全国大学生数学建模竞赛报名和参赛须知
（参赛学校、指导教师及学生须知）
2015年6月28日修订
欢迎全国大学生积极报名参加全国大学生数学建模竞赛，并感谢大家对数学建模竞赛活动的关注与支持。为了保证竞赛活动的公平、公正、规范有序的进行，进一步实现规范化管理，经全国大学生数学建模竞赛组委会研究决定，从2015年开始，将按照统一的规则对全国所有的参赛队进行编号、由各参赛队利用电子邮件独立提交电子版论文。现对有关事项说明如下：
一、关于竞赛报名和参赛流程
1. 参赛学生向所在学校报名，由学校负责按全国组委会和赛区组委会的统一要求为每一个参赛队指定一个校内编号，并汇总报名信息。
2. 各赛区组委会按全国组委会的统一要求，为每一个参赛队指定一个由12位数字组成的参赛队号（参见图1所示），竞赛前请通知各参赛学校和学生。
3. 在竞赛开始、确定选题后，各参赛队将所选题号附加到参赛队号前，三个队员的姓名附加在参赛队号后，一起构成该参赛队的论文编号（参见图2所示）。
4. 在竞赛结束前，各参赛队将论文电子版以参赛队为单位，以电子邮件附件的形式提交到全国组委会指定邮箱。同时，按所在赛区组委会的要求提交赛区组委会。
5. 在竞赛结束前，各参赛队需打印纸质论文，随后提交到所在学校，由学校负责统一送各赛区组委会（赛区组委会另有要求的，按赛区组委会要求执行）。
二、关于参赛队号的构成
每一个参赛队均有唯一的参赛队号，参赛队号由12位半角阿拉伯数字组成：第1－4位是参赛年份（简称“年号”，由竞赛年份确定），第5－6位是赛区编号（简称“区号”，由全国组委会分配），第7－9位是学校编号（由各赛区组委会分配），第10－12位是校内编号（由所在学校分配）。例如：参赛队号201501010021的含义如图1所示。
三、关于论文编号的构成
在竞赛开始以后，一旦参赛队确定了选题，则该参赛队的论文编号就已确定。
论文编号依次由题号（A 、或B 、或C 、或D ，一律用大写半角字母）、参赛队号、半角下划线“_”和三个队员的姓名（队员之间用半角下划线“_”连接）构成。注意，该论文编号将作为参赛队论文识别的唯一标识，参赛同学务必牢记，并准确书写。
图1参赛队号的含义示意图
例如：参赛队“201501010021”由“张三”、“李四”和“王五”三位队员组成，选做题目A ，则该队的论文编号是：“A201501010021_张三_李四_王五”。论文编号的含义如图2所示。
四、关于论文的提交
1. 在竞赛结束（周一上午8
：00）前，各参赛队将电子版论文严格按论文编号要求命名（参见“具体要求”），并以电子邮件附件的方式发送到全国组委会指定的邮箱：
cumcm_solutions@
邮件的主题务必填写本参赛队的论文编号。同时，按所在赛区的要求提交给赛区组委会，以备核查。
2. 在竞赛结束（周一上午8：00）前，各参赛队打印内容与电子版一致的纸质论文（需含所有的附件内容，如程序、图表等，题目中的原始数据除外），并在首页附加参赛队员及指导教师（或学校竞赛负责人）签名的承诺书；随后将纸质版论文提交所在学校，并由学校统一汇总、核对后送赛区组委会（接收纸质版论文的方式及截止时间由各赛区组委会决定）。
说明：如果赛区组委会另有要求（如部分赛区不要求参赛队提交纸质版论文，而由赛区组委会代为打印），则按赛区组委会的要求执行。
具体要求：
1. 电子版论文正文要用PDF 或WORD 格式之一提交（推荐使用PDF 格式），勿同时提交两种。
2. 将与竞赛论文相关的所有文件（包括论文正文（不含承诺书）、程序、数据（赛题中的原始数据除外）和结果等）使用WinRAR 压缩打包成一个文件，并以论文编号作为压缩文件的文件名。例如：参赛队201501010021的压缩文件名为“A201501010021_张三_李四_王
五.rar ”（如图3所示）。
注意：压缩工具请务必使用通用的WinRAR ，不要使用其他压缩工具。
图2论文编号的含义示意图
压缩文件名及压缩工具
论文正文
数据和程序文档
压缩包内文档名称及
其功能的简要说明
3. 将压缩文件作为电子邮件附件发送到全国组委会指定邮箱时（如图4所示），特别注意以下几点：
（1）邮件附件不得使用部分邮件服务商提供的“云附件”或“超大附件”等临时存储的功能，在发送邮件时注意正确选择操作，否则，全国组委会可能无法提取到你的论文。
（2）邮件附件总容量不得超过20M。
（3）压缩包中论文正文应仅包含PDF或WORD文档之一（即只含有一个文件为PDF或WORD格式，即论文正文；其他文件不要用PDF或WORD格式）。
（4）务必认真核对邮件主题、论文编号、邮件附件名称等关键信息，确保准确无误，否则，参赛论文将无法识别，则参赛队可能被认定为不成功参赛。
（5）每个参赛队只能发送一封邮件，不得重复发送。建议各参赛队指定一个负责人发送。
（6）每封邮件中只包含一个参赛队的论文，不要将多个参赛队的论文压缩到一个文件中或放在一封邮件中发送，否则，全国组委会可能无法正确提取相关论文，则相关参赛队可能被认定为不成功参赛。
（7）建议使用国内比较稳定的邮件服务商的邮箱发送（如网易、QQ等）。
（8）电子版论文除发送给全国组委会外，还应按照所在赛区组委会的要求提交给所在赛区组委会，以备核查。
图4电子邮件示意图
五、关于报名和论文提交系统
从2015年起，除上述论文提交方式（以下简称老系统）外，将同时试用新的报名和论文提交系统。新系统的基本功能将包括参赛队报名信息的在线注册、参赛论文的在线提交功能。目前该系统正在测试和完善中，有关细节将另行通知。
注意：为确保论文提交成功，2015年新系统和老系统将同时使用，即参赛队需要同时采用两套系统提交论文。未来计划逐步过渡到仅采用新系统提交论文。
说明：1.如有疑问，请联系全国组委会设立的支持邮箱：cumcm_support@。
2.本办法如有修正，将在发布更新信息，请注意相关信息。
怎样写作数学建模竞赛论文
一如何建立数学模型—建立数学模型的涉骤和方法
建立数学模型没有固定的模式，通常它与实际问题的性质、建模的目的等有关。当然，建模的过程也有共性，一般说来大致可以分以下几个步骤：
1. 形成问题
要建立现实问题的数学模型，首先要对所要解决的问题有一个十分明晰的提法。只有明确问题的背景，尽量弄清对象的特征，掌握有关的数据，确切地了解建立数学模型要达到的目的，才能形成一个比较明晰的“问题”。
2. 假设和简化
根据对象的特征和建模的目的，对问题进行必要的、合理的假设和简化。现实问题通常是纷繁复杂的，我们必须紧紧抓住本质的因素(起支配作用的因素)，忽略次要的因素。此外，一般地说，一个现实问题不经过假设和简化，很难归结为数学问题。因此，有必要对现实问题作一些简化，有时甚至是理想化
3 .模型的构建
根据所作的假设，分析对象的因果关系，用适当的数学语言刻画对象的内在规律，构建现实问题中各个量之间的数学结构，得到相应的数学模型。这里，有一个应遵循的原则：即尽量采用简单的数学工具。
4. 检验和评价
数学模型能否反映厡来的现实问题，必须经受多种途径的检验。这里包括：(1).数学结构的正确性，即有没有逻辑上自相矛盾的地方；(2).适合求解，即是否有多解或无解的情况出现；(3).数学方法的可行性，即迭代方法是否收敛，以及算法的复杂性等。而更重要和最困难的问题是检验模型是否真正反映厡来的现实问题。模型必须反映现实，但又不等同于现实；模型必须简化，但过分的简化则使模型远离现实，无法解决现实问题。因此，检验模型的合理性和适用性，对于建模的成败是非常重要的。评价模型的根本标准是看它能否准确地反映现实问题和解决现实问题。此外，是否容易求解也是评价模型的一个重要标准。
5. 模型的改进
模型在不断检验过程中经过不断修正，逐步趋向完善，这是建模必须遵循的重要规律。一旦在检验中发现问题，人们必须重新审视在建模时所作的假设和简
