届学生毕业论文前期工作材料

毕业论文材料
很抱歉，我无法提供具体的毕业论文材料，因为这是需要根据具体研究课题和方法来选择和收集的。

毕业论文的材料通常来自于各种来源，比如文献资料、实地调研、问卷调查、实验数据等。

我建议您参考以下方法来寻找和选择您需要的毕业论文材料：
1. 文献资料：阅读相关领域的学术论文、书籍和期刊文章，了解已有研究成果和理论框架，找到合适的理论基础和研究方法。

2. 实地调研：如果你的研究需要采集实地数据，可以进行实地调研。

可以通过实地观察、访谈、座谈会等方法来收集相关数据。

3. 问卷调查：如果你的研究需要进行统计分析或者了解大众观点，可以设计和发放问卷。

可以使用在线调查工具，比如Google表单、SurveyMonkey等，方便收集和分析数据。

4. 实验数据：如果你的研究需要进行实验，可以设计实验方案，收集实验数据。

可以通过实验室实验、野外实验等方式进行数据收集。

除了以上方法，还可以根据具体课题和研究方法来选择其他合适的资料收集方式。

请记得在论文中引用和参考所有使用的资料，遵守学术道德和学校的要求。

祝您毕业论文顺利！。

毕业论文需提交材料清单1、立题审批表由学生自行在附件6中下载并填写相关内容，注意日期需填写在开题时间。

交电子版、纸质版各一份，纸质版需指导教师亲笔签名。

2、任务书由学生自行在附件6中下载并填写相关内容。

交电子版、纸质版各一份。

3、开题报告每位学生交word纸质版、电子版各一份。

（附件8）（注：如果毕业论文（设计）中途更换题目，请填写换题申请表（附件9），并附换题后的1、2、3项。

即换题前后的1、2、3项应同时留存毕业论文（设计）负责老师处）4. 附表3毕业论文打分表（指导教师用）由学生以班级为单位到教学办公室领取（每位学生一份），交由指导教师填写相关内容。

交电子版、纸质版各一份，纸质版需指导教师亲笔签名。

5. 毕业论文中英文摘要每位学生交word纸质版10份、电子版1份。

6. 毕业论文答辩前每个学生交纸质版3份，电子版1份，PPT电子版1份。

答辩结束论文修改完毕后，将毕业论文（设计）进行套印白色封皮装订成册3份（学院、指导老师、学生各1份），每位学生交装订成册的论文1份。

7. 英文翻译不少于5000英文单词。

每位学生交word纸质版、电子版各一份。

8. 附表4 毕业论文打分表（评阅教师用）由毕业论文负责人到教学办公室领取（每位学生两份），并组织评阅教师填写相关内容。

交电子版、纸质版各两份，纸质版需评阅教师亲笔签名。

9. 附表5 毕业论文打分表（答辩委员用）由各组答辩秘书（朱明旗、李怡萍、闫合等毕业论文负责人，下同）到教学办公室领取，答辩时发给答辩委员打分后收上来（打分表上信息需要填写完整）。

交纸质版，每位学生的份数与答辩委员人数相同。

10. 附表9 毕业论文（设计）打分汇总表由各组答辩秘书到教学办公室领取，答辩中或答辩后填写相关内容。

交纸质版，每位学生1份。

11. 附表10 答辩记录表由各组答辩秘书到教学办公室领取，答辩时详细记录答辩内容。

交纸质版，每位学生1份。

毕业论文材料册毕业论文材料册毕业论文材料册是每位大学生在完成毕业论文时必备的一项重要材料。

它记录了整个毕业论文的研究过程、数据分析、实验结果以及论文撰写过程中所参考的文献资料等内容。

毕业论文材料册的完整和准确性对于毕业论文的质量和评价起着至关重要的作用。

首先，毕业论文材料册应该包含论文的研究背景和目的。

在这一部分，学生需要详细介绍研究的背景和意义，为读者提供了解研究主题的基本知识。

同时，学生还需要明确论文的目的和研究问题，以引导读者理解研究的重点和方向。

其次，毕业论文材料册应该包含论文的研究方法和数据分析。

在这一部分，学生需要详细描述所采用的研究方法和实验设计，包括实验材料、实验步骤和数据采集方法等。

此外，学生还需要对所得到的数据进行详细的分析和解释，以支持论文的结论和观点。

第三，毕业论文材料册应该包含论文的实验结果和讨论。

在这一部分，学生需要将实验结果进行整理和展示，可以使用图表、表格等方式进行直观呈现。

同时，学生还需要对实验结果进行详细的解读和分析，与前期的研究背景和目的进行对比和讨论，以验证研究假设和论文观点的正确性。

第四，毕业论文材料册应该包含论文的文献资料和参考文献。

在这一部分，学生需要列出所有在论文撰写过程中所参考的文献资料，包括书籍、期刊、学术论文等。

同时，学生还需要按照规范的引用格式，将这些文献资料进行详细的引用和注释，以便读者进一步查阅和了解相关研究领域的发展动态。

最后，毕业论文材料册应该包含论文的撰写过程和心得体会。

在这一部分，学生需要详细记录论文撰写的过程，包括遇到的困难、解决的方法和改进的思路等。

同时，学生还可以结合自己的学习和研究经历，总结出一些心得体会和对未来研究的展望，以展示自己的学术思考和研究能力。

总之，毕业论文材料册是一项重要的学术工作，对于毕业论文的质量和评价有着至关重要的影响。

学生在准备材料册时，应该注重细节和准确性，保证每一部分的完整和规范。

同时，学生还应该注重思考和总结，将自己的研究经验和学术成果进行深入的反思和展望，以提高自己的学术水平和研究能力。

毕业论文材料（本科）第一篇：毕业论文材料(本科)通知为了同学们及时毕业，现将毕业论文及毕业实习相关工作安排如下：一、毕业前要准备的材料（少一样不能毕业）：1、毕业设计（论文）选题表2、毕业设计（论文）任务书3、毕业设计（论文）开题报告材料中需填写的意见及签名（手写）应完整。

（特别强调：各个表格应该文题相对，指导教师要严格把关。

）4、文献综述（字数6000字以上，封面见化学学院网页，另外装订）5、英文翻译（一篇完整英文原文翻译，选材必须和论文相关，提供原文与论文一起装订，封面见化学学院网页）6、毕业论文（设计）（理工类本科毕业设计说明书不少于2万字，毕业论文不少于1.5万字。

封面见化学学院网页）7、毕业实习单位鉴定表（单位公章）8、毕业实习报告（含小结）（字数2000字以上）。

9、学科讲座报告（每人写一篇学科最新发展方面的综述，字数2000字以上）。

三、答辩时间：本科2014年6月10-11日，具体时间等学院通知。

每人准备5分钟内的PPT，5月25号各指导教师收毕业论文处的材料（毕业设计（论文）选题表、毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）开题报告、文献综述、英文翻译（一篇英文原文翻译）、毕业实习单位鉴定表（单位公章）、毕业实习报告（含小结）、学科讲座报告）6月1号交毕业论文第一稿给指导教师修改，6月8号交毕业论文定稿两篇。

2014年6月12日第二次答辩，装袋。

四、毕业设计说明书（毕业论文）资料的组成与装订1、毕业设计说明书（毕业论文）按统一标准装订：封面→诚信承诺保证书→毕业设计（论文）任务书→中外文摘要→目录→正文→参考文献→译文及原件影印件。

2、装袋：①毕业设计（论文）说明书、②设计图纸、③软盘（或光盘）。

档案袋由毕业生自行到教材科购买。

档案袋由毕业生自行到教材科购买。

五、论文及材料由指导教师负责，实行指导教师一票否决，没有指导教师同意不可参加答辩，论文中的问题也有指导教师负责，因此希望各位同学尽快与指导教师联系，尽快完成相关工作。

毕业论文前期准备工作是怎样？毕业论文写作准备技巧!一、选题题是论文写作关键的第一步，直接关系论文的质量。

常言说：“题好文一半”，选择论文题目要注意以下几点：(1)要结合学习与工作实际，根据自己所熟悉的专业和研究兴趣，适当选择有理论和实践意义的课题;(2)论文写作选题宜小不宜大，只要在学术的某一领域或某一点上，有自己的一得之见，或成功的经验.或失败的教训，或新的观点和认识，言之有物，读之有益，就可以作为选题;(3)论文写作选题时要查看文献资料，既可了解别人对这个问题的研究达到什么程度，也可以借鉴人家对这个问题的研究成果。

需要指出，论文写作选题与论文的标题既有关系又不是一回事。

标题是在选题基础上拟定的，是选题的高度概括，但选题及写作不应受标题的限制，有时在写作过程中，选题未变，标题却几经修改变动。

二、设计设计是在论文写作选题确定之后，进一步提出问题并计划出解决问题的初步方案，以便使科研和写作顺利进行。

论文设计应包括以下几方面：(1)专业设计：是根据选题的需要及现有的技术条件所提出的研究方案;(2)统计学设计：是运用卫生统计学的方法所提出的统计学处理方案，这种设计对含有实验对比样本的护理论文的写作尤为重要;(3)写作设计：是为拟定提纲与执笔写作所考虑的初步方案。

总之，设计是护理科研和论文写作的蓝图，没有“蓝图”就无法工作。

三、资料搜集与处理资料是构成论文写作的基础。

在确定选题、进行设计以及必要的观察与实验之后，做好资料的搜集与处理工作，是为论文写作所做的进一步准备。

论文写作资料可分为第一手资料与第二手资料两类。

前者也称为第一性资料或直接资料，是指作者亲自参与调查、研究或体察到的东西，如在实验或观察中所做的记录等，都属于这类资料;后者也称为第二性资料或间接资料，是指有关专业或专题文献资料，主要靠平时的学习积累。

在获得足够资料的基础上，还要进行加工处理，使之系统化和条理化，便于应用。

对于论文写作来说，这两类资料都是必不可少的，要恰当地将它们运用到论文写作中去，注意区别主次，特别对于文献资料要在充分消化吸收的基础上适当引用，不要喧宾夺主。

大学生毕业论文开题报告大学生毕业论文开题报告范文大学生毕业论文开题报告范文（一）一、本课题选题的依据在现代素质教育的形势下，建设为素质教育服务的、现代化的、功能完善的教育教学资源系统，拓展学生自主学习的空间，发展学生的多种能力，特别是创新能力，已经成为中学教育必须研究的课题。

现代信息技术特别是计算机网络技术的飞速发展，使我们的教育模式产生了质的飞跃，网络化教育将成为信息时代的重要标志和组成部分。

探索、研究并构建适宜于在计算机网络环境下的教育教学模式，是教育界亟待解决的课题，也是我们责无旁贷的使命。

在网络教育时代，不仅需要有先进科学的教学手段、高效互动的教学方式，更需要有丰富实用的教学资源、完备的教学体系。

在网络化教育的大环境下，教师应该成为网络教育的主导力量。

而目前，我们的教师对信息技术、网络教育尚不熟悉，利用网络实施教育教学尚有距离，尤其是建立“在网络环境下的教育教学新模式”还有待起步，基于此，我们提出了本课题的研究。

二、本课题研究的条件开展本课题研究具有以下有利条件：背景条件：国家教育部大力推进信息技术教育，虚拟学校、远程教育等应运而生；重庆市教委大力普及信息技术教育，通过评选信息技术示范校加大力度；渝中区率先建立局域网，并通过已经实施了三年的“双创课题”研究，使教师的教学理念有了极大改观；随着课改的进一步深入，现代技术特别是信息技术在教育教学中得到了广泛的应用。

基础条件：我校通过一年多的艰苦奋斗，信息技术无论在硬件上，还是软件上，都打下了坚实的基础：硬件上：我校建成了以光纤为网络骨干，采用千兆高速以太网，集视频教学、监控、信息服务、学校管理于一体的校园网络，实现了“班班通”；全校所有的教室都安装了数字投影机、实物展示台、100英寸电动玻珠屏幕、多功能讲台、监控摄像机、29英寸电视机，上课教师人手一台笔记本电脑。

软件上：我校初步建成了具有求精特色的“教育信息资源库”，包括《k12学科资源库》、《数字图书馆》（近两万册电子书籍）、《信息技术与课程整合》电子期刊等大型教育数据库、试题库、资料库，涵盖国情教育、心理咨询、青春期教育、健康教育、艺术教育、升学指南、教育法规等教育信息库，能充分满足现代教育管理和一线教学的需要。

毕业论文的提交与答辩前的准备事项在大学生活即将结束之际，作为即将毕业的学生，毕业论文的提交与答辩是一项重要的任务。

为了确保顺利完成毕业论文的答辩过程，以下是毕业论文提交与答辩前的准备事项。

一、准备材料在毕业论文提交与答辩前，学生需要准备以下材料：1. 毕业论文正文：确保论文内容充实、结构清晰、逻辑严谨，并按照指导教师或学院的要求进行排版；2. 摘要与关键词：精炼概括论文研究目的、方法、主要结果和结论，并确定关键词；3. 任务书：包括开题报告、课题背景与意义、研究目标与内容、研究方法与方案等；4. 翻译论文（若有）：如有中英文论文对照版本，还需准备翻译版本的论文；5. 相关资料：例如实验数据、统计结果、调查问卷等；6. 答辩报告：辅助答辩时所需的PPT或其他形式的答辩报告。

二、校对与排版在提交毕业论文之前，学生需要对论文进行仔细校对和排版。

确保论文中的所有段落、标题、图表、引用等符合论文写作的规范与要求。

排版时应注意页面格式、页眉页脚、字体字号、行间距等细节，以确保文章整洁美观。

三、提交与签名在准备好毕业论文之后，学生需要按照学院或指导教师的要求进行论文的提交与签名。

一般情况下，学生需将论文提交到学院指定的办公室，并按规定的格式填写相关表格并盖章。

四、答辩前的准备毕业论文的答辩是对学生整个学术研究工作的综合评价，因此在答辩之前，学生需要做好以下准备：1. 熟悉论文内容：对于自己的毕业论文，学生需要充分理解并掌握其中的研究内容和方法，并与其他相关的学术理论联系起来。

2. 复习相关知识：在答辩中可能会涉及到与毕业论文相关的学科知识，因此需要对相关理论和方法进行复习和巩固。

3. 答辩演练：与同学、导师或其他任课教师进行模拟答辩，熟悉答辩的流程和注意事项，并学会如何应对可能的问题。

4. 准备答辩材料：根据答辩报告的内容，准备相应的PPT或其他形式的答辩材料，并保证其内容准确、简洁明了。

5. 着装与形象：答辩是一场正式的学术活动，学生需要合理安排着装，保持良好的形象。

毕业论文前期工作的要求：1、首先需要查阅与自己论文题目相关的研究文献（注：这里的研究文献指的学术论文、专著，而不是网页资料）。

一般在查阅相关文献时，应该在学校图书馆中的CNKI数据库、万方数据库、维普数据库查阅中文相关的文献，在ScienceDirect（Elsevier）数据库中查阅英文相关的文献。

在查找的过程中通过输入题目中的关键词来查找，比如，假设你的论文题目是“***公司的绩效考核方法研究”，那么在查找时直接在搜索栏内输入“绩效考核”或“绩效考核方法”即可查到相关的文献。

同时这些数据库均提供全文下载。

2、查阅与参考的文献应该是最新的文献，一些基础理论除外。

通常本科学位论文是不要求理论基础的，所以，你们直接查阅最近的学术研究文献即可。

所参考的文献应该是2005年以后的学术文献。

3、到咱们学院站上下载本科毕业论文相关资料的格式。

里面包括明年开学两周后就要交的开题报告，其中写开题报告的关键在于其中的文献综述。

在写文献综述时，一定要注意以下几点：这部分是对你所查阅到的文献的综述，包括文献的研究内容、研究方法以及研究结论；还应该写你论文这些文献研究中的不足之外，进而提出你所要研究的内容。

下面所列的内容是一个关于文献综述写法的举例：2.1.4再制造的生产计划与库存管理研究关于再制造生产计划研究的文献主要是利用相关的定量模型来进行分析，如Fleischmann等（1997）总结了再制造的生产计划和库存管理中常用的多种定量模型，并提出可以采用随机库存管理和物料需求计划两种定量模型来协调再制造系统的物料供应量与生产需求量。

Guide（1997）对实行再制造的公司的能力设计进行了探讨，Guide等（1997）进一步讨论了再制造的生产计划问题。

Kokkinaki 等（2004）研究了产品恢复的MRP计划。

再制造可以节约原料成本、制造过程的生产成本，但由于大量的分捡、拆卸等活动需要手工来完成，因此劳动力成本大大增加，有些学者便在再制造生产计划模型中将劳动力成本作为专门需要考虑的因素进行分析。

毕业设计（论文）前期工作材料
理工类
题目:
学院：
专业班级：
学生姓名：学号：
指导教师：
材料目录
年月
毕业设计（论文）选题、审题表
注：1. 该表作为毕业生毕业设计（论文）课题申报时专用，由选题教师填写，经系有关人员讨论，负责人签名后生效。

2. 有关内容的填写见填表说明，并在表中相应栏内打“√”。

3. 课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。

4. 填表说明：（1）该表的填写只针对1名学生做毕业设计（论文）时选择使用，如同一课题由2名及2名以上同学选择，应在申报课题的名称上加以区别（加副标题），并且在“设计（论文）要求”一栏中加以体现；（2）“课题性质”一栏， A.工程设计，B.理论研究，C.实验研究，D.计算机软件，E.综合论文；（3）“课题来源”一栏：A.指导教师的科研课题，B.指导教师收集的科研和生产实际中的课题，C.学生在科学活动和工程实践中自立的课题，D.自拟课题；（4）“课题简介”一栏：主要指研究设计该课题的背景介绍及目的、意义。

5. “设计（论文）要求（包括应具备的条件）”一栏：主要指本课题技术方面的要求，而“条件”指从事该课题必须应具备的基本条件(如仪器设备、场地、文献资料等)。

毕业设计（论文）任务书
2
毕业设计（论文）任务书
4
毕业设计（论文）任务书
学生毕业设计（论文）中期检查表
6
毕业设计（论文）评语
8
毕业设计（论文）答辩记录
计（论文）
10。

学生毕业论文(设计)具体材料一、毕业论文（设计）与指导工作相关说明（一）请各位指导教师和同学务必按照规定的时间节点，高效有序地完成本项工作。

凡学生擅自不遵守各阶段规定的指导时间安排，指导教师有行使逾期不予受理的权力，所造成的毕业论文成绩无法按期评定，由学生本人担责。

（二）严禁学生剽窃、抄袭他人劳动成果，以及故意隐瞒对本论文有直接参考价值的重要文献，一经发现，该论文成绩以不及格处理。

请毕业班同学务必自觉遵守。

（三）指导教师和所指导的学生应经常保持联系，凡发给指导教师批改的文稿一律采用Word文档格式，并在文件名注明“班级、学号、姓名、第几稿”。

（四）毕业论文(设计)篇幅应不少于3500字。

（五）成绩评定毕业论文成绩的评定采用五级记分制。

即分为优秀、良好、中等、及格、不及格五级。

1、优秀（相当于百分制90分以上）：①论题具有一定的现实意义或学术价值；②占有丰富的材料，论点鲜明，论证充分，能综合运用所学知识和技能，比较全面，深入地进行分析，有一定的独到见解；③观点正确，中心突出，层次分明，结构严谨，文字流畅；2、良好（相当于百分制80—89分）：①对所研究的问题掌握了比较充分的材料，能运用所学知识进行分析，有较强的解决问题的能力；②观点正确，中心明确，条理清楚，逻辑性强，文字流畅；3、中等（相当于百分制70—79分）：①对所研究的问题掌握了一定的材料，基本上能结合所学知识进行分析。

中心明确，主要论据基本可靠；②观点正确，条理清楚，文字通顺；4、及格（相当于百分制60—69分）：①能掌握一些资料，基本上能说清楚论述的问题；②观点基本正确，条理清楚，文字通顺；5、不及格（相当于百分制59分以下）：凡有下列情况之一均为不及格：①政治观点有明显错误的；②掌握的材料很少或对所搜集的材料缺乏分析、归纳，不能说明所提出的观点；或未经自己思考，仅将几份材料裁剪拼凑而成的；③文句不通，条理不清，言不达意，字数偏少（少于3500字）；④抄袭量大（重复率高于20%）或由他人代笔的；系部可结合自身专业特点自行制定详细的评定标准。

毕业论文的选题与前期准备毕业论文是大学生在毕业前最重要的一项任务，不仅对于学业的顺利完成具有重要意义，同时也是对学生综合能力的一次全面考验。

因此，正确选择论文选题并进行充分的前期准备是确保论文质量的重要保证。

一、选题的重要性选题是毕业论文的第一步，它直接关系到后期研究的深度和广度，也决定了论文的可行性和完成的难易程度。

合理的选题有助于提升论文的学术价值和实际应用价值。

当选择论文选题时，应该考虑以下几点：1. 兴趣与专业相关性：选择自己感兴趣且对专业有所了解的话题，可以提高研究的积极性和主动性，同时也有利于在研究过程中快速获取相关信息。

2. 学术价值与实际应用性：选题应既符合学科的研究方向，又有一定的应用价值。

可以基于现实问题提出研究，使得论文既有理论价值又能反映实际需求。

3. 可行性：选题要考虑自身的知识和时间条件，确保在给定时间内能够完成规定的研究任务。

同时，还需考虑可获取的研究资源，如样本数据、实验器材等。

二、选题方法与途径正确选题需要进行系统的考量和分析，以下是一些常用的选题方法与途径：1. 文献调研法：通过查阅相关文献，了解当前研究的热点和问题，选取一个未被很好解决或有待进一步探讨的问题作为研究对象。

2. 实践需求法：通过实际经验或社会调查，了解某些领域存在的问题和需要改进的方面，在此基础上提出研究问题和目标。

3. 导师指导法：与导师进行深入沟通，征求导师的意见和建议，根据导师的研究方向和关注领域确定论文选题。

4. 组织论文研讨会：参加或组织论文研讨会，与同学或其他领域的专家进行交流和讨论，听取不同的观点和建议，有助于发现研究的新领域。

三、前期准备工作选定论文选题后，需要进行充分的前期准备工作，这将为后续的研究提供有力的支持。

下面是一些常见的前期准备工作：1. 确定研究目标和问题：明确论文的研究目的，提出研究问题，并将其与选题紧密结合。

研究目标和问题能够指导整个研究过程，确保研究的可行性和连贯性。

河北工业大学城市学院本科毕业论文前期报告毕业论文题目：复合载体型Ziegler-Natta催化剂催化1-丁烯聚合的研究专业：高分子材料与工程学生信息：074144 刘正高分子C071指导教师信息：09022 杨敏副教授报告提交日期：2011年3月31日文献综述前言聚(1-丁烯)是以1-丁烯单体为原料，催化剂存在下采用淤浆法、气相法或本体法聚合而制成的。

它是一种半结晶聚烯烃热塑性树脂，具有良好的机械性能；突出的耐环境应力开裂性和耐热性；优良的抗蠕变性，反复绕缠而不断，即使在提高温度时也具有良好的抗蠕变性；良好的抗化学腐蚀性；以及与超高分子量聚乙烯相近的耐磨性；高填料填充性等[1-2]。

因此可用于生产管道、薄膜、板材和各种容器等，特别是它可在90~100℃的温度下长期使用[1-2]。

国外对聚(1-丁烯)的研究较多，在20世纪60年代已工业化的聚(1-丁烯)主要是合成等规立构(等规度高于90%)、高结晶度(结晶度为50%~60%)的聚(1-丁烯)塑料(PB)。

基本上采用与制备聚丙烯(PP)相似的生产工艺和催化体系。

1982年，欧洲专利8211126416首先报道了一种采用改性负载钛催化体系合成出等规度为70%~80%，结晶度为25%~40%，具有热塑性弹性体性质的PB。

其性能与EPDM/PP、SEBS热塑性体和增塑PVC软材相似，在许多场合可代替它们的用途，从而扩大了PB的用途和价值[3]。

我国目前所用聚(1-丁烯)主要是靠进口。

聚烯烃工业的发展是与烯烃聚合催化剂的发展密切相关的，正是由于催化剂技术和聚合工艺的不断进步，才使聚烯烃工业得到了快速的发展[4]。

1、Ziegler-Natta催化剂Ziegler-Natta催化剂由于其催化效率高，生产的聚合物综合性能好，成本低，因此在聚烯烃的生产中占有重要的地位[5]。

工业上生产聚(1-丁烯)的催化剂是Ziegler-Natta催化剂。

1954年Natta最早合成出等规聚(1-丁烯)[6-7]。

本科毕业论文工作计划本科毕业论文工作计划通用6篇在日常学习和工作中，大家对论文都再熟悉不过了吧，论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章。

相信许多人会觉得论文很难写吧，以下是小编收集整理的本科毕业论文工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

本科毕业论文工作计划1第一阶段：20xx年10月～11月开题这一时段主要进行前期资料收集，确定具体论文题目与文章研究侧重点；要求学生交读书报告和开题报告，上交毕业论文（设计）任务书。

第二阶段：20xx年11月～12月拟定提纲这一时段，学生根据自己的论文（设计）内容有针对性的收集整理资料，拟定较为详细的论文提纲，并和指导教师进行意见交流。

毕业设计的要到实地进行调查及同类项目的实地参观，确定设计意向。

第三阶段：20xx年12月～20xx年3月提交初稿这一阶段，针对论文（设计）内容进一步进行资料的调查、收集、整理，并进行较为深入的研究分析，完成论文初稿，毕业设计要交设计草图，并和指导教师进行意见交流。

第四阶段：20xx年3月～20xx年4月完成2稿、3稿的修改这一阶段，根据指导教师的意见和建议对论文初稿进行修改，完成论文的二稿和三稿。

毕业设计的要完成图件正稿。

第五阶段：20xx年五月，论文（设计）评阅和答辩20xx年5月上旬进行论文（设计）的评阅工作，5月中旬根据评阅教师意见进行论文（设计）修改，5月下旬进行论文（设计）的答辩工作。

第六阶段：20xx年五月下旬，后期整理阶段答辩后要修改好论文，并把毕业论文（设计）任务书、毕业论文（设计）、毕业论文（设计）工作总结、毕业论文（设计）汇总表、毕业论文（设计）题目统计一览表整理好。

最后，在20xx年6月10日前，将评选出来的优秀论文（设计）名单和纸质稿电子稿上交教务处。

本科毕业论文工作计划2一、对象和人数:文学与教育系汉语言文学本科专业20xx届汉语言文学毕业生52人，广告学56人，学前教育86人、专升本53人，广播电视编导47人，共计294人。

开题报告前期工作基础篇一：基础毕业设计独立基础开题报告附表a4西安欧亚学院本科毕业论文（设计）开题报告学生姓名：分院（系）：建筑工程学院专业班级：土木工程1005指导教师：完成时间：年1月日题目：平顶山中房?印象?听雨苑3#楼基础设计(:开题报告前期工作基础)要求1、开题报告是毕业论文（设计）的总体构想，由学生在毕业论文（设计）工作前期独立完成。

2、开题报告正文用a4纸打印，各级标题用4号宋体字加黑，正文用小4号宋体字，20磅行距。

3、参考文献不少于5篇（不包括辞典、手册），著录格式应符合GB7714-87《文后参考文献著录规则》要求。

4、年月日等的填写，用阿拉伯数字书写。

要符合《关于出版物上数字用法的试行规定》，如“20XX年2月28日”。

5、所有签名必须手写，不得打印。

篇二：建设项目前期策划研究开题报告附表2山东建筑大学毕业论文开题报告表班级：建筑环境与设备工程103班姓名：于淼教务处制篇三：开题报告大连大学毕业论文（设计）开题报告要求本科毕业论文(设计)开题报告开题报告既是规范本科生毕业论文工作的重要环节，又是完成高质量毕业论文（设计）的有效保证。

为了使这项工作规范化和制度化，特制定本要求。

一、选题依据1.论文（设计）题目及研究领域；2.论文（设计）工作的理论意义和应用价值；3.目前研究的概况和发展趋势。

二、论文（设计）研究的内容1.重点解决的问题；2.拟开展研究的几个主要方面（论文写作大纲或设计思路）；3.本论文（设计）预期取得的成果。

三、论文（设计）工作安排1.拟采用的主要研究方法（技术路线或设计参数）；2.论文（设计）进度计划。

四、文献查阅及文献综述学生应根据所在学院及指导教师的要求阅读一定量的文献资料，并在此基础上通过分析、研究、综合，形成文献综述。

必要时应在调研、实验或实习的基础上递交相关的报告。

综述或报告作为开题报告的一部分附在后面，要求思路清晰，文理通顺，较全面地反映出本课题的研究背景或前期工作基础。

毕业设计〔论文〕的工作程序及工作任务§1 概述1.1 毕业设计〔论文〕的目的与作用毕业设计〔论文〕是在大学期间学生毕业前的最后学习阶段，是本科教育的重要组成部分，毕业设计〔论文〕是培养学生综合运用所学的基础理论，基本知识和基本技能，分析解决实际问题能力的一个至关重要环节。

它与其它教学环节彼此配合，相辅相成，在某种程度上是前面各个教学环节的继续、深化和检验。

它的实践性和综合性是其它环节所不能代替的。

毕业设计〔论文〕成果的质量，是学生毕业及学位资格认证的重要依据，是衡量高等学校教育质量和办学效果的重要评价内容。

毕业设计是高等学校技术科学与工程技术专业的应届毕业生在毕业前接受课题任务进行实践的过程及取得的成果。

毕业论文是高等学校的应届毕业生毕业前所撰写的学位论文，说明作者在科学研究工作中取得的新成果和新见解，反映作者具有的科研能力与学识水平。

毕业设计〔论文〕的通用模式可分为三个阶段。

第一阶段是调研过程。

它的任务是对设计与实现目标所要解决的各种问题进行深入全面的了解，分析解决问题的途径和技术关键，并对获取的信息进行加工和整理。

调查的方法主要有查阅文献、考察现场等。

第二阶段是转换阶段。

它的任务是构思可能到达预期目标的各种方案，提出对各种问题的解决方法，这是一个创造过程。

第三个阶段是收敛阶段。

它的任务是将设计者正在构思中的诸多方案收敛到给定条件下的最正确解决方案。

1.2 毕业设计〔论文〕的特点与功能在确定毕业设计〔论文〕课题时，首先要考虑符合教学基本要求，同时也要兼顾科学研究的需要。

毕业设计〔论文〕有时间的限定性和学业的规定性，其任务规定为学生毕业前必须完成的必修科目。

毕业设计是依据研究方案的要求，以科学技术为指导，运用已学的科学知识和实践经验，进行构思，使研究方案物化的过程；而毕业论文与一般学术论文有着共同属性，但更强调论文的学术性、科学性和创造性。

毕业设计〔论文〕具有如下两种功能：1．教学与教育功能毕业设计〔论文〕是高等学校教学计划的重要组成部分；是进行科学教育、强化工程意识、进行工程基本训练、提高工程实践能力的重要培养手段；也是培养优良的思维品质，进行综合素质教育的重要途径；是学生从事系统的科学研究的初步尝试。

2024年毕业论文工作计划毕业论文（设计）工作计划一、准备阶段1、在____年____月____日前，依据系部提供的论文研究方向，学生应选定指导教师，并明确论文研究范围，初步拟定论文题目。

2、自____年____月至____年____月____日，学生需针对选定的论文范围，搜集并分析相关资料，确立论文题目，征求指导教师意见，并提交系部审批。

二、写作阶段1、自____年____月____日至____月____日，学生需仔细整理和分析收集到的论文资料，结合个人见解，撰写开题报告，并征求指导教师意见。

2、自____年____月____日至____月____日，在指导教师的指导下，对论文初稿进行修改，完成第二稿。

3、自____年____月____日至____年____月____日，根据指导教师的反馈，持续修改论文，直至定稿，并按照规定要求，认真填写毕业论文工作手册。

三、总结阶段1、在____年____月____日至____月____日前，学生需认真准备论文答辩。

2、____年____月____日，进行论文答辩。

毕业论文（设计）的目的1、深化对基本理论和基本技能的掌握，构建系统化和综合化的知识体系。

2、初步进行科研训练，提升运用所学知识解决实际问题的综合能力。

3、培养优秀的语言组织能力、正确的思维方式、严谨的工作态度、实事求是的科学精神以及良好的团队合作精神。

毕业论文（设计）的工作流程1、选题：学生提出选题→审核小组审查选题→领导组决定选题→师生双向选题→领导组审核确认→指导教师下达任务书。

2、开题：学生进行调研、资料搜集、制定方案→撰写开题报告→指导教师审阅→开题指导小组组织报告会决定是否开题→对不适当的选题进行调整。

3、实践：学生进行调研、实验、实践→指导教师定期指导→每周组织一次组会。

4、检查：各组定期检查进度，系领导组进行中期检查。

5、论文撰写：指导教师指导并修改论文→系领导组定期检查→定稿。

6、答辩：指导教师和评阅教师评阅→答辩小组组织答辩会。