(2020年整理)学习全国教育工作会议精神研讨材料.pptx

学习全国教育工作会议精神研讨材料------侯大雁通过学习，我感受最深的明白了教育要坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展为根据，注重培养学生社会责任感学习全国教育工作会议精神心得体会和民族精神，注重培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力。

通过学习，这使我深深地感到自己肩负的重大责任，也深切地体会到政府对教师的厚望。

通过学习，我对2010年全国教育工作会议精神有了具体的了解，对我国现阶段的教育需求有了明确的认识，更进一步体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

“强国必先强教”的道理。

深刻的认识到：一、教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持党对教育工作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。

对教育战略地位的认识，总书记讲了三句新话：强国必先强教；教育是国计，更是民生；教育是今天，更是明天；加快从教育大国向教育强国的跨越二、教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作学校一切工作的出发点和落脚点。

在党和国家工作全局中始终把教育放在优先发展地位，是科学发展观的基本要求。

教育投入是基础性、战略性投资，大幅度增加教育投入，到2012年实现4%并保持稳定增长。

要把增加教育投入作为检验各级领导班子是否落实科学发展观的主要内容。

三、教育事业发展的生机活力在改革开放，必须始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持继承和创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学改革。

总理特别提到，落实国家财政性教育投入占国民生产总值的４%，表明了党和国家坚定的决心。

四、在全国教育工作会议上，“促进公平”被确定为“国家基本教育政策”。

学习贯彻全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》,全面提高教学质量近期认真学习了胡锦涛总书记在全国教育工作会议的重要讲话、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，并观看了教育部几位领导对会议精神和纲要的解读的录像，还有一些专家、校长学习的体会，深受启发，下面结合我院实际，谈一下学习体会。

《教育规划纲要》的序言就说：“国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。

在党和国家工作全局中，必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置。

按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应全面建设小康社会、建设创新型国家的需要，坚持育人为本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，全面实施素质教育，推动教育事业在新的历史起点上科学发展，加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进，为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献。

”说明提高教育质量是整个教育的核心，现在我国高校都在扩招，由精英化教育向大众化教育转化，教学的生源质量有所降低，教学质量也相应下降，只有抓住提高教学质量这个核心，提升学校的教学内涵发展，学院才能在激烈的竞争中立于不败之地。

提高教学质量，我认为要做到以下几点：1.要提高高职院校人才培养质量，首先要建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制。

要把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来，建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，制定教育质量学院标准或专业标准，建立健全教育质量保障体系。

要深入研究经济社会发展和用人单位对人才结构培养质量需求变化情况，加强教育质量评估和监管。

2.要提高高职院校人才培养质量，通过走出去和引进来等多种方式提高教师的素质与技能。

现在高职院校属于应用性学校，不是研究性学校，所以要提高教师为社会、为企业服务的能力；要提高教师为社会、为企业服务的能力，一学校要为教师走出校门多接触社会、企业提供必要的资金支持保证，二出校门的教师要将获得的技能、成果在全校公开共享。

学习贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》实施方案根据教育局《关于认真学习贯彻全国教育工作会议精神和<国家中长期教育改革和发展规划纲要>的通知》，结合我校的工作实际，特制订我校学习宣传活动方案。

一、指导思想7月13日至14日，召开了新世纪以来第一次全国教育工作会议，这是我国教育事业改革发展一个新的里程碑，意义重大，影响深远。

我们要充分认识全国教育工作会议和实施教育规划纲要的重大战略意义，深入领会和准确把握中央领导讲话和教育规划纲要的精神实质，统一思想认识、凝聚共识，牢牢把握提高质量这个主题，通过改革创新推进学校各项事业又好又快发展。

二、组织领导学校成立《教育规划纲要》学习宣传活动领导小组，下设办公室，负责日常组织、协调工作。

组长：庞超（党总支书记、校长）副组长：韦琨朱广清郝守体成员：张洪伦王建永办公室副主任：朱杰三、学习宣传内容与方法（一）学习重点着重学习宣传胡锦涛总书记、温家宝总理重要讲话和《教育规划纲要》提出的战略思想和科学理念，学习宣传新中国成立60多年特别是改革开放30多年教育事业的成就和经验，学习宣传“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，学习宣传“基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标，学习宣传“坚持以人为本、全面实施素质教育”的战略主题，学习宣传《教育规划纲要》关于教育改革、发展和保障的主要任务和政策举措，学习宣传各地教育改革发展的好经验、好做法以及优秀典型，进一步增强做好教育工作、办好人民满意职业教育的责任感、紧迫感和自觉性。

（二）具体活动以多项活动为载体，确保学习宣传收到实效。

1.开展全体教职工集中学习活动。

一是抓好领导干部的学习。

学校中心组要集中安排两次专题学习，认真研读全国教育工作会议和《教育规划纲要》材料汇编，充分交流学习心得体会，研究讨论贯彻落实全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》的具体措施，每位中心组成员结合自身实际撰写学习心得体会。

全国教育工作会议精神研讨发言材料1. 引言全国教育工作会议是全国教育战略规划的重要会议，其精神对于教育事业的发展和改革具有重要的指导意义。

本文将从深度和广度两个方面对全国教育工作会议精神进行全面评估，以期为教育工作者提供有价值的参考。

2. 深度评估全国教育工作会议强调了教育现代化的重要性，提出要依靠创新驱动和科技支撑，全面推进教育信息化建设。

这表明我国教育事业要走向现代化，必须依托科技创新，加强信息化建设，提高教育质量和水平。

在这个主题下，我深入探讨了我国教育信息化建设的现状和挑战，分析了信息技术在教育中的应用优势和亟待解决的问题，提出了加强师资队伍建设、优化教学资源配置、推进在线教育等政策建议，以期不断推动教育现代化进程。

3. 广度评估除了教育信息化建设，全国教育工作会议还提出了要深化教育改革，推进素质教育，促进教育公平。

这意味着我国教育事业要朝着全面发展、全面素质、全面公平的方向努力。

在广度上，我对素质教育的内涵和实施路径进行了全面评估，探讨了学校教育与家庭教育的互补作用、提高学生综合素质的途径、促进教育公平的政策策略等方面的内容，以期为教育改革提供有益借鉴和建议。

4. 总结与回顾全国教育工作会议的精神给予了我们极大的启发和指导，对于促进我国教育事业的发展和改革具有重要的意义。

通过这次研讨，我们更深入地理解了教育信息化建设和素质教育的重要性，也明确了推动教育现代化和教育公平的路径和策略。

在未来的工作中，我们需要更加积极地落实会议精神，不断完善政策措施，切实促进教育事业的健康发展。

5. 个人观点作为一名教育工作者，我深切感受到全国教育工作会议精神对我国教育事业的推动作用。

我认为教育信息化建设和素质教育是当前教育改革的关键领域，需要全社会的共同努力。

我也认为教育公平是教育发展的基础，要不断加强政策保障，促进地区间和学校间的平衡发展。

通过这篇文章的撰写，我更加深入地理解了全国教育工作会议精神，也对教育事业的发展有了更清晰的认识。

《全国教育工作会议和教育规划纲要精神》专题学习心得体会一个多月来，我通过视频讲座、讨论、反思等方式，系统地学习了《全国教育工作会议和教育规划纲要精神》，初步了解《教育改革规划纲要》的主要内容，对今后一个时期国家教育的改革与发展有了新的认识。

通过这次学习，作为一名教育工作者，深感责任重大，要贯彻好纲要精神，我们就要忠诚、热爱教育事业，加强修养、不断学习，积极参加教育教研活动，使自己能够不断适应国家教育改革和教育发展的大形势。

我从事职业教育十几年，从本校和教师角度，收获体会如下：第一，《纲要》明确提出“教育大计，教师为本。

有好的教师，才有好的教育”，教师是教育改革和教育发展的中坚力量。

一方面，既要保障教师地位，维护教师权益，提高教师待遇，使教师成为受人尊重的职业；另一方面，又要严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

在实践中，鼓励、倡导教育改革与创新，大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一大批德才兼备教育人才。

第二，倡导教育家校长办学理念，培养教育家校长，依靠一支与之相适应的教师实施队伍，形成学校办学特色、办学精品。

让教育家校长的办学理念转化为每个教师的自觉行动，持之以恒，努力实施，让学校逐步形成鲜明的办学特色。

同时，还要围绕学校的特色主题坚持不懈地组织教师进行不断学习，启发指导教师形成共同的教育价值观，达成共同的行动目标，培养成为学校特色资源的开发者。

第三，创造一种职业学校之间、学校与行业企业之间有利于借鉴与交流、有利于竞争与提升的外围环境。

这样才能集众家之长，在摸索中发展、在发展中创新，在创新中成就特色，以人为本，深入探索，充分发挥学校之间、校企之间的资源优势，最终形成学校自己独有的办学思想、办学理念、传统积淀、文化氛围，形成教育品牌，为社会行业、企业提供更优质、更有效的教育培训服务。

第四，职业学校要打造品牌，就要以人为本，树立行业品牌意识，定好行业办学位置，建立良好的校园文化，贯彻和落实学校各项管理制度，狠抓教育教学质量，以质量创特色，以特色求强势、以强势创品牌、以品牌促发展。

关于传达学习全国教育工作会议精神的宣传方案全国教育工作会议的召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）的印发，是我国教育事业改革发展一个新的里程碑，意义重大，影响深远。

为深入传达学习全国教育工作会议精神，贯彻落实《教育发展纲要》，引导全县教育系统干部群众以实际行动推进我县教育事业优先发展、科学发展，根据市教育局的要求和部署，现就开展学习宣传活动制定如下方案：一、总体目标通过组织广大教职工特别是各级教育管理干部认真学习会议精神，深刻领会胡锦涛总书记、温家宝总理和刘延东国务委员重要讲话蕴含的战略思想和科学理念，深刻理解《教育规划纲要》提出的“20字”教育工作方针，深刻理解“基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人力资源强国行列”的战略目标，深刻理解“坚持以人为本、全面实施素质教育”的战略主题，深刻理解教育改革发展的重点任务和重要举措，进一步增强做好教育工作的紧迫感和责任感，切实把思想和行动统一到中央和省市政府的决策部署上来，凝聚到进一步提升教育质量、办好人民满意教育上来，汇集到推动我县由教育大县向教育强县跨越上来。

同时，通过在全县广泛宣传全国教育工作会议精神和教育规划纲要的重大战略意义，广泛宣传党和政府对教育事业的高度重视、对广大教育工作者的亲切关怀，广泛宣传教育规划纲要确定的教育改革、发展、保障的主要任务和政策措施，让广大教育工作者找准努力方向和工作重点，进一步增强责任感、紧迫感和使命感。

二、工作内容1、组织全县各县直学校、中心校和民办学校校长参加7月底的全市教育工作会议，认真领会市局传达的全国教育工作会议精神，了解新学年的工作重点、工作要求。

2、就全县教育系统学习宣传全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》下发通知，进行部署，迅速掀起学习宣传热潮。

各校要结合自身实际，制定切实可行的学习宣传方案并认真贯彻实施。

3、适时举办学习贯彻《教育规划纲要》培训班，对全县教育系统干部职工进行培训。

学习贯彻全国教育工作会议和教育规划纲要精神心得体会通过学习，我感受到国家对教师的尊重、对教育事业的殷切希看。

《纲要》的每一条都是针对当前教育事业中一些相应的实际题目有的放矢地制定的，且有前瞻性，把握住了我国现代教育仍不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求的脉搏。

《纲要》中提及的“育人为本，改革创新，促进公平，进步质量”的工作方针。

明确了国家把教育摆在了优先发展的战略地位的“定位”，把“育人为本”作为教育工作的根本要求。

换句话说，就是以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性、积极性，就要把促进学天生长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点；就是要关心每个学生，“让每个学生都学得好”，让“每个学生都能抬头走路”，促进每个学生主动地、生动活泼地发展。

把改革创新作为教育发展的强大动力。

《纲要》精神实质是“教育要发展，根本靠改革”。

知识社会，信息时代，人们对于创新意识，创新能力均得到了前所未有的重视。

这预示了：教师自身创新能力的进步是育人理念的关键因素。

《纲要》精神也表明，把促进公平作为国家基本教育政策。

教育公平是社会公平的重要基础。

维护和促进教育公平是每个公民的责任，促进教育公平更是教师义不容辞的职责。

对教师来说，维护和促进教育公平就是要同等对待每个学生，不歧视学生，让每个学生都能得到全面发展和进步。

《纲要》精神也表明，把进步质量作为教育改革发展的核心任务。

这就要求，教师必须树立正确科学客观的质量观念，强化课堂教学，提升课堂教学效率，进步教育教学资源建设的质量，确保所教学科的教学质量及育人质量。

二、努力落实《纲要》精神，不断提升自身整体综合素质《纲要》指出，要把进步质量作为教育改革发展的核心任务。

要求学校教职员工，切实树立科学的教育质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。

教育行政主管部分，要制定教育质量国家标准，建立教育质量保障体系。

行业主管部分要加强教师队伍建设，进步教师整体素质，并提出了进步教师素质的具体措施。

《〈全国教育工作会议和教育规划纲要精神〉专题》学习心得在过去的一个月中，我参加了由广州市教师继续教育指导中心组织的《〈全国教育工作会议和教育规划纲要精神〉专题》继续教育学习，通过观看视频，参与讨论，阅读文献资料等方式，深入学习了全国教育工作会议精神和《纲要》的所有内容。

通过学习，全面了解了国家教育方针政策以及近十年来教育发展战略目标和战略主题，为自己目前乃至今后的学校管理和教育教学工作指明了方向，作为一名基层学校的教师，我们不光承担着传授知识的责任，更肩负着育人重任。

我们的一言一行直接影响到孩子们的健康成长。

为此，我要从现在做起，努力成为人格修养的楷模；我们不仅要注重教书，更要注重育人；不仅重言教，更重身教；我们要以自己高尚的情操和良好的思想道德风范去教育和感染学生。

自己有几点粗浅的体会，希望与大家共勉：1、学高为师、身正为范是为师之前提，加强自身的学习和专业水平的提高，研究新方法、解决新问题；靠提升业务来得到学校、家长、学生的认可。

2、热爱学生、教书育人是教育之核心，在课堂教学中“奋力拼搏”，用自己个性与魅力去激发学生的兴趣。

爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。

应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

3、注重合作沟通。

教育教学中遇到问题，多与同行交流磋商，在交流的同时丰富自己的知识，提高自己的能力。

只有办一流教育，出一流人才，才能建设一流国家。

教育涉及所有人，接受教育是每个人获得发展的基本前提。

而作为一名基层教育管理工作者，我觉得：为所有的被教育者提供最基本的教育公平是社会公平的重要基础，是最基本最重要的公平，是实现社会公平“最伟大的工具”。

义务教育是教育公平的基础，义务教育的本质，是要为每一个人的生存和发展提供一条公平的起跑线。

未来１０年我国教育的发展任务是在办好义务教育的基础上，实现各级各类教育全面协调发展。

抢抓机遇，打造新兴“教育园区”——**区贯彻落实全国教育工作会议经验交流材料2010年7月13日至14日，全国教育工作会议在北京召开，胡锦涛总书记和温家宝总理作了重要讲话。

这次会议的召开标志着我国教育事业进入了高速发展的快车道，是我国教育改革发展方向的转折点，也是我国教育事业发展道路上的一个里程碑。

全国教育工作会议召开后，**区工委、管委高度重视，并紧密结合区内实际，采取了一系列有效措施，认真贯彻落实会议精神，切实加强了工作力度。

现将我区贯彻落实全国教育工作会议精神及“十二五”期间将开展的工作重点汇报如下：一、高度重视，积极部署，认真抓好全国教育工作会议精神的传达学习。

7月16日上午，区管委会副主任**同志组织召开了由区教育局领导班子参加的专题会议，会上研究决定：立即筹备召开全区2010年教育工作会，及时将全国教育工作会议的相关精神传达到各校。

会议由区教育局**局长主持并负责传达全国教育工作会议精神；7月19日上午，**区2010年教育工作会议在区管委会三楼会议室召开，区管委会**副主任出席会议并作了讲话，全区各校校长、法制副校长、教务主任参加了此次会议。

会上，区教育局**局长传达了全国教育工作会议精神，要求各学校认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，并结合《纲要》及时制定本学校未来五年内的发展思路。

同时要求参会学校领导及时将相关精神传达到教职工中去。

二、采取措施，把教育工作会议精神落到实处。

一是抓紧研究出台《**“十二五”教育发展规划》。

在深入研究学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》的基础上，基于将**建设为全州“新兴教育园区”的定位，依据中央对教育发展的政策及顶效教育的飞速发展，我区制定了《**区“十二五”教育发展规划》。

规划中涵盖了全区学校数量，校舍建设，师资力量，学生数量，教育行政部门现状以及区内学前教育、九年制义务教育、高中教育、职业教育等各级教育现状，并提出了未来五年内“教育园区”的基本框架及基本构想，明确了我区今后一段时期内教育事业发展的工作重点。