苏教版五年级下册品德与社会中国人民站起来了教案
课
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中国人民站起来了
教学目标：
了解新中国成立初期中国人民奋斗的曲折历程和取得的重要成就，懂得中华人民共和国的成立是中华民族伟大复兴的开始，激发民族自尊心和自豪感，树立振兴中华的历史责任感。
教学过程：
一、活动目标预设：
、通过讨论，体验向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。
2、结合故事、歌曲等活动，教育学生抓紧时间来学习和生活,初步养成良好的生活、学习习惯。
二、活动准备：
、学生调查学习、生活做事拖拉而引起不良后果的事例。
2、自制。
三、活动过程预设：
（一）活动一——情景故事揭主题 、播放猜声音。
2、说一说，钟有什么作用？
3、师讲述故事《梦游拖拉国》，盼盼参加的拖拉国的运动会为什么会出现这种情况呢？（出示课题：做事不拖拉）
（二）活动二——大事小事话拖拉
、提供照片，说说他们在干什么？这样做有什么后果？
2、小朋友平时在生活、学习中，你有没有做事拖拉的时候呢？都给你带来了什么样的麻烦呢？仔细找一找自己在生活、学习中有哪些拖拉的小毛病。大胆地说给同学听一听？
3、小结：学习、生活中只要我们做事一拖拉，就会浪费许多宝贵的时间，结果手忙脚乱很被动，心情也很不舒服。
4、从小拖拖拉拉养成了习惯，将来长大后参加工作，如果还是那么拖拉，又会是什么后果呢？小朋友们，让我们一起闭上眼睛，穿越时光的隧道，到十几年以后去看看吧！
5、出示“医生动手术”、“消防队员救火”等图）
（1）瞧，有的同学长大后成了医生。（播放抢救录象）。
假如医生做事拖拉，结果会怎样？
（出示字幕）“对医生来说，时间就是生命”医生可千万不能拖拉!
（2）看！有的同学成了一名消防队员。（播放灭火录象）。
假如消防队员行动拖拉，会是什么后果呢？ （出示字幕）“对来消防队员说，时间就是胜利”消防队员一定要分秒必争，可绝对不能拖拉!
部编版道德与法治五年级下册第二单元第5课《宪法是根本法》说课稿
山东省肥城市河西小学 271600
一、说教材
本课教学内容是部编教材《道德与法治》五年级年级下册册第二单元第5课《宪法是根本法》。主要包括了感受宪法日，宪法具有最高法律效力，树立宪法权威三大部分。本课编写内容依据《义务教育品德与社会课程标准(2011年版）》中“我们的国家”第13条“知道自己是中华人民共和国的公民，初步了解自己拥有的基本权利和义务。形成初步的民主与法律意识”，《青少年法制教育大纲》中“小学高年级(3～6年级)教学内容与要求”第1条“建立对宪法的法律地位和权威的初步认识。本课编写内容就是要引导学生尊重宪法、学习宪法、维护宪法。
二、说学情
五年级学生处于刚进入青春期，思想不成熟，做事易冲动，故而帮助学生从小树立法治意识，形成遵纪守法、依法办事的习惯非常必要。
三、说教学目标
1.通过国家宪法日，了解宪法常识，培养宪法意识。2.明白宪法是根本法，具有最高的法律效力，保障公民的基本权利。3.理解作为一名小学生学习宪法、自觉遵守宪法的必要性，维护宪法权威。三个教学目标是有梯度的，先了解宪法是什么，再明白为什么宪法是根本大法，最后是怎样树立宪法权威。
四、说重难点
本课的教学重点是明白为什么宪法是根本法，学习宪法有何意义。本课的教学难点是引导学生认真学习宪法并掌握宪法知识，把宪法作为行动的根本依据。
五、说教法
1.活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，让学生结合自己的生活实际环境理解宪法内容、宪法的权威性。
2.集体讨论法：老师提出问题，组织学生进行分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。
六、说学法
教学过程中特别重视学法的指导，让学生从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。这节课学生的学习方法主要采取调查法、自主探究法。
苏教版五年级下册品德与社会期末复习总结
一、 填空。
1、 我们可以通过给（爸爸妈妈写信、面对面交流、上网）等方法和父母沟通。
2、 现在，全世界人口应超过（65亿），中国人口有（13亿），是世界人口第一大国。
3、 1982年，我国就把实行计划生育、控制人口数量、提高人口素质作为基本国策。
4、 我国在1979年实行独生子女制。
5、 我国实行独生子女制的主要原因是社会经济无法承受人口的暴增。
6、 按照现在的生产力计算，每增加一个人就要相应增加（334）平方米的耕地。
7、 1986年美国心理学家福尔博通过研究发现独生子女与非独生子女在社会适应、个性特点、智力发展、亲子关系等方面没有太大差异。
8、 （国家公务员）是指代表国家从事公共事物管理，行使国家行政权力，履行国家公务的人员。
9、 市长、教育局局长、县长、警察局长等都是国家公务员。
10、 公共事务人人有责。
11、 我们一出生就成了中华人民共和国的公民了。
12、 权利永远伴随着义务。每个公民在享有权利的同时，也担负着义务。
13、 1989年底44届联合国大会一致通过《儿童权利公约》，明确规定儿童具有生存、发展、保护、参与四大权力。
14、 迄今为止有190多个国家加入《儿童权利公约》，是联合国历史上加入国家最多的国际公约。
15、 中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。
16、 我国保护未成年人的法律有《中华人民共和国未成年人保护法》、《儿童权利公约》、《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国妇女权益保障法》等。
17、 当发现危害国家公共财产时，我们要在保证自身安全的情况下想办法。
18、 虐待未成年人是指以殴打、冻饿、限制人生自由、侮辱人格、强迫超体力劳动、有病不给治等方法从肉体和精神上迫害未成年人的行为。
19、 专家在调查时发现，引发未成年人犯罪的主要原因是未成年人的合法权益没有得到有效保护。
20、 我国法律明确规定身体受到伤害要求赔偿的，诉讼时效期为一年。
1 《品德与社会》五年级下学期各单元知识点汇总
第一单元
1、目前全世界人口已经达到 亿，其中中国为 亿，是世界第 人口大国。
2、论资源总量，中国是 国，若按人均资源占有量来算，中国则是 国。
3、中国主要资源在世界中的地位是 。
4、1982年，我国把实行 、控制人口增长、提高人口素质作为基本国策，规定，一对夫妇只能生 个孩子。
第二单元
5、国家公务员是指代表国家 的人员。如：各级人民政府组成人员；人民警察；法院；税务局、教育局、工商局、新闻出版局、疾控中心工作人员等。
6、我们从出生开始，就拥有一个共同的身份，那就是国家的公民；我们每个人到了入学年龄，依法享有接受 （受教育权是我国宪法规定公民应享受的基本权利之一）；我们到了成年，就依法享有 和 ，还享有 ；如果到了老年丧失劳动能力时，有从国家和社会获得 的权利。
7、权利永远伴随着义务，每个公民在享受权利的时候，同时也担负着义务；学会珍爱自己的 ，恪尽自己的 ，才能成为一名合格的公民。
是我们每个公民应尽的责任。 是每个公民的光荣义务。
8、1989年召开的第44届联合国大会，通过了 。规定儿童具有 四大权利。另外中国还制定了 来保护未成年人。
第三单元
9、1838年 上书道光皇帝，主张严禁鸦片，后被任命为钦差大臣，前往 查禁鸦片。
