身边的化学物质

身边的化学物质探讨
李正武
身边的化学物质
2.1 2.2 2.3 2.4 地球周围的空气 水与常见的溶液 金属和金属矿物 生活中常见的化合物
2.1
地球周围的空气
考点1：空气的成分 例 环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问 题，下列说法不正确的是( ) A.大量使用农药、化肥以提高农作物产量 B.CO2的过量排放将产生温室效应 C.SO2、NO2 排入大气中，会形成酸雨 D.随意丢弃塑料垃圾会造成“白色污染”
2.1
地球周围的空气
考点4：一氧化碳的性质
除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法均正确的 是(B) 选 项 A 杂质(少 量) KCl 溶液 CaCl2 物质 除杂操作方法 加入试剂及用 量 适量的Na2C03 过滤，除去滤渣 溶液
B
C D
Cu
NaOH溶 液 CO
Fe
足量的稀硫酸
Ca(OH)2 活性炭 CO2 足量的氧化铜
NaCl
＋KNO3
NaNO3，制取NaNO3
2.3
金属和金属矿物
考点2：金属活动顺序
（2011.天津市）有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与
氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和 Z分别放入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，Z不反应。根据 以上实验事实判断，X、Y、Z三种金属的活动性由强至弱 的顺序正确的是 （ ） A. X Z Y B. X Y Z C. Y Z X D. Z Y X
D．按方案：NaOH
＋稀盐酸
NaCl
＋KNO3
NaNO3，制取NaNO3
2.2
水和常见的溶液
考点2：水的净化
根据所学化学知识完成下列各小题： （1）日常生活中用肥皂水 区别硬水和软水，用加热煮沸 方法降低水的硬度。

身边的化学物质复习课【学习目标】1．通过复习二氧化碳、氧气的性质、用途和实验室制法，掌握一般气体的实验室制法和常见气体的性质、用途。

2．通过复习有关“水”的一系列知识，引导学生认识以发展的眼光看待与水相关的知识以及水的用途。

3．通过复习，我们要关注生活中的化学、关注身边的化学物质并主动探究，学会保护我们的环境，并用所学的知识解决生产、生活中的问题。

【重难点】1、氧气的物理性质和化学性质。

2、二氧化碳的化学性质和水的组成。

3、氧气和二氧化碳的实验室制取。

4、水资源的保护和利用。

【教学过程】一、自主学习1、在通常情况下，氧气是一种、的气体，在0℃，1.01×105Pa下，密度为g.L-1，液态氧为色，固态氧为的状固体，溶于水。

2、在通常情况下，二氧化碳是一种、的气体，固态的二氧化碳常被称为，常用于、、。

3、氧气的检验方法：4、二氧化碳的检验方法：二、合作探究（一）O2和CO21、O2和CO2的性质和用途O2CO2物理性质化学性质用途功与过讨论：1、铝、铁是“同门”两兄弟，为何“自我保护能力”却截然不同呢？到底谁惹的祸呢？2、空气中的二氧化碳能不能更少，能不能更多？2、O2和CO2的实验室制取O2CO2原料反应原理仪器装置收集方法（二）水1．水的电解实验。

如右图所示，通直流电后，电极上出现气泡，一段时间后停止通电，试管1和试管2中所收集到的气体的体积比约为。

试管1中的气体能使带火星的木条，说明是；试管2中的气体能够，火焰呈色，说明是；该实验说明水是由元素组成。

写出该反应的文字表达式式。

2．水的净化（1）蒸馏：获取较纯净水的最好方法（2）过滤①过滤操作中有哪些注意事项?一贴：二低：三靠：。

②玻璃棒的作用是。

③过滤后的滤液仍浑浊的原因有哪些?（3）自来水的生产过程：3.借助水完成实验检查装置气密性。

如何检查装置的气密性？4．鉴别硬水和软水是。

5.水的保护和利用：水质污染的原因,：。

如何防止水污染：。

2023年中考化学二轮专题训练-我们身边的化学物质18一、单选题1．静静发现炒菜所用的食盐为加碘食盐。

经查阅资料可知碘元素在元素周期表中有如图所示信息。

下列说法正确的是（）A．碘为金属元素B．碘的相对原子质量为126.9gC．x的值可能为8D．加碘食盐中的“碘”指原子2．化学用语是化学学习的重要内容。

下列化学用语表示正确的是（）A．两个氧原子：O2B．钠元素的化合价是正一价：Na+C．2Ne：2个氖元素D．SO2：表示二氧化硫分子或二氧化硫物质3．如图为某化工企业生产流程示意图，有关说法正确的是（）A．②中为使原料全部转化为甲醇，理论上CO和2H投料的质量比为7：1B．钛酸亚铁()3FeTiO中钛元素为3+价C．③中氩气()Ar作反应物D．①中反应为：2FeTiO3+6C+6Cl2 一定条件__2X+2TiCl4 +6CO，则X为3FeCl4．下列实验结论正确的是（）选项实验操作和现象结论A将固体与熟石灰混合碾磨，产生氨臭味气体该固体中含有铵根离子B用小木棍蘸少量浓硫酸，小木棍表面变黑浓硫酸具有吸水性C将某布料置于酒精灯火焰上点燃，闻到烧焦羽毛的气味该布料为全棉质地D向某水样中加入适量肥皂水，搅拌，产生大量浮渣该水样为软水5．科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）制出一种“纳米纸”。

在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料制成试纸，用于检测食品中亚硝酸盐（主要是NaNO2）浓度的高低。

下列说法正确的是（）A．二氧化钛中Ti的化合价为+2B．该试纸属于混合物C．TiO2和NaNO2都属于氧化物D．萘胺是由碳、氢、氮三种原子构成的6．下列指定反应的化学方程式正确的是（）A．盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2OB．铁片溶于稀硫酸：2Fe＋3H2SO4=Fe2（SO4）3＋3H2↑C．镁条燃烧：Mg + O2点燃MgO2D．实验室制备CO2：CaCO3 高温CaO+CO2↑7．中药当归、白芷中富含的紫花前胡醇（化学式为C14H14O4），能增强人体免疫力。

• 单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互反应： 金属 金属氧化物 碱
②
两类氧化物与酸、 碱的反应
⑤ ⑥
非金属
两大类置换 反应
非金属氧化物 酸
③
⑦
①
盐
④
盐
四大类复 分解反应
⑧
• 整理、归纳物质性质之 间的相互联系，是化学 学习中的一种重要方法。 Ba(NO ) 下图中连线两端的物质 可以相互反应。其中①、 ②、③、④、⑤分别属 于单质、氧化物、酸、 盐 碱、盐五类物质中的一 种，已知在Ba(NO3)2与 ②、②与③、③与④之 间均发生的是复分解反 应:
Fe等
氢前金属
金属 氧化物
盐+H2
Fe2O3
酸
HCl、 H2SO4
盐+H2O
NaOH、 Ca(OH)2 Na2CO3 CaCO3 NaHCO3
碱
碳酸盐
盐+CO2+H2O
酸性氧化物 CO2
酸
盐
HCl、 H2SO4 CuSO4、 Na2CO3
盐+H2O
NaOH、 Ca(OH)2
碱
碱+ 盐
1.了解溶解度的含义。
★★ ★★ ★★ ★★ ★ ★
2.利用溶解性表或溶解度曲线，了解有 溶解 关物质的溶解性或溶解度。 度 3.能说出一些常见的结晶现象。 4.能说出一些常见的乳化现象。
2014北京市中考考试说明
1.了解金属的物理特征；认识常见金 属的主要化学性质；认识金属材料在 ★★ 身 生产、生活和社会发展中的重要作用 边 金 ★★ 的 属 2. 了解防止金属锈蚀的简单方法 ★ 3．知道生铁和钢是重要的合金 化 学 4．知道废弃金属对环境的污染，认 ★★ 物 识回收金属的重要性 质 金属 知道一氧化碳可以将铁矿石中的铁还 ★ 两处星级上升，都贴近 矿物 原出来 生活，会不会是命题的 方向？