人员配置如下：
1、中心总监1名
2、行政2-3名
3、销售主管1名
4、课程顾问4-6名如中心面积超过600平米,可根据教室数量适当增加
5、市场主管1名
6、市场专员2-3名
7、保洁1-2名
另：教师数量,根据学员人数来定一般开业初期可设3-4名,成熟运营后可设8名左右;需把握好每名教师每周的上课课时数量等;
硬件设施：
办公室：顾问办公室、教学办公室
如果场地面积宽裕,还可设中心总监独立的办公室需要有经验的中心总监予以整体监控
另外中心内还需设置洗手间、育婴室、咨询室、换鞋区、衣服寄放区、库房等
教室：每个中心的教室数量在4个以上
公共区域需设接待区、休息区、游戏区以及阅读区
部门设置：
行政部、销售部、市场部、教师部保洁部门归行政管理
托幼服务机构设置标准(试行) 托幼服务机构是为了满足家长工作需要和儿童早期 教育需求而设立的机构。为了保障幼儿的安全和促进其 身心健康成长，制定了本设置标准。 本标准适用于所有托幼服务机构的设置过程和要求。 1.场所要求 托幼服务机构应有适当的室内和室外活动场所，能够满足幼儿 活动和游戏的需求。 室内活动场所应具备良好的通风、采光条件。 室外活动场所应设有适当的安全防护措施，确保幼儿的安全。 2.设备设施要求 托幼服务机构应配备适当的家具和玩具，能够支持幼儿的研究 和发展。 玩具应符合儿童安全标准，不能有尖锐的边角和易碎的部件。 卫生间和洗手设施应保持清洁，并能够满足幼儿的生活需要。
3.师资要求 托幼服务机构应雇佣合格的专职教师和保育员，能够提供安全、健康、教育的服务。 教师和保育员应具备相关专业知识和教育经验，并接受相关培训。 4.安全管理要求 托幼服务机构应制定安全管理制度，确保幼儿的安全。 安全管理制度应包括防火、防盗、防溺水等方面的规定，以及 应急预案的制定和演练。 托幼服务机构应定期检查设施设备和安全措施的有效性，并及 时修复和改进。 5.健康管理要求 托幼服务机构应建立健康档案，记录幼儿的体检和疫苗接种情况。 托幼服务机构应定期开展环境卫生检查和食品安全检测，确保 幼儿的身体健康。 托幼服务机构应提供合理的饮食和营养方案，满足幼儿的营养 需求。
相关部门应定期对托幼服务机构进行监督和评估，以确保其符合本设置标准要求。 本设置标准自颁布之日起生效，并实行过渡期为一年。过渡期结束后，未符合本标准要求的托幼服务机构将被关闭或进行整改。 本设置标准的解释权归相关部门所有，如有需要，可以进行相应的修订和补充。 字数：801)
随着幼教产业的兴起和蓬勃发展，国家开始对其中存在的问题进行关注，并通过法律法规的形式对其行业进行规整。托育机构作为幼教产业中重要的一份子，自然而然的成为了国家的重点关注目标。那么设置托育机构需要符合什么标准呢？笔者查阅了《国家卫生健康委关于印发托育机构设置标准（试行）和托育机构管理规范（试行）的通知》，得到了如下答案： 第一章总则 第一条为建立专业化、规范化的托育机构，根据《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规以及《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》，制定本标准。 第二条坚持政策引导、普惠优先、安全健康、科学规范、属地管理、分类指导的原则，充分调动社会力量积极性，大力发展托育服务。 第三条本标准适用于经有关部门登记、卫生健康部门备案，为3岁以下婴幼儿提供全日托、半日托、计时托、临时托等托育服务的机构。 第二章设置要求 第四条托育机构设置应当综合考虑城乡区域发展特点，根据经济社会发展水平、工作基础和群众需求，科学规划，合理布局。 第五条新建居住区应当规划建设与常住人口规模相适应的托育机构。老城区和已建成居住区应当采取多种方式完善托育机构，满足居民需求。 第六条城镇托育机构建设要充分考虑进城务工人员随迁婴幼儿的照护服务需求。 第七条在农村社区综合服务设施建设中，应当统筹考虑托育机构建设。 第八条支持用人单位以单独或联合其他单位共同举办的方式，在工作场所为职工提供福利性托育服务，有条件的可向附近居民开放。
第九条鼓励通过市场化方式，采取公办民营、民办公助等多种形式，在就业人群密集的产业聚集区域和用人单位建设完善托育机构。 第十条发挥城乡社区公共服务设施的婴幼儿照护服务功能，加强社区托育机构与社区服务中心（站）及社区卫生、文化、体育等设施的功能衔接。 第三章场地设施 第十一条托育机构应当有自有场地或租赁期不少于3年的场地。 第十二条托育机构的场地应当选择自然条件良好、交通便利、符合卫生和环保要求的建设用地，远离对婴幼儿成长有危害的建筑、设施及污染源，满足抗震、防火、疏散等要求。 第十三条托育机构的建筑应当符合有关工程建设国家标准、行业标准，设置符合标准要求的生活用房，根据需要设置服务管理用房和供应用房。 第十四条托育机构的房屋装修、设施设备、装饰材料等，应当符合国家相关安全质量标准和环保标准，并定期进行检查维护。 第十五条托育机构应当配备符合婴幼儿月龄特点的家具、用具、玩具、图书和游戏材料等，并符合国家相关安全质量标准和环保标准。 第十六条托育机构应当设有室外活动场地，配备适宜的游戏设施，且有相应的安全防护设施。 在保障安全的前提下，可利用附近的公共场地和设施。 第十七条托育机构应当设置符合标准要求的安全防护设施设备。 第四章人员规模 第十八条托育机构应当根据场地条件，合理确定收托婴幼儿规模，并配置综合管理、保育照护、卫生保健、安全保卫等工作人员。 托育机构负责人负责全面工作，应当具有大专以上学历、有从事
XXX托育早教中心员工岗位说明及薪资参考标准 《全国托育服务机构认证标准》中明确规定： 托育机构应根据实际需要配备数量适宜的教职员工，积极实行一岗多责，提高用人效益； 托育机构的教职工包括专任指导师、生活老师、卫生保健人员、行政人员、工勤人员等一切在托育机构内工作的从业人员； 托育机构应根据机构规模及收托婴幼儿人数，按如下最低标准岗位数量配备教职工；满足托育工作的基本需要； 从业人员应具有相关理论知识和实际操作技能，取得国家相关部门或行业组织、机构认可的相应资质并通过相应的技能培训及考核； 一、员工配置标准 1.应据《托育早教中心人员配置标准》，按岗设人； 2.严禁人员编制超过标准配置，造成人员结构混乱； 二、托育机构员工档案标准
1.《全国托育服务机构认证标准》中明确规定： （1）托育机构人事管理及员工关系，必须符合《中华人民共和国劳动法》的相关规定；托育机构必须采用聘任合同制进行劳动关系的确认，应为在职人员办理社会保险及公积金保障，依法保障在职人员的合法权益； （2）托育机构，应建立《员工档案管理制度》，按标准要求建立员工档案；托育机构的《员工档案》，应统筹归类在摆放于托育机构的行政区域；接受相关部门的不定时抽查； （3）入职档案，应包括： □《劳动合同》/《劳务合同》/《实习合同》； □《入职确认单》； □《入职登记表》； □ 《员工手册》签收单； □《保密协议》； □《知识产权协议》； □一寸免冠照片3张； □身份证原件和复印件； □毕业证、学位证原件和复印件； □户口本（本人、户主页）复印件； □职位相关的职业资格证书原件和复印件； □ 《劳动合同》/《劳务合同》/《实习合同》签收单； □最后任职公司的离职证明（原在职人员）； □正规医院体检合格表；（区级医院入职体检，门诊部体检无效） □发工资用建设银行借记卡原件和复印件； □实习协议、实习证明（实习生提供）； □无犯罪记录证明。（户籍所在地派出所开具） 三、薪资构成
家长常见问题汇总 1、一个班级有多少个孩子？多少个老师？师资怎么样？ 答：教职员工执证上岗，证书公示； 托育B/C班级，指导师与幼儿（＞1岁）的配置比例为1:5；育婴师与婴儿（≤1岁）；指导师及育婴师均持有《托育早教执业资格证明》； 为保证看护标准，招生人数不超过托育班级的限额人数； 所有工作人员，均持有有效期内的双证《健康证》及《无犯罪记录证明》。 2、一天都在中心，孩子的营养怎么保障 答：膳食营养：由国内一线营养专家配制，营养均衡； 宝宝餐厨房：全透明化的电器厨房，厨师和面点师每日为宝宝提供丰富且有童趣的三餐及间点；（大龄宝宝以薄片状和块状的食物为主，小龄宝宝食材一致，以糊状和泥状的食物为主。） 健康留样：食材健康符合时节，食品在冷藏柜中进行48小时留样。 3、你们不好停车（快速带过，转移孩子的情况） ①确实位置在市中心不好停车，但是我们经常可以在**位置可以停车，来到这边也很方便； ②时间方面：可以错开高峰区，正式上课的时间会是在**段，家长提前来会解决的； 4、你们民族大厅是什么？ 答：民族主题大厅课程的招生年龄是 6 个月到 6 岁的宝贝； 一共有十一个民族主题的课程哦，这个课程是在我们中心大厅进行； 每月一个民族主题；每天都可以上，上下午都各有 1 节课；而且课程内容是不一样的； 老师会穿着我们的民族服饰，带领我们的宝宝通过音乐游戏、舞蹈动作、情景剧互动、团康经济游戏、民族创意手工等等形式，体验我们国家不同民族的特色，认识各个民族间的风土人情； 从而开拓宝宝的眼界，学会欣赏美、包容美，从小培养对国家民族的自豪感和认同感。这个课程，我可以安排您和宝宝预约体验一下。 5、课程的时间能不能自己选择？ 答：有时间段范围进行选择；可以将家长带到课程表位置，介绍可以选择的课程与时间；（切记不要在报
幼儿园教师配备标准 中国早教网网友/编辑释疑:幼儿园教师配备标准 提问;我是托儿所老师前几天教育局下来说没有房子不让干了所以我想问问答案;幼儿园等级评定标准（试行）一级幼儿园标准一、办园条件（一）园舍场地 2008年1月1日以后规划新建的幼儿园，园舍场地必须符合建设厅发布的《普通幼儿园建设标准》。2007年底前已建的幼儿园须达以下标准： 1.园舍产权明晰、合法（民办幼儿园园舍产权为幼儿园自有）；园舍独立，设置在安全区域内；园舍建筑设计、造型和室内设计符合幼儿特点，布局合理；日照充足，场地干燥，道路平整，排水通畅，清洁整齐。 2.幼儿园有专用的户外活动场地，生均面积不少于4平方米；有30米跑道、运动场、沙池、戏水池、种植园地等户外活动区域；绿化面积生均不少于1平方米（垂直绿化面积按1/2计算）。 3.每班有专用的活动室和午睡室。若活动室与午睡室合用，两者使用面积之和不得低于生均3平方米；若活动室与午睡室分设，则活动室使用面积不得低于生均2平方米。有适合幼儿并符合卫生要求的午睡床铺设备，确保一人一床或一人一位；每班有专用的盥洗室，面积12平方米以上，流水洗手龙头6个以上，幼儿厕所大便器4个，小便器4个或骑槽2.5米，卫生设施完备，符合幼儿年龄特点；有防暑降温和防寒保暖设备。寄宿制幼儿园（班）必须有幼儿专用、每人一床的独立寝室。 4.幼儿园各类服务用房齐全。有保健室、园长室、教职工办公室、值班室、会议室（可兼家长接待室）、教职工厕所等；有独立设置、规模适宜、符合卫生要求的
厨房；有大型的多功能活动室，面积在120平方米以上；幼儿专用活动室按每3个班一间的比例设置，每间面积不少于30平方米。寄宿制幼儿园（班）必须有疾病隔离室、浴室、洗衣房等。（二）设施设备 5.活动室内幼儿生活和学习必需的各种设备和用品较为齐全、适用。有适合幼儿身高的桌椅、开架的玩具柜、饮水设备、茶杯箱等家具；能根据不同年龄班幼儿的特点配置玩教具；玩具种类、数量丰富，能够满足幼儿游戏和学习活动的需要；教具（黑板、钢琴或电子琴、多媒体设备等）较为齐全，能够满足教育教学需要；教玩具使用率高。 6.户外活动场地配备符合安全卫生要求和幼儿年龄特征的大、中型玩具、器械和体育活动设施，数量适宜；投掷、跳绳、大小球类等小型器具人均3件以上。 7.为教师提供良好的办公条件，建立现代化办公和管理系统，能够较好地满足教师的教育教学和学习研究需要。有教职工阅览室，配有各类教育理论、教学参考书籍，种类丰富，书籍达300册以上，幼教专业杂志达5种以上，音像资料较为丰富；有专用的幼儿阅览室，幼儿图书生均10册以上；每年均新增各种图书和资料（年递增量人均1册以上）。（三）办园经费 8.办园经费来源合法稳定；日常生均公用经费开支达到300元/年以上，并逐年稳步增长。 9.教职工待遇有保障并稳步提高。严格执行新《劳动合同法》，依法与在职非在编教职工签定劳动合同，其工资不低于本地区的最低工资标准，并为其办理医疗、养老、失业等保险；非在编合格专任教师的工资参照在编教师工资标准支付，非财政发的福利、奖金等做到与在编教师同工同酬。（四）人员配备 10.配备园长以及
千里之行，始于足下。 早教中心各岗位职责和任职要求 早教中心是为了全面发展幼儿的身心健康和智力发展而开设的教育机构。早教中心中有许多不同的岗位，每个岗位都有不同的职责和任职要求。以下是早教中心常见的岗位职责和任职要求。 1. 早教师 早教师是早教中心中最核心的岗位之一，主要负责教授幼儿音乐、语言、数学、艺术等方面的知识和技能。早教师的职责包括： - 制定和执行适合幼儿年龄的教学计划； - 创设良好的学习环境，提供丰富多样的学习资源； - 跟踪每个幼儿的学习进展，及时与家长沟通； - 组织各类教育活动，如亲子活动、户外探索等； - 记录幼儿的学习情况，定期向家长和机构领导汇报。 早教师的任职要求包括： - 具备良好的素质教育理念和教育方法； - 热爱幼儿教育，具备较强的亲和力和耐心； - 熟悉幼儿心理发展和学习规律； - 具备较强的沟通能力和团队合作精神； - 持有相关教育专业的学历或证书。 2. 幼儿园老师助教 幼儿园老师助教是早教中心中的重要岗位，主要协助早教师进行教学和管理工作。幼儿园老师助教的职责包括： - 协助早教师进行课堂教学，提供个别辅导； - 引导幼儿学会自理能力，培养良好的生活习惯； - 组织幼儿的游戏和活动，促进幼儿的身心发展； 第1页/共3页
锲而不舍，金石可镂。 - 维护教室秩序和安全，保障幼儿的安全感； - 协助早教师与家长沟通，解答家长的疑问。 幼儿园老师助教的任职要求包括： - 具备一定的幼儿教育知识和技能； - 具备较强的沟通和协调能力； - 热爱幼儿，具备良好的亲和力和耐心； - 具备基本的组织和管理能力； - 具备相关教育专业的学历或经验。 3. 课程研发人员 课程研发人员是早教中心中的专业岗位，负责制订和改进早教课程。课程研发人员的职责包括： - 研究和分析幼儿教育领域的最新理论和研究成果； - 制定适合幼儿发展特点的教育课程，包括教材、教具的选择和开发； - 设计课程教学内容和教学方法，提供教学指导； - 针对不同年龄段的幼儿，制定不同的课程方案； - 定期评估和改进课程的效果和质量。 课程研发人员的任职要求包括： - 具备较强的教育理论和研究能力； - 熟悉幼儿教育规律和发展特点； - 具备较强的创新能力和逻辑思维能力； - 具备团队协作和项目管理能力； - 持有相关教育专业的学历或经验。 4. 家长培训师 家长培训师是早教中心中为了更好地与家长合作而设置的岗位，主要负责给家长提供育儿知识和教育指导。家长培训师的职责包括： - 组织和开展家长培训课程，教授育儿知识和家庭教育技巧；
早教课程顾问主管岗位职责（共10篇） 早教中心课程顾问岗位职责 工作内容 ●协助早教中心的品牌推广、完成课程销售工作； ●协助销售主管组织实施月、年招生计划；完成每月销售计划、并跟踪执行过程及结果；●收集同业信息并进行分析预测； ●对早教中心课程进行调研分析以便更好完成课程销售工作； ●负责客户的签约、排班等相关工作； ●建立家长与中心之间沟通、联系的渠道； ●协助行政文员做好玩具区的环境整理； ●配合及参与早教中心或蒙特梭利总部提供的在职训练。 任职资格 教育背景：市场营销专业或教育相关专业大专以上学历。 培训经历：受过市场营销学、管理学、产品知识、财务知识等主面的培训。 经验：有3年以上的市场营销类工作经历，具备成功地进行过品牌产品市场策划和市场推广经验。 技能：较强的时间管理能力和执行能力； 具备敏锐的市场洞察能力及分析能力； 语言表达能力强，思维敏锐，文笔好，分析能力强； 熟练使用办公自动化软件。 个性特点：具备执行能力、注重实效性；
性格开朗、学习能力强、敬业； 具备强烈的集体认同感和团队合作精神 良好的沟通、协调和组织能力，善于与人合作； 销售主管岗位职责 一、本部门卫生分担区的检查工作 工作日8：00－8：25，为卫生清洁时间，要求迅速、卫生无死角，无污绩、无脏物。销售主管负责对本部门卫生分担区的监督检查，尤其是办公场所的卫生，更是着重检查点。 二、微信、网站的线上、线下维护工作 要求网站、微信内容按时更新（微信4篇/天、网站1篇/天），各种课程宣传及促销活动，有社会影响力的活动宣传；企业形象及 文化宣传、文体活动、各种赛事等；经公司领导批准发布的信息， 认定发布或转发的其他信息。 工作日上午9：00－11：30为收集名单时间，每月要求必须收集400个有效名单。 工作日下午1：00－4：00为名单整理时间，将上午收集的名单，分配给课程顾问，并督促课程顾问将名单按年龄段进行分类登记， 并录入ERP系统。 销售主管对课程顾问的工作情况做予审核，并及时跟踪未完成人员，督促其完成指标。 会员的热情服务及课程了解，剩余课时，续费提醒，续费情况，是销售主管的工作重点。 四、外联、市场分析工作 关注业内市场动态分析，果断判定市场需求趋势；每月一次商家活动的异业联盟，做出营销策划方案。 五、活动策划
托育早教运营方案设计目录 一、项目概况 二、市场分析 1. 市场需求分析 2. 竞争对手分析 3. 客户群体分析 三、产品与服务 1. 产品定位 2. 课程设置 3. 托育服务 四、运营策略 1. 定价策略 2. 推广策略 3. 合作伙伴 4. 客户关系管理 五、团队建设 1. 人员配置 2. 员工培训与激励 3. 绩效考核 六、风险管理 1. 风险识别 2. 风险规避措施 3. 应急预案 七、财务规划
1. 初期投资 2. 成本控制 3. 预期收入 4. 盈利预测 八、总结与展望 一、项目概况 托育早教是指专门针对婴幼儿提供的保育与教育服务，以促进儿童身心健康和全面发展。 本项目拟在现有的市场需求和政策支持下，建立一家专注于托育早教服务的机构。以家庭 为单位，提供0-3岁的宝宝全面的托育和早期教育，包括儿童保育、早期教育和家庭支持 等服务。本项目致力于在亲子关系、情商发展和学习兴趣培养上提供专业的教育服务，为 宝宝的成长打下良好基础。 二、市场分析 1. 市场需求分析 随着城市化进程的加速和家庭生活压力的增大，越来越多的父母在工作之余无法给予孩子 足够的关注和教育。因此，需求托育早教服务的家庭逐渐增多。同时，受“双独”的政策影响，中国家庭的独生子女数量不断增加，这也让家长更加注重对孩子的素质教育和个性发展，对专业的托育早教服务的需求日益增加。 2. 竞争对手分析 目前市场上存在一些托育早教机构，但由于市场对托育早教的需求较大，且目前市场竞争 尚未充分，主要的竞争对手是一些传统的幼儿园和少数托育机构。这些竞争对手多集中在 教学方法、师资力量、课程设置等方面。在品牌影响力和服务质量上仍有较大的提升空间。 3. 客户群体分析 本项目的目标客户主要是家庭有0-3岁宝宝的年轻父母。他们大多是在城市工作的双职工 家庭、企业高管家庭或高知家庭，对宝宝的教育重视程度较高，且有一定的教育消费能力。 三、产品与服务 1. 产品定位 本项目的产品主要是托育早教服务，包括儿童保育、早期教育和家庭支持。基于0-3岁宝 宝的生理和心理特点，本项目设立了一系列专门针对这个年龄段儿童的课程和服务，以满 足不同年龄和发展阶段的宝宝的需求。
幼儿早教机构人员招聘简章 （完整版） 一、早教指导师8名 主要职责responsibilities： -全英文授课teaching facilitating classes in English; -认真研读教案，备课，授课，确保课程质量making high quality lesson plans preparation in English; -做好咨询、教学及服务工作providing good service to members; -观察孩子的潜能，给予孩子适时的差异化协助maximizing children development of their talents appropriate to their age; -根据中心实际情况完成与课程相关的外围工作class environment set-up according to the lessons;、 -根据需求参与活动的执行participating activities;cooperating -学士学位以上学历bachelor degree above; -具有儿童教学工作经验，有一定的活动策划能力者优先 children’s teaching experience，ability of activity planning is preferred; -形象好，气质优good image temperament; 薪资：基本工资+课时费+活动提成+团队奖，2500元—6000元/ 月 二、成长伙伴5名 岗位职责： 1、负责中心家长的课程咨询，提供专业的课程介绍和讨论。 2、电话预约每周公开体验课程，维护现有客户，保持积极沟通。
早教综合内勤岗位职责 不同的岗位有不同的职责，各位，我们看看下面的早教综合内勤岗位职责吧！ 1、负责前台服务热线的接听和电话转接，做好来电咨询工作，重要事项认真记录并传达给相关人员，不遗漏、延误； 2、负责来访客户的接待、基本咨询和引见，严格执行公司的接待服务规范，保持良好的'礼节礼貌； 3、收发公司邮件、报刊、传真和物品，并做好登记管理以及转递工作； 4、负责快件收发、机票及火车票的准确预定； 5、负责前台区域的环境维护，保证设备安全及正常运转（包括复印机、空调及打卡机等）； 6、协助公司员工的复印、传真等工作； 7、员工考勤系统维护、考勤统计及外出人员管理；
8、接受行政经理工作安排并协助人事文员作好行政部其他工作。 1、在园务计划的指导下，主动参与幼儿园保育、保健、膳食营养工作，落实幼儿园计划和管理培养目标。 2、在幼教法规、文件和幼儿园总体目标的指引下，制订切实可性的后勤，期末认真做好总结。 3、坚持“预防为主，增强为主”的原则，组织后勤组人员定期和不定期开展业务，分析幼儿健康状况，树立为教育服务、为幼儿服务、为家长服务的观念，对保健工作提出管理措施，认真督促和检查各项后勤的落实情况，并及时向园长反馈信息。 4、经常性检查督促各后勤岗位职责的落实情况，带领后勤人员钻研业务。强调规范操作，努力提高各岗位人员的责任心和安全意识，创设整洁优美的环境。 5、关心幼儿园设施设备的添置、检查、维修工作。将不安全因素扼杀在萌芽状态。 6、做好后勤各类资料的积累、了和归档工作。
7、配合园长做好各后勤人员的考核评定工作。 1、园长接受校长聘任，是校长负责下的园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。 2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。 3、对幼儿园教职员工进行聘任、调配、指导、检查和评估并给与奖罚。 4、组织领导幼儿园卫生保健，教育教学等工作，加强对幼儿生活管理，保证幼儿生命安全，促进幼儿健康成长。 5、组织领导幼儿园教育改革，总结幼儿教育、教学，努力提高保教质量，组织政治、业务学习。 6、做好幼儿园行政管理工作，制定并督促执行各种幼儿园岗位责任制。 7、坚持勤俭办园的方针，管理好幼儿园经费、财产和园舍设备，美化、绿化园舍，不断改善办园条件。
早教中心各岗位职责 早教中心是为了促进儿童早期教育发展而设立的机构，主要关注0-6岁儿童的学习和发展。早教中心为了更好地开展工作，需要有不同的岗位来担当相应的职责。以下是早教中心常见的各岗位职责的介绍： 1.中心主任：中心主任是早教中心的负责人，需要负责中心的整体运营和管理。他们需要制定中心的发展目标和计划，组织各部门的工作，并进行人员管理和培训等工作。中心主任还需要与家长和其他教育机构进行合作，提高中心的影响力和知名度。 2.课程设计师：课程设计师负责为早教中心设计和开发适合不同年龄段儿童的课程。他们需要了解儿童的发展特点和需求，结合教学理论和方法，设计出富有趣味性和启发性的教育内容。课程设计师还需要不断跟进教育领域的最新发展，进行课程的更新和改进。 3.教师：教师是早教中心的主要教学力量，负责为儿童提供教育和指导。他们需要根据教学计划，进行教学活动，包括讲课、游戏、互动等形式，培养儿童的认知、语言、社交和运动等能力。教师还需要与家长进行沟通，了解每个孩子的学习情况，制定个性化的教学计划。 4.教务主管：教务主管负责协调和管理中心的教务工作。他们需要与教师团队合作，安排教学计划和课程表。教务主管还需要进行课堂观摩和评估，提供教育培训和辅导，帮助教师提高教学水平，并能够及时解决教学中的问题和困扰。 6.培训讲师：培训讲师负责为教师提供专业的培训和指导。他们需要根据中心的需求和教师的提升需求，设计和组织培训计划和课程。培训讲
师还需要与其他教育机构进行合作，邀请专家学者来中心进行讲座和培训，帮助教师不断提升教育教学能力。 7.助教：助教是教师的助手，协助教师进行教学活动的准备和组织。 他们需要为课堂准备教具和材料，辅助教师进行课堂管理和教学指导。助 教还需要与家长进行沟通和交流，了解孩子的情况，并及时反馈给教师。 8.后勤管理人员：后勤管理人员负责早教中心的后勤管理和协调工作。他们需要负责中心的日常运营和维护，包括设备设施的维修和管理，物资 采购与库存管理，值班安排和门店的安保工作等。后勤管理人员还需要解 决中心运营中的突发问题和困难，确保中心正常运转。 以上是早教中心常见的各岗位职责的介绍。早教中心需要各个岗位的 协同合作，共同为儿童的早期教育提供优质的服务和支持。每个岗位的职 责都有其重要性和特殊性，相互补充，共同推动中心的发展。
幼儿园托管服务的管理规范与实践经验共享 一、管理规范 1. 幼儿园托管服务的定义 幼儿园托管服务是指幼儿园为适龄儿童提供的全天候托育服务，包括早教、教育、膳食、医疗保健、生活照料等。在管理规范方面，幼儿园托管服务必须符合国家相关法律法规和政策，保障儿童的安全、健康和权益。 2. 人员配置 幼儿园托管服务需要有专业的托管人员，他们应当经过专业培训并取得相应的资格证书。还需要有健康医生、心理辅导师等专业人员，以满足儿童全面健康成长的需求。 3. 安全管理 幼儿园托管服务的场所和设施必须符合安全卫生要求，保证儿童在托管期间的安全。需要建立健全的安全管理制度，加强安全教育，提升托管人员的安全意识和应急处置能力。 4. 膳食管理 膳食管理是幼儿园托管服务的重要组成部分。要求食材新鲜、质量上乘，合理搭配营养，并且要注意儿童的饮食习惯和禁忌，确保每位儿
童获得全面的膳食营养。 5. 家长沟通 建立起与家长的有效沟通机制，及时传达儿童的相关情况和成长发展 情况，解决家长的疑虑和问题，增强家长对托管服务的信任和支持。 二、实践经验共享 1. 专业的托管师资力量 在托管服务中，专业的托管人员是保证服务质量的关键。幼儿园应该 加强对托管人员的培训和管理，提升他们的专业素养和服务意识，为 儿童提供高质量的托管服务。 2. 安全意识培养 在实践中，我们发现加强安全意识教育对于儿童的安全至关重要。我 们通过开展消防安全知识培训、特种设备操作规范培训等举措，提高 托管人员的安全管理水平，有效避免安全事故的发生。 3. 绿色健康膳食 在膳食管理方面，我们着重选择当地绿色食材，保证食材新鲜、安全。并且我们注重膳食搭配，每天提供不同种类的膳食，以保证儿童全面 的营养摄入。
早教岗位职责(20篇) 【第1篇】早教销售顾问岗位职责 金宝贝早教销售顾问北京零点陆壹捌科技北京零点陆壹捌科技,零点陆壹捌岗位职责: 1、完成每月的销售指标。 2.参与并支持相关的销售和市场活动。 3.发展和维护客户关系。 4.为孩子的发展进步出谋划策。 背景: 1、喜爱教育行业,愿意帮助更多孩子及家长成长。 2、热衷于与人沟通。 3、销售是你的兴趣,bonus是你的目标。 4、你享受多元文化的工作环境。 5、你为人诚信,对于目标坚持不懈。 任职资格: 1、大学专科或者以上学历。 2.两年以上销售或服务行业工作经验。 【第2篇】早教研发岗位职责 早教课程研发编辑北京金色摇篮教育科技北京金色摇篮教育科技,北京金色摇篮教育集团,金色摇篮,金色摇篮岗位职责:
1、进行0-3岁早教亲子课、婴幼衔接课程的研发与编写; 2、进行课程相关材料包、家庭玩教具的研发与制作; 3、参与课程相关配套教学内容的视频产品设计及制作; 4.参与研究和制定园区提供服务的标准化(学期计划、月度工作重点、员工内部培训、示范课)。 任职要求: 1、本科以上学历,持有编辑资格证、早教教师资格证、园长证优先; 2、 2年以上0-3亲子课程材料包、玩教具研发、儿童图书编辑、幼儿园教学产品设计、儿童研究等相关工作经验; 3、具备一定幼教专业知识及教学研究能力,熟悉早教亲子教学体系或幼儿园语言、数学、艺术、社会、健康五大领域课程体系; 4.有幼儿园教材、图书出版、玩具教具、互动课件研发经验者优先。 【第3篇】早教亲子老师岗位职责 亲子早教老师北京金色摇篮教育科技北京金色摇篮教育科技,北京金色摇篮教育集团,金色摇篮,金色摇篮岗位职责: 1、负责亲子班授课,完成教学内容并达到教学目标,并能做好其他主课教师的配课工作; 2、积极参与亲子、纲要、理念等相关教研、学习活动,积极参加磨课、评课,逐步提高;
中国婴幼儿托育行业研究报告 标题：中国婴幼儿托育行业的研究报告 一、行业概述 随着社会经济的快速发展和家庭生活方式的转变，中国的婴幼儿托育行业在过去十年里呈现出显著的繁荣态势。这个行业的定义主要指为 0-3岁婴幼儿提供全方位的照料、教育和发展服务。这个阶段的教育对婴幼儿的身心发展至关重要，因此，托育服务的质量和方式直接影响到婴幼儿的成长和未来。 二、行业规模和增长 据统计，截至2022年，中国婴幼儿托育行业市场规模已超过1000亿元人民币。该行业正处于快速增长阶段，预计未来几年将持续扩大。家庭经济条件的改善、家长教育观念的提升以及政策对托育服务的支持，都成为推动行业发展的重要因素。 三、市场结构 中国的婴幼儿托育市场目前主要由三部分构成：公共托育机构、幼儿园托班和托育服务机构。公共托育机构主要由政府运营，提供普惠性的托育服务；幼儿园托班主要是幼儿园为2-3岁幼儿提供的托育服务；而托育服务机构则包括民办托育机构、家庭托育点和线上托育平台等，
提供更为灵活和个性化的托育服务。 四、竞争分析 在婴幼儿托育行业，竞争主要来自三个方面：服务质量、价格和创新。优质的服务、亲民的价格以及创新的服务模式将成为赢得市场的关键。例如，一些托育机构开始引入蒙台梭利、瑞吉欧等国际先进的教育理念，以满足家长对高质量托育服务的需求。 五、行业趋势 展望未来，中国的婴幼儿托育行业将朝着普惠化、专业化、多元化和科技化的方向发展。政府和社会将更加重视托育服务的公平性和可及性；托育服务机构将不断提升服务质量，推动行业的专业化；同时，服务模式也将更加多样化和个性化，满足不同家庭的需求；此外，科技的应用也将为行业带来新的发展机遇。 六、行业风险 尽管婴幼儿托育行业前景广阔，但也存在一些风险。例如，服务质量参差不齐、价格战、政策变动等都可能对行业产生影响。因此，托育服务机构需要不断提升服务质量，合理定价，同时密切关注政策动态，以应对可能的风险。 七、商业模式和盈利能力
企业各岗位编制与职责、中心运营体系各岗位编制 二、中心运营体系各部门职能 （一）市场部职能 部门名称：市场部 上级领 导： 中心主任（副主任） 下设岗 位： 部长、顾问 主要职能： 1、协助中心主任（副主任）完成年度营销目标计划，将目标任务进行细分至季度、月度, 周、天、及个人; 2、负责对外部市场信息、资料收集、分析；
3、负责对客户购买心理和行为调查； 4、负责对竞争对手的产品、价格、促销手段及品牌推广策略整理分析； 5、负责做出本部门的销售预测； 6、负责中心所有场外、地推活动的开展实施； 7、负责对公司课程设计给予建议和意见； 8、负责信息收集、课程销售、客户与合作单位的关系维护； 9、对促销活动的策划与组织，对礼品进行需求提报、审批后实施购置、发放及核销。（二）销售部职能 部门名称：销售部 上级领导：中心主任（副主任） 下设岗位：部长、顾问 主要职能： 1、构建合理的销售组织，为销售活动的开展提供保障； 2、协助中心主任（副主任）完成年度营销目标计划，将目标任务进行细分至季度、月度，周、天、 及个人； 3、围绕公司的销售目标制定销售方针与销售计划； 4、以系统方式将公司收集到的客户信息进行录入； 5、建立和维护公司营销数据库（客户信息库）； 6、负责电话邀约客户，寻找销售线索； 7、对邀约的客户进行促成、签单； 8、负责对会员客户排课跟踪、客户关系维护； 9、负责对新入职员工进行课程销售的讲解。 （三）教务部职能 部门名称：教务部 上级领导：中心主任（副主任） 下设岗位：教务部长、教务组长、教师 主要职能： 1、负责组织制订与实施教学课程的建设规划， 2、制定早教中心课程管理规章制度并组织实施。负责教学过程中宝宝们的安全。
幼儿园、托班、托育早教中心薪资绩效方 案 XXX托育早教中心单店各岗位薪资绩效方案 第一部分各岗位薪资构成 职位 执行长(省会） 执行长(地级） 执行长(县级） 指导师主任（省会） 基本工资 2500 岗位工资 3250 绩效工资全勤奖合计 200 200 200 200
200 200 200 200 100 100 100 100 100 100 8500 6000 3500 6000 4000 3000 3200 2800 2600 5000
3500 2000 2000 2400 2800 当地最低工资标准薪资总额-基本工资-绩效工资-全勤奖薪资总额*30% 本地最低工资标准薪资总额-基本工资-绩效工资-全勤奖薪资总额*30% 指导师主任（地级）当地最低工资标准薪资总额-基本工资-绩效工资-全勤奖薪资总额*30% 指导师主任（县级）当地最低工资标准薪资总额-基本工资-绩效工资-全勤奖薪资总额*30% 市场主管（省会） 市场主管（地级） 市场主管（县级） 课程顾问（省会） 课程顾问（地级） 课程顾问（县级）
一星指点师 二星指导师 三星指点师 当地最低工资标准薪资总额-基本工资-绩效工资-全勤奖薪资总额*30% 当地最低工资标准薪资总额-基本工资-绩效工资-全勤奖薪资总额*30% 当地最低工资标准薪资总额-基本工资-绩效工资-全勤奖薪资总额*30% 当地最低工资标准薪资总额-基本工资-绩效工资-全勤奖薪资总额*30% 1700 2000 2000 60 280 200 240
420 四星指点师 五星指导师 保健护士（省会） 保健护士（地级） 保健护士（县级） 服务中心专员（省会）2000 2000 2000 300 420 3300 800 1080 600 100 100 100 100