英语对计算机专业的重要性及如何提高英语水平

研究简述计算机专业如何实施双语教学双语教学是指在学习过程中，使用两种语言进行教学和学习。

在计算机专业的双语教学中，主要是指使用中文和英文两种语言进行教学和学习。

在这篇文章中，我们将从以下几个方面对计算机专业如何实施双语教学进行讨论。

1. 双语教学的必要性双语教学有助于培养学生的语言和专业技能。

计算机专业是一个国际化的领域，需要对国际上的研究和最新技术进行了解。

通过双语教学，学生可以更好地理解和掌握专业知识，并提高英语水平，为日后从事国际合作和交流打下基础。

2. 双语教学的实施方式双语教学可以在不同的教学环节进行实施。

在课堂教学中，可以使用双语教学法进行，即使用中文和英文进行交替授课。

教师可以使用中文解释专业概念和实例，然后使用英文进行相关术语的介绍。

另外，在实验课和项目课程中，可以使用英文教材和资源，锻炼学生使用英文进行实践和交流的能力。

3. 双语教材的编写和选择在双语教学中，教材的选择和编写非常重要。

可以选择中文和英文对照的教材，以帮助学生更好地理解和比较两种语言的表达方式。

同时，教材的内容应包含国际前沿的研究成果和最新的技术，引导学生进行相关的学术研究和实践。

4. 培养学生的双语思维双语教学不仅仅是教授两种语言的知识，更重要的是培养学生的双语思维能力。

这包括学生能够在使用不同语言时能灵活切换思维方式和表达方式，能运用两种语言进行跨文化交流和合作。

双语思维能力在计算机专业的学习和工作中都非常重要，可以帮助学生更好地适应国际化的工作环境。

5. 双语教学的评估和反馈双语教学的评估和反馈可以结合各种考核方式进行。

除了传统的考试和作业评估外，还可以设置专门的英文口语和写作考核，以评估学生在双语环境下的语言运用能力。

此外，教师还可以定期组织英文交流活动和讨论课，提供学生实践和展示英语能力的机会。

6. 师资队伍建设实施双语教学需要具备双语能力和专业知识的师资队伍。

学校可以通过招聘外籍教师或派遣教师出国访学来提高教师的英文水平和国际化视野。

计算机专业英语教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解计算机专业英语的基本词汇和术语；（2）掌握计算机专业英语文章的阅读和理解能力；（3）学会计算机专业英语文献的检索和引用方法。

2. 能力目标：（1）能够阅读并理解计算机专业的英文文章；（3）提高计算机专业英语的听说能力。

3. 情感目标：（1）培养对计算机专业英语的兴趣和学习的积极性；（2）增强团队合作精神，提高自主学习能力。

二、教学内容1. 计算机专业英语的基本词汇和术语；2. 计算机专业英语文章的阅读和理解；3. 计算机专业英语文献的检索和引用；4. 计算机专业英语的写作技巧；5. 计算机专业英语的听说训练。

三、教学方法1. 讲授法：讲解计算机专业英语的基本词汇和术语，传授阅读和写作技巧；2. 案例分析法：分析计算机专业英语文章，提高阅读理解能力；3. 实践操作法：进行文献检索和引用练习，培养写作能力；4. 小组讨论法：分组讨论，提高团队合作精神和自主学习能力；5. 听说训练法：开展听说活动，提高听说能力。

四、教学安排1. 课时：每个章节安排2课时，共10课时；2. 教学方式：课堂讲授和实践操作相结合；3. 教学环节：讲解、案例分析、练习、小组讨论、听说训练。

五、教学评价1. 平时成绩：课堂参与度、练习完成情况、小组讨论表现（30%）；2. 期中考试：计算机专业英语词汇和术语、阅读理解、写作（40%）；3. 期末考试：计算机专业英语听说能力测试（30%）。

六、教学资源1. 教材：《计算机专业英语》（英文版）；2. 辅助材料：计算机专业英语词汇卡片、阅读材料、听力材料、PPT课件；3. 网络资源：相关计算机专业英语网站、数据库、学术期刊等；4. 教学工具：投影仪、计算机、音响设备等。

七、教学步骤1. 引入新课：通过介绍计算机专业英语的重要性，激发学生的学习兴趣；2. 讲解知识点：讲解本节课的主要词汇和术语，引导学生理解并掌握；3. 案例分析：分析计算机专业英语文章，提高学生的阅读理解能力；4. 实践操作：进行文献检索和引用练习，培养学生的写作能力；5. 小组讨论：分组讨论，提高学生的团队合作精神和自主学习能力；6. 听说训练：开展听说活动，提高学生的听说能力；7. 总结讲解：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点；8. 布置作业：布置相关练习，巩固所学知识。

简述计算机专业如何实施双语教学论文关键词：高校课程改革计算机专业双语教学论文摘要：双语教学是实现教育“面向现代化、面向世界、面向未来”的一个重要途径。

本文阐述了计算机专业开展双语教学的必要性，从课程的设置、师资的安排、教材的选择、教学的组织等多个方面进行了探讨，并提出了一些增强双语教学效果的建议。

当今全球化、国际化对我国教育的影响越来越突出，国际化已经成为学校办学水平的重要体现。

教育部在2001年的4号文件《关于加强高等学校本科教学工作，提高教学质量的若干意见》中提出“积极推动使用英语等外语进行教学”，即双语教学；要求各高校在3年内开设5%—10%的双语课程，并引进原版教材和提高师资水平。

目前，以双语教学为特征的高校课程改革已在全国广泛开展，尽管对双语教学的成效和经济性存在种种争议，但双语教学无疑是实现教育“面向现代化、面向世界、面向未来”的一个重要途径。

1.高校计算机专业开展双语教学的必要性西格恩和麦凯把“双语教学”定义为：“把两种语言作为教学媒介语的教育体系，其中的一种语言往往是——但不一定是——学生的第一语言。

”也就是说，双语教学的语言只是一种媒介，并不是通过语言课程来实现语言教育的目标，而是通过学校教育中其它的课程的学习来达到帮助学习者掌握两种语言。

对于计算机专业来说，开展双语教学既有普遍意义又有特殊性。

1.1计算机专业的知识更新速度很快，每隔几年就有新的技术出现；而且，计算机专业的发展重心在欧美，相关资料都是以英语作为主要的专业技术载体；绝大部分的编程软件都是用英语编写，相应的参考资料、帮助文档也都是英文原版资料；重要的国际会议、影响因子高的学术论文采用的都是英语。

为了能够及时准确地获取本学科、本领域的最新信息，教师必须提高自身的英文水平。

1.2计算机专业的英文教材比较多，这为开展“双语教学”创造了良好的基本条件，教师可以根据学生的英语水平选择合适的教材。

1.3计算机专业的很多表述、专业词汇都是直接由英文翻译过来的，由于翻译人员的专业性，有些表述和词汇的翻译不太准确，增加了学生学习和理解的难度。

学习专业英语的心得总结范例随着英语教育的重要性日益凸显，学英语专业的同学越来越多了。

下面是店铺为大家整理的学习专业英语的心得总结，供你参考!学习专业英语的心得总结篇1努力目标：掌握大量的计算机英语术语和缩略语;熟练掌握计算机英语中语法和惯用法的表达方式和功能;能阅读英文文档和技术资料，阅读熟读在100词/分钟以上;能借助字典翻译专业技术图书;能和别人用英语交流;能流利的表达自己的观点;能使用英文编写简单的技术文档和程序注释。

努力方式：1选一本适合自己的计算机英语教材：一本国外的计算机入门读物《Computing Essentials》(McGraw-Hill出版公司)被许多大学选用为计算机英语教材，效果极佳。

这本书现在已经由高等教育出版社影印发行，书名是《计算机专业英语》。

该书的特点是：时效性强(版本更新快)，新颖实用，编排活泼。

但对于中高级英语水平的专业开发人员未免有点太浅。

一本非常适合于软件开发人员的《计算机英语》，该书已经由机械工业出版社出版，是该社"重点大学计算机教材"系列中的一本。

需要说明的是该书最适合的读者对象为英语达到CET4的程序员，因为该书的选材直接来自国外计算机教材和出版物、技术文档和专业论文、IT精英的言论以及计算机方面的大百科全书。

在日常工作中大量阅读英文书籍和资料是提高计算机英语水平的最佳途径。

保证一年至少读1-2本原版影印的计算机书，并坚持读完。

目前市场上大量的计算机原版影印图书为我们提供了绝好的机会。

阅读英文计算机图书一开始是"啃"的感觉，比较费时费力，对于不太好读的地方，不妨拿起笔来逐行逐字翻译出来，这样对提高英语水平很有帮助。

对于有经验的程序员可以利用自己的专业背景知识和上下文(Context)进行大胆推测，这样有利于提高阅读速度。

即使是不求甚解，也不要紧，你可以通过多读同类书来弥补。

原版计算机书读多了，你会发现一些很有规律的东西和一些常用的词汇，这些来自实践的经验非常宝贵，并让你终生受益。

计算机类专业对外语学科的要求随着全球信息化的发展，计算机类专业的需求日益增长，而外语作为一种重要的交流工具，对计算机类专业的学生来说也变得越来越重要。

大多数计算机类专业都对外语学科有一定的要求。

本文将从多个方面来探讨计算机类专业对外语学科的要求。

一、英语水平要求1. 英语四六级：大多数计算机类专业要求学生在大学期间通过英语四六级考试。

这是因为英语四六级考试是对学生英语水平的一种权威测评，能够客观地反映学生的英语水平。

通过四六级考试可以证明学生具备一定的英语能力，能够与国际上的同行进行交流和合作。

2. 专业英语：在学习计算机类专业的过程中，学生还需要学习一定的专业英语课程，包括计算机专业英语、互联网专业英语等。

通过学习专业英语课程，学生可以掌握专业术语和表达方式，提高与国际同行的交流能力。

二、第二外语要求除了英语外，一些计算机类专业还对学生的第二外语水平有一定要求。

第二外语通常可以选择日语、德语、法语、俄语等。

学习第二外语可以拓宽学生的视野，增加学生的国际竞争力。

三、跨文化交流1. 出国交流：一些学校鼓励计算机类专业的学生到国外交流学习，这就需要学生具备一定的外语能力。

在国外学习，学生不仅可以提高外语能力，还可以接触不同的文化和学术氛围，拓展自己的眼界。

2. 跨文化交流课程：为了提高学生的跨文化交流能力，一些学校还设置了跨文化交流课程。

这些课程通常包括跨文化交流、国际商务礼仪等内容，帮助学生更好地适应国际化的学术和工作环境。

四、对外语学科的考核除了学习外语课程外，学校还会对学生的外语能力进行考核。

这通常包括期末考试、口语考试、写作作业等。

通过考核，学校可以客观地评估学生的外语水平，帮助学生及时发现并弥补不足。

计算机类专业对外语学科的要求主要体现在英语水平要求、第二外语要求、跨文化交流和对外语学科的考核等方面。

在学习计算机类专业的过程中，学生需要认真学习外语课程，不断提高自己的外语能力，以适应日益国际化的学术和工作环境。

计算机专业英语心得体会计算机专业英语心得体会当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，马上将其记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。

那么要如何写呢？以下是小编为大家整理的计算机专业英语心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

计算机专业英语心得体会1干程序员是一项很辛苦的工作，要成为一个高水平的程序员尤为艰难。

这是因为计算机软件技术更新的速度越来越快，而这些技术大多来源于英语国家，我们在引进这些技术时往往受到语言障碍的制约，严重影响到对新技术的理解和消化。

首先编程本身就依赖于英语，虽然现在技术的发展，可以使得某些开发工具在变量名和字段名中支持中文，但还未发现能够完全使用中文的编程语句。

其次，软件开发中的技术文档和资料大都是来自英文，即使有翻译好的，不是晦涩难懂，就是译法混乱，比如：roll back就有"回滚"、"回退"、"返回"、"重算"等多种译法，又如我们遇到翻译后的术语"域"，往往不清楚译者是根据"field"、"region"还是"domain"所译（如果阅读原文则不存在这些问题）。

还有更重要的一点，这就是等待译文会严重影响我们掌握新技术的时间。

通常，一本外版计算机图书从获得版权到翻译出版要一年的时间。

就算原作者消化新技术和写作的时间最短为一年，那么加起来这已经超过通常软件版本的更新周期（软件版本的更新周期一般是1年至2年），这意味着当你通过阅读翻译资料掌握这一版本的软件时，可能该版本已经淘汰至少是面临淘汰。

当然，这并不是说国内没有好的译者和译文，也不是说不能通过阅读译文来进行学习。

而是说通过别人翻译的间接阅读风险较大，如果能掌握计算机英语，利用第一手原文资料进行学习，除了效率之外，被误导的风险较小。

因此，我们可以得出这样的结论，干程序员这行实在是离不开英语。

大学计算机专业英语教材全解计算机专业作为现代社会不可或缺的一部分，其所涉及的知识量巨大，需要掌握一定的英语能力才能更好地学习和应用。

为此，大学计算机专业英语教材应运而生。

本文将全面解析大学计算机专业英语教材，从教材内容、学习方法、应用价值等方面进行论述。

一、教材内容大学计算机专业英语教材的内容丰富多样，旨在提供与计算机专业相关的英语知识和技能。

一般而言，教材包括以下几个方面的内容：1. 专业词汇教材中涵盖了大量的计算机专业词汇，如计算机硬件和软件、网络技术、数据库管理等领域的英语术语。

学生通过学习这些词汇，不仅能够扩展专业词汇量，还能更好地理解和运用专业知识。

2. 专业知识大学计算机专业英语教材还包括了计算机专业的基础知识和理论。

通过系统性的学习，学生能够掌握计算机的工作原理、数据结构、算法设计等基础知识，为进一步深入学习奠定坚实的基础。

3. 实践案例为了帮助学生将理论知识应用到实际中，教材中通常会提供一些实践案例，例如计算机编程实践、网络安全演练等。

通过这些案例，学生能够锻炼自己解决实际问题的能力，并提高自身的实践经验。

二、学习方法学习大学计算机专业英语教材需要一定的方法和技巧。

以下是一些学习方法的建议：1. 制定学习计划在学习之前，制定一个合理的学习计划非常重要。

可以根据教材的内容和难度，合理安排每天的学习时间和任务，确保能够有序地完成学习任务。

2. 多听多说学习英语需要不断练习听力和口语。

可以利用教材中的听力材料，多听多模仿，提高对英语语音和语调的感知能力。

同时，在学习过程中可以找一些合适的交流场合，与他人进行英语对话，提升口语表达能力。

3. 多阅读多写作阅读和写作是提高英语能力的重要途径。

可以选择与计算机专业相关的文章，进行阅读理解，并尝试用英语进行写作。

通过不断的阅读和写作，提高自己的英语表达能力和写作水平。

三、应用价值大学计算机专业英语教材的学习将为学生的职业发展带来很多价值：1. 提高英语水平通过学习计算机专业英语教材，学生可以提高自己的英语水平，扩展专业词汇量和语言表达能力。