学生毕业论文工作总结
学生毕业论文工作总结篇一
一、基本情况
二、实施过程
1、征题与选题：本届毕业生共119人。为使学生能有较大的选
择空间，各专业在教师中进行广泛征题和遴选;为了更好的落实选题，指导教师面对面加以指导，专业主任对学生的选题进行全面审查，
保证学生所选题目具有较强的专业性、学术性，难易程度适中，各
专业都做到了学生一人一题。
4、论文答辩：学院和相关专业均成立了论文答辩委员会，负责
毕业论文(设计)的评阅及答辩总体安排。答辩委员会确定了论文(设计)的评阅老师。对于论文(设计)评阅，要求教师按照论文(设计)的
学术水平、论文(设计)使用的研究方法、论文(设计)规范性、论文(设计)结果等进行全面、认真地审阅和评分。答辩委员会对学生毕
业论文(设计)答辩资格进行了审查。
在毕业论文(设计)答辩工作结束后，答辩委员会进行了毕业论文(设计)成绩总评，同时评选出学院优秀毕业论文(设计)。
5、检查验收：各专业组织检查学生论文(设计)的形式和字数是
否达标;评阅老师分别熟悉、审阅论文(设计)并评定成绩，不符合要
求的学生不允许参加答辩;学院组织院内专家对各专业毕业论文(设计)工作进行检查，分别在工作中期和结束之后。
三、组织管理
有计划、有组织的管理是提高本科毕业论文(设计)教学质量的前提。学院重视对首届毕业论文(设计)的管理和质量监督工作。
学生毕业论文工作总结篇二
从整体上看，通过老师的指导，学生基本掌握了论文的写作方法，大部分学生能够遵守论文的写作规范，围绕主题展开论述，能够基
本做到论点突出，论据有力，语言通顺。但部分学生的理论功底偏低，知识比较贫乏，思路不开阔;个别学生对毕业论文的写作重视和
认真程度不够，有拼凑之嫌。
二、经验总结
2、落实到位。为保证毕业论文答辩的质量，我部认真落实指导
教师的工作安排，安排理论水平较高和经验丰富的教师对本届毕业
生进行指导，按照论文写作环节的各项具体要求，实施严格有效的
督查和指导;各位指导教师能从大局出发，积极负起指导责任，从着
实提高学生论文写作水平的实际出发，努力抓好本届毕业生的论文
写作工作，对写作态度不认真，未按进度完成论文的学生，及时进
行督促，取得了明显成效。在组织论文答辩过程中，指导老师精心
准备题目，并对学生在答辩过程中应该注意的问题及时进行沟通，
在辩述过程中，给与学生充分表达的机会，并联系学生即将进行的
公务员面试提供相关的建议。
3、质量提高。综观本届毕业生毕业论文写作和论文答辩的整体
情况，学生无论从选题、开题再到查阅相关文献资料，都投入了相
当的努力。他们在研究思考问题和对象的广度方面，选材和立意的
求新求实方面，论述的角度和层面的深入方面，较以往有了一定的
提高，体现在其研究能力、实践应用能力和写作能力都得到较大的
提升，均具备了一定的学术意义和应用价值，充分反映了学生对自
己所从事专业知识和专业技能学习的认识和掌握，个人综合素质也
因一系列的学习和写作活动而得以进一步增强与充实。
三、存在的问题和不足
从论文的选题与研究的对象到整个写作与答辩的过程，存在许多问题值得我们思考和研究。
主要体现在：稿，延期完成毕业论文的撰写;个别学生从不主动
与指导老师联系，而是在指导教师的敦促下应付敷衍。主要原因是
毕业生忙于公务员考试、思想上对毕业论文不重视所致。部分学生
毕业论文的格式和字数不合规定。个别指导教师理论水平存在一定
欠缺，在指导学生进行论文写作的过程中稍显力量不足。
论文答辩方面：部分学生准备不足、仓促应战。表现为对论文内容不熟悉;部分学生知识积累不足，理论深度不够，知识之间的衔接
和转化能力差。对稍有难度的提问，或不能作答，或答非所问，或
有设疑而无解惑，或只知其然不知其所以然;个别学生缺乏自信，语
言表达能力欠缺，口齿不清，回答问题时疑虑重重，左顾右盼，许
多论文中原有的信息都无法正常再现;个别答辩教师提问过于程序化、简单化，存在以评价语言表达替代评价所述观点、评价不够客观科
学的个别现象。
学生毕业论文工作总结篇三
经过一段时期的紧张忙碌，学生的毕业论文终于结束。心理也顿时感觉轻松了许多，总的来说，学生的表现比我想象中的要好，一
是有两位同学毕业论文获得了校级优秀，这出乎我的意料，她们很
认真的在学习怎么去做一篇规范的论文，虽然还存在很多的瑕疵。
但是我相信在这个过程中，她们还是学会很多的东西，懂得过程和
程序，明白了付出总会有收获的道理。二是我感觉到了学生对我的
理解，她们比我想象中要懂事一些，她们很多的时候，觉得老师在
她们身上倾注了心血，她们应该努力一点，懂得理解她人，这是我
所发现很宝贵的品质—感恩!多少次，当我一遍又一遍的对她们提出
了严格的修改要求时，她们都在接受，没有怨言，说明了她们都还
是想做得更好。
当然这次论文还有很多需要总结的地方，我牺牲很多用来做博士论文的时间，使得现在的我感觉的压力非常的大。第二，我在平时
对她们的要求不是很高，使得她们在最后的阶段都很累，我也很累，这个过程控制的不是很好。所以在下一个年度，一定要把握好这一点。在5月份之前就把论文初稿弄出来，让同学能更加轻松度过毕
业论文这一关。
“铁打营盘，流水的兵”，每年目送一批又一批的学生，对于我来说，享受这个过程，“既然痛苦不可避免，那就只能去享受它
