七年级语文下册第一单元综合测试题新人教版

1 第一单元测试题 (时间：120分钟 满分：120分)

题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用(26分) 1．下列加点字的注音有误的一项是(A)(2分) A．萦．带(yínɡ) 殷．红(yīn) 元勋．(xūn) 奠．基(diàn)

B．校．对(jiào) 调羹．(ɡēnɡ) 薪．金(xīn) 抹．杀(mǒ) C．绞．肉(jiǎo) 硕．果(shuò) 迭．起(dié) 梳．头(shū) D．卓．越(zhuó) 昼．夜(zhòu) 挚．友(zhì) 澎．湃(pénɡ) 【解析】“殷红”中的“殷”应读yān。 2．下列词语书写完全正确的一项是(B)(2分) A．选聘 谣言 鲜为人知 家谕户晓 B．抱歉 小楷 沥尽心血 心不在焉 C．咳嗽 草率 不以为然 深恶痛决 D．悠然 疙瘩 锲而不舍 妇儒皆知 【解析】A.家喻户晓；C.深恶痛绝；D.妇孺皆知 3．下列句子中加点的成语使用错误的一项是(D)(2分) A．纵然马革裹尸．．．．，魂归狼烟，也要仰天长笑，这是豪壮的选择。

B．四川九寨沟地震救灾现场出现了许多可歌可泣．．．．的事迹。 C．水滴锲而不舍．．．．，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为今天太极洞内的一大奇观。 D．相同的鉴赏能力与博学多识使他们两个常常是一见如故．．．．。 【解析】“一见如故”指初次见面就很相投，像老朋友一样。根据语境，两人“常常”见面，并非“初次见面”。 4．下列句子中没有语病的一项是(D)(2分) A．糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且容易让人上瘾。 B．没有谁不能不被消防英雄们的事迹感动。 C．李爷爷种的辣椒基本上全卖完了。 D．阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。 5．下列说法不正确的一项是(D)(2分) A．《邓稼先》一文的作者是杨振宁，邓稼先被称为“两弹”元勋。 B．《说和做》一文采用夹叙夹议的写法，记述了闻一多先生作为学者方面和作为革命家方面的说做事迹，赞扬了他为国家、为民族、为民主献身的精神。 C．《回忆鲁迅先生》是一篇回忆文章，作者通过叙写鲁迅先生日常生活中的小事来刻画一个真实的、富有人情味的鲁迅形象。 D．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋司马迁主持编写的一部国别体通史。 【解析】《资治通鉴》是司马光主持编写的一部编年体通史。 6．将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是(B)(2分) ①人格是什么？ ②只有恪守纯洁、崇高的人格，才能拥有亮丽、伟岸的人生。 ③一个人人格猥琐、低劣，其一生也必将渺小、肮脏。 ④人格是心灵的护佑、人生的基座。 A．①④②③ B．①④③② C．②①④③ D．③②①④ 7．古诗文默写。(6分) (1)独坐幽篁里，弹琴复长啸。(王维《竹里馆》) (2)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》) (3)《逢入京使》中表达诗人思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感的诗句是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 (4)《孙权劝学》中孙权给吕蒙指出的读书方法是：但当涉猎，见往事耳。 2

8．(曲靖中考)为了弘扬传统文化，学校文学社开展了“经典诵读”活动，请你参加。(8分) 【听音台】 (1)阅读材料，拟写新闻标题。(2分) 5月6日晚，《朗读者》节目第一季在“青春”的致敬中收官。节目历经3个月，12期，12个各具特色的主题词，与观众共同分享了68名嘉宾的人生感悟，60余个故事，60余段朗读。它用优美文字丰富人们的精神世界，以文学之名叩问生命，呈现出生命之美、文学之美和情感之美。继《中国诗词大会》播出后，《朗读者》节目再次掀起了弘扬传统文化的热潮。 标题：《朗读者》第一季完美收官 【说话吧】 (2)在诵读经典过程中，王波同学表现不佳，请你与他分享至少两种朗读技巧。(2分) 示例：①要读准字音，字正腔圆；②要注重停顿，读出节奏；③要抑扬顿挫，读出语气语调；④要读出感情等。(指出两种朗读技巧即可) 【读书角】 (3)阅读材料，回答问题。(2分) 材料一 “母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。” 诗句出自《繁星·春水(或繁星)》。(1分) 材料二 “一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝，不跑吧，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。” 选段中他是 祥子(或骆驼祥子)。(1分) 【写作间】 (4)依据语境，仿写画线句子。(2分) 告别是一种心情，告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别；秋天的落叶是对夏天炎热的告别；飘飞的雪花是对秋天萧瑟的告别；亭亭的荷叶是对春天落花的告别(或：欢畅的河流是对礁石阻挡的告别；肥沃的土地是对沼泽荒芜的告别)。告别不是遗忘，而是转身。告别不是放弃，而是开始。 二、阅读理解(44分) (一)(11分) 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 9．下列句中加点词的解释不正确的一项是(B)(3分) A．治经为．博士邪 (为：成，当)

B．但．当涉猎 (但：然而，却) C．蒙乃．始就学 (乃：于是，就) D．鲁肃过．寻阳 (过：经过) 10．用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分) 吕蒙用军中事务繁忙为借口(理由)来推托。(或：吕蒙借口军中事务繁忙来推托) 11．作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的？请予以说明。(3分) 运用侧面描写的手法，以鲁肃见到吕蒙时的惊异和钦佩之情，表现了学习使吕蒙有了巨大变化。(或答“对比”，以吕蒙学习前后的变化对比，表现其学习成效显著。)(意思接近即可) 12．现在人们常用“吴下阿蒙”喻指什么？用“刮目相待”形容什么？(3分) “吴下阿蒙”比喻缺少学识才干的人。“刮目相待”指去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。 (二)诺奖之路(14分) 3

[加拿大]玛格丽特·阿特伍德 爱丽丝·门罗荣获了2013年诺贝尔文学奖，也成为了有史以来第13位获此奖项的女性作家。能获得此奖对于一位作家来说是至高荣誉，门罗长期以来都是在北美和英国较有名气，而此次诺贝尔文学奖的获得将会引起全世界的关注，不仅因为她是位女性作家，更是因为她最擅长写的是经常受到忽视的短篇小说。 每当有一位人士获得了诺奖，接下来的场面都是一样的，媒体的报道会铺天盖地而来，就如同是另一个爱丽丝——漫游奇境的爱丽丝见到一大堆卡片从天而降一样。人们关注的不仅是耀眼光环之下的获奖作家，还有认识这位获奖者的所有作家。一句箴言、一段旧事、一句评价，都会成为美谈。“她的作品到底怎么样？”“为什么是她？”各种声音此起彼伏。 门罗自己不大可能会顺着这些问题说下去，在加拿大，作家只要一张扬，就会挨批评，看门罗的小说《你以为你是谁》，你就知道了，所以我觉得她以后也会把大部分时间用在写作中，在文字中抒发情怀。 我们人人都或多或少地有胆小怕事的时候，我说的是作家，特别是加拿大作家，更尤其是我们加拿大上一代女作家。加拿大传媒学家马歇尔·麦克卢汉说：“艺术是我们的避风港。”有兴趣的读者可以看看门罗作品中有多少谋杀犯最后被绳之以法。(答案：一个也没有。)门罗知道，写作和偷东西有类似之处，乐趣与恐惧同在：偷东西得手当然令人欢喜，可万一让人捉到了怎么办？ 门罗在上世纪五六十年代开始写作时，不仅是女性作家，所有加拿大人都让人觉得有一些叛逆思想。那时候门罗发现自己被人叫做“那个家庭妇女”，并且听到人们说她的作品主题太家庭化，让人望而生厌。我们看看门罗作品中的人物，他们一般都是狂妄、互相轻视，或者是受到亲戚们的责问：你们怎么出不了名？如果作品人物是个女作家，听到的问题更可怕：你就不能长得漂亮些？ 门罗的获奖之路并不平坦，她出生于1931年，幼年时经历了大萧条，少年时经历了二战，在那样一个时代、那样一个环境，能出一个文学之星的可能性似乎为零。然而同样是那个年代、同样是安大略省，除了门罗，还出了罗伯逊·戴维斯、格姆·吉伯森等好些位作家。 门罗故事里的人物很多带有一些市井气：多事、势力、古怪，喜欢嘲笑别人，特别是艺术家的热情。也许正是让人透不过气的环境给了人争取自由、在某种领域有所建树的决心，但是如果你要进行尝试，最好能做得出色。否则，那些本来就笑话你的人就会笑得更厉害，一个冰上舞蹈家在冰上摔了跟头，比别人摔跟头更滑稽。 懊恼和不安是门罗作品人物的主要特征，正如完美主义对于她来说是写作的宗旨一样：要写，就写得透彻。在门罗所写的故事中，失败大大多于成功，这也许是作家以此告诉我们，生活没有尽善尽美。从这一点上来说她是个浪漫主义者：美好前景近在眼前，却又无法得到，如果你公然去追求它，杂货店里的小市民就会认为你是个大傻瓜。 从另一方面来说，门罗具有加拿大人的典型性格。面对诺贝尔文学奖，她会保持谦虚，不会头脑发胀。在她人生中这一辉煌时刻，我们其他人也只有顺应她的淡定，才是对一位获奖者的最好捧场。 (选自《青年文摘》，有改动) 13．本文的叙事线索是诺奖之路，门罗凭借短篇小说获得2013年诺贝尔文学奖。(4分) 14．门罗获得诺奖之后为何不张扬，这样写的用意是什么？(2分) 因为门罗十分谦逊，具有加拿大人的典型性格，其用意是以门罗为代表，高度赞美加拿大人从容淡定、低调谦逊的美德。 15．门罗写作初期，其作品有何特点？门罗故事里的人物具有哪些典型性格？(4分) 初期作品思想叛逆；门罗故事里的人物具有以下典型性格：多事、势利、古怪，喜欢嘲笑别人，热情、懊恼、不安。 16．文章主要写了门罗哪些方面的事情？其主旨是什么？(4分) 主要介绍了门罗写作初期的叛逆思想、个人身世与时代背景，还有其作品中人物形象的主要特征。主旨：本文通过叙写门罗并不平坦的获奖之路，对其写作风格与艺术特色给予高度的评价，颂扬其谦逊的品格，抒发强烈的赞美之情。 (三)忘(衡阳中考)(19分) 季羡林 ①人一老，就容易忘事糊涂。