期中家长会PPT

6、工作再忙也要抽点时间来多 了解孩子在校的表现和学习成绩 情况。因为孩子只有一个呀，我 们的一切工作难道不是为了孩子 将来的美好前途吗？多与班主任
和各科任老师联系,及时了解孩子在 学校的学习和生活情况.因为有很多 事情就是因为家长不了解自己孩子 的情况才发生的.
结束语
每个孩子身上都蕴藏着巨 大的、不可估量的潜力。假如 我们能与他们做朋友，多一点 沟通交流，少一点打骂，多一 点信任理解，少一点猜疑，那 么我们的孩子都有可能成为栋 梁之材。
召开这次家长会的目的:
• 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
学期工作重点
培养良好的学习习惯 培养良性的竞争意识 抓好安全教育防溺水
会议议程:
一、期中考试成绩分析 二、请老师发言 三、学生代表发言 四、家长代表发言
星期五下午3点放学，请记得报平安。。
3、尽量保证经常与孩子的沟通。
多了解子女学习情况，不要只关 心学习成绩，而不关注学习过程 。了解在校学习以及与同学相处的情况
掌握思想动态
客观分析孩子的成绩，多关注学习过程
生活上严格要求, 把握其身体状况
4.给子女营造一个良好的学习氛围。
5、努力帮助孩子
（1）安排好周末作息时间 （2）督促孩子做好预习、复习工作 （3）有选择地看课外书 （4）引导孩子掌握良好的学习方法 （5）提醒孩子攻克自己的弱科。
1、教育孩子要有责任心。
在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己 去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习 负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子 做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷， 倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日 生、班干部应尽职尽责。

需要注意：
控制好上学放学时间及业余时间.
严格控制孩子的零花钱。
反对同学聚会,过生日
双休日期间尽量少外出，上学期间禁止带手机、MP3之类的东西到学校.
加强与班主任和任课老师的联系
需要家长配合的方面：
电话号码
班主任、数学 曹老师: 语文 刑老师: 英语 季老师:
建议：每两周联系一次，有话则长，无话则短。
要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。
给家长们的几点参考：
给家长们的几点参考：
工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！
要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。
透过成绩看问题
有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.
二、效率产生差距
周末、假期时间过于放松。
放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。
在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用课前时间和自习课时间学习。
作业质量值得重视
有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。学生有抄作业现象。
添加标题
希望每个人都有进步
添加标题
不仅追求好，更追求进步
添加标题
不看中一时成绩
从成绩看学生实力；从成绩看学生学习态度。
这次期中考试考了三门科目，总分300分，我班最高分为263.5分。
分析成绩：
成绩分析有法可循。
语文班级前十名： 舒亚彤、舒蕾、丁嘉欣、戚嘉欣、张萌、郭冰欣、马鹏渝、吕欣、王欣、郭炳豪 数学班级前十名：戚嘉欣、舒亚彤、王萍、马润州、舒泽坤、靳明璐、舒蕾、丁嘉欣、龙雅雯、郭晓宇 英语班级前三名： 刘宇静、宫硕、扬帆

陪伴是教育的基本前提
十多年的班主任经验告诉我：几乎每一个“问题“孩子背后都有 一个心酸的故事，而故事的脚本却如此雷同，便是没有父母陪伴的童年。
无数人羡慕的李嘉诚，谈到教育时说：一个人事业上再大的成功， 也弥补不了教育子女失败的缺陷。
仅仅是陪伴就可以了吗?
不!教育太难!
言传身教，育儿即是育己
喜欢耍滑使坏的家长，教不出有道德的孩子；转头满口坏话的家长， 教不出懂礼貌的孩子；计较鸡毛蒜皮的家长，教不出大器的孩子。
02
单科状元
期
中
考
试
树
XX
立
95分
榜 样
语文
XX
100分
数学
XX
99分
英语
XX
95分
物理
XX 100分
化学
XX
99分
政治
期
好
中
瓦成
考
伦绩
后 的 反
达 效 应
的 背 后
思
》
期
期
“
好
中
中
瓦
成
考 试 树
考
伦
绩
后
达
的
的
效
背
反
应
后
立
思
：
榜
样
考试后孩子的心态变化大概有这样几种：
期
中
考
春风得意
不露声色
埋怨债怒
教育措施一致
家庭教育孩子切忌一个管、 一个护； 一个严、 一个宽。会被孩子钻空子， 家长失去威信，家长在教育孩子时要 意见统一，配合默契，有不同看法可 过后再说。
用“赞扬”杜绝“破窗
,表扬、赞美是一种认可、一种肯定， 更能使孩子朝着积极健康的方向发展

培养儿童宽广的胸 襟，学会运用文明 礼貌的语言，包容 他人，养成良好的 生活习惯，塑造谦 虚、礼貌的美德， 避免拘泥小节和争 强好胜。
结语
◎对于家长，什么叫作成功？ 孩子成功=家长成功
◎对于老师，什么叫作成功？
学生成功+家长支持=教师成功
老师和家长携手合作，共同致力于孩子的成长和幸福。
您的快乐是我们全体同学的快乐！ 您的支持是我们全体同学的动力！ 您的健康是我们全体同学的支柱！
在家庭环境中，适度地 让孩子体验挫折，并鼓 励他们独立克服挑战， 有助于培养他们的抗逆 力。这种积极的体验帮 助他们建立自信，为未 来应对障碍做好准备。
重视孩子能力的培养
6、家长不可忽视培养孩子的进取心。
肯定孩子的优点， 避免将其与其他孩 子进行比较，以免 损害其自信和积极 性。
当孩子遭遇困难，请耐 心引导他们发掘问题的 根源，协助他们分析情 境，并提供建设性的建 议。避免采用责备式的 教育方式，以免扼杀孩 子主动探索和解决问题 的动力。
期望值，这会阻碍他们在 成长过程中获得积极的外 部支持，进而让他们变得 漠不关心。
过高期望的负面后果令人担 忧。为了满足父母的愿望， 孩子们竭力迎合，这虽然让 父母欣慰，但压抑了孩子的 本性，不利于他们的心理健 康。倘若孩子付出了努力仍 无法达到父母的标准，双方 都难免失望，这可能导致孩 子产生自暴自弃的情绪，甚 至采取极端行为。
期望设定应以实际情况为 基础，适度提高，避免脱 离现实的目标，确保期望 的可实现性。
给家长们的建议
1、在儿童的成长过程给中，家 长 们 的 建 议
培养良好的习惯至关重
2、家长尽管日常事务
要。这些习惯涵盖广泛 的领域，包括学习、思 维、生活、饮食和卫生。 父母作为孩子身边最重 要的教育者，应率先垂 范，展现良好的行为模