湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校七年级地理下册 8.5 美国练习 湘教版

七年级地理下册《 8.5 美国》教学设计（新版）湘教版一. 教材分析湘教版七年级地理下册《8.5 美国》章节主要介绍了美国的地理位置、自然环境、人文环境以及经济状况等方面的内容。

本节课的内容对于学生来说较为陌生，需要通过详细的教学设计，让学生能够全面、深入地了解美国的相关知识。

二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了世界地理的基本知识，对于其他国家地理特征有一定的了解。

但美国作为一个特殊的国度，其地理位置、自然环境、人文环境以及经济状况等方面均有其独特性。

因此，在教学过程中，需要关注学生的认知水平，通过生动形象的教学手段，激发学生的学习兴趣，帮助他们理解和掌握美国的相关知识。

三. 教学目标1.知识与技能：学生能够掌握美国的地理位置、自然环境、人文环境以及经济状况等方面的知识。

2.过程与方法：通过查阅资料、小组讨论等方法，培养学生独立思考和合作学习的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对不同国家文化的尊重和理解，拓宽国际视野。

四. 教学重难点1.重点：美国的地理位置、自然环境、人文环境以及经济状况等方面的知识。

2.难点：如何让学生深刻理解美国的人文环境和经济状况，提高他们的独立思考能力。

五. 教学方法1.讲授法：教师通过讲解，为学生提供美国的基本知识点。

2.案例分析法：教师通过提供具体的案例，让学生分析美国的地理特征。

3.小组讨论法：学生分组讨论，共同探讨美国的地理特征。

4.图片展示法：教师通过展示美国的相关图片，帮助学生形象地了解美国的地理特征。

六. 教学准备1.准备美国的相关图片、案例资料等教学资源。

2.设计好课堂提问和讨论问题，以便在教学过程中引导学生思考。

3.准备好板书设计，突出本节课的关键知识点。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示美国的地图和标志性建筑等图片，引导学生关注美国的地理位置和人文环境，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师通过讲解，为学生提供美国的基本知识点，包括地理位置、自然环境、人文环境以及经济状况等方面的内容。

2019-2020学年七年级地理下册 8.5 美国（第1课时）学案（新版）湘教版[学习目标]1、能借助地图和资料说明美国的领土组成、面积以及地理位置，美国的主要山脉和河流、湖泊的分布。

2、能通过判读地图和分析资料，理解美国高度发达的经济。

[学习过程]自主学习阅读教材第84页，要求：阅读文字及地图，注记要点，完成以下问题：1．美国的全名是，共50个州，包括美国本土的48州和海外的两个州，它们是位于北美洲西北部的和位于太平洋北部的。

2．美国地形分为、、三大部分，美国地跨两大洲，濒临的海洋有，地跨三个温度带。

五大湖指的是、、、、，湖全部位于美国境内，其余的和共同拥有，密西西比河为世界第四长河，注入。

3、完成P84活动。

小组合作借助地图册中世界政区图、美国的地形图、美国的气候图，完成下列问题：1、观察地图，说说美国的纬度位置、海陆位置和临国位置。

2、除了本土外，美国海外的两个州分别位于什么位置?这两个州属什么温度带?5、美国的地形有什么特点?哪种地形面积最大?3、美国是一个海陆兼备的国家，三面环海，对气候影响非常大。

观察图，看看美国有哪些气候类型?最主要的是哪种?地海气候和温带海洋性气候为什么只分布在太平洋沿岸？自主学习阅读P85---86，完成下列问题。

1．美国是世界上农业大国，农业总产值居世界首位，是世界上出口最多的国家，但、、等热带农产品需大量进口。

2．美国农业现代化水平高，实行和，主要农业带有、、3．美国农业依赖国际市场，经常面临产品过剩问题。

过去农业造成和，多次发“”现行实行和以保护耕地。

4．20世纪80年代以来，美国传统工业面临新兴工业国家的激烈竞争，呈衰落状态，被称为“”；另一方面，以高技术为核心的新兴工业部门则呈现蓬勃向上的发展趋势。

5、在对外贸易方面，美国既是输出最多，最大的国家，也是世界上进口、、最多的国家。

美国是高度发达的国家。

6、美国的工业大体上分为三大地区、、。

小组合作1、完成p86活动。

8.5.1 美国
建筑和人物都是哪个国家的？关于这个国家
读图，观察美国所临海洋和邻国，注意阿拉斯加州和夏威夷州地理位置的特殊性（如跨北寒带、热带、大洋洲等）
：读图说一说，美国本土、阿拉斯加和夏威
夏威夷位于北半球、西半球的太平
地理特点，培地形分布的特点。

教师点拨：农业生产区域专门化、机械化、商品
化程度高。

请学生们说出美国农业机械化的实例，对比我国
热带；美国本土在北温带，缺乏大面积的热带地
加强生态环境的保护。

教师点拨：铁矿：五大湖西部煤矿：阿巴拉契亚山石油：墨西哥湾沿岸
应
海洋：1、______2、________3、_________
山脉：A、________B、____
河流：5、________
市：4、________6、_________7、_____ 8、______ 美国的农业和工业在世界上都处于领先水平，美
国仍然是目前世界上经济实力和技术力量最强的
国家，美国经济的发展与壮大离不开美国人民的
努力，美国是一个多元化的多种族的国家，下节
我们将继续学习美国的人口与城市，继续了解延伸教学化和
作业布置
理知识，解决问题的求知欲。

在教学难点上，利用小组探究的形式，分析归纳知。

第五节美国（第二课时）【学习目标】1、能说出美国的人口特点。

2、能根据和地图记住美国主要的城市。

【学习过程】自主学习阅读教材P87-88页，要求：阅读文字及地图，注记要点，思考活动题，自主完成以下问题：1．美国居民以后裔为主，有色人种主要是，其中居民中印地安人和亚洲移民后裔为人种，目前，在美国的失业人口中，人的比例最高，可见，在美国存在着严重的歧视现象，并且贫富悬殊问题严重。

美国各大城市都分布有华人和华侨。

和人口稠密，人口稀疏。

美国城市人口比重大，占。

2．美国首都位于哥伦比亚特区，有华盛顿纪念堂，杰弗逊纪念堂、林肯纪念堂等名胜。

是美国人口最多的城市，也是最大的港口，世界四大金融中心之一，曼哈顿区被看成纽约市的象征。

3．是美国太平洋沿岸的最大港口和经济、文化中心，有电影城和迪斯尼乐园。

4．圣弗朗西斯科又称、三藩市，是美国太平洋沿岸的金融、贸易、教育和文化中心，有华人社区唐人街和世界最大的高新技术产业区“”。

5．是美国的交通中心，是美国的汽车工业中心，是美国的钢铁工业中心。

小组合作1．教材第87、88页活动。

2．读“美国城市示意图（1）请将数字填入以下对应的横线。

是美国最大的飞机冀适中心；又称旧金山、三藩市，附近的是新兴电子工业中心；是太平沣嚣岸的最大港口城市和经济文化中心；电影城在这里；是美国南部石油化学工业中心航空航天中心；是中部工业交通中心；汽车工业中心；是美国钢铁工业中心；是美国首都；美国最大港口、最大城市；2、美国东北部工业区的发展条件是：从矿产条件看；从交通条件看；从地形条件看。

【课堂练习】1．世界高新技术产业基地是( )A．日本 B、德国 C．英国 D．美国2．被称为高新技术产业中心的“硅谷”位于( )A．西雅图附近 B、旧金山附近 C．洛杉矶附近 D．休斯敦附近3．当今世界工业最发达的国家是( )A．俄罗斯 B、美国 C．英国 D．德国4．目前，美国经济增长中的主力军是（ ）A ．高新技术产业B 、建筑业C ．汽车制造业D ．钢铁工业5．美国的首都是( )A ．纽约B 、华盛顿C ．芝加哥D ．休斯敦6．联合国的总部设在美国的( )A ．华盛顿B 、波士顿C ．纽约D ．费城7．下列城市位于墨西哥湾沿岸曲是( )A ．旧金山和洛杉矶B ．芝加哥和底特律C ．波士顿和纽约D ．休斯敦和新奥尔良8．人均资源消费量最高的国家是( )A ．美国B ．日本C ．英国D ．中国10．阅读“美国示意图”，完成下列要求。

美国教学重点工业分布以及特点，人口和城市的分布种族构成等难点1、理解高新技术产业对美国经济的推动作用。

2、认识美国等发达国家对世界资源的可持续利用和环境的保护应负的责任3、了解美国人口和城市的分布方法启发讨论讲授法直观教学法手段多媒体达标检测必做题幻灯片内的练习选做题南方课堂P71——74教学过程课堂模式教师活动学生活动目标展示目标1、美国的工业布局及高科技的特点，对世界资源和环境的保护应负的责任。

2了解美国的人口及主要城市。

知道本节课学习目标导学一、导入新课复习：美国的领土1.观察地图，说说美国的纬度位置、海陆位置和临国位置。

（美国位于西半球的北温带，东临大西洋，西临太平洋，南临墨西哥湾，西南与墨西哥相邻，北临加拿大，是一个海陆兼备的国家。

）2．除了本土外，美国海外的两个州分别位于什么位置?属什么温度带?（阿拉斯加，位于北极圈附近，大部分属北温带，少部分属寒带。

夏威夷，位于北回归线附近的热带太平洋地区，属热带。

）3.展示美国的地形图。

美国的地形东西高，中间低，即：西部为山地，中间为平原，东部为低矮的高原。

其中，平原面积最大，占全国总面积的一半。

）4．展示“美国农业带的分布”图。

问：大家观察图，看看美国主要形成哪些农业带(区)?并分析其形成原因。

乳畜带：位置偏北，气候冷湿，适宜牧草生长，城市和人口密集。

玉米带：地势平坦，土壤肥沃，春夏气温较高。

小麦区：地势平坦，土壤肥沃，灌溉便利。

畜牧和灌溉农业区：多山地，降水少，有大片的半干旱草原和高山冰雪溶水。

棉花带：地形平坦，土地肥沃，纬度低，夏季气候湿热。

二、新课（一）、美国的工业1．日常生活中，你见到过哪些产品是美国生产的?请列举一些产品或品牌。

（可口可乐、摩托罗拉手机、福特汽车、柯达胶卷等。

）总结：美国是世界上最发达的工业国家，它的工业产品遍布世界，我们生活中随处都可以看到。

今天我们就来全面认识美国的工业状况。

2．引导：你知道美国有哪些主要工业部门吗?（钢铁、汽车、化学、电子、宇航、石油、飞机制造、军火等。

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《美国》（第2课时)教案【教学目标】1。

知识与技能（1）了解美国发展工业的优势,三大工业区的分布及三大工业区的发展条件。

（2）分析说明高新技术产业对一个国家的经济发展有什么促进作用。

(3）了解美国的人口、种族与主要城市。

2.过程与方法通过读图分析、讨论探究,小组合作,使学生自主获得知识。

3.情感态度与价值观通过学习美国的经济和城市发展，体会到美国的经济发展过程对我国有重要的借鉴作用。

【教学重点】（1）美国的工业特点及发展工业的条件.（2）美国的人口、种族及主要城市。

【教学难点】高新技术产业对美国经济的促进作用。

【教学方法】读图、分析、讨论、小组合作、多媒体辅助【教学课时】2课时，第2课时【教学过程】一、情境导入复习提问：美国的领土由几部分组成?该国的农业有何特点？(学生回顾回答问题)明确：美国的领土由三部分组成：美国本土、阿拉斯加州和夏威夷州。

美国农业具有区域生产专门化、农业机械化和商品化的特点。

过渡:今天，我们继续来学习美国的经济和人口城市。

二、新课学习（二)高度发达的经济(2）工业发展优势：自然资源丰富，交通运输发达，科技力量雄厚。

工业特点：工业门类齐全,设备和技术先进.工业部门：汽车、航空航天、钢铁、电子、化工、军事工业等居世界前列.工业部门：汽车、航空航天、钢铁、电子、化工、军事工业等居世界前列。