【范文】XX年暑期师德学习心得体会_1

教师暑期师德师风学习心得体会范文8篇教育要发展，教师是关键。

一是教育要以育人为本，学生是教育的主体。

干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。

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篇一：教师暑期师德师风学习心得培训结束了，但这次师德培训带给我的思考才刚开始。

我想，一个人的崇高之处在于以百折不挠的精神热爱并专注于自己的事业，在有限的生命里尽情地挥洒着满腔热血，即使离去也要做天空中那颗最璀璨的星星照亮他人。

在这个报告会中我看到了许多高贵的灵魂，他们的故事动人心弦，让我的思想在其中受到洗礼。

那么，作为老师，应该成为怎样的人，才能培养更优秀的学生呢一、做知识的传播者有人说，一个优秀的教师就是将自己最宝贵的知识财富毫无保留地传授给后人。

我相信每一位教师都愿意也会做到把自己的知识全部传授给学生，但是要想把更多的知识传授给学生，我们教师就是需要不断地继续学习。

而一名老师的成长是一个润物无声的过程，不断地在专业上有所进步，在事业中有所感悟，方能提升自己，但其终点应汇聚在学生身上，更好地帮助与教育学生才是作为老师的根本。

在朱__老师的分享中，她提到：改变，是唯一不变的事。

我想这也是在说，教师要把学习当成习惯，不断提高自己，形成习惯，从而让我们的学生有更多的学习空间。

就像王若聪老师说的：学习，让未来多一种可能。

让学生在未来遇见更多的可能，做未来的领跑者。

二、做心灵的呵护者在我们的日常教学中，要像林__和叶__老师那样善于发现和唤醒学生的美也要像杨__、虞__和李__老师那样懂得从孩子的角度去看问题和解决问题;更要像项延堂、郑倩倩和潘旸老师那样做幸福的引路人。

____说：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光菜，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的大先生。

暑期师德学习体会范文（精选16篇）暑期师德学习体会范文篇1践行高尚师德，助推专业发展——xx年暑期师德学习心得体会暑期中，我校20多位教师在校长的组织下，认真学习温州市xx 年有关“践行高尚师德，助推专业发展” 的暑期师德学习活动的内容。

其中，既有温州是教育局局长林卫平对这次学习做了部署指示；浙江省教育厅副厅长张绪培向我们做了有关全国教育工作会议精神的传达，并对这次会议的精神做了自己的解读；清华大学附中的赵谦翔老师用生动活泼的东北话向我们述说了自己的从教经历《敬业·创业·乐业》；最后，北京史家胡同小学的万平老师用娓娓动听的语言对我们说：《教育是温暖的》。

接下来的自我学习，我学习了几位教师的感人事迹。

有学习就一定有收获。

我要以本次师德培训为起点，改变自己以往一些不合理的做法，改进工作方法，提高教学水平，努力去做好工作。

学生都愿意接近有师德(道德)的教师。

而作为教师，自然也都愿意与有教养（道德）的学生打交道。

所以，要做一个让学生和教师都愿意接近的教师，本身就应当是一个有道德的人。

学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而更主要的是受教师的影响。

学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大得多。

可见，作为教师，要把学生培养成有道德且有团队精神的人，就首先要注意培养学生的道德，所以自身就必需首先要成为有道德的人。

教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。

作为一名教师，就应关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。

霍懋征老师强调“没有爱就没有教育，没有兴趣也没有教育”。

教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。

尽管孩子情况不同，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。

对每一个学生的关爱，都应该是毫无保留的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。

暑期师德师风学习心得体会9篇暑期师德师风学习心得体会1弘扬高尚的师德师风是中华民族的优良传统，是新时期教育工作的首要任务，也是加强新时期青少年学生思想道德建设的必然要求。

教育与师德是相辅相成的，只有高尚的师德才能打造优质的教育;师德与师风是紧密相连的，只有高尚的师德才能形成良好的师风。

我们要正确认识教师所肩负的教书育人重要责任，把师德师风建设提高到重要位置，强化师德师风教育，加强师德师风建设，不断提高教师队伍的整体素质。

教师的素质直接影响着学校的校风和学风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。

在学校，教师是学生的表率，其言行举止，甚至兴趣爱好等，都会对学生产生潜移默化的影响。

“学高为师，德高为范。

”师德是教师最重要的素质，教师只有具备了高尚的师德，才能为人师表，才能更好地教育和影响学生。

师爱是师德的灵魂，“谁爱学生，学生就爱他，只有爱学生的人，他才能教育学生。

”教师应用自己博大的胸怀去关爱每一位学生，教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生。

每一位学生有他自己的人格，都渴望得到老师的关爱和理解，也希望得到老师的尊重和肯定。

只有让师爱扎根于育人的土壤，用心去和学生交流，用爱去和学生沟通，建立起师生间的真挚情感，才会叩响学生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，让学生接受你的教诲。

因此，我们对学生要真诚相待、真心关爱，用师爱的真情去感染他们、帮助他们，用师爱去换取学生的尊重与理解;用师爱去激发学生学习知识的兴趣。

让他们在师爱的氛围中学习知识，在愉快的情感体验中接受教育。

教书不仅是传授知识，更重要的是育人。

学生都应有同等受教育的权利，我们应平等的对待每一个学生，不歧视差生。

爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。

慈祥的笑容、亲切的言语、文雅的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近学生的心灵，更能取得教育的实效。

教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。

暑期老师学习师德师风心得〔精选5篇〕暑期老师学习师德师风心得〔精选5篇〕(篇一)从古至今，老师享有了无尽的美誉，如“渡人的小船、辛勤的园丁、人类灵魂的工程师……”。

无穷的美誉彰显了老师职业对于社会开展的重要性，所以无数的老师博得到了人们的敬仰。

实际上，老师确实关系着国家的开展，详细而言就是老师的素质。

它直接关系到我国科教兴国的施行，关系到21世纪我国教育事业的改革与开展。

陶行知说：“在老师的手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

”因此，老师不仅要把优秀的传统文化和当前世界的前沿科技知识传授给学生，更要用自身的德行感染学生、影响学生。

所以，既然选择了教育事业，我们老师就要努力加强个人修养，不断完善自己，做到学高为师，身正为范。

首先，要努力使自己成为终身学习的楷模。

面对着知识社会，面对“生有涯，而知无涯”的现实，作为老师，只有不断地更新自己的知识，不断进步自身素质，不断完善自己，方能胜任老师工作，才能教好学生。

胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的老师堂皇之立于那些求知假设渴者目光聚集的神圣讲坛。

老师要具备扎实而宽厚的根底知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。

仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的，老师的知识应比这宽广得多。

通常说：“老师要给学生一杯水，自己须有一桶水。

”就是这个道理。

如今是信息网络时代，每天学生在有意无意间通过各种媒介极容易摄取到丰富的`知识。

学生想像力极为丰富，好奇心强。

有时一个知识点就会引发很多相关的知识。

在课堂上，学生经常会发问一些我们意想不到的问题。

这就需要老师具有丰富超前的思想知识了。

所以，老师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。

其次，要把教书育人放在首位。

教书育人是我们老师的天职。

但是，老师不只是为了传授知识而存在的“教书匠”，而是教育者，是人类灵魂的工程师。

教育是爱的共呜，是心和心的照应。

老师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。

暑假教师师德师风培训心得体会（精选20篇）暑假教师师德师风篇1期通过“师德师风”培训学习，使我感受很深，使我深深地体会到，教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。

换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。

因此，我时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒自己。

无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁而幼小的心灵塑造而竭尽全力。

一、树立事业心、增强责任感、忠诚党的教育事业教书是手段，育好人才是我们最终的目标。

因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。

“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。

尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。

教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。

教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。

可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。

对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。

教师爱学生体现在“严”和“慈”上。

常言道：“严师出高徒”。

又说：“严是爱，宽是害”。

对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。

“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。

所以，对学生不严不行。

当然，严要得法，严要有度。

慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。

充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。

教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。

教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。

二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。

”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。

无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。

暑期师德师风学习心得体会精选5篇第一篇：师德的重要性作为一名教师，我们的师德是至关重要的。

在研究中，我了解到了师德的重要性。

一方面，它可以让学生对教师产生敬意，从而更好地研究；另一方面，它也要求教师做到言行一致，以身作则。

师德是教育事业的灵魂，我将会时刻以师德为重，做一个合格的教师。

第二篇：师德模范的力量我们班级的班主任是一位非常带有师德的老师，她的言行和谦虚、严谨、负责任。

她时刻关心我们的研究和生活，并以身作则，为学生树立了榜样。

她让我深刻认识到了师德模范的力量，我会向她研究，争取成为一名合格的教师，并将自己的师德发挥到最大。

第三篇：教师的必备素质在师德师风研究中，我认识到教师必备素质的重要性。

教师不仅需要掌握丰富的知识，还需要有一定的情感素质和能力素质。

只有具备这些素质，才能更好地教育学生，激发学生的兴趣和潜能。

因此，我会不断提升自己的综合素质，努力成为一名合格的教师。

第四篇：建立健康的师生关系在师德师风研究中，我深刻认识到建立健康的师生关系的重要性。

健康的师生关系是教育事业的基础，需要教师以平等、互信的态度与学生沟通，关心学生，为他们提供更好的帮助。

我会积极与学生交流，关心他们，建立良好的师生关系。

第五篇：教育的真谛在师德师风研究中，我了解到教育的真谛是关爱和引导。

作为一名教师，我们需要关注每一个学生的成长，关心他们的情感、思想、行为等方面。

同时，我们也要引导他们正确的研究方法，帮助他们掌握知识，提升能力。

我会用心关注每一个学生，帮助他们成长，让他们在我的引导下取得更好的发展。

以上是我的师德师风心得体会，我相信通过这次学习，我会不断提升自己的综合素质，努力成为一名合格的教师。

暑假师德师风个人心得体会(模板9篇)心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。

记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。

以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

暑假师德师风个人心得体会篇一学师德、师风是教育工作者的基本素养和职业道德标准，是推动教育事业发展的重要因素。

在自己的工作中，我深刻认识到了学师德、师风的重要性，也在实践中发现了一些值得注意和思考的问题。

第一段，自我认知。

作为一名学生辅导员，在教育教学、学生管理方面多年的工作经验中，我意识到学师德的本质是对学生负责、对职业负责和对社会负责。

作为一名教育工作者，应该以真心服务、尊重学生、有耐心对待他们的不同、尊重学生的选择和权利为出发点，尽力创造健康的环境，让学生低到发展。

第二段，师风建设。

教师身为一名公共人物，应该有良好的师德，注重师风建设。

履行职业职责，敬业爱岗、刻苦钻研、不断进修和研发新技能是师德建设的重点。

师风建设是教育工作者的一种良好的形象展示，能够树立身为教育工作者的道德标兵形象。

而具有这样的品质和工作方式的优秀教师，不仅能带给学生更多的知识和技能，还能带给学生更多的教育，成为学生的良师，引领学生人生向前。

第三段，师德的执行。

以恰当的言行，乐于助人、富有耐心，坚视良好的教育标准和身为教育工作者的服务理念，呈现社会稳定和学生成长之间的强力关联点，确保教育的优良传统发扬光大。

作为学生辅导员，我时时紧牵着自己的学生，对他们的学生生活予以再关注和提升，作出最佳的素质教育力度。

第四段，师德与师风的评价。

教育行业有着诸多挑战，与之比肩的是教育工作者的任务和责任。

教育工作者和学生之间的相互理解和信任，是师德、师风的重要组成部分。

教师如何在良好的师德和师风之间作出取舍，注重自我的修养，对于评价于承担责任充满着现实意义，更是实施素质教育的必须前提。

第五段，我的心得。

学师德、师风，是教育工作者的重要职业素养，也是教育工作得到成功的重要基础。

暑期师德师风学习心得体会范文（精选3篇）暑期师德师风学习心得体会1说到师德师风, 信任人们立刻会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献......的确, 这说的就是我们人民老师, 但是我们应当要对得起这一个个赞美的词, 不辜负人们对我们的期望。

这是我们所须要努力的方向, 也是必需要达到的目标。

师德师风对一个老师来说特殊的重要, 因为, 老师是孩子行动的标杆, 老师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。

老师师德建设, 不仅要求老师确立自己的儿童观、幼儿教化观、幼儿学习观, 而且要求老师具有较多、较深的关于幼儿发展的学问和幼儿如何学习的学问, 以及老师在教化实践中运用这些学问、信息的实力。

作为一名幼教工作者, 面对的是一群天真烂漫、年龄尚小的幼儿, 他们不谙世事, 生理、心理都不成熟、不稳定, 因此他们须要的不仅是良好的师生关系, 更是一种和谐、融洽的师幼关系。

通过暑期对师德师风的学习, 我简洁得谈谈以下几点体会：第一、以爱为本, 敬重理解幼儿。

霍姆林斯基说过：“酷爱孩子是老师生活中最主要的东西。

”敬重孩子是建立同等、友好、和谐的师生关系的基础。

敬重幼儿人格, 允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性, 并为他们供应更大的、独立的生活空间。

用师爱铸就崇高的师魂, 在教化中要做到严中有爱、爱中有严, 假如我们把孩子当成天使, 那么我们就生活在天堂。

其次、严以律己, 注意言行。

为人师表, 坚持严以律己, 增加自身的自控实力, 每天都带着一份好心情投入到工作中, 带着微笑迎接孩子。

幼儿园的工作繁琐、压力大, 但我都坦然的面对, 不以个人的得失斤斤计较, 不把个人心情带到工作中。

可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情, 真诚的对待每一位孩子。

用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。

第三、培育良好的内在素养。

天生丽质当然能给人以美感, 使人愉悦, 但是作为一名老师更重要的是塑造内在的修养, 这样老师本人的学识和内在素养就显得特别重要。

暑假师德学习心得体会暑假师德学习心得体会精选3篇（一）师德学习是我暑假期间的重要任务。

通过学习师德相关的知识和经验，我深刻体会到了作为一名教师的责任和使命。

以下是我对师德学习的心得体会：首先，作为一名教师，我们要时刻保持敬业精神。

教师是祖国的脊梁，培养学生的成长是我们的使命。

我们要以高度的责任心和敬业精神，投入到教学工作中。

无论是备课、上课还是批改作业，都要认真细致地完成，尽力做到最好，不懈怠。

其次，我们要秉持公平公正的原则。

教育是国家的事业，涉及到每一个学生的切身利益，我们不能有任何偏袒和歧视。

我们要以公平的眼光看待每一个学生，尊重他们的个性差异，给予他们平等的机会和待遇。

同时，我们要正确引导学生，培养他们的公平意识和公正判断力。

此外，我们要注重职业操守。

教师的言行举止直接影响着学生的行为习惯和价值观。

我们要做到言行一致，做一个身教者。

无论是在教学过程中还是在与同事家长的交流中，我们都要以积极向上、充满正能量的态度和语言来影响他人。

同时，我们要守纪律，遵守教育规范，不违反教师职业道德。

最后，我们要不断提高自身素养。

教师是学生的榜样，我们要注重自身的修养和素质提升。

通过学习、读书、参加培训等方式，不断扩充自己的知识面，提高自己的教育水平和教育能力。

只有这样，我们才能更好地为学生提供优质的教育服务。

通过师德学习，我深刻认识到作为一名教师的重要性和责任性。

我将会时刻保持敬业精神，坚守公平公正的原则，注重职业操守，同时不断提高自身素养，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

暑假师德学习心得体会精选3篇（二）暑假期间，我参加了学校组织的师德学习活动，并深入参与了其中的各项任务和讨论。

通过这次师德学习，我深刻体会到了作为一名教师需要具备的师德素养和情操。

首先，作为一名教师，我们要具备高尚的品德和道德修养。

教师是学生的榜样和引路人，我们的一言一行都会对学生产生深远的影响。

因此，我们要时刻保持自己的品行良好，言行举止要符合社会公德和职业道德要求。

暑期教师师德学习心得(精选5篇)暑期教师师德学习心得（篇1）师德培训是教师教育中永恒的主题，是教师队伍建设中的灵魂与核心，坚持不懈、行之有效地开展师德专题培训，其意义重大而深远。

根据市教育局集中教育活动要求，我校结合本校实际，在暑期开展了为期三天的集中统一学习。

现将学习情况总结如下。

一、结合学校实际，制订学习计划为圆满完成政治学习的任务，学校教导处精心组织，制定了切实可行的学习计划，做到内容落实、时间落实、场地落实、组织工作落实。

我们采用了宣讲与讨论相结合，自学与交流相结合，学习与业务提高相结合，理论与实践相结合的方法，安排了四大板块学习内容：时事政治、职业道德理论培训，观看师德讲座光盘，学习教育法律法规、教师职业素养，通过对违反师德行为典型案例的剖析，开展针对性的教育培训。

丰富的教育内容制订，提高了全体教师的学习实效性。

二、召开动员大会，鼓励大家积极学习为确保在规定的时间里收到良好的学习效果，马校长从什么叫学习?为什么要学习?怎样学习?学什么?四个问题的展开中，让每一位教师体会到要做一个有深厚的文化底蕴和良好道德修养的人的重要性。

我们马校长从学校发展的状况、存在的问题和将要面对的形势方面进行了阐述，并着重阐述了学校师德工作的重要性和紧迫性。

三、培训内容丰富。

为搞好本次暑期师德专题培训活动，学校始终以“爱”为主题，精选培训内容。

我们先是主要重温，马校长针对学校教师的实际作了详细的解说。

马校长还作了认真学习实践科学发展观的精彩讲座，同时结合师德内涵本质，围绕如何成为一名“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的教师，开展专题大讨论，进一步增强广大教师职业的光荣感、责任感和使命感，弘扬高尚师德，争做人民满意教师。

马校长组织学习教育法律法规、教师职业素养，通过对违反师德行为典型案例的剖析，开展针对性的教育培训。

同时针对当前教师队伍中存在的以教谋私、有偿家教、体罚或变相体罚学生等不良师德现象，积极开展专项整治，通过自查自纠、组织检查等形式，杜绝违规行为，提高师德修养，增强为学生服务意识，树立良好的教师形象。