证据学

证据学考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 证据学中，证据的合法性主要是指证据的（）。

A. 来源合法B. 形式合法C. 收集和使用合法D. 保管合法答案：C2. 证据的可采性是指（）。

A. 证据的证明力B. 证据的可信度C. 证据的合法性D. 证据的适用性答案：D3. 根据证据学，以下哪项不属于证据的分类？（）A. 直接证据和间接证据B. 原始证据和传来证据C. 物证和书证D. 法定证据和非法定证据答案：D4. 证据的证明力是指（）。

A. 证据对案件事实的证明作用B. 证据的可信度C. 证据的可靠性D. 证据的合法性答案：A5. 证据的关联性是指证据与案件事实之间的（）。

A. 直接联系B. 间接联系C. 逻辑联系D. 法律联系答案：C6. 证据的充分性是指（）。

A. 证据的数量足够B. 证据的质量足够C. 证据的数量和质量都足够D. 证据的证明力足够答案：C7. 证据的排除规则是指（）。

A. 非法获取的证据不能作为定案的依据B. 证据不足时不能定罪C. 证据的证明力不足以支持案件事实D. 证据的关联性不足以支持案件事实答案：A8. 证据的补强规则是指（）。

A. 单一证据不能作为定案的依据B. 证据的证明力不足以支持案件事实时，需要其他证据加以补强C. 证据的关联性不足以支持案件事实时，需要其他证据加以补强D. 证据的合法性不足以支持案件事实时，需要其他证据加以补强答案：B9. 证据的直接证明是指（）。

A. 直接证据对案件事实的证明B. 间接证据对案件事实的证明C. 原始证据对案件事实的证明D. 传来证据对案件事实的证明答案：A10. 证据的间接证明是指（）。

A. 直接证据对案件事实的证明B. 间接证据对案件事实的证明C. 原始证据对案件事实的证明D. 传来证据对案件事实的证明答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 证据的合法性包括（）。

A. 证据的收集合法B. 证据的保管合法C. 证据的使用合法D. 证据的来源合法答案：A、B、C、D2. 证据的可采性涉及（）。

证据学一书的逻辑思维架构第一章：证据学是什么呀。

证据学呀，简单来说就是一门研究怎么找到证据、判断证据能不能用、怎么用证据来证明事情的学问。

比如说，在一个盗窃案里，警察要通过各种方法去找线索，像现场留下的指纹、脚印，还有监控录像啥的，这些都可能是证据。

然后他们得判断这些证据是不是真的能证明谁是小偷，这就是证据学要研究的事儿。

证据学很重要哦，它就像是一把钥匙，能帮我们打开真相的大门。

要是没有证据学，很多案子可能就没办法查清楚，坏人就可能逍遥法外啦。

第二章：证据学的逻辑起点——证据的发现。

一、观察现场找证据。

发现证据的第一步就是要仔细观察现场。

比如说，在一个打架斗殴的现场，警察来了之后就得看看地上有没有掉落的东西，像眼镜、帽子啥的，说不定能从这些东西上找到线索。

还有周围的墙壁、地面有没有血迹、打斗的痕迹，这些都能帮助我们了解当时发生了什么。

二、询问相关人员找证据。

除了观察现场，询问相关人员也很重要。

比如说，在一个交通事故现场，警察要问问司机、乘客，还有周围的路人，看看他们有没有看到事故是怎么发生的。

他们的描述可能就是很重要的证据呢。

第三章：证据的判断——这个证据靠谱吗？一、证据的真实性判断。

判断一个证据靠不靠谱，首先得看它是不是真的。

比如说，有人拿出一张照片说这是犯罪现场的照片，那我们就得看看这照片有没有被修改过，是不是真的是在那个现场拍的。

再比如说，证人说他看到了小偷的样子，那我们得看看他是不是真的看清楚了，会不会是看错了或者记错了。

二、证据的关联性判断。

证据还得和案件有关系才行。

比如说，在一个诈骗案里，你不能拿一张别人吃饭的照片来说这是诈骗的证据呀，这两者根本没关系。

只有那些和案件的发生、发展有关系的证据，才能算是有用的证据。

第四章：证据的运用——用证据说话。

一、构建证据链。

要证明一个事情，往往需要很多证据一起才行，这就像盖房子，需要一块一块的砖才能建成。

比如说，在一个贪污案里，光有证人说他贪污还不够，还得有账目记录、银行流水等证据，这些证据组合在一起，形成一个完整的证据链，才能让人信服。

近日，我有幸参加了证据学大师的讲座，聆听了他对证据学的深刻解读和独到见解。

这次讲座让我受益匪浅，对证据学有了更为全面的认识，以下是我对这次讲座的心得体会。

一、证据学的重要性证据学是法学领域的一个重要分支，它研究证据的来源、证据的收集、证据的运用以及证据的证明力等问题。

证据在司法实践中具有至关重要的作用，是法官断案的基础。

证据学大师在讲座中强调了证据学的重要性，他指出，证据是法律的生命线，没有证据，司法实践就无法进行。

因此，我们要充分认识证据学的重要性，努力提高自己的证据素养。

二、证据的种类与特点讲座中，证据学大师详细介绍了证据的种类和特点。

证据分为直接证据和间接证据，直接证据是指能够直接证明案件事实的证据，而间接证据则需要通过推理和推断来证明案件事实。

证据学大师强调，证据的特点包括真实性、关联性和合法性。

真实性是指证据内容必须真实可靠；关联性是指证据与案件事实之间存在必然的联系；合法性是指证据的收集和运用必须符合法律规定。

三、证据的收集与运用证据的收集与运用是证据学研究的核心内容。

证据学大师在讲座中分享了以下观点：1. 证据收集应遵循合法、客观、全面的原则。

在收集证据时，要确保证据的合法性，不得采用非法手段获取证据；要客观地收集证据，不得主观臆断；要全面地收集证据，确保收集到的证据能够全面反映案件事实。

2. 证据运用应遵循真实性、关联性、合法性、充分性原则。

在运用证据时，要确保证据的真实性，不得歪曲证据内容；要确保证据与案件事实的关联性，不得滥用证据；要确保证据的合法性，不得违反法律规定；要确保证据的充分性，不得遗漏重要证据。

3. 证据运用应注重逻辑推理。

在运用证据时，要运用逻辑推理，将证据与案件事实联系起来，得出合理的结论。

四、证据学在司法实践中的应用证据学在司法实践中具有广泛的应用。

证据学大师在讲座中举例说明了证据学在司法实践中的应用：1. 证据在刑事案件中的作用。

在刑事案件侦查、起诉、审判过程中，证据是查明案件事实、确定犯罪嫌疑人、被告人是否有罪、罪行轻重的重要依据。

证据学研究方法证据学是指在法律证明过程中，对证据的收集、保全、鉴定、运用等方面进行研究的学科。

其主要目的是确保法院根据证据作出的判决能够符合事实真相和公正合法的要求。

因此，研究证据学是非常重要的，也是现代法律领域发展的必然趋势。

证据学的研究方法包括以下几个方面：一、文献研究法文献研究法是证据学研究中最常用的方法之一，它可以通过研究文献来了解证据的基本概念、分类、鉴定方法、采信标准等内容。

通过这种方法，我们可以熟练掌握证据学理论知识，并且在实践中运用。

此外，在日常工作中，我们还可以利用各种文献，如判例、法学著作、法律法规等，为自己的研究提供有力的支持。

二、调查研究法调查研究法是指通过采集、分析实际案例，了解证据在司法实践中的应用情况和存在的问题。

这种研究方法可以提供证据学理论与实践的接合点，使研究结论更具实践意义。

例如，我们可以研究某一个具体案例中证据的收集、分析、鉴定与运用情况，分析被告方在举证过程中是否存在瑕疵，法院是否正确运用证据等问题。

三、比较研究法比较研究法是指通过对比不同国家或地区的证据学研究成果，了解各国或地区证据学研究的现状和发展趋势。

这种研究方法可以帮助我们从全局角度来看待证据学这一学科，加深我们对不同国家或地区证据制度差异的理解和认识。

四、实验研究法实验研究法是指通过实验来验证某种证据鉴定方法的科学性和有效性。

例如，在法医学领域，我们可以通过实验来验证某种检验方法是否稳定、可靠；在司法实践中，我们可以通过设计实验来验证某种证据采信标准是否合理等。

综上所述，证据学研究方法有多种，我们应该根据实际需要灵活运用。

只有不断深入研究，不断探索创新，才能进一步提高证据鉴定水平，为保障人民群众合法权益做出更大贡献。

证据学教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质与任务《证据学》是普通专科法学专业的选修课。

它是为培养适应社会主义市场经济需要的、应用型的专科层次的专业人才服务的,本课程4学分。

《证据学》是一门古老又现代的学科，早在十九世纪的英国，它就形成法学体系中的一个部门法学了。

与其他部门法学相比，《证据学》有其独特的研究对象和范围，它是专门研究如何运用诉讼证据和有关法律规范的学科。

具体包括：1、刑事、民事、行政等三大诉讼中运用证据的经验；2、各种证据制度和理论；3、三大诉讼法中关于证据的规定。

研究上述三个方面的问题都要从国内和国外，历史和现状予以综合研究，坚持“洋为中用”，“古为今用”，“联系实际”的研究方法，以构筑具有中国特色的证据学体系。

二、与相关课程的关系《证据学》是以《刑事诉讼法学》、《民事诉讼法学》和《行政诉讼法学》为基础建立的一门独立学科。

它是法学专业的一门专业基础课，是进行“三大”诉讼活动的基础和核心。

因此，《证据学》的学习，必须同上述三门课程紧密结合，必须明确只有学好《证据学》才能保证“三大”诉讼的顺利进行。

三、课程教学的基本要求1、正确认识和理解本课程的性质、任务及研究对象，全面了解课程的体系、结构，这是学好本课程的关键，要认识到，《证据学》是“三大”诉讼活动的基础和核心，学好证据学，诉讼活动及案件的质量才有保。

2、学习要紧紧围绕“三个基本”，即每章节中的基本概念，基本知识，基本方法，打好基础，在理解的基础上，再联系实际，学以致用。

3、鉴于本课程属应用学科，因此，在学习中要坚持理论联系实际，要紧密联系刑事、民事、行政三大诉讼活动中，各个阶段各个程序中证据的运用，而生动活泼的学习。

四、教学方法与教学形式建议《证据学》属应用性学科。

因此在教学中要强化实践环节：1、要系统、全面、准确地阐述证据法学的基本原理和实务，在原理阐述的基础上，联系司法活动的实际，通俗易懂，深入浅出地讲解，不脱离中国的实际情况。

一、填空题1．在我国古代，口供被确定为最主要的证据。

2．证明标准和证明客休一起，构成了证明目标。

3．证明对象指的是由法律规范所确定的、对诉辩请求产生法律意义的、应当由当事人提供证据加以证明的事实。

4．人民法院、人民检察院和公安机关应当保证证人及近亲属的安全。

5通过传来证据可以发现并获得原始证据6．对一切案件的判处都要重证据重调查研究，不轻信口供。

7. 根据诉论证据与当事人所主张的事实的关系，可将诉讼证据分为本证和反证。

8．根据证据的来源，可以把证据分为原始证据和传来证据1．各国证据学中具有代表性的体系主要有（英美法系国家证据学体系）和（大陆法系国家证据学体系）。

2．证据学大研究方法很多，但（唯物辩证法）是证据学的基本研究方法。

3．证据属于历史范畴，证据是伴随着（诉讼）活动发展而来的。

1．现代证据制度可以分为（．刑事诉讼证据制度）、（民事诉讼证据制度）和（行政诉讼证据制度）。

2．对外国历史上出现过和现实中仍然存在的证据制度，可以划分为几种：（神示证据制度）；（法定证据制度）；（自由心证证据制度）。

3．水审又分为（冷水审）和（沸水审）两种。

4．自由心证的主要内容有两点：一为（法官的理性和良心）；二是（心证达到确信的程度）。

1．诉讼证据的基本特征是：（证据的客观性）；（证据的关联性）；（证据的合法性）。

2．诉讼证据是审判人员、检察人员、侦查人员等依照（法定的程序）收集并审查核实，能够证明案件真实情况的根据。

3．证据的意义是：（诉讼的基础和核心）；（对公众进行法制教育的工具）。

1．根据我国三大诉讼法的规定，收集调查物证的方法可归纳为：（勘验检查）；（搜查）；（扣押）；（提供与调取）等几种方法。

2．审查判断物证的方法，通常采用（交付辨认）、（技术鉴定）和（比较印证）等方法。

3．《刑事诉讼法》第45条规定："（人民法院）、（人民检察院）和（公安机关）有权向有关单位和个人收集、调取证据。

有关单位和个人应当如实提供证据。

中国最权威的证据学【原创版】目录1.证据学的定义和重要性2.中国证据学的发展历程3.中国证据学的主要内容4.中国证据学的权威性和影响正文证据学是一门研究证据的性质、来源、效力和运用规则的学科，对于法律审判、科学研究、商业决策等众多领域具有重要意义。

作为中国最权威的证据学，其发展历程、主要内容以及权威性都值得我们深入了解。

首先，我们来了解证据学的定义和重要性。

证据学作为一门独立学科，旨在研究证据的特征、证据的获取与评估、证据的运用等诸多问题。

在法律领域，证据是诉讼的核心，对案件的审判结果具有决定性影响。

因此，证据学的研究和运用对于确保司法公正、提高审判质量具有重要意义。

接下来，我们来回顾一下中国证据学的发展历程。

自 20 世纪初，随着西方证据学理论的传入，中国证据学开始发展。

经历了从翻译引进、借鉴研究到自主创新的过程，中国证据学逐渐形成了具有中国特色的理论体系。

尤其是改革开放以来，中国证据学研究取得了长足进步，各种学术著作、论文和教材层出不穷，为中国证据学的繁荣发展奠定了基础。

然后，我们来了解中国证据学的主要内容。

中国证据学主要包括以下几个方面：证据的基本理论、证据的分类、证据的获取与评估、证据的运用规则等。

在这些方面，中国证据学不仅吸收了西方证据学的优秀成果，还注重结合中国实际，形成了独特的理论体系。

例如，在中国证据学中，证据的分类更加注重证据的实质而非形式，更有利于审判实践。

最后，我们来探讨一下中国证据学的权威性和影响。

作为中国最权威的证据学，其理论体系和研究成果得到了广泛认可，不仅在学术界具有崇高地位，还在司法实践中发挥着重要作用。

随着中国证据学的不断发展，其影响力逐渐扩大，对法律、科学、商业等领域产生了深远影响。

总之，中国证据学是一门具有重要意义的学科，其发展历程、主要内容和权威性为我们提供了宝贵的研究资源。

刑事证据学自考知识点总结一、刑事证据学的基本概念和原则1. 刑事证据学的定义刑事证据学是指研究司法活动中证据的收集、运用、认定和评价的一门学科。

2. 刑事证据学的基本原则（1）真实性原则：要求证据的收集和运用必须真实可靠，不得伪造或篡改证据。

（2）合法性原则：要求证据的收集和运用必须符合法定程序和规定，保障被告人的合法权益。

（3）权利保障原则：要求司法机关在证据收集和运用过程中必须保障被告人的合法权益，充分听取被告人的意见，不得违背被告人的权利。

（4）全面性原则：要求证据收集和运用不得片面，应该充分运用各种证据，全面地进行查证。

二、刑事证据的种类1. 直接证据直接证据是指能够直接证明犯罪事实的证据，例如目击证人的证言、现场勘查的照片、录像等。

2. 間接证据间接证据是指不能直接证明犯罪事实，但能够推导反映犯罪事实的证据，例如犯罪嫌疑人的行踪证据、作案工具等。

3. 物证物证是指能够直接证明犯罪事实的物品，例如武器、毒品、案发现场的工具等。

4. 证人证言证人证言是指证人根据自己的观察、听到的事实作出的证词，是证据的重要来源之一。

5. 认定书证据认定书证据是指法院对特定事实经过审查认定后所制定的书面文件，包括判决书、裁定书等。

6. 鉴定结果鉴定结果是指通过专家鉴定得出的结论，例如法医鉴定、鉴定机构出具的鉴定结论等。

三、刑事证据的收集和运用1. 刑事证据的收集方法（1）勘察：如现场勘查、案件勘验等。

（2）审讯：对犯罪嫌疑人、证人等进行询问。

（3）检查：对证据物品进行检验、检测等。

（4）调查：通过调查、侦查等手段获取证据。

2. 刑事证据的运用方法（1）证据合法性审查：对收集到的证据进行合法性审查，确保证据的合法性和真实性。

（2）证据鉴定：通过鉴定机构对证据物品、文件等进行鉴定，确认其真实性和相关性。

（3）证据逻辑分析：对收集到的证据进行逻辑分析，推理出犯罪事实。

四、刑事证据的认定和评价1. 刑事证据的认定（1）认定标准：根据证据的真实性和相关性来认定证据的价值。

第一章绪论第一节证据学的研究对象1、证据学，是研究在诉讼或者非诉讼法律事务的处理过程中，运用证据认定案件事实和其他法律事实以及相关法律规范的学科2、狭义证据学：由于证据在各种诉讼活动中的运用最为广泛也最具有代表性，各种证据规则也大多产生于诉讼制度的发展进程之中，所以这一学科经常被称为"诉讼证据学"或"诉讼证据法学"3、广义证据学：证据学的研究对象除了诉讼活动中的证据之外，还包括司法、执法、仲裁、公证、监察等活动4、证据学研究的对象和具体内容有以下几个方面：A.证据法及其证明规则：作为证据学研究对象的证据规则分为两大类：一类是诉讼证据规则，包括刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼中运用的证据规则；另一类是非诉讼证据规则，包括各种行政执法、仲裁、公证、监察等活动中运用证据的规则。

证据规则都要由法律以一定的方式明确规定。

在不同国家的法律制度中证据规则的内容往往有所不同，一般来说，证据规则包括采用证据的规则、排除证据的规则、举证和质证的规则、运用证据价值的规则等。

B.证据及其证据力和证明力据所具有的内在事实对案件事实的证明价值和证明作用，即通常所说的可信性、可靠性、可采性。

证据力是证据所必须具有的形式要件，证明力是证据所必须具有的内容和实质要件C.证据的内容和形式的统一关系：证据的内容是证据本身内在具有的证明能力，具有客观实在性和关联性；证据的形式是证据在法律上所具有的外在表现形式和正当的获取手段。

二者具有对立统一的关系：它们的对立体现在各自表现的内容不同；它们的统一表现于具有共同的目标――查明案件的事实D证据制度及其传统文化背景：证据制度的发展不是孤立地自发形成的，它不可避免地根治于特定国家的法律文化和社会意识形态之中。

证据学理论是与证据有关的司法和执法经验的概括和总结，人类的文化传统背景对证据制度的形成和发展起了至关重要的作用，因而也是证据学的研究对象E证据制度和经济制度、诉讼制度的关系：证据制度与经济制度的关系是密不可分的，经济制度的进步必然会带来诉讼制度乃至证据制度的发展。