黄金格作文第二讲--横列式结构
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横式结构作文800字初二英文回答:As a teenager, I believe that a horizontal structure is more suitable for writing an 800-word essay. This type of structure allows for a clear and organized flow of ideas, making it easier for the reader to follow along. Additionally, it allows for a more balanced distribution of information, ensuring that all points are given equal attention.A horizontal structure typically consists of several paragraphs, each addressing a specific aspect of the topic. For example, if the essay prompt is about the benefits of exercise, I would start with an introduction that briefly explains the importance of staying active. In the following paragraphs, I would discuss different types of exercises, such as cardiovascular exercises, strength training, and flexibility exercises. Each paragraph would providedetailed information about the benefits of each type ofexercise and how they contribute to overall health andwell-being.Furthermore, a horizontal structure allows for the inclusion of examples and personal experiences, which can make the essay more relatable and engaging. For instance, I could share a personal story about how regular exercise helped me improve my physical fitness and boost my confidence. This not only adds credibility to my argumentbut also helps the reader connect with the topic on adeeper level.In conclusion, a horizontal structure is an effective way to organize an 800-word essay. It allows for a logical flow of ideas, balanced distribution of information, andthe inclusion of examples and personal experiences. Byusing this structure, I can ensure that my essay is clear, engaging, and impactful.中文回答:作为一个青少年,我认为横式结构更适合写一篇800字的文章。
纵式结构和横式结构的作文素材
嘿呀!今天咱们来聊聊纵式结构和横式结构的作文素材呢!
先来说说纵式结构的作文素材哇!比如说,你要写一篇关于自己学习书法的经历,那就可以按照时间顺序来写呀!1. 刚开始接触书法,哎呀呀,那字写得歪歪扭扭,简直不忍直视!2. 然后呢,经过一段时间的刻苦练习,慢慢能写出一些像样的笔画啦!3. 再后来呀,参加了一些比赛,虽然没有拿到特别好的名次,但是收获了很多经验呢!4. 到现在,书法已经成为你生活中不可或缺的一部分,字也写得越来越好啦!这就是一个典型的纵式结构,按照事情发展的先后顺序,一步一步地讲述,是不是很清晰明了呀?
再讲讲横式结构的作文素材呀!比如说写一篇介绍四季之美的文章。
1. 春天,哇,那是万物复苏的季节,到处都是生机勃勃的景象,花儿绽放,鸟儿欢唱!2. 夏天呢,炎热的天气里,人们在游泳池里尽情嬉戏,夜晚还有闪烁的繁星和阵阵的蝉鸣。
3. 秋天呀,金黄的稻田,红彤彤的苹果,这是一个丰收的季节!4. 冬天,白雪皑皑,孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗,多欢乐!这就是从不同的方面来展现主题,每个方面相互独立又共同构成一个整体,是不是也很有趣呀?
总之呢,纵式结构就像沿着一条线往前走,把事情的来龙去脉讲清楚;横式结构则像是铺开一张大网,从多个角度去描述。
哎呀呀,掌握了这两种结构,咱们写作文的时候就能更加得心应手啦!怎么样,你是不是对纵式结构和横式结构的作文素材有了更清楚的认识呢?。
横式结构记叙文范文第1篇写记叙文作文常用的结构模式一、总分式结构无论是写人还是叙事,我们都需要围绕一个中心展开,这中心就是记叙文要展现的核心,将核心内容放在记叙文的开头,开门见山点明文章的中心,是总起;而放在写人叙事的结尾处加以强调,是总括。
总分式便因此可以分为三种:总分、分总、总分总。
无论使用哪一种形式,都应注意,分总之间必须有紧密的内在联系,分述部分要围绕总述的中心(人物性格和主题)进行,总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。
二、并列式结构无论是记叙一件事的多个侧面,还是通过几件不同的事来展现一个共同的主题,常常需要从多重内容和多个角度来写人叙事,表现人物和主题,这多重内容和多个角度之间构成并列关系,使文章有了层次感和厚重感,这就是最常见的并列式结构。
如果记叙文写作中需要围绕一个主题去叙述事实,我们依然可以采用这一章法,即用两个或两个以上不同方面的实例加以表现,通过小和大,名人和普通人,文艺界和体育界,物质和精神等等不同的方面的人物或事例,展现相同的主题或者主题的不同深度。
如以“丰收”为主题的一篇作文,一位同学就选择了两位不同的人的事例加以展现,一是选取了自己的舅舅因种植的西瓜又大又好而获得了“瓜王”的称号和后光荣回村的情节,展现新时代的农民物质上的丰收。
接着又用自己在教师节那一天去看望老师,老师书房中满满一面墙上贴满了学生发来的贺卡,展现了辛勤耕耘的教师深受学生爱戴,从而获得精神上的.丰收。
这样从物质和精神两个层面共同展现出“丰收”的意义,给人深刻的启迪。
运用并列式结构需要注意:并列的几个内容应各自独立,但又紧紧围绕着一个中心(人物性格或主旨);并列的各个部分必须是平行的,注意不要出现交叉或从属。
三、对照式结构这几种技法,既是分别独立的,又可以融为一体,如总分中,分的内容可以是并列式,也可以是对照式,而无论是并列还是对照,在一篇文章中都只能围绕一个中心展开。
所以不要可以追求形式,还是要集中展现人物性格以及文章主旨。
目录序 (3)第一讲写事(一) (9)第二讲写事(二) (19)第三讲写人 (32)第四讲写物(一) (42)第五讲写物(二) (53)第六讲写景 (63)第七讲说理作文 (79)第八讲想象作文 (101)序什么是词句导引作文训练法一、人人都能出口成章我们小朋友个个都能出口成章,大家信不信?不信么?我们举一个例子来看看。
小龙满五岁了。
生日那天,妈妈带小龙到动物园里去玩了一趟,小龙玩得开心极了。
第二天,小龙见到了好朋友小凤。
小龙知道小凤没去过动物园,就很得意地向小凤讲起游动物园的经过。
昨天是我的生日,我妈妈带我到动物园去玩了一趟,动物园太好玩啦!里面有好多好多可爱的动物,我玩得可开心了(多好的开头)。
一进动物园,我们就看见一群丹顶鹤在湖里游来游去。
它们的头顶是浅红色的,羽毛是白色的。
突然,我吃了一惊,怎么丹顶鹤只有一只脚呢?妈妈说:“丹顶鹤的另一只脚缩到洁白的羽毛里了.”我也学着丹顶鹤缩起一条腿站立,不一会儿就摇晃起来。
我只好马上把脚放下。
我在心里想:哇!丹顶鹤真厉害!在动物园里,我看见了顽皮的猴子,正在树枝上荡秋千:看见了小巧玲珑的珍珠鸟,它那“叽叽”的叫声真好听,好像在唱歌呢。
最贪吃的是两只狼了。
我们买了一包水池饼,扔进狼住的地方。
它们马上像疯了一样抢着吃。
一只狼抢到后,把水泡饼刚放进口里,另一只狼飞快地扑向它,结果它们打起来了。
猩猩是最可爱的动物。
它口里咬着一个没有水的矿泉水瓶子,不停地向我们点头。
我们拍手,猩猩也拍手;我们对着它挥挥手,猩猩也对着我们挥挥手,样子又滑稽又可爱。
在大象馆里,我第一次看见了真的大象。
大象的耳朵像两把大蒲扇,“扑哧扑哧”扇动着,腿像四根大柱子,真是一个好大的家伙!(经过多么生动有趣)动物园里的动物太多了,太好玩了,一下子真是说不清楚,你还是自已去玩一趟吧!(结尾多么自然得体)小凤听得津津有味,羡慕极了。
怎么样?是不是一篇很棒的《动物园游记》?二、“三大要素”和“三大块”写文章好比是做房子.做房子,首先要考虑三个问题:1.为什么要做这个房子? 2.做一个什么样式的房子? 3.用什么样的材料和技术来做这个房子?写文章,首先也要考虑三个何题:1、为什么要写这篇文章?2、写篇什么样式的文章?3、用什么样的语言材料和语言技巧来写这篇文章?这就是文章的三大要素:主旨、结构、语言。
作文纵式结构横式结构【篇1】作文纵式结构横式结构在深入探讨作文的结构时,我们必须关注两种核心的结构形式:纵式结构与横式结构。
它们如同文章的坚实骨架,为整篇文章搭建起稳固的框架,注入立体感和鲜活的生命力。
纵式结构,就像一条蜿蜒曲折,但始终向前的时间线或逻辑链条。
它引导读者按照事物发展的自然顺序或逻辑层次,逐步揭开文章主题的神秘面纱。
这种结构在叙述事件、阐明事理时显得尤为得心应手,使得整篇文章条理清晰,逻辑无懈可击。
它带领读者踏上一段探索之旅,从起点出发,经历种种曲折,最终抵达终点,对文章的主旨有了深刻而全面的理解。
相较之下,横式结构更像是一幅丰富多彩的画卷,将一组内在联系紧密的事物或情景巧妙地编织在一起。
这种结构强调从多元的视角、不同的侧面去深入挖掘主题,使得文章内容更为丰富多彩。
在横式结构中,每一个段落都紧密围绕着中心意思展开,但每个段落又有其独特的侧重点,它们共同构建出一个饱满而完整的主题。
这种结构让读者能够从多个角度审视和理解文章的主题,获得更为全面和深入的体验。
举例来说,如果我们以“怀念初中校友”为主题进行创作,采用横式结构会是一个不错的选择。
我们可以将与校友们相处的不同场景、不同经历进行并列叙述,比如课堂上的激烈讨论、课后的轻松嬉戏、运动会上的奋力拼搏等。
这些并列的段落不仅共同表达了对初中校友的深深怀念,还让读者能够更全面地了解那段美好的校园时光。
同样地,在探讨“走出课堂,走进大千世界”这一主题时,横式结构也能大放异彩。
我们可以将走出课堂后的各种学习方法和遇到的奇异现象进行并列描述,比如实验室中的奇妙变化、社会实践中的深刻体验等。
这样的结构不仅展现了大千世界的广阔与多彩,还让读者能够更直观地感受到学习的乐趣和探索的惊喜。
【篇2】作文纵式结构横式结构在作文的广阔天地中,纵式结构与横式结构犹如两棵参天大树,各自独领风骚,却又共同构筑起文章的瑰丽世界。
纵式结构,它宛如一条蜿蜒曲折的小径,引导读者深入文章的内核。
黄金格习字法(黄金分割汉字结构分析法)在生活中,经常见到这样的字----笔画造型好、间架结构差,究其原因,是在日常写字中,只注重了笔画的造型美,忽视了汉字的整体结构美。
元代书法家赵孟兆页说:“学书有二:一曰笔法,二曰字形。
笔法不精,虽善犹恶;字形不妙,虽熟犹生。
”笔画造型和间架结构是汉字书写的两大要素,是互相依存的,笔画影响着结构,结构制约着笔画,二者并重,缺一不可。
汉字的间架结构美是符合相对论和视觉美学原理的。
汉字的间架结构美只有在字的比例适当、偏旁迎让、点画呼应、重心平稳等结体原理上,并在向背、疏密、大小、长短、高低、开合等结构变化中,才能得以完美体现。
用什么方法才能帮助我们了解汉字的间架结构、合理体现汉字各构件的比例关系呢?针对这一课题,笔者通过对古老的田字格、米字格、九宫格及近年来流行的回宫格、回米格、回字格、井字格等辅助宫格的系统分析和深入研究,设计发明了黄金格,并通过该格对大量的汉字进行结构分析,总结出“黄金分割汉字结构分析法”。
只要正确依照本法分析、书写汉字,就能够使字的间架结构合理化;配以优美的笔画造型,和谐的章法布局,就可以写出端正、美观的汉字。
黄金格设计原理字是用手“写”出来的,而其功能的实现却是用“看”来完成的。
故而,在对上述各种宫格进行深入细致的研究分析后,确认“黄金分割”这一普遍存在的广泛应用于建筑、装饰、服装等领域的视觉美学原理,同样适用于汉字的结体原理。
本着“方块汉字,以字为本”的基本原则,以印刷楷体为研究对象,以“激光照排汉字级数表”和黄金分割率为计算依据,即l级(P)=O.25mm,lOO级为7l磅,故每磅=lOO×O.25/7l=0.352mm;设定N磅汉字的字边框(为正方形)的边长为n,则字边框面积(字宫)为n2,字宫与外框面积(外宫)之比为黄金分割比率(61.8%),外宫为n2/61.8%,外框边长为1.272n,字边框与外框共有一个对角线交叉点且对角线相重合;再以字边框的每个边为基准,对字宫进行黄金分割,得到四条黄金分割线,此四条线与字边框、外框组成黄金格。
议论文横式(并列式)结构写法指导一、基本结构模式注意事项二、总论点分解方法1、概念分解法即“是什么”法(并列分解“是什么”)从“是什么”的角度,阐述中心论点里关键概念的内涵,提炼分论点。
如:以“漫谈上海的城市文化精神”为题作文上海的城市文化精神一种很好的精神①上海精神是海纳百川的大海精神②上海精神是勇于争先的龙马精神③上海精神是与世界共赢的协和精神如:话题作文《宽容》的分论点:①宽容是一种博大的胸怀。
②宽容是一种高远境界。
③宽容是一种正直的品格。
④宽容是一种化敌为友的智慧。
2、因果分解法即“为什么”法(并列分解“为什么”)从“为什么”的角度,对中心论点产生的原因进行分析,提炼分论点,分论点与中心论点构成因果关系。
如:习作《探究,路曼曼其修远兮》的写作提纲。
总论点:真正的探究性学习的推广,任重而道远。
①探究之路曼曼,是因为硬件缺乏。
②探究之路曼曼,是因为教育方式“穿新鞋走老路”。
③探究之路曼曼,是因为唯分数至上的高考指挥棒在作祟。
如:高考满分作文《我想握住你的手》:总论点:我想握住奋斗的手分论点:①我想握住奋斗的手,因为奋斗是战胜生活挫折的法宝;②我想握住奋斗的手,因为奋斗是实现人生理想的基石;③我想握住奋斗的手,因为奋斗是充实自我素质的条件。
3.结果分解法从“会怎样”的角度来设立分论点,主要是回答中心论点会产生的结果和效能方面的问题(意义、作用、价值、影响)。
如:作文《贫困也是一笔财富》的分论点:①贫困可以培养人的意志和毅力,而人的意志和毅力是成功的重要条件。
②贫困能增长人的能力,人的许多能力是在困境中锻炼出来的。
③贫困可催有志者奋发图强,改变命运,穷则思变。
如:《为“青出于蓝而胜于蓝”叫好》的写作提纲。
总论点:为“青出于蓝而胜于蓝”叫好。
①“胜于蓝”是学生努力的结果,标志着他们的发奋取得了成绩。
②“胜于蓝”是老师的期望。
老师不但希望学生有真才实学,更重要的还希望学生能打破前人(当然也包括自己)的学术,有所创新。