重症监护室护士护患沟通影响因素的质性研究
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护理与康复2014年6月第13卷第6期
重症监护室护士护患沟通影响因素的质性研究
叶国玲,刘韶珠,邹丽华 (解放军第一一七医院,浙江杭州 310004)
摘要:目的探讨影响监护室护士护患沟通的因素。方法采用质性研究中的诠释现象学理论,对10名监护室护 士深入访谈,将获得的资料进行分析、整理,归纳出主题。结果影响监护室护患沟通因素有监护室患者病情危重、护士知 识缺乏、护理工作量大、护士非语言沟通技能缺乏、沟通环境不良。结论监护室护患沟通存在诸多影响因素,提升护士主 动沟通意识和沟通技能,以提高监护室护理服务质量。 关键词:监护室;护士;护患沟通;影响因素;质性研究doi:10.3969/j.issn.1671—9875.2014.06.004
Qualitative research Oil influencing flact.'rs of nuI。se—patient communication for intensive care unit nurses//Ye Guoling, Liu Shaozhu,Zou Lihua//The PLA 117 Hospital,Hangzhou Zhejiang 310004,China Abstract:Objective To study the influencing factors of nurse—patient communication for intensive care unit(ICU) nurses.Method 10 ICU nurses receive deep interview by Hermeneutic Phenomenology of qualitative research.Analyze and arrange the information and conclude the subject.Result Critical condition of the patients,lack of knowledge,heavy work— load.1ack of communication skill and poor communication environment are influencing factors of nurse—patient communica— tion for ICU nurses.Conclusion There are many influencing factors of nurse—patient communication.Nurses"active corn— munication consciousness and communication skill should be enhanced tO improve nursing quality of ICU. Key words:ICU;Nurse;Nurse—patient communication;Influencing factor;Qualitative research
中图分类号:R471 文献标识码:A 文章编号:1671—9875(2014)06--0526—03 ’
护患沟通是指护士与患者、家属、陪护人员之
间的信息交流和互动过程,是收集患者资料的有
效手段,也是进行护理程序的基础和建立良好护
患关系的前提l1]。监护室是急危重症患者集中监 护、救治的场所,护患之间的有效沟通可以保证信 息的正确交流、治疗及护理计划的顺利实施[2]。笔
者采用质性研究方法,对10名监护室护士进行访
谈,了解其在实施护患沟通中的感受及影响因素,
以期为今后培养、训练护士护患沟通能力提供依
据。现报告如下。
l对象与方法
1.1对象采用立意采样法,选取本院监护室注
册护士为样本,签署知情同意书。纳入对象l0人
均为女性,年龄24~33岁,平均(27±0.23)岁;学
历:本科6人,大专4人;职称:主管护师1人,护师
5人,护士4人;护龄:2~5年5人,6~9年5人。
1.2研究方法 lI 2.1 资料收集本研究采用质性研究中的诠
作者简介:叶国玲(1973一),女,本科,主管护师,护士长 收稿日期:2014 02—10 通信作者:邹丽华,解放军第一一七医院 释现象学理论l_3],设计半结构访谈提纲,内容为“谈
谈您在与患者沟通过程的心理感受”“您认为哪些
因素影响了您与患者的沟通”“您认为目前监护室
护患沟通存在哪些问题”“您认为护士应该如何与
患者进行沟通”“监护室护患沟通需有哪些改进”
等,采取深度访谈法获取受访者在与患者沟通中
的真实体验与感受。访谈前向受访者详细说明研
究目的、方法及内容,为打消受访者顾虑,承诺隐
去真实姓名,以编号代替,取得其理解和配合。研
究者和受访者商议访谈地点,选择交谈方便、不受
干扰的地方进行面谈。同一问题用不同方式反复
提问,研究者边听边仔细观察受访者的表情、情
绪、音调变化,记录访谈内容并录音,每次访谈时 间持续30 ̄60 min,根据实际情况把握时间。
1.2.2资料分析访谈后根据录音,结合访谈记
录,整合出文字资料,进行分类整理。根据Colaizzi 的现象学资料7步分析法l4 分析资料。提取有重
要意义的陈述,对反复出现的有意义的观点进行
编码,建立主题群,返回受访者处求证。按照一定
顺序和主题进行重构,直至饱和,资料收集结束。
2结 果 归纳出护患沟通影响因素的5个主题。
护理与康复2014年6月第13卷第6期
2.1 患者病情危重变化快 入住重症监护室患
者多病情危重且并存多脏器功能衰竭。部分护士 特别是低年资护士害怕一个人单独上班,唯恐患
者病情变化时因自身原因未及时发现或延误抢
救,所以忙于患者的治疗、护理,而忽略了与患者 的沟通,认为只要正确执行医嘱就行了。N8说:
“抢救患者时气氛很紧张,有时感觉特别不好受, 突然间说和患者沟通,说话有时都会词不达意。”
N4说:“患者病情发生变化或生命体征不稳定,患
者家属心理焦虑,对护理工作挑刺,影响有效护患 沟通。”N3说:“重症患者多,担心病情观察不及
时,对疾病描述不清,如果患者和家属不问不会主
动与患者交流。”N9说:“如果患者病情好转,家属 都好说话,如果患者病情不稳定或病情危重时,家
属情绪容易激动,怕引起不必要的麻烦也就不主 动沟通。” 2.2 护士专科知识缺乏 在与患者及家属进行 疾病、治疗及仪器使用等信息交流中,护士因为知
识缺乏害怕与患者或家属沟通,怕解释不清、回答 不了问题。N2说:“总是担心患者家属问很多问
题,害怕解释不清楚。”N3说:“大部分家属在意医
生所说的话,探视时家属都会主动去找医生了解 病情。”N7说:“在探视时,有时医生不在场,家属
心里不舒服,故意问很多问题;有些患者家属分不 清医生、护士,看到穿工作服就问,我总怕说错。”
N9说:“担心仪器的使用不熟练,特别是家属在场 时,会影响沟通时在其心中的信任度。”
2.3护理工作量大监护室危重患者多、特殊治
疗多、重症护理多、陪护少,夜班轮转快,导致监护
室护士从量的角度处于超负荷工作状态l_5]。超负
荷的工作量决定了护士工作的随机性,不能自主
支配时间,执行医嘱、基础护理、病情观察及记录
等是硬指标,必须完成,而护患沟通是软指标,导
致部分护士主动与患者沟通意识不强。N4说:
“有些家属对护士特别苛刻,探视时总是挑剔,护
士如果解释,家属就会说一天需要这么多钱,你们
还不好好照顾,遇到这种挑剔家属,也就懒得沟
通。”N5说:“一名护士往往要管理2~3例重病患
者,加上监护室危重患者使用各类仪器多,经常出
现报警现象,护士要不停的去处理,工作效率的原
因忽略了与患者的有效沟通。”N6说:“一天工作
下来,两腿发酸,根本不想多说一句话。”N1说: “有时收治患者与抢救患者都赶在一起,真是挺忙
的,而新人科患者的家属又要问很多问题,有时不
想多说。”N8说:“担心与低年资医生搭档,工作忙 时,再与患者及家属沟通有点应接不暇。”N9说:
“遇到备班,即使在家休息,心里也不踏实,随时被
叫上班,这种心情下只要完成日常工作就行了。”
N5说:“在家休息时哪也不想去,都是老公陪着孩 子出去玩,心里觉得过意不去,亏欠了家人。”N10
说:“都好几个月没和老公碰到一起休息了,上班
时只想做完自己的事,患者有事问我会回答,但叫
我主动与患者沟通不知谈些什么。”
2.4非语言沟通技能欠缺 监护室患者有创治
疗多,部分患者气管切开或气管插管行呼吸机机
械通气治疗,加之病情危重,使患者语言交流障
碍,增加了护患沟通的难度。N3说:“监护室气管 插管、气管切开患者常常会觉得恐惧、焦虑、烦躁,
有时会拉着护士不让走,可护士却要不停的做治
疗,所以缺少足够非语言沟通的时间。”N10说:
“如果工作不忙,自己会到患者床边,握握患者的
手,微笑面对患者,说些安慰患者的话。”N5说:
“有些老年患者听不懂护士说的话,情绪又急躁,
护士怎么表达都不满意,这种时候最束手无策。”
2.5沟通环境不良监护室各种仪器的机械声、
报警声以及气管吸痰声给患者带来异常的刺激_6],
这些因素均使患者产生紧张、恐惧、焦虑等不良反
应。N1说:“最好有一间独立的沟通室,探视时科
主任或高年资医生、护士长或高年资护士在沟通
室与探视家属一对一进行沟通。
3讨 论 3.1 加强监护室护患沟通的目的是提高服务质
量患者人住监护室后医护人员主动及时与家属 沟通,可以降低家属的不良心理反应[ ;对患者良
好有效地沟通具有治疗作用,能满足患者的需要, 使患者心情舒畅,机体功能增强,治疗性沟通是护 理的必要手段[8 ]。护患沟通是建立良好护患关
系的前提,是保证护理服务质量的基础 】 。 3.2 强化护士沟通意识是做好监护室护患沟通
的基础新时代赋予护士的职业任务是要求护士
除了具备良好的职业道德、心理素质、渊博的业务 知识和熟练的操作技能外,还必须具备较强的沟 通交流意识和一定的沟通交流能力口 。护士还应
具备主动沟通意识、换位思考意识,及时向患者家