第一单元第一课第一框古代埃及(精选课件)

科技高超

金字塔建造之谜
金字塔的建造是埃及人民汗水和智慧的结晶
为什么说金字塔是古代埃及文明的象征？
1、金字塔的精密程度体现了古代埃及 高超的科技水平。
金字塔不单纯是一个宏伟的建筑，它综合 反映了古代埃及的经济实力、社会结构、宗教 3、金字塔作为法老的陵墓反映了古代 信仰和社会发展水平。 埃及的宗教信仰。
体现古埃及人什么宗教信仰？
来世观念
高俊威严
——体现了埃及王权的 神圣权威
胡夫金字塔结构示意图
• 据研究，胡夫金字 塔，四边底线误差 不出20厘米，与 230米的总长度比 较，误差在l／ 1000之内；基底四 个直角误差最大不 过3分2秒，四边方 位同准确的东西南 北方位误差也只在 1分15秒和5分30秒 之间。
早期人类文明大都发源于大河文明的原因有哪些？
一、亚非大河文明
古代埃及
一、自然环境

地理位置
非洲东北部

气候
气候干旱，终年雨量稀少。

河流
尼罗河是唯一水源
尼罗河发源于非洲中部， 由源于维多利亚的白尼 罗河和源于青尼罗河汇 合而成，最后注入地中 海，河谷宽3~16千米不 等，全长6671千米，是 世界第一长河。
根据视频及课本，思考以下问题： 1.古代埃及人为什么要将尸体制成木乃伊？
相信“灵魂不死”

2.木乃伊的制作反映了古代埃及哪些医学成就？
①制作木乃伊；
②初步知道了解剖学的知识；
③懂得了血液循环与心脏跳动的关系；
④并开始分科治病。
木乃伊制作
尼罗河流域的自然环境对古代埃 及文明的影响？

1、古埃及地处沙漠，气候干旱少雨， 尼罗河是唯一的水源； 2、尼罗河定期泛滥，为古代埃及的农 耕提供了肥沃的土壤，孕育出古老的埃 及文明。 3、尼罗河便于航行，为古代埃及的统 一提供了有利的自然条件。 4、古代埃及人观察尼罗河水泛滥，发 现其规律，发展起天文学，如制定了太 阳历。

2、古埃及象形文字
古埃及象形文字是人类最早的成体系的文字符
号，形成于公元前3100年左右，至公元4世纪消亡。
象形文字由约700个不同符号组成，多数是图形符 号，也有近似字母的符号。其中，有的符号是指一 个具体事物，有的表示某种发音。19世纪，欧洲古 文学家破译了古埃及象形文字，考古学家不断发掘
出古代遗址和文字史料，为现代人认识古埃及文明
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。

如何评价金字塔？
（1）金字塔是古埃及文明 的象征，反映了古埃及社 会经济发展的较高水平， 是古埃及人智慧的结晶。 （2）金字塔的修建，反 映了古埃及国王的无限权 力。金字塔也是奴隶主压 迫奴隶的历史见证。
情境导入，生成问题
空中花园被誉为古代世界 七大奇迹之一。你知道空 中花园指的是哪里吗？
空中花园的故事发生在两河流 域，反映的是巴比伦国的故事。
自主学习·梳理新知
知识点一 古代两河流域文明
底格里斯河 。 幼发拉底河 1、两河：____________________ 和____________ 2、地理位置：大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心 的狭长地带 19世纪 阿摩利人建立了城市国家古巴比伦 3、公元前_______ _______。 4、古巴比伦最杰出的国王是 汉谟拉比
A
2．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文 明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明是（ ） A．古印度文明 B．古巴比伦文明 C．古希腊文明 D．古埃及文明
D
3．下列文明成果中，属于古埃及人民创造的是 （ ） A．楔形文字 B．汉谟拉比法典 C．种姓制度 D．金字塔
D
课堂检测·巩固新知
4、《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊 甸园”。在这里曾经孕育着的文明古国是（ ） A.古代埃及 B.古巴比伦 C.古代印度 D.古代中国
太阳历 是古埃及天文 4、古埃及的科学文化成就：______的__________ 早的文字之一。
知识点二 金字塔
陵墓 5、金字塔是古埃及国王的___________ 。 文明 它是古埃及__________ 的象征，反映了古 埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人 智慧的结晶。 知识点三 法老的统治 法老 6、古埃及的国王称___________ ，是全国 最高统治者。

学术机构：宫廷 学校和寺庙学校 是古埃及的主要 学术机构，负责 培养官吏和祭司。
教育内容：注重 实用性科目，如 象形文字、数学、 天文学和医学等。
学术成就：古埃 及人在数学、天 文学和医学等领 域取得了重要的 学术成就，为人 类文明的发展做
出了贡献。
文化传承：古埃及 的教育与学术促进 了文化的传承和发 展，使得古埃及文 明成为了人类历史 上重要的文化遗产
社会地位与角色：各阶级在政 治、经济和文化方面的特点和 作用
宗教信仰：古埃及人信仰多神教，认为神灵主宰着自然和人类社会。
宗教场所：古埃及有许多神庙和祭坛，供奉着不同的神灵，是宗教仪式和祭祀的中心。
宗教人物：古埃及有许多重要的神祇，如太阳神拉、冥神奥西里斯等，被人们崇拜和祭祀。
宗教影响：古埃及的宗教信仰对政治、文化和社会生活等方面产生了深远的影响，是古埃及 文明的重要组成部分。添加标题添加标题
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古埃及的贸易网络覆盖了地中海、 红海和非洲内陆等地区，与周边国 家和地区进行广泛的贸易往来。
古埃及的商业与贸易在古代世界中 具有重要地位，对古埃及的经济和 社会发展产生了深远的影响。
科技：古埃及人在农业、数学、天文学等领域有着卓越的成就，例如农业灌溉系统、数学计 算方法等。
斯芬克斯：作为 古埃及文明的标 志之一，斯芬克 斯是守护金字塔 的巨大雕像，具 有神秘的历史意 义。
博物馆：埃及博 物馆收藏了大量 古埃及文物，包 括石碑、雕像、 壁画、珠宝等， 是了解古埃及文 化的重要场所。
遗址：古埃及遗 址如卡纳克神庙、 卢克索神庙等， 都是古埃及文明 的重要代表，展 现了古埃及的历 史和文化。
创作了《亡灵书》等文学作品，为后世留下了丰富的文化遗产。
古埃及文学作品多采用诗歌、歌谣等韵文形式，语言优美、意境深远。