宝贝老师半日活动评价表半日开放活动是一种向家长全面展示生活教育的有利时机，也是实现家园合作教育的重要途径。
附件：日常工作管理及绩效考核细则为了加强的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》及《管理规程》的要求，特制定本细则。
每期基础分为100分，所有教学活动中在此基础上增减分，每周一小结，每月一总结，每期一汇总，可得负分。
一、全勤奖要求全体教职员工全勤上岗，设全勤奖每月150元，迟到或早退一次扣5元，请假一晌扣10元，无故旷工一晌扣60元；跟车老师每月补助100元。
有事需请假应自行调班，若代班人违规，双方处罚。
二、班补每班班补费按每生每月1.5元，分配原则是:班主任补助费是其他任课老师平均数的二倍。
三、晨检及接待学生接送宝贝老师做到1、按规定时间到达接送地点。
接送时间早上7:00－8:30接宝贝入园，下午16:30-17:00送宝贝离园。
接送老师迟到一次罚款5元，扣考核积分0.5分，无故缺一次罚款50元，扣考核积分5分。
2、接送宝贝时对每一位家长和宝贝必须热情接待，微笑服务。
如态度恶劣，造成不良影响者，经核实后扣除考核积分1分。
3、早上宝贝到园，由值早班的老师接待。
值早班的老师必须在早上7:00前到。
迟到一次罚款10元，扣考核积分1分；无故缺一次罚款20元，扣考核积分2分。
4、接待宝贝时应详细向家长询问宝贝的身体有无不适，是否带不安全物品（小刀、硬币、碎玻璃等物品），如因工作不力，造成宝贝带不安全物品入园，发现一次罚款5元，扣除考核分2分。
5、宝贝需要在园服药或因病因事不能入园者，接送老师务必做好记录，并且转告班主任有关情况。
6、老师将宝贝交给家长时要细心，确保宝贝安全的由家长接回。
在接送宝贝的过程中，要把宝贝的安全放在首位，关心宝贝，加强与家长的联系，让家长感觉到将宝贝交给我们是安全的，放心的。
7、值班老师和负责接送宝贝的老师严格按照接送卡制度接送宝贝，送宝贝时监护人必须签字或按指印，并按值班表上要求的顺序轮流值班。
第1篇活动时间：2023年X月X日活动地点：XX幼儿园多功能厅活动主题：幼儿园科学探究活动的有效实施策略签到簿记录：【签到时间】上午：8:30-9:00下午：13:30-14:00【签到人员】1. 教研组长：李老师2. 科研室负责人：张主任3. 全体参与教研的教师：共20名4. 邀请的专家：王教授【签到流程】1. 教研组长李老师主持签到仪式，介绍活动背景和目的。
2. 科研室负责人张主任致辞，强调教研活动的重要性。
3. 全体参与教研的教师依次签到，并填写个人信息。
4. 邀请的专家王教授签到，并表示愿意分享自己的经验和见解。
【签到簿内容】一、签到信息1. 教研组长：李老师签到时间：8:30备注：主持签到仪式，介绍活动背景。
2. 科研室负责人：张主任签到时间：8:35备注：致辞，强调教研活动的重要性。
3. 全体参与教研的教师（共20名）签到时间：8:40-9:00备注：依次签到，填写个人信息。
4. 邀请的专家：王教授签到时间：13:35备注：签到，并表示愿意分享自己的经验和见解。
二、活动议程1. 8:30-9:00 签到及准备环节2. 9:00-9:30 活动开幕，教研组长李老师主持3. 9:30-11:30 专家讲座，王教授主讲4. 11:30-12:00 教师互动交流5. 13:30-14:00 教学案例分析及讨论6. 14:00-14:30 教研活动总结三、活动内容1. 专家讲座王教授以“幼儿园科学探究活动的有效实施策略”为主题，结合实际案例，深入浅出地分析了科学探究活动的设计、实施与评价。
2. 教师互动交流教师们针对王教授的讲座内容，结合自身教学实践，进行了热烈的讨论和交流。
3. 教学案例分析及讨论案例分析环节，教师们分组讨论了几个典型的科学探究活动案例，分析了活动中的亮点与不足，并提出了改进建议。
四、活动成果1. 教师们对科学探究活动的有效实施策略有了更深入的认识。
2. 通过案例分析和讨论，教师们相互学习，共同提高。
