我与父母交朋友 课堂同步练习
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第二课我与父母交朋友
一、单项选择题
1．望子成龙是天下父母的共同心愿。
子女与父母的冲突，往往基于（）
A．父母对子女的高期待、严要求 B．子女与父母价值观念不同
C．子女与父母的年龄差距 D．子女与父母的兴趣爱好不同
2．小丽今年刚上七年级，对父母偏执的思想观念、简单的管教方法和严厉的待人态度，常常产生反感，即产生逆反心理。
具体表现为（）
①父母要小丽这样，她偏要那样②父母说这个好，她非说那个好③小丽应与父母平等交往④父母让小丽相信这个，她非相信那个不可
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
3．当子女与父母发生冲突时，子女应该（）
A．以强硬的态度顶撞父母 B．不理睬父母
C．努力克制自己，做出恰当的选择 D．离家出走
4．初中生小冰，晚饭后想到同学家做作业，顺便听听歌曲。
妈妈同意了，但要求他8点前回家。
小冰想：现在已经快7点了，那么快回来就听不了歌，一时很生气。
这时小冰积极的做法是（）
A．不理睬妈妈 B．和妈妈进行反抗
C．心平气和地和妈妈商量 D．和妈妈争吵
5．一天中午，小红在教室里做作业，没有回家吃饭，也没有打电话告诉她的父母。
放学回家后，她的母亲一直在为中午小红不回家的事说个不停，这时小红应该（）
A．不理睬母亲 B．和母亲争吵
C．到学校去做作业 D．和母亲进行沟通
6．小刚是个调皮鬼，经常做错事，惹得父母批评，可是他与父母的关系很融洽。
当别人问他有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母，爸妈能不喜欢我吗？”这告诉我们（）
A．要尊重父母 B．要孝敬父母
C．要多谅解父母 D．交往要讲艺术
7．在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，对此不能否认，不能漠视，但也不能夸大。
积极的做法是（）
A．不理睬父母 B．不跟父母讲话
C．和父母大吵大闹 D．从现实中架起沟通的桥梁
8．我们与父母进行沟通要掌握基本要领。
其中，______是前提，______是关键。
（）A．换位思考，尊重理解 B．求同存异，彼此了解
C．彼此了解，尊重理解 D．尊重理解，彼此了解
9．理解父母的有效方法是_____，沟通的结果要______。
( )
A．换位思考求同存异 B．求同存异换位思考
C．尊重理解求同存异 D．彼此了解换位思考
10．下列对于逆反心理和逆反行为认识正确的是（）
A．逆反心理都是惩罚了自己，伤害了父母
B．逆反行为是错误的，子女不应反抗父母
C．对逆反心理和逆反行为不能一概说错
D．逆反心理是正确的，子女可以反抗父母
11．据调查，在当今家庭生活中，最令父母焦虑的是孩子不听话。
为了缓解这一现象，作为孩子的你应当（）
①遇事主动与父母商量，聆听父母的建议②理解父母，进行换位思考③对父母的话绝对
服从④与父母发生矛盾时要冷静处理，心平气和讲道理
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．以下对待父母爱“唠叨”的办法中，你认为比较好的有（）
①把你的零食给父母，巧妙地堵住他们的嘴②悄悄地告诉父母，“唠叨”会影响你的学
习③对父母的“唠叨”一概左耳进，右耳出④想一想这是没有父母的孩子想听也听不见的“福音”。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．家庭是一个生活消费单位，消费着物质生活资料、精神生活资料和各种劳务，这是家庭的。
A.物质生活功能
B.人口生产功能
C.消费功能
D.教育功能
14．子女与父母的关系。
A.不可选择
B.可以选择
C.用登报的方式可改变
D.可以改变
15．如果你的家长是普通的工人、农民，你会认为。
A.人与人之间是不平等的
B.他们未必伟大
C.他们注定平凡，不受人们爱戴
D.他们在子女心中形象很渺小
16．琳琳的父母嫌她是女孩子，出生后将她寄养，不负担抚养费，这种做法。
A.违法，是要受到法律惩罚的
B.可以理解
C.只是不符合道德要求
D.已经尽了抚养的义务
17．当我们受到委屈时，常常回家诉说；当我们获得快乐时，常常与家人分享。
这说明家是我们的。
A．情感栖息地 B.经济来源
C. 天然学校
D.发展的大本营
18．当你成绩差，觉得愧对父母时，你希望父母。
A.露出笑脸，鼓励你
B.指责你，斥责你
C.对你彻底失去信心
D.不闻不问
19．孝亲敬长是我们的。
①天职②道德义务③法律义务
A．①②③ B．①③ C．②③ D．③
20．如果我们的父母做出不道德的事，我们的正确做法是。
A．勇于批评、制止 B．顺从、不加指责
C．宽恕、包庇 D．置之不理
二、简答题
1．八年级学生小敏和妈妈冷战已持续了半个月，但丝毫没有解冻的迹象。
事情的起因是妈
妈趁小敏不在家偷看了小敏的日记。
她说妈妈不道德，侵犯她的隐私权。
妈妈说：“我是你
的法定监护人，我应当知晓你的一切。
”
（1）小敏和妈妈的冷战说明了什么？
（2）结合上述材料，分析产生问题的原因是什么？
（3）对上述材料中小敏妈妈的做法你能理解吗？为什么？
（4）假如你是小敏，此时你觉得该做些什么？
2、中学生小王文理科偏科，他数学很棒，每次考试都是优秀，常常满分，而英语常常不及
格，父母给他请了一位家教，周日还要到辅导班上课，他很累，也很着急，可是妈妈由于着
急的原因，还常常说他，小王一拿起数学书，明明就提醒他看英语，每天都咬留几页练习题
让他做，最后他看到英语就头疼。
明明在看英语书，可是他看见妈妈进来，马上摆出一副没
有看书的样子。
（1）小王这是一种什么心理？
（2）怎样正确看待这种心理？
（3）请给小王提几条建议，改变他这种状态。
3、那天她离家出走一天没吃东西，饥饿难耐的她，来到一个面摊前。
摆摊的老婆婆送给她一碗馄饨。
小女孩吃着馄饨，眼泪就掉了下来，纷纷落到碗里。
他对老婆婆说，“我们并不认识，您却对我这么好，原意煮馄饨给我吃，可是我自己的妈妈，我跟他吵架，他竟然把我赶了出来，还叫我再也不要回去了！”老婆婆听，平静的说道：“孩子，我只不过给你煮了一碗馄饨，你就这么感激我，而你妈妈给你煮了十几年的饭，你为什么不感激她呢？而且还跟她吵架？”他愣住了，匆匆吃完馄饨便往家走。
当走到家附近时，他看到疲惫不堪的母亲正站在门口张望……
（1）促使她回家的真正原因是什么？
（2）生活中，当你与父母发生矛盾时，会如何处理？
4、我思我悟
你最近一周为父母做了些什么吗？如果你做了孝敬父母的事情，内心是什么感受呢？说出来与大家分享吧！。
