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中央广播电视大学残疾人教育学院数字媒体设计与制作专

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中央广播电视大学残疾人教育学院数字媒体设计与制作专业（专科） 毕业设计实施方案

毕业设计是数字媒体设计与制作专业毕业前的最后一项实践性教学环节，是本专业的重要 学习和实践阶段。 旨在培养学生综合运用基础理论知识、专业知识，锻炼他们的实际操作能力, 使学生的创新意识和专业素质得到提升。 根据中央电大关于集中实践教学的有关规定，电大毕业生必须撰写毕业论文或进行毕业设 计。为更好地组织和实施数字媒体设计与制作专业毕业设计工作，我们制定数字媒体设计与制 作专业毕业设计实施方案。 一、毕业设计的目的 数字媒体设计与制作专业毕业设计的目的在于，培养学生综合运用现代信息技术和所学专 业知识进行多种数字媒体的实际制作和设计能力，让学生熟悉数字媒体的设计、制作规律，培 养学生跟踪数字媒体新工艺、新潮流的新能力；巩固、深化和扩大学生所学基本理论、基本知 识和基本技能，为学生将来走上工作岗位，适应市场发展需要，能够应用现代信息技术独立从 事平面设计、网络媒体、动画制作、影视编辑等方面的工作奠定基础。 、毕业设计的时间安排 时 间 完成事项 备注

本 学 期

第十八周 《毕业设计》专题讲座 第十八周至十九周 根据本人所学专业知识、结合社会实践，拟定毕业设计方 向及选题。

第二十一周 上交设计作品初稿方案（至少三个）包括设计创意、表现

形式等，编写设计作品思想创意稿，指导教师提出修改意 见，学生根据指导老师评改意见进行方案调整。

假期至下学期第四周 学生根据指导老师评改意见修改设计作品。 寒假与指导老 师至少交流一次。 下

学 期

第五周 最终确定毕业设计作品。

第七周 学员将毕业设计所有资料上交学院。 三、毕业设计内容 每个学生从平面设计与制作、网页设计与制作和三维动画设计与制作三个专业方向中任选

一题按要求设计并制作出毕业设计作品。 四、毕业设计要求 1．凡修完本专业全部必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分 80％以上的学生，经申请

可参加毕业设计。毕业设计为各专业学生必修环节，不得免修。本专业毕业设计共 7 学分，毕 业设计时间不得少于七周。 2．选题要求

（1）选题必须符合本专业方向。尽可能依据本地区、本单位的实际需要选择课题。 （2）选题要注重信息技术和多媒体制作技术的应用。 （3）选题要体现设计的新颖性、艺术性和典型性。 3．毕业设计完成后，每个学生应填写《中央广播电视大学残疾人教育学院毕业论文（设计）评 审表》。 4. 每个学生应独立完成毕业设计。毕业设计完成后，每个学生将毕业设计作品的原文件（按光 盘形式）、毕业

设计作品和设计说明打印稿上交给指导老师。 在毕业设计作品打印稿右下角注明学号、姓名、班级、学校名称。设计说明，字数不得低 于 300 字。设计说明撰写必须选用 A4 复印纸，并用计算机打印成文；字体选用简体 （宋体 ）；其 标题采用三号黑体字，小标题采用四号黑体字，正文内容采用五号宋体。 5．作品应为原创，此前未以任何形式发表，不属于公开作品。作品和用于创作的素材不得侵犯 第三方的著作

权、商标权、专有权利或其他权利，由此而产生的一切纠纷由本人负责。杜绝一 切抄袭、剽窃行为。 6．对于所有作品， 作者同意深圳电大拥有其作品的使用权， 可以以任何形式将作品进行展示和 传播。

五、成绩评定 1. 毕业设计（论文）根据《中央广播电视大学毕业设计（论文）初评成绩评分标准》 ，以 百分制给出初

评成绩。 2. 毕业设计结束后，学员按时提交的毕业设计作品，由学院毕业设计指导委员会对学生设 计作品进行统一

评审，给出最终成绩。

3、凡毕业设计作品未达到基本要求、抄袭造假者，按不及格处理。

4、凡毕业设计（论文）成绩未达 60 分或要求重做者，可根据中央广播电视大学实践教学 计划安排，在学

籍有效期内进行。 六、毕业设计的组织与管理 1、“数字媒体设计与制作”专业社会实践活动由学院负责组织。

由学院制定社会实践方案；对本专业社会实践提供指导和咨询；负责聘请社会实践的指导 教师，并按照中央电大的相关文件规定对毕业生资格审核和指导教师审批；负责对社会实践完 成情况的监督、检查、验收和社会实践成绩的评定工作。 2、指导教师

指导教师条件： ⑴具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大教学情况。 ⑵具有相应专业本科及以上学历， 且有中级及以上专业技术职务， 具有 3 年以上相应专业教 学经历或实际工作经历。 ⑶专科毕业设计指导教师条件可视具体情况适当放宽。 各试点教学点应将毕业设计指导教师 名单报电大分校初审，经省级电大复审后确定。 指导教师职责： ⑴根据毕业作业教学工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。 ⑵指导学生正确选题，对学生毕业作业全过程进行指导，解决设计中的有关问题。 ⑶指导学生制定写作计划，检查设计大纲，审阅学生设计初稿，提出具体修改意见。指导学 生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读。 ⑷对每位学生毕业设计进行分阶段指导，专科不少于 3次，总计实践不少于6小时，每次指 导需进行较详细记录。 ⑸检查学生独立完成工作情况，鉴别并制止抄袭、剽窃等造假行为。 ⑹针对学生毕业设计（论文）全过程表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。 ⑺每名教师指导的同一届各类各层次学生总数：专职教师不超过 20人，兼职教师不超过15 人；也可以按专业方向组成 3〜4人的专业指导小组，指导同类同层次的学生不超过 100人。

中央广播电视大学残疾人教育学院 2006 年 12 月

附毕业设计选题： （1）平面设计 以下 4 题任选一题： 题目一：以环境保护为主题设计制作一幅公益海报。 题目二：「关爱残疾人」公益海报 主题个性： 强调残疾人是社会的一部分， 同样享有快乐的权力， 让正常人都来关注残疾人， 尽其所能从精神和物质上帮助残疾人，从而实现社会和谐。 沟通调性： 感性诉求为主，加强关爱残疾人的感染力及启发社会共鸣 题目三：“中国元素”海报设计——以中国文化为元素、以国际化的设计语言来展示中国风格。 题目四：北京2008奥运会一一充分展示中国艺术、设计和科技水平

评分标准： 1. 主题创意表达的准确性 25％

2. 颜色搭配的感官性 10％

3. 图形表现的原创性 10％ 4. 艺术创意的独特性 30％ 5. 表现手法的艺术性 20％ 6. 毕业设计说明 5％

设计要求： 1. 制作尺寸： 56cm*80cm ，且不低于 300dpi 精度。

2. 海报设计需一个系列（至少三张） ，为一主题。

3. 要求很强的视觉冲击力 , 主题突出，构思新颖，色彩鲜明，设计感强等特点。

4. 每个学生将毕业设计作品的原文件（按光盘形式） 、毕业设计作品和设计说明打印稿上交给 指导老师。

设计作品打印尺寸： A3 （每一张设计作品打印一张） ，打印稿右下角应注明学号、姓名、 班级、学校名称。 设计说明，字数不得低于 300 字。设计说明撰写必须选用 A4 复印纸，并用计算机打印成 文；字体选用简体 （宋体 ）；其标题采用三号黑体字，小标题采用四号黑体字，正文内容采用五 号宋体。

（2）网页设计 以下 4 题任选一题： 题目一：以个人所在城市形象为主题进行网页设计制作。 题目二：为所在教学点设计网站。 题目三：社会服务机构类，以社会慈善、残障康复为主题。 题目四：服装公司网页设计。

评分标准： 1. 使用 Frontpage 将设计稿制作成网页的形式 25% 2. 使用 photoshop 设计制作网站首页及其二级页面，保留原文件 PSD 格式 15% 3. 保证其链接正常 5% 4. 网页内的文字叙述 5% 5. 网页设计中色彩的明度、饱和度、色相的对比等

15％

6. 网页设计的版式结构 30％

7. 毕业设计说明 5％

设计要求： 1. 网站主页必须包括菜单栏目和 LOGO 设计等。 主页的栏目项至少 5 个，整个网页设计页面至 少 6 页。

2. 网页要适应 800*600 分辨率，网页尺寸大小不规定。

3. 界面中必须包含至少 1 个 flash 动画形式。

4. 作品要求主题鲜明、内容新颖、画面美观、有行业特色。 5. 每个学生将毕业设计作品的原文件（按光盘形式） 、毕业设计作品和设计说明打印稿上交给 指导老师。

设计作品打印尺寸： A3 （将所有网页设计作品打印在同一张纸上） ，打印稿右下角应注明 学号、姓名、班级、学校名称。 设计说明，字数不得低于 300 字。设计说明撰写必须选用 A4 复印纸，并用计算机打印成 文；字体选用简体 （宋体 ）；其标题采用三号黑体字，小标题采用四号黑体字，正文内容采用五 号宋体。

（3）三维动画设计 以下二题任选一题： 题目一： 室内设计动画演示片 题目二： 室外设计动画演示片 评分标准： 1. 建模 20％

2. 材质 20％

3. 灯光 20％

4. 动画演示效果 30％

5. 整体设计效果 5％

6. 毕业设计说明 5％

设计要求： 1. 动画演示时间不得少于 30 秒

2. 室外设计动画演示片：要求建筑效果所表现的建筑的体量和形态，以及周围环境的烘托，利 用动画演示片，给

人更加生动的感官性及视觉刺激。 3. 室内设计动画演示片：要求室内效果所表现空间的气氛，以及布局的合理性，模型材质灯光 的准确性。

4. 每个学生将毕业设计作品的原文件（按光盘形式） 、毕业设计作品和设计说明打印稿上交给

指导老师。 设计作品打印尺寸： A3 （将室内 /室外任意两视角效果图打印在同一纸上） ，打印稿右下角

应注明学号、姓名、班级、学校名称。 设计说明，字数不得低于 300 字。设计说明撰写必须选用 A4 复印纸，并用计算机打印成 文；字体选用简体 （宋体 ）；其标题采用三号黑体字，小标题采用四号黑体字，正文内容采用五 号宋体。

※每个学生从以上命题中任选一题作为毕业设计内容O

合集下载

数字媒体应用技术(VR虚拟现实技术)

数字媒体应用技术(VR虚拟现实技术)

数字媒体应用技术（VR虚拟现实技术）校企合作订单班专业人才培养方案一、专业名称与代码（一）专业名称：数字媒体应用技术（VR虚拟现实技术）（二）专业代码：610210二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限全日制3年。

实行弹性学制，学生可通过学分认定、积累、转换等办法，在2-6年内完成学业。

四、职业面向五、培养目标及培养规格（一）培养目标培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，能适应新时代数字媒体技术发展需要，具有良好职业道德、人文素养和艺术素质，掌握计算机数字音频、视频处·255·理、平面及动画广告设计、动画设计与制作、VR\AR虚拟现实等知识和技术技能，面向互联网行业、影视传媒行业、游戏行业、平面设计等行业领域的高素质技术技能人才。

（二）培养规格1．素质（1）具有正确的世界观、人生观、价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感，崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪，具有社会责任感和参与意识；（2）具有改革创新意识和国际竞争意识；（3）具有奉献精神和团队精神，养成良好的道德情操和个人行为规范，诚信守法、公平竞争的意识；（4）具有良好的职业道德和职业素养；（5）具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处，具有职业生涯规划意识；（6）具有良好的身心素质和人文素养，具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能，具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好，掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力；（7）具备基本的安全、法律法规意识、素质、知识。

2．知识（1）掌握一定的计算机应用相关知识；（2）掌握图形图像处理的相关知识；（3）掌握动画设计与制作的相关知识；（4）掌握网页界面设计与美化的相关知识；（5）掌握Unity引擎操作及相关子系统的知识；（6）常用版本管理工具使用的相关知识；（7）了解多种光照模型和实现方法，掌握shader编写，了解各种绘制技术的性能优缺点。

哪些学校有开设数字化设计与制造技术专业

哪些学校有开设数字化设计与制造技术专业

哪些学校有开设数字化设计与制造技术专业数字化设计与制造技术专业课程专业基础课程：机械制图与计算机绘图、机械设计基础、机械制造基础、公差配合与测量技术、机械制造工艺与装备、工业机器人应用技术、智能制造导论。

专业核心课程：产品数字化设计与仿真、产品逆向设计、产品数字化制造工艺设计、生产线数字化仿真技术、数控编程及零件加工、数字化生产与管控技术应用、数字化检测技术。

数字化设计与制造技术专业培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械产品数字化设计、智能制造生产线工艺仿真、机械产品数字化制造与管控等知识，具备产品虚拟装配与逆向设计、计算机辅助工艺设计、产品数字化加工、产品协同设计与管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事机械产品数字化设计、产品数字化制造、生产线运行与产品质量控制等工作的高素质技术技能人才。

数字化设计与制造技术专业就业方向面向机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业，机械产品数字化设计、数字化制造工艺设计及验证、数字化设备操作、智能生产线现场管控、产品质量检测与控制等岗位(群)。

数字化设计与制造技术专业能力要求具有识读机械零件图、装配图，按照机械制图国家标准表达机械图样，实施计算机辅助设计的能力;具有使用数字化设计工具进行数字化模型构建、产品虚拟装配与逆向设计的能力;具有工艺、工装设计基础技能，以及利用工业软件进行工艺路线规划、工艺参数优化、产品协同设计与管理的能力;具有利用工业软件进行生产线模型配置、工艺数据配置、生产线工艺仿真与验证的能力;具有数字化加工装备程序编制、常用量具和刀具选用等技能，以及数字化减材设备、增材设备等的操作能力;具有完成产品各生产环节的适时调控、设备运维的技术技能，以及智能产线协同管控平台运行与管理的能力;具有传感检测、机器视觉检测等基础技能，能够使用三坐标测量仪等测量工具，具有借助质量数据管理系统进行测量数据分析与产品质量控制的能力;具有机械产品领域绿色设计、数字制造、生产过程质量控制等职业素质，遵守职业道德准则和行为规范，具有工匠精神和社会担当意识;具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

中国传媒大学动画学院介绍

中国传媒大学动画学院介绍

中国传媒大学动画学院介绍一、学院概况国家动画教学研究基地——中国传媒大学动画学院成立于2001年4月，是我国最早一批从事动画、数字媒体艺术、游戏设计教学科研院校之一。

依托于中国传媒大学所特有的国内外影响力和广播电视艺术学与计算机科学的综合学科背景，动画学院在动画、数字媒体艺术、游戏设计教学科研方面现已形成跨学科、跨媒体、科学与艺术与人文相融合的整体特色与优势。

机构设置动画学院目前设有动画系、数字艺术系、游戏设计系和艺术基础部四个教学机构，并设有动画研究所、数字技术与艺术研发中心、《中国动画年鉴》编辑部、亚洲动漫研究中心、中国动漫艺术陈列馆等众多研究机构，以及美国梦工厂动画公司、美国尼克儿童频道、德国波茨坦影视学院、加拿大谢里丹学院、法国高布兰学院、英国伯恩茅斯大学、美国高科思科技大学、韩国国立艺术大学、新加坡南阳理工学院、央视动画公司、上海美术电影制片厂、水晶石等国内外动画教学和实践机构所搭建的多层次、全方位的动画人才培养平台，形成了融教学、科研、创作、制作于一体的动画、数字媒体艺术、游戏设计及网络多媒体教学研究基地，同时也是教育部文化部高等学校动漫类教材建设专家委员会秘书处和中国动画学会教育委员会所在地。

创作环境中国传媒大学动画专业现有各类专业实验室和创作室四千余平米，软硬件资金投入数千万元，其中包括动画制作实验室、互动艺术实验室和CG实验室三个211重点实验室，同时拥有先进的媒资管理系统、数字影视制作创作室、网络多媒体创作室、游戏设计创作室、虚拟演播室、数字合成机房、数字录音棚、中国传媒大学动画学院惠普教育卓越中心实验室、苹果联合实验室、上海美术电影制片厂/中国传媒大学定格动画联合实验室、移动多媒体与NGN实验室、无纸动画实验室、数字动画创作室、手绘动画创作室、动画声音创作室、动画表演创作室、数字高清实验室、动画生产车间、动画渲染农场和运动捕捉系统等教学、创作设施。

二、师资队伍德才兼备、高水平的教师团队动画学院积极引进和培养专业人才，现已经建立起一支结构合理、素质优良、精干高效、富有活力的高水平的教师队伍。

2023年春考数字媒体专科招生计划

2023年春考数字媒体专科招生计划

2023年春考数字媒体专科招生计划2023年春，数字媒体专科招生计划将为广大有志于从事数字媒体相关学习和研究的学生提供机会。

数字媒体专科是一门现代化、高科技的专业，融合了计算机科学、艺术设计和传媒学的知识，培养学生具备数字媒体技术应用和创新设计能力。

首先，数字媒体专科招生计划旨在培养学生掌握数字媒体相关技术和理论知识。

学生将学习数字媒体的基础理论，如数字信号处理、多媒体技术、图像处理和计算机图形学等。

此外，学生还将学习各类数字媒体软件的使用技巧，如Adobe Photoshop、Adobe Illustrator、Maya等，以及数字媒体硬件设备的操作和维护。

其次，数字媒体专科招生计划注重培养学生的创意和设计能力。

学生将学习艺术和设计的基本理论和方法，了解数字媒体的艺术表现手段和风格要求。

同时，学生将通过实践项目和实习经验提升自己的设计和创意能力，培养解决实际问题的能力和创新思维。

此外，数字媒体专科招生计划还将注重学生的团队合作和社交能力的培养。

学生将在实际项目中与团队成员合作，共同完成数字媒体作品的创作和展示。

这将帮助学生培养沟通、协作和领导能力，为未来就业和职业发展做好准备。

数字媒体专科招生计划还将提供实践机会和就业指导。

学生将参与各类实践项目，通过实际操作提高自己的技术和实践能力。

此外，学校还将为学生提供就业指导服务，包括职业规划、就业信息和面试技巧等。

帮助学生顺利找到自己满意的工作并在数字媒体行业发展。

最后，数字媒体专科招生计划将注重培养学生的终身学习能力。

数字媒体行业发展迅速，技术和知识更新换代快，学生需要具备持续学习的能力和习惯。

学校将为学生提供学习资源和平台，帮助他们不断学习和更新自己的知识和技能，适应数字媒体行业的发展。

总之，2023年春的数字媒体专科招生计划将为学生提供全面的数字媒体学习和培养机会。

学生将通过系统的课程学习、实践项目和就业指导等方式，培养自己的技术、设计、团队合作和终身学习能力。