(完整版)管理思想史教案
- 格式：doc
- 大小：41.96 KB
- 文档页数：12
重点：文艺复兴运动对管理思想发展的影响。
难点：文艺复兴运动对人的认识思想的深化对以后行为科学的兴起的潜在影响。
作业布置：无
教学小结：
通过本章的教学使学生掌握和熟悉20世纪以来西方管理思想的发展阶段及最为流行的管理思想流派，并对古代社会、中世纪、文艺复兴期间的主要管理思想有一定的了解。
第三章工业革命与科学管理思想的萌芽
2、汉穆拉比为了巩固其统治，编制了“法典”作为国家行为的准绳
3、荷马时代的部落管理实行军事民主制，古希腊的部落管理体制
4、古希腊出色的改革家、思想家主要有：苏格拉底、色诺芬、柏拉图、亚里士多德。
5、古罗马萌芽状态的管理思想。
教学重点、难点：苏格拉底的“精神接生术”
色诺芬的《家庭管理》在管理思想上的主要贡献
3、复式记帐法的产生
4、詹姆斯·斯图亚特的劳动分工概念
5、亚当·斯密的自由市场经济思想
6、大卫·李嘉图对早期管理思想的贡献
教学重点、难点：复式记帐法的产生；詹姆斯·斯图亚特的劳动分工概念；亚当·斯密的自由市场经济思想；大卫·李嘉图对早期管理思想的贡献。
重点：英国第一个工厂的建立过程、工业革命对后来社会发展的影响
4、欧洲早期空想社会主义者托马斯·莫尔在他的《乌托邦》全译为《关于最完美的国家制度和乌托邦岛的既有益而有趣的全书》中体现的管理思想。
5、文艺复兴时期的主要社会思潮是人文主义，它的核心是什么？
教学重点、难点：文艺复兴运动对人的认识思想的深化对以后行为科学的兴起的潜在影响。文艺复兴运动对管理思想发展的影响。
日期：本章课时：4课时
教学内容
时间分配
教学方法
第一节科学管理思想的准备
30min
讲授法
第二节科学管理产生的准备
30min
讲授法
第三节工厂制度的产生及其对管理提出的要求
55min
讲授法
第四节资产阶级早期的管理实践和管理思想
65min
讲授法
教学目标：
掌握：1、资本主义的建立的意义
2、工业革命对后来社会发展的影响
难点：詹姆斯·斯图亚特的劳动分工概念、大卫·李嘉图对早期管理思想的贡献
作业布置一：绪论、第一章、第二章、第三章的模拟真题（单选6题、多选3题、填空5题、名词解释2题、简答2题、论述1题具体内容详见作业）
教学小结：通过本章的教学使学生掌握工业革命对后来社会发展的影响；识记资产阶级早期管理实践和管理思想，掌握詹姆斯·斯图亚特、亚当·斯密、大卫·李嘉图的思想和贡献。
4、甘特图的作用
5、吉尔布雷斯夫妇与动作研究
6、哈林顿·埃默森的管理思想：对组织职能的认识；组织效率原则
7、莫里斯·库克对科学管理的贡献
教学重点、难点：亨利·劳仑斯·甘特重视人的因素在科学管理中的作用；甘特图的作用；吉尔布雷斯夫妇与动作研究；哈林顿·埃默森的管理思想：对组织职能的认识；组织效率原则；莫里斯·库克对科学管理的贡献
第四章科学管理理论的产生
日期：本章课时：4课时
教学内容
时间分配
教学方法
第一节科学管理理论产生的时代背景
30min
讲授法
第二节科学管理理论和实践的初步尝试
30min
讲授法
第三节十八九世纪主要思想家的管理思想
55min
讲授法
第四节美国早期的科学管理思想
65min
讲授法
教学目标：
了解：科学技术革命与经济危机；美国的工业化进程
柏拉图的主要管理思想、
亚里士多德在他的著作《政治学》中体现的管理思想。
重点：色诺芬的《家庭管理》在管理思想上的主要贡献
难点：苏格拉底的“精神接生术”柏拉图的主要管理思想、亚里士多德在他的著作《政治学》中体现的管理思想。
作业布置：思考：西方管理思想的产生和发展脉络。
教学小结：
通过本章的教学，使学生了解西方管理思想的产生和发展脉络，懂得管理是人类谋求生存和发展的产物，它与人类文明进程同步发展。
掌握：1、安德鲁·尤尔的管理思想
2、查尔斯·巴贝奇的管理思想的贡献
3、亨利·汤在他的论文中提出的激励职工的收益分配制度
4、佛雷德里克·哈尔西提出的新奖金方案
5、丹尼尔·麦卡勒姆的管理经验
6、索霍工厂的管理思想和办法
教学重点、难点：索霍工厂的管理思想和办法、查尔斯·巴贝奇的管理思想的贡献
普尔在管理方面的贡献、亨利·汤在管理思想上的贡献
第一章管理思想史的渊源
日期：本章课时：2课时
教学内容
时间分配
教学方法
绪论
5min
讲授法
第一节古埃及和古巴比伦王国的管理思想
25min
讲授法
第二节古希腊的管理思想
30min
讲授法
第三节古罗马管理思想及宗教管理思想
30min
讲授法
教学目标：
了解：宗教和古代管理思想
掌握：1、埃及人是首先意识到“管理跨度”的实践者
第五章泰勒与科学管理
日期：本章课时：4课时
教学内容
时间分配
教学方法
第一节泰罗对科学管理的贡献
55min
讲授法
第二节科学管理原理
75min
讲授法
第三节科学管理理论的演变与发展
50min
讲授法
教学目标：
了解：泰罗对科学管理的探索
掌握：1、科学管理的四项任务、基本内容
2、哈林顿·埃默森的《十二效率原则》
3、亨利·劳仑斯·甘特重视人的因素在科学管理中的作用
30min
讲Байду номын сангаас法
第三节文艺复兴对管理思想发展的影响
40min
讲授法
教学目标：
了解：西欧封建社会的政治管理体制、组织结构、城市的兴起和贸易的发展对管理思想发展的影响
掌握：1、威尼斯造船厂的管理经验
2、从管理学的角度总结“神学之父”阿奎那的管理思想，可以得到有启发意义的思想线索是什么？
3、马基雅维利在他的著作中具有管理思想光辉的三点思想。
学习建议：认真学习教材内容，并阅读相关资料把管理思想的产生和发展同生产力水平的提高、社会环境的变化、科学文化的进步联系起来，撰写相关短文以巩固和扩大学习成果。
第二章中世纪的管理思想
日期：本章课时：2课时
教学内容
时间分配
教学方法
第一节社会实践所体现出的管理思想
20min
讲授法
第二节中世纪思想家的管理思想
重点：索霍工厂的管理思想和办法、查尔斯·巴贝奇的管理思想的贡献
难点：亨利·汤在他的论文中提出的激励职工的收益分配制度
作业布置：无
教学小结：通过本章的教学使学生掌握十八九世纪主要思想家的管理思想；美国早期的科学管理思想；掌握丹尼尔·麦卡勒姆的管理经验；索霍工厂的管理思想和办法、查尔斯·巴贝奇的管理思想的贡献。
重点：科学管理的四项任务、基本内容
难点：甘特图的作用、吉尔布雷斯夫妇与动作研究
作业布置：无
教学小结：通过本章的教学，使学生了解泰勒科学管理理论产生的时代背景，科学管理理论的发展状况，掌握科学管理理论的特点和内容，熟悉与泰勒同时代的科学管理的代表人物所作出的贡献，理解科学管理理论的进步性、局限性及其影响。
难点：文艺复兴运动对人的认识思想的深化对以后行为科学的兴起的潜在影响。
作业布置：无
教学小结：
通过本章的教学使学生掌握和熟悉20世纪以来西方管理思想的发展阶段及最为流行的管理思想流派，并对古代社会、中世纪、文艺复兴期间的主要管理思想有一定的了解。
第三章工业革命与科学管理思想的萌芽
2、汉穆拉比为了巩固其统治，编制了“法典”作为国家行为的准绳
3、荷马时代的部落管理实行军事民主制，古希腊的部落管理体制
4、古希腊出色的改革家、思想家主要有：苏格拉底、色诺芬、柏拉图、亚里士多德。
5、古罗马萌芽状态的管理思想。
教学重点、难点：苏格拉底的“精神接生术”
色诺芬的《家庭管理》在管理思想上的主要贡献
3、复式记帐法的产生
4、詹姆斯·斯图亚特的劳动分工概念
5、亚当·斯密的自由市场经济思想
6、大卫·李嘉图对早期管理思想的贡献
教学重点、难点：复式记帐法的产生；詹姆斯·斯图亚特的劳动分工概念；亚当·斯密的自由市场经济思想；大卫·李嘉图对早期管理思想的贡献。
重点：英国第一个工厂的建立过程、工业革命对后来社会发展的影响
4、欧洲早期空想社会主义者托马斯·莫尔在他的《乌托邦》全译为《关于最完美的国家制度和乌托邦岛的既有益而有趣的全书》中体现的管理思想。
5、文艺复兴时期的主要社会思潮是人文主义，它的核心是什么？
教学重点、难点：文艺复兴运动对人的认识思想的深化对以后行为科学的兴起的潜在影响。文艺复兴运动对管理思想发展的影响。
日期：本章课时：4课时
教学内容
时间分配
教学方法
第一节科学管理思想的准备
30min
讲授法
第二节科学管理产生的准备
30min
讲授法
第三节工厂制度的产生及其对管理提出的要求
55min
讲授法
第四节资产阶级早期的管理实践和管理思想
65min
讲授法
教学目标：
掌握：1、资本主义的建立的意义
2、工业革命对后来社会发展的影响
难点：詹姆斯·斯图亚特的劳动分工概念、大卫·李嘉图对早期管理思想的贡献
作业布置一：绪论、第一章、第二章、第三章的模拟真题（单选6题、多选3题、填空5题、名词解释2题、简答2题、论述1题具体内容详见作业）
教学小结：通过本章的教学使学生掌握工业革命对后来社会发展的影响；识记资产阶级早期管理实践和管理思想，掌握詹姆斯·斯图亚特、亚当·斯密、大卫·李嘉图的思想和贡献。
4、甘特图的作用
5、吉尔布雷斯夫妇与动作研究
6、哈林顿·埃默森的管理思想：对组织职能的认识；组织效率原则
7、莫里斯·库克对科学管理的贡献
教学重点、难点：亨利·劳仑斯·甘特重视人的因素在科学管理中的作用；甘特图的作用；吉尔布雷斯夫妇与动作研究；哈林顿·埃默森的管理思想：对组织职能的认识；组织效率原则；莫里斯·库克对科学管理的贡献
第四章科学管理理论的产生
日期：本章课时：4课时
教学内容
时间分配
教学方法
第一节科学管理理论产生的时代背景
30min
讲授法
第二节科学管理理论和实践的初步尝试
30min
讲授法
第三节十八九世纪主要思想家的管理思想
55min
讲授法
第四节美国早期的科学管理思想
65min
讲授法
教学目标：
了解：科学技术革命与经济危机；美国的工业化进程
柏拉图的主要管理思想、
亚里士多德在他的著作《政治学》中体现的管理思想。
重点：色诺芬的《家庭管理》在管理思想上的主要贡献
难点：苏格拉底的“精神接生术”柏拉图的主要管理思想、亚里士多德在他的著作《政治学》中体现的管理思想。
作业布置：思考：西方管理思想的产生和发展脉络。
教学小结：
通过本章的教学，使学生了解西方管理思想的产生和发展脉络，懂得管理是人类谋求生存和发展的产物，它与人类文明进程同步发展。
掌握：1、安德鲁·尤尔的管理思想
2、查尔斯·巴贝奇的管理思想的贡献
3、亨利·汤在他的论文中提出的激励职工的收益分配制度
4、佛雷德里克·哈尔西提出的新奖金方案
5、丹尼尔·麦卡勒姆的管理经验
6、索霍工厂的管理思想和办法
教学重点、难点：索霍工厂的管理思想和办法、查尔斯·巴贝奇的管理思想的贡献
普尔在管理方面的贡献、亨利·汤在管理思想上的贡献
第一章管理思想史的渊源
日期：本章课时：2课时
教学内容
时间分配
教学方法
绪论
5min
讲授法
第一节古埃及和古巴比伦王国的管理思想
25min
讲授法
第二节古希腊的管理思想
30min
讲授法
第三节古罗马管理思想及宗教管理思想
30min
讲授法
教学目标：
了解：宗教和古代管理思想
掌握：1、埃及人是首先意识到“管理跨度”的实践者
第五章泰勒与科学管理
日期：本章课时：4课时
教学内容
时间分配
教学方法
第一节泰罗对科学管理的贡献
55min
讲授法
第二节科学管理原理
75min
讲授法
第三节科学管理理论的演变与发展
50min
讲授法
教学目标：
了解：泰罗对科学管理的探索
掌握：1、科学管理的四项任务、基本内容
2、哈林顿·埃默森的《十二效率原则》
3、亨利·劳仑斯·甘特重视人的因素在科学管理中的作用
30min
讲Байду номын сангаас法
第三节文艺复兴对管理思想发展的影响
40min
讲授法
教学目标：
了解：西欧封建社会的政治管理体制、组织结构、城市的兴起和贸易的发展对管理思想发展的影响
掌握：1、威尼斯造船厂的管理经验
2、从管理学的角度总结“神学之父”阿奎那的管理思想，可以得到有启发意义的思想线索是什么？
3、马基雅维利在他的著作中具有管理思想光辉的三点思想。
学习建议：认真学习教材内容，并阅读相关资料把管理思想的产生和发展同生产力水平的提高、社会环境的变化、科学文化的进步联系起来，撰写相关短文以巩固和扩大学习成果。
第二章中世纪的管理思想
日期：本章课时：2课时
教学内容
时间分配
教学方法
第一节社会实践所体现出的管理思想
20min
讲授法
第二节中世纪思想家的管理思想
重点：索霍工厂的管理思想和办法、查尔斯·巴贝奇的管理思想的贡献
难点：亨利·汤在他的论文中提出的激励职工的收益分配制度
作业布置：无
教学小结：通过本章的教学使学生掌握十八九世纪主要思想家的管理思想；美国早期的科学管理思想；掌握丹尼尔·麦卡勒姆的管理经验；索霍工厂的管理思想和办法、查尔斯·巴贝奇的管理思想的贡献。
重点：科学管理的四项任务、基本内容
难点：甘特图的作用、吉尔布雷斯夫妇与动作研究
作业布置：无
教学小结：通过本章的教学，使学生了解泰勒科学管理理论产生的时代背景，科学管理理论的发展状况，掌握科学管理理论的特点和内容，熟悉与泰勒同时代的科学管理的代表人物所作出的贡献，理解科学管理理论的进步性、局限性及其影响。
