关于深入学习贯彻《国家职业教育改革实施方案》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2019.05.06•【文号】教职成〔2019〕11号•【施行日期】2019.05.06•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文教育部关于深入学习贯彻《国家职业教育改革实施方案》的通知教职成〔2019〕11号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关单位：国务院印发《国家职业教育改革实施方案》（以下简称“职教20条”），把奋力办好新时代职业教育细化为具体行动。

为做好“职教20条”的学习宣传和贯彻落实，推动职业教育大改革大发展，现就有关事项通知如下。

一、深刻领会“职教20条”主要内涵和精神实质党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把职业教育摆在了前所未有的突出位置。

李克强总理就深化职业教育改革作出重要批示，提出明确要求。

“职教20条”明确职业教育和普通教育是两种不同的教育类型，具有同等重要地位。

教育战线要切实把思想和行动统一到党中央、国务院决策部署上来，推动职业教育改革不断深化。

（一）以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循要以习近平总书记关于教育的重要论述武装头脑、指导实践、推动工作，落实好高度重视、加快发展的工作方针，把职业教育摆在经济社会发展和教育改革中更加突出的位置；落实好服务发展、促进就业的办学方向，对接科技发展趋势和市场需求，推动校企形成命运共同体；落实好建设中国特色职业教育体系的工作目标，健全德技并修、工学结合的育人机制，努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才，努力完善职业教育和培训体系，努力让每个人都有人生出彩的机会。

（二）为全面建成社会主义现代化强国提供有力支撑我国正处于决胜全面建成小康社会和建成社会主义现代化强国的历史交汇期。

2035中长期目标和2050远景目标对职业教育提出了新的更高要求。

职业培训会议领导讲话3篇领导为本次的职业培训作讲话致辞，本文是店铺为大家整理的职业培训会议领导讲话，仅供参考。

职业培训会议领导讲话篇一：同志们:今天的职业教育培训工作会议是集团公司一次很重要的会议。

刚才，仵自连副总经理总结了我们集团去年的安全培训、教育工作，安排部署了20xx年的教育培训工作。

工会倪政新主席针对加强班组建设、班组长培训作了讲话。

会上还对去年的各项先进进行了表彰，先进单位也进行了典型发言。

我代表集团公司对受到表彰的先进单位、先进个人表示衷心的祝贺!就搞好集团公司的安全工作，我谈谈省政府最近几次会议精神和集团公司下一步整体战略部署，谈一谈安全培训工作的重要性。

我讲三点。

一、要充分认识教育培训工作的重要性和紧迫性重要性我们每次都讲，为什么说重要呢?去年河南省出了7起10人以上死亡的煤矿安全事故，我们占了一起。

重特大事故总量，河南省占了全国的41.2%。

为此，省委省政府在做好20xx年的安全工作上，下了最大的决心。

今天我也把这个精神透露给大家，很快正式文件就要下发。

省委书记卢展工在全省经济工作会议上讲，河南安全生产再出事故，就应该怒斥自己，就没有颜面坐在现在的位子上。

省委书记都没有退路了，这就是说煤矿安全生产没有退路。

在省十一届人大四次会议上，河南煤化董事长、党委书记陈雪枫当选副省长，分管工业发展和安全生产。

昨天杨总去郑州开会，散会后就给我打了电话。

他说不得了，河南省安全生产管理委员会代拟的文件征求意见稿已经下来了，很快就成文了。

征求意见稿严到什么程度，我给大家简单透露一下精神。

煤矿死一个人，矿长、书记就地免职;谁也不能隐瞒事故，隐瞒事故省里更要严厉追究责任。

地面单位就更不用想了，我们原来给地面单位下的指标是死一个人总经理免职，党委书记不免，现在是党政同责。

虽然这是征求意见稿，我看也不会有大的改变。

一次死亡一人事故，主管副矿长、矿长、矿党委书记免职，集团公司主管副职记过。

你看严厉到啥程度。

《教育部第七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》教职成〔2004〕13号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，计划单列市教育局，有关部门(单位)教育司(局)：2004年6月17日至19日，经国务院批准，教育部、国家发展改革委、财政部、人事部、劳动保障部、农业部和国务院扶贫办等七部门联合召开了全国职业教育工作会议。

这是继2002年国务院召开全国职业教育工作会议以来，推动职业教育改革与发展的又一次重要会议。

国务委员陈至立出席会议并作重要讲话，各有关部门负责同志分别讲话。

会后，经国务院同意，教育部、国家发展改革委、财政部、人事部、劳动保障部、农业部和国务院扶贫办等七部门联合印发了《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》(以下简称《意见》)。

全国职业教育工作会议强调指出，对发展职业教育的认识要有新高度，工作要上新水平，努力开拓新局面。

认真学习、贯彻落实全国职业教育工作会议精神和《意见》的要求，是当前和今后一个时期教育战线的一项重要任务。

现就学习贯彻全国职业教育工作会议精神和《意见》的有关要求通知如下：一、全面领会全国职业教育工作会议精神，把对发展职业教育的认识提高到一个新的高度这次全国职业教育工作会议，是国务院七部门根据国务院领导的指示精神，适应新形势，进一步贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，坚持科学发展观和人才观，对今后一个时期职业教育改革与发展提出新要求的会议。

各级教育行政部门和职业院校要结合学习贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，及时传达全国职业教育工作会议精神，组织广大干部、教职员工重点学习《意见》和陈至立同志在全国职业教育工作会议上的重要讲话等会议文件，全面领会这次会议的精神，把对发展职业教育的认识提高到-个新的高度。

要充分认识抓职业教育就是抓经济工作，在走新型工业化道路和推进城镇化进程中，职业教育大有可为；充分认识解决“三农”问题，推进农业现代化，呼唤职业教育大发展；充分认识提高劳动者素质，增强产业竞争力，必须以职业教育为基础；充分认识促进就业和再就业，必须依靠职业教育；充分认识发展职业教育是教育工作落实科学发展观的重要体现；充分认识未来20年是职业教育不可错失的发展机遇期，无论是中等职业教育还是高等职业教育，职业学历教育还是各种形式的职业技能培训，都要有全面的发展。

1 《全国职业教育工作会议以来职业教育文件汇编》学习笔记 一、深刻认识新时期建立健全高校师德建设长效机制的重要性和紧迫性 高校教师的思想政治素质和道德情操直接影响着青年学生世界观、人生观、价值观的养成，决定着人才培养的质量，关系着国家和民族的未来。加强和改进高校师德建设工作，对于全面提高高等教育质量、推进高等教育事业科学发展，培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。 二、建立健全高校师德建设长效机制的原则和要求 建立健全高校师德建设长效机制的基本原则：坚持价值引领，以社会主义核心价值观为高校教师崇德修身的基本遵循，促进高校教师带头培育和践行社会主义核心价值观。坚持师德为上，以立德树人为出发点和立足点，找准与高校教师思想的共鸣点，增强高校师德建设的针对性和贴近性，培育高校教师高尚道德情操。坚持以人为本，关注高校教师发展诉求和价值愿望，落实高校教师主体地位，激发高校教师的责任感使命感。坚持改进创新，不断探索新时期高校师德建设的规律特点，善于运用高校教师喜闻乐见的方式方法，增强高校师德建设的实际效果。 三、建立健全高校师德建设长效机制的主要举措 创新师德教育，引导教师树立崇高理想。将师德教育摆在高校教师培养首位，贯穿高校教师职业生涯全过程。青年教师入职培训必须开设师德教育专题。要将师德教育作为优秀教师团队培养，骨干教师、学科带头人和学科领军人物培育的重要内容。重点加强社会主义核心价值观教育，重视理想信念教育、法制教育和心理健康教育。创新教育理念、模式和手段。建立师德建设专家库，把高校师德重大典型、全国教书育人楷模、一线优秀教师等请进课堂，用他们的感人事迹诠释师德内涵。举行新教师入职宣誓仪式和老教师荣休仪式。结合教学科研、社会服务活动开展师德教育，鼓励广大高校教师参与调查研究、学习考察、挂职锻炼、志愿服务等实践活动，切实增强师德教育效果。 注重师德激励，引导教师提升精神境界。完善师德表彰奖励制度，将师德表现作为评奖评优的首要条件。在同等条件下，师德表现突出的，在教师职务（职 2

优化职业教育类型定位作者：曹晔来源：《职业教育研究》2021年第05期习近平总书记重要指示中提出要优化职业教育类型定位。

2019 年 1 月 24 日，国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》开篇就指出“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。

”“由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变。

”类型是指具有共同特征的事物所形成的种类，实际上早在2014年习近平总书记就曾指出职业教育要培养技术技能人才。

技术技能人才是一类人才，它与现代职业教育体系相对应，也就是说在现代职业教育体系中培养的人才统称为技术技能人才。

近年来，党中央国务院多个文件都把职业教育看作是一种类型教育，党的十九大提出完善职业教育和培训体系，建设知识型、技能型、创新型劳动者大军。

2018年中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》，在“加快推进重点领域人才评价改革”中把“技术技能人才”与科技人才、哲学社会科学和文化艺术人才、教育人才、医疗卫生人才并列。

2020年，中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》中把职业学校与中小学、高等学校并列，并指出“完善与职业教育发展相适应的学位授予标准和评价机制”。

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标的建议》中提出“职业技术教育”，增加“技术”二字，与技术技能人才相对应等。

显然上述文件都把职业教育看作是一种类型教育。

职业教育经过多年的探索，逐步形成了自身的类型特色，人才培养目标定位在技术技能人才。

按照人才链上的人才类型，职业教育主要培养技能型人才、技术技能型人才、技能技术型人才、技术人才、工程技术人才等。

职业教育面向人人，面向全社会，需要建立体现类型特色的考试招生制度。

2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》指出，加快推进高职院校分类考试，高職院校考试招生与普通高校相对分开，实行“文化素质+职业技能”评价方式，高职院校逐步建立了具有自身特色的五类考试招生制度;2019年开始高职3年扩招300万人，需要改革完善高职院校考试招生办法，鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考，迫切要求建立“职教高考”制度，完善“文化素质+职业技能”的考试招生办法。

全国教育工作会议——职业教育的强心针【关键词】近日，2012年全国教育工作会议隆重召开。

教育部就2011年教育规划纲要的实施状况进行通报，并对2012年的工作进行了具体部署。

纵观会议全程，成果喜人。

近日，各省两会正在如火如荼的召开着，教育问题也是代表们普遍关注的话题之一。

与此同时，教育部在京召开了2012年教育工作会议，将2011年教育规划纲要实施以来的工作给予盘点，同时对2012年的工作进行了规划和布置。

会议中，教育部部长袁贵仁就2011年的教育规划纲要实施以来的工作进行了总结。

“情系民生”、“力促教育公平”是贯穿整年工作的关键词。

从义务教育到学前教育，从高等教育到职业教育，教育部均是实行责任制，分配至各省教育部门，开展实际工作。

特别是职业教育模块，创新不断。

例如，2011年贵阳市就积极筹建了职业教育集团，整合全市的职业教育资源，打造更具竞争力和创新力的职教体系。

据悉，目前已经成立了装备制造、磷煤化工、旅游、信息技术四个教育集团，整合了如贵州新华电脑学院等知名职教院校，职教集团初现雏形。

更重要的是，资金上的支持力度不断加大。

“扩大中等职业教育免学费政策覆盖范围”、“国家助学金资助标准动态调整机制”、“普通高中家庭经济困难学生国家资助制度”、“提高农村义务教育家庭经济困难寄宿生生活补助标准”等字眼频繁出现。

而各级政府也积极回应，贵阳市政府就在国家助学金的基础上，增加了“农村、县镇非农户籍以及城市贫困家庭学生每年可获得1600元的政府补助”，大大提高了学生们的求学积极性。

2012年是教育规划纲要贯彻落实的关键一年，党的十八大即将召开，必将为2012年的教育规划纲要的实施带来更大的福音。

教育部明确提出，2012年要将职业教育的资助力度加大、校企合作的深化、义务教育和学前教育的质量提升、高等教育的稳步发展作为重点推进，这必将对职业教育的发展起到更大的推动作用。

贵州新华电脑学院专家分析，2012年开年的全国教育工作会议，为今年的教育发展指明了方向，也必将对职业教育的发展起到很好的助推作用。

浅析中专学生职业精神的培养作者：延夏夏来源：《现代职业教育》2020年第15期[摘要] 在经济新常态背景下，国家高度重视旅游业的发展，在《国务院关于加快发展旅游业的意见》中，将旅游业确定为国家战略性支柱产业，而旅游业的快速发展离不开旅游专业人才的培养。

以中专旅游专业学生职业精神进行探析，发现普遍存在重视职业技能、忽视职业精神培养的问题。

因此，旅游专业要从课程体系、专业实践和教师认识等方面，培养适应旅游业发展要求、具有新时代职业精神的旅游专业人才。

[关键词] 中专学生;职业精神;旅游专业[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2020）15-0178-02在2014年全国职业教育工作会议中，李克强总理提出：“要把提高职业技能和培养职业精神高度融合，培养大批怀有一技之长的劳动者，而且要让受教育者牢固树立敬业守信、精益求精等职业精神。

”同年12月教育部颁布的《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》中，首次将职业精神培养列入德育内容之中，可见国家及相关教育部门越来越重视对学生职业精神的培养。

旅游职业精神是旅游职业道德的核心部分，是一个行业的灵魂，也是行业持续发展的动力所在。

旅游专业学生具备良好的职业精神，可以提髙旅游从业人员为游客的服务质量，也为旅游业的持续健康发展提供帮助。

职业精神的研究对旅游专业的人才培养有着重要意义。

一、职业精神的内涵职业精神是在一定社会环境的影响下，基于一定的职业，所反映出的员工（或是群体）的特有价值观（宗旨）和精神面貌。

职业精神是职业素养的重要组成部分，与职业道德、职业操守相比较，职业精神是个体在职业生涯中认知系统、心理状态和实践模式三种纬度相融合的知行合一的升华。

通过在旅游业相关从业人员的调查和中专生的年龄及实习就业的实际情况，笔者认为中专生职业精神的内涵应包括良好的思想品德、积极的进取精神和高度的法律意识。

首先，任何人的职业都是祖国整个事业的一部分，祖国为我们创造了良好的工作环境和发挥自己才能的条件。

学习河南省职业教育大会精神心得体会2022年全省职业教育工作大会是一次职业教育的盛会，发声有力，催人奋进。

如何落实会议精神，如何定位开封职业教育，如何开创发展职教高地，等等，值得我们职教人深度思考。

首先，我们将认真贯彻落实职教大会的精神，积极谋划筹备召开全市职教大会，谋划工作，制定目标，建好台账，细化任务，狠抓落实，把各项工作落细落小落地。

二是以推进《开封市职业教育提质扩容行动方案(2021-2025年)》为主要抓手，稳步完成我市中等职业学校标准化建设，压实学校主体责任，提高育人质量，对执行情况进行绩效评价，全力推进职业教育高质量发展。

三是加强激励引导、强化制度保障，充分调动各方面积极性、主动性、创造性，扩大发展职业教育的总体效应和影响力，全面提升职业教育形象。

今年是“十四五”规划实施全面发力之年，职业教育对促进我市经济发展提质提速具有重要作用，我们将抢抓机遇，迎接挑战，勇做开路先锋!全力打造职业教育发展新高地全省职教大会的召开，充分体现了省委、省政府对发展现代职业教育的高度重视，全体职教人倍感振奋、备受鼓舞。

大会明确了全力推进全省职业教育高质量发展的目标任务，既为我市职业教育发展指明了前进方向、提供了根本遵循，更是吹响了我市职业教育高质量发展奋进的号角。

2022年是职业教育提质培优的关键年，亦是“十四五”开局之年，我们将全面落实全省职教大会精神，抢抓机遇、乘势而上，充分挖掘高等职业院校的办学优势，加强高职院校办中职学校或联合培养中职学生的力度，探索高水平高职院校举办本科职业教育的路径，在畅通技能人才培养路径上探路子。

大力支持高职院校“双高建设”，努力提高办学层次。

加快推进新设高等职业院校建设，在高等职业教育提质扩容、优化职业教育区域布局上迈大步子。

持续深化产教融合、校企合作，扩大职业教育开放力度，开展职业教育国际交流研究，举办高水平职业教育论坛，探索多样化的合作办学模式，打造职业教育“产、学、研、转、创”交流合作高端平台。