3人体测量与数据应用2

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《人机工程学》课程单元教学设计
——人体测量与数据应用2

一、教案头
本次课标题:人体测量与数据应用2

授课班级 10产造、10工业设计 上课时间 2课时 上课地点 多媒体




能力(技能)目标 知识目标
能够掌握主要人体尺寸的应用原则 熟悉人体测量数据在造型设计方面
的应用

能力
训练
任务
及案

训练任务: ①人体主要尺寸的应用条件 ②人体尺寸的应用方法 案例:
通道和门的最小高度;
工作台工作表面的舒适高度;
双层床高度。

参考
资料

《人机工程学》(第四版)丁玉兰主编 北京理工大学出版社
《产品造型材料与工艺》程能林主编 北京理工大学出版社
《工业设计史》何人可主编 北京理工大学出版社
2

二、教学设计
步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配

引入
(任
务项
目)

主要内容:常用的人体测量数据、
人体测量数据的应用
目的:掌握主要人体尺寸的应用
原则

讲授 课件演示 倾听 5分钟

讲授
内容

(1)介绍我国成年人人体结构尺
寸:包括人体主要尺寸、立姿人
体尺寸、坐姿人体尺寸、人体水
平尺寸、各大区域人体尺寸的均
值和标准差、中国香港地区成年
人人体尺寸。

讲授 课件演示 倾听 15分钟

(2)介绍我国成年人人体功能尺
寸:包括人在工作位置上的活动空间尺度、常用的功能尺寸。 讲授 课件演示 倾听 15分钟

(3)介绍主要人体尺寸的应用原
则。
讲授 课件演示 倾听 20分钟

(4)介绍人体尺寸的应用方法:
包括确定所设计产品的类型、选
择人体尺寸百分位数、确定功能修正量、确定心理修正量、产品功能尺寸的设定。 讲授 课件演示 倾听 回答问题 20分钟
3

(5)介绍人体身高在设计中的应用方法。 讲授 课件演示 倾听
回答问题
10分钟

总结
与作

①总结这节课内容 ②课后复习所讲内容并预习下节课内容 根据教学
情况进行归纳总结 5分钟